UBND TỈNH KHÁNH HÒA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM UBND TỈNH KHÁNH HÒA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập Tự do Hạnh phúc Số 1031 /SGD&ĐT GDTH Nha Trang, ngày 16 thá[.]
UBND TỈNH KHÁNH HÒA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 1031 /SGD&ĐT-GDTH Hướng dẫn nhiệm vụ công tác GDHN trẻ khuyết tật năm học 2010 - 2011 Kính gửi: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Nha Trang, ngày 16 tháng năm 2010 - Các Phòng Giáo dục Đào tạo huyện, thị xã, thành phố; - Các đơn vị trực thuộc Sở Căn Quyết định số 23/2006/QĐ-BGDĐT ngày 22/5/2006 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy định giáo dục hòa nhập (GDHN) cho người khuyết tật; Căn Chỉ thị số 3399/CT-BGDĐT ngày 16/8/2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên giáo dục chuyên nghiệp năm học 2010 – 2011; Căn Quyết định số 1805/QĐ-UBND ngày 14/7/2010 Ủy ban nhân dân tỉnh Khánh Hòa việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2010 – 2011 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên; Thực hiện các công văn chỉ đạo Bộ Giáo dục Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 đối với giáo dục Mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên giáo dục chuyên nghiệp, Sở Giáo dục Đào tạo Khánh Hòa hướng dẫn triển khai nhiệm vụ cơng tác giáo dục hịa nhập cho trẻ khuyết tật năm học 2010 – 2011 sau: Tăng cường cơng tác tun truyền chủ trương, sách trẻ khuyết tật, trọng tâm thực Quyết định số 23/2006/QĐ-BGDĐT ngày 22/5/2006 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy định giáo dục hòa nhập cho người tàn tật, khuyết tật Từng bước vận dụng thực quy định chế độ sách theo Quyết định số 23/2006/QĐ-BGDĐT Bộ Giáo dục Đào tạo dành cho cán quản lý, giáo viên trường hòa nhập, tạo điều kiện động viên tinh thần, thu hút giáo viên tình nguyện dạy trẻ khuyết tật Các đơn vị phân công lãnh đạo chuyên trách kiêm nhiệm phụ trách cơng tác giáo dục hịa nhập theo quy định điều 24, 25, 26 Quyết định 23/QĐ-BGDĐT Xây dựng kế hoạch cụ thể về công tác GDHN tại sở Theo dõi việc dạy học của Trung tâm Phục hồi chức – Giáo dục trẻ em khuyết tật (TT PHCN – GDTEKT) và Trung tâm Bảo trợ xã hội Khánh Hòa Phối hợp với Sở Y tế công tác luyện tập cho học sinh của TT PHCN – GDTEKT, chuấn bị Hội thao học sinh khuyết tật toàn quốc Tiếp tục trang bị sở vật chất, thiết bị đặc thù hướng dẫn sử dụng cho đơn vị trường có dạy học sinh khuyết tật học hịa nhập Đẩy mạnh cơng tác xã hội hóa giáo dục trẻ khuyết tật Thu hút nguồn hỗ trợ từ tổ chức, cá nhân để phục vụ cho cơng tác giáo dục hịa nhập 4 Huy động trẻ từ đến 18 tuổi tư vấn Can thiệp sớm, đến trường học (hòa nhập, chuyên biệt) đạt tỉ lệ: Thành thị: 60%; Nông thôn: 50% Thống kê tình hình GDHN tại địa phương và báo cáo Sở trước ngày 30/10/2010 (theo Mẫu 1) 100% học sinh khuyết tật học hòa nhập phải có hồ sơ quản lý theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo Đối với bậc Mầm non: Tăng cường tư vấn, hỗ trợ, can thiệp sớm để 100% trường Mầm non nhận học sinh khuyết tật học hịa nhập Đới với bậc Tiểu học: Chỉ đạo các trường triển khai cụ thể đến từng giáo viên, nhất là giáo viên dạy hòa nhập về đánh giá, xếp loại học sinh khuyết tật học hòa nhập theo công văn số 1616/SGD&ĐT-GDTH của Sở Giáo dục và Đào tạo ngày 24/12/2009 về việc Hướng dẫn đánh giá xếp loại học sinh khuyết tật học hòa nhập cấp Tiểu học Đối với bậc Trung học (THCS và THPT): nhà trường/giáo viên xây dựng chương trình chỉnh đổi, bổ sung cho phù hợp với đối tượng học sinh (mức độ tật, dạng tật, khả năng, nhu cầu học sinh) Học sinh khuyết tật miễn giảm số môn học đáp ứng tình trạng khuyết tật gây nên (Theo điều 19 Quyết định số 23/2006/QĐ-BGDĐT ngày 22/5/2006 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT) Mỗi Phòng Giáo dục, đơn vị trực thuộc có học sinh khuyết tật học hòa nhập có ít nhất lần/năm thực hiện chuyên đề về giáo dục hòa nhập Chỉ đạo giáo viên dạy lớp có học sinh khuyết tật học hịa nhập thao giảng tiết/năm Đối với trường có điều kiện tổ chức thi giáo viên dạy Giỏi cấp trường Chỉ đạo trường có nhiều hình thức để giúp đỡ học sinh khuyết tật học tập (Đôi bạn học tập; Cùng bạn đến trường; ) Tổ chức các hoạt động nhân ngày Người khuyết tật Việt Nam 18/4: sinh hoạt, giao lưu văn nghệ dành cho học sinh khuyết tật học hòa nhập; Nêu gương điển hình, thăm và tặng quà, học bởng cho học sinh khuyết tật vượt khó, vươn lên học tập; Biểu dương cá nhân, tập thể, việc làm tốt giúp đỡ bạn khuyết tật trường, lớp 10 Tổ chức kiểm tra việc thực Quyết định 23 Bộ Giáo dục Đào tạo, đảm bảo trường nhận học sinh khuyết tật vào học Các đơn vị có kế hoạch thăm lớp, dự giờ, nắm tình hình giáo dục hịa nhập trường Hàng năm có báo vào cuối năm học theo mẫu đính kèm (Mẫu 2) Các Phòng Giáo dục Đào tạo, đơn vị trực thuộc Sở cần bám sát nhiệm vụ năm học 2010 – 2011, xây dựng kế hoạch triển khai có hiệu nội dung để thực tốt công tác GDHN./ Nơi nhận: - Như trên; - Phòng GDMN, GDTrH, Thanh tra (để ph/h); - Trường Phổ thông Hermann Gmeiner (để th/h); - Trường Mầm non Hương Sen (để th/h); - Lưu: VT, GDTH KT.GIÁM ĐỐC PHĨ GIÁM ĐỐC (Đã kí) Lê Thị Hịa LỊCH TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH CƠNG TÁC GIÁO DỤC HỊA NHẬP NĂM HỌC 2010 – 2011 Tháng Nội dung Cấp thực - Xây dựng kế hoạch năm học 2010 – 2011 - Sở GD & ĐT GDHN 8, 9/2010 - Kiện toàn Ban đạo GDHN phòng Giáo dục - Phòng GD & ĐT trường - Các trường điều tra, thống kê số liệu dạng tật - Các trường 10/2010 - Tổ chức tập huấn công tác GDHN - Nắm tình hình dạy học và chuấn bị Hội thao học - Sở GD & ĐT sinh khuyết tật toàn quốc tại Trung tâm PHCN – GDTEKT Khánh Hòa - Kiểm tra loại sổ, phiếu theo dõi, đánh giá học - Phòng GD & ĐT sinh khuyết tật lớp hòa nhập và trường - Phối hợp kiểm tra chuyên môn, thăm số lớp học hòa nhập - Các trường trực thuộc báo cáo số học sinh khuyết tật học hòa nhập trường; Các Phòng Giáo dục báo cáo tình hình giáo dục hòa nhập tại địa phương về Sở trước ngày 30/10/2010 (Mẫu 1) 11/2010 - Tổ chức thao giảng, dự giờ, rút kinh nghiệm - Các trường và phương pháp dạy hòa nhập Phòng GD & ĐT - Thực việc đánh giá học sinh khuyết tật - Phối hợp kiểm tra chuyên môn, thăm số lớp học hòa nhập - Sở GD & ĐT 12/2010 01/2011 - Tổ chức chuyên đề về công tác GDHN, bồi dưỡng - Các trường nhóm giáo viên dạy trẻ hoà nhập theo số loại tật 2, 3/2011 4/2011 5/2011 6, 7/2011 - Tổ chức chuyên đề về cơng tác GDHN, bồi dưỡng nhóm giáo viên dạy trẻ hoà nhập theo số loại tật - Phối hợp với tra để dự dạy lớp hòa nhập - Tổ chức ngày Người khuyết tật Việt Nam 18/4 - Rút kinh nghiệm, sơ kết đánh giá thực GDHN trường - Xây dựng kế hoạch tập huấn hè - Các trường - Sở GD & ĐT - Phòng GD & ĐT - Các trường - Phòng GD & ĐT - Sở GD & ĐT - Các Phịng Giáo dục báo cáo tình hình thực - Phịng GD & ĐT cơng tác GDHN học sinh khuyết tật (Mẫu 2) - Sở GD & ĐT - Lập kế hoạch tập huấn hè công tác GDHN - Sở GD & ĐT - Phòng GD & ĐT * Ghi chú: Ngồi lịch trên, có hoạt động đột xuất hướng dẫn bổ sung sau ... chức các hoạt động nhân ngày Người khuyết tật Việt Nam 18/4: sinh hoạt, giao lưu văn nghệ dành cho học sinh khuyết tật học hòa nhập; Nêu gương điển hình, thăm và tặng quà, học bởng... GD & ĐT sinh khuyết tật lớp hòa nhập và trường - Phối hợp kiểm tra chun mơn, thăm số lớp học hịa nhập - Các trường trực thuộc báo cáo số học sinh khuyết tật học hòa nhập trường; Các Phòng Giáo... nghiệm - Các trường và phương pháp dạy hòa nhập Phòng GD & ĐT - Thực việc đánh giá học sinh khuyết tật - Phối hợp kiểm tra chuyên môn, thăm số lớp học hòa nhập - Sở GD & ĐT 12/2010 01/2011 -