Ôn luyện kiểm tra định kì ngữ văn lớp 7 Ôn luyện kiểm tra định kì ngữ văn lớp 7 (P1) Ôn kiểm tra vb 15’ 1) Thế nào là ca dao, dân ca? (3) 2) Chép bài ca dao Ở đâu tiên xây (lời đáp) trong những câu há[.]
Ôn luyện kiểm tra định kì ngữ văn lớp (P1) Ôn kiểm tra vb 15’ 1) Thế ca dao, dân ca? (3) 2) Chép ca dao Ở đâu… tiên xây (lời đáp) câu hát tình yêu quê hương đất nước người (6d) Chú ý: Chép lời đáp+ lời hỏi để tránh bị trừ đ 3) Những câu hát than thân có ý nghĩa ntn? TL: Ngoài ý nghĩa than thân nói lên đồng cảm đắng cay người tố cáo phản kháng xã hội phong kiến 4) Vì ca dao khơng có nhan đề ? TL: Vì ca dao dân ca thuộc dịng văn học dân gian mà văn học dân gian sang tác quần chúng nên khơng có tác giả nên ca dao khơng có nhan đề Ơn kiểm tra tiếng việt 15’ 1) Phân loại từ láy Ngòn ngọt, đèm đẹp, lẹt đẹt, bồn chồn, chót vót, long lanh, mệt mỏi, tôn tốt, khấp khểnh, nấu nướng, mếu máo, xấu xa Từ láy tồn bộ: ngịn ngọt, đèm đẹp, tơn tốt Từ láy phận: chót vót, khấp khểnh, mếu máo, xấu xa, lẹt đẹt, bồn chồn, long lanh 2) Viết đoạn văn có sử dụng từ số từ láy gạch chân phân loại từ láy 3) Thế đại từ ( chấm ghi nhớ sgk) 4) Nêu chức vụ ngữ pháp đại từ Mỗi đại từ cho vd Đại từ làm chủ ngữ Vd: Ai/ làm cho bể đầy CN VN Đại từ làm vị ngữ HS lớp 7A Đại từ làm phụ ngữ + Phụ ngữ danh từ + Phụ ngữ động từ Vẽ sơ đồ phân loại đại từ a VD đại từ để trỏ Trỏ ng vật: Tôi hs lp 7A Trỏ số lg: Nc dâng cao bao nhiu đồi núi dâng cao nhiu Trỏ hoạt động t/c: Vừa nghe tmoẹ ns em liền lm theo 5) Viết đoạn văn có sử dụng đại từ để trỏ đại từ để hỏi Gạch chân phân loại đại từ ( Có thể viết đoạn hội thoại) 6) Phân biệt từ ghép từ láy Từ ghép tách tiếng có nghĩa Từ láy tách tiếng ko có nghĩa Từ hán việt (kt miệng) 1) Thế yếu tố hán việt cho vd Vd: Từ hán việt thiên thư có yếu tố hán việt yếu tố thiên yếu tố thư 2) Cho vd yếu tố hán việt đồng âm nghĩa khác xa VD1 yếu tố thiên Thiên thư-> thiên: trời Thiên đô-> thiên: dời VD1 yếu tố phi Phi cơ-> phi: bay Phi pháp-> phi: trái với lẽ phải 3) Giải nghĩa phân loại từ ghép hán việt Sơn hà: núi song Xâm phạm: lấn chiếm Giang sơn: sông núi Ái quốc: yêu nước Thủ môn: người giữ cửa Chiến thắng: đánh Thiên thư: sách trời Thạch mã: ngựa đá Thiên địa: trời đất Đại lộ: đường lớn Tân binh: lính ms Khuyễn mã: chó ngựa Tứ hải giai quân đệ: biển anh em Khẩu phật tâm xà: miệng ns hiền từ phật lịng độc ác rắn Tứ cố vơ thân: xa ko có họ hàng ruột thịt Độc vơ nhị: Có ko Bách chiến bách thắng: trăm trận trăm thắng Sửa bt 5/71 Yếu tố đứng trc: phát thanh, bảo tmoật, phịng hỏa, quốc, hữu ích, bại trận, chiến thắng, hữu mơn Yếu tố đứng sau: thạch mã, thi sĩ, đại thắng, tân binh, hậu đãi, thi nhân, gia chủ, thiên thư, thua trận 4) Vẽ sơ đồ từ ghép hán việt Ôn kiểm tra vb tiết 1) Chép phần phiên âm dịch thơ 2) Hoàn cảnh sáng tác 3) Tại thơ Nam quốc sơn hà gọi thơ thần TL: Bài thơ đọc lên đền thờ Trương Hống Trương Hát tôn thần sông Như Nguyệt 4) Bài thơ đc viết theo thể loại j Nêu hiểu biết em thể thơ TL: Thất ngôn tứ tuyệt Đặc điểm: Có câu tmoỗi câu có chữ Cách gieo vần chữ cuối 1,2,4 hiệp vần vs Nhịp: 4/3 Bố cục : p: khai , thừa, chuyển hợp 5) Vì Nam quốc sơn hà đc coi tuyên ngôn độc lập nc ta TL: Vì thơ KĐ độc lập chủ quyền lãnh thổ đất nc Nêu cao ý chí tâm bảo vệ chủ quyền trc tmoọi kẻ thù xâm lc 6) Biểu ý biểu cảm sông núi nc nam Biểu ý KĐ chủ quyền độc lập dân tộc Nêu cao ý chí tâm bảo vệ chủ quyền dân tộc B/c Niềm tự hào khát vọng độc lập dân tộc Niềm tin vào sức tmoạnh nghĩa 7) Nêu gt ND+ NT thơ Ghi nhớ + ghi thêm GHi thêm a) NT Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Giọng thơ dõng dạc đanh thép Dồn nén cảm xúc hình thức thiên bình luận trình bày ý kiến b) ND Thể niềm tin vào sức tmoạnh nghĩa Bài 2: Phị giá kinh 1) Chép thuộc nguyên âm, dịch thơ 2) Hoàn cảnh sáng tác 3) Biểu ý biểu cảm thơ j TL: Biểu ý Kể chiến công oanh liệt quân dân đời Trần trận chg dg Hàm Tử Lời động viên XD đất nc hịa bình B/cam Niềm vui tự hào chiến công oanh liệt Niềm tin bền vững muôn đời đất nc 4) Nêu NT + ND Chú ý: Nêu ghi nhớ+ Ghi thêm Ghi thêm a) NT SD thể thơ ngũ ngôn tứ tuyệt ngắn gọn xúc tích Dồn nén cảm xúc vào bên ý tưởng Giọng thơ sảng khoái tự hào 5) Cách biểu ý b/c phị giá kinh có j GN TL GN: Cách ns trắc nghiệm cô đúc Ý tg & cảm xúc hòa 6) sơng núi nc nam & phị giá kinh có đ j chung Thể lĩnh & khát vọng chiến thắng dân tộc ta Âm hưởng, giọng điệu hào Có hịa quyện tính biểu ý tính b/c Bài 3: Bánh trơi nc 1) Viết đvan nêu cảm nhận em người phụ nữ xhpk sau học xong bánh trôi nc Gợi ý: Đvan fai đảm bảo độ dài đề trình bày rõ ràng ko tẩy xóa Hạn chế lỗi tả câu lk vs hg ND Lời văn phải có cảm xúc Về ND fai cảm nhận dc ý +Vẻ đẹp hình thể ng phụ nữ… + Vẻ đẹp p/c… + Số phận… Bài làm Bài thơ “Bánh trôi nước tác giả Hồ Xuân Hương giúp em hiểu thêm người phụ nữ Việt Nam Câu “ Thân em vừa trắng lại vừa trịn” tính từ trắng trịn gợi vẻ đẹp hình thể người phụ nữ đẹp tràn đầy sức sống MD đẹp nvay họ phải gánh chịu số phận “ Bảy ba chìm vs nc non” Đó số phận long đong đời ng phụ nữ Ngồi họ cịn fai chịu thêm số phận ko lm chủ dc đời Rắn nát mâc dầu tay kẻ nặn Cho dù đời ntn ng phụ nữ giữ dc p/c cao q lịng son sắt thủy chung “ Mà em giữ lòng son” Em thật tự hào ng phụ nữ VN hiền lành trc sau Ngày ng phụ nữ VN kế tục p/c cao đẹp ... hán việt Ôn kiểm tra vb tiết 1) Chép phần phiên âm dịch thơ 2) Hoàn cảnh sáng tác 3) Tại thơ Nam quốc sơn hà gọi thơ thần TL: Bài thơ đọc lên đền thờ Trương Hống Trương Hát tôn thần sông Như Nguyệt... TL: Biểu ý Kể chiến công oanh liệt quân dân đời Trần trận chg dg Hàm Tử Lời động viên XD đất nc hịa bình B/cam Niềm vui tự hào chiến công oanh liệt Niềm tin bền vững muôn đời đất nc 4) Nêu... đại từ để trỏ Trỏ ng vật: Tôi hs lp 7A Trỏ số lg: Nc dâng cao bao nhiu đồi núi dâng cao nhiu Trỏ hoạt động t/c: Vừa nghe tmoẹ ns em liền lm theo 5) Viết đoạn văn có sử dụng đại từ để trỏ đại từ