THÔNG TIN TÀI LIỆU
Mơn: Tập đọc Tiết 1,2 Bài: Có cơng mài sắt, có ngày nên kim SGK/4 Thời gian dự kiến: 80 phút Tiết A Mục tiêu: - HS đọc trơn toàn bài, đọc từ mới, ngắt nghỉ - Bước đầu biết phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật (Cậu bé bà cụ) - Hiểu nghĩa từ câu tục ngữ Có cơng mài sắt, có ngày nên kim - Rút lời khuyên: Làm việc phải kiên trì, nhẫn nại thành công B Đồ dùng dạy – học: - Tranh minh họa đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn cần hướng dẫn học sinh đọc C Các hoạt động dạy – học: Kiểm tra cũ: Bài mới: Giáo viên giới thiệu chủ điểm sách Tiếng Việt 2, Tập a) Giới thiệu bài: b) Nội dung: Luyện đọc đoạn 1, 2: - GV đọc mẫu: GV đọc diễn cảm toàn lượt - GV hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: + Đọc câu: HS đọc nối tiếp câu đoạn GV hướng dẫn đọc từ khó + Đọc đoạn trước lớp: - HS nối tiếp đọc đoạn GV hướng dẫn em ngắt nghỉ chỗ thể tình cảm qua giọng đọc - Câu dài cần nghỉ hơi, nhấn giọng: Mỗi cầm sách, / cậu đọc vài dòng / ngáp ngắn ngáp dài, / bỏ dở // GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa từ đoạn + Đọc đoạn nhóm: - Lần lượt HS bàn đọc, HS khác nghe góp ý - GV theo dõi, hướng dẫn nhóm đọc + Thi đọc nhóm: Các nhóm thi đọc: ĐT, CN, đoạn, - Cả lớp GV nhận xét, đánh giá + Cả lớp đọc đồng (Đoạn 1, 2) Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 1, 2: GV hướng dẫn HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi cuối đọc Câu hỏi 1: HS đọc câu hỏi Cả lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời (Mỗi cầm sách, cậu đọc vài dòng chán, bỏ chơi Viết nắn nót chữ đầu nguệch ngoạc cho xong chuyện) GV nhận xét Câu hỏi 2: HS đọc câu hỏi Cả lớp đọc thầm đoạn 2, trả lời (Bà cụ cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá) GV nhận xét GV hỏi thêm: DeThiMau.vn + Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì? + Cậu bé có tin từ thỏi sắt mài thành kim nhỏ không? Tiết Luyện đọc đoạn 3, + Đọc câu: HS đọc nối tiếp câu đoạn GV hướng dẫn đọc từ khó + Đọc đoạn trước lớp: - HS nối tiếp đọc đoạn GV hướng dẫn em ngắt nghỉ chỗ thể tình cảm qua giọng đọc - Câu dài cần nghỉ hơi: Mỗi ngày mài / thỏi sắt nhỏ tí, / có ngày / thành kim // Giống cháu học, / ngày cháu học ít, / có ngày / cháu thành tài // GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa từ đoạn + Đọc đoạn nhóm: - Lần lượt HS bàn đọc, HS khác nghe góp ý - GV theo dõi, hướng dẫn nhóm đọc + Thi đọc nhóm: Các nhóm thi đọc: ĐT, CN, đoạn, - Cả lớp GV nhận xét, đánh giá + Cả lớp đọc đồng (Đoạn 3, 4) Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 3, 4: GV hướng dẫn HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi Câu hỏi 3: HS đọc câu hỏi Cả lớp đọc thầm đoạn 3, trả lời (Nhắc lại lời bà cụ: Mỗi ngày mài…thành tài) GV nhận xét Câu hỏi 4: GV nêu câu hỏi Cả lớp suy nghĩ trả lời - GV yêu cầu HS nói lại câu Có cơng mài sắt, có ngày nên kim lời em Luyện đọc lại: - GV tổ chức cho HS thi đọc lại (Từ – 10 HS) Có thể chia lớp thành nhóm HS thi đọc phân vai (Người dẫn chuyện, cậu bé, bà cụ) - Cả lớp GV nhận xét, bình chọn cá nhân nhóm đọc hay (Đọc đúng, thể tình cảm nhân vật) Củng cố, dặn dò: - GV hỏi: Em thích nhân vật nhất? Vì sao? (GV khuyến khích cho HS nói ý kiến mình) - GV yêu cầu HS nhà đọc kỹ lại truyện, xem tranh minh họa tiết Kể chuyện để chuẩn bị tốt cho việc kể chuyện (khơng nhìn sách) câu chuyện Có cơng mài sắt, có ngày nên kim Nhận xét tiết học: D.Phần bổ sung: ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… DeThiMau.vn ... hỏi Cả lớp suy nghĩ trả lời - GV u cầu HS nói lại câu Có cơng mài sắt, có ngày nên kim lời em Luyện đọc lại: - GV tổ chức cho HS thi đọc lại (Từ – 10 HS) Có thể chia lớp thành nhóm HS thi đọc phân... cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì? + Cậu bé có tin từ thỏi sắt mài thành kim nhỏ không? Tiết Luyện đọc đoạn 3, + Đọc câu: HS đọc nối tiếp câu đoạn GV hướng dẫn đọc từ khó + Đọc đoạn trước lớp: ... đoạn + Đọc đoạn nhóm: - Lần lượt HS bàn đọc, HS khác nghe góp ý - GV theo dõi, hướng dẫn nhóm đọc + Thi đọc nhóm: Các nhóm thi đọc: ĐT, CN, đoạn, - Cả lớp GV nhận xét, đánh giá + Cả lớp đọc đồng
Ngày đăng: 19/03/2022, 01:30
Xem thêm: