Đang tải... (xem toàn văn)
Ma trận đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 4 năm học 2017 2018 Họ và tên Lớp 4 Trường Tiểu học Lý Tự Trọng BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 Năm học 2017 2018 Điểm Đ V TB Nhận xét P[.]
Họ tên: Lớp Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Điểm BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ II MƠN TIẾNG VIỆT - LỚP Năm học: 2017 - 2018 Nhận xét Đ: V: TB: PHẦN A KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm) Đọc thành tiếng (……… /3 điểm) Bài đọc: Đọc hiểu (20 phút) (…………… /7 điểm) - Học sinh đọc thầm đọc sau: HOA TÓC TIÊN Thầy giáo dạy cấp tơi có khoảnh vườn tí tẹo, độ vài mét vuông Mọc um tùm với thứ quen thuộc: xương xông, lốt, bạc hà, kinh giới Có ớt lẫn hoa hồng lúc bừng lên hoa rực rỡ Đặc biệt viền bốn xung quanh mảnh vườn có hàng tóc tiên, xanh mềm quanh năm Chắc cô tiên khơng già, tóc khơng bạc nên thứ cỏ có tên gọi Mùa hè, tơi thường đến nhà thầy, mùa hoa tóc tiên Sáng sáng, hoa tóc tiên nở rộ đua khoe màu, biến đường viền xanh thành đường viền hồng cánh sen Cầm bơng tóc tiên thường năm cánh, mỏng lụa, mát sương đêm, thấy mùi hương ngòn thơm thơm phong bánh đậu Hải Dương muốn ăn Thầy thường sai ngắt dăm cắm vào cốc thủy tinh suốt, có mưa suốt, để lên bàn thầy Cốc hoa tóc tiên trơng tinh khiết làm sao, làm sao, tưởng vừa cắm buổi sáng vào cốc, mà tưởng nếp sống thầy, tinh khiết, giản dị, sáng, sáng từ đến Bây nhiều nơi trồng tóc tiên, hoa tóc tiên có nhiều nhà nhiều vườn, có hoa màu trắng, cắm hoa tóc tiên bình Riêng tơi, tơi nhớ cốc hoa tóc tiên bàn thầy giáo cách chục năm thôn hẻo lánh, hoa có màu cánh sen nhẹ, xanh biếc, cịn hương thơm thoảng nhẹ ngon lành thứ bánh Thầy giáo Nhưng trời, thầy có cốc hoa tóc tiên tinh khiết BĂNG SƠN Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời hoàn thành tập sau theo yêu cầu! Câu 1: (0,5 điểm) Tác giả cho tên gọi tóc tiên có nguồn gốc đâu? A Do xanh tốt quanh năm B Do cô tiên không già C Do cô tiên không già, tóc khơng bạc D Do thầy giáo chăm sóc tốt Câu 2: (0,5 điểm) Tác giả so sánh mùi thơm hoa tóc tiên với gì? A Mùi sương thơm mát sương đêm B Mùi thơm phong bánh đậu Hải Dương C Mùi thơm loại bánh D Hương thơm thoảng nhẹ và ngon lành Câu 3: (0,5 điểm) Mảnh vườn của thầy giáo trồng những loại gì? A Xương xông, lốt, bạc hà, tóc tiên B Xương xơng, lốt, bạc hà, kinh giới, tóc tiên C Lá lốt, bạc hà, kinh giới, ớt, tóc tiên D Xương xơng, lốt, kinh giới, tóc tiên Câu 4: (0,5 điểm) Ngắm cốc hoa tóc tiên tinh khiết, tác giả liên tưởng đến điều gì? A Tưởng vừa cắm buổi sáng vào cốc B Một thứ lụa mỏng manh tóc tiên C Tưởng nếp sống thầy D Liên tưởng đến buổi sáng nếp sống thầy giáo Câu 5: (1 điểm) Để miêu tả cốc hoa tóc tiên bàn thầy giáo, tác giả quan sát giác quan nào? Câu 6: (1 điểm) Dòng đồ dùng cần thiết cho thám hiểm? A Quần áo bơi, la bàn, lều trại, điện thoại, dụng cụ thể thao B Va li, cần câu, bật lửa, vũ khí, đồ ăn C Dụng cụ thể thao, la bàn, lều trại, thiết bị an toàn D Quần áo, đồ ăn, nước uống, vũ khí, đèn pin, la bàn, lều trại Câu 7: (0.5 điểm): Trạng ngữ có câu: "Sáng sáng, hoa tóc tiên nở rộ đua khoe màu, biến đường viền xanh thành đường viền hồng cánh sen" là: A Trạng ngữ thời gian B Trạng ngữ nơi chốn C Trạng ngữ nguyên nhân D Trạng ngữ mục đích Câu 8: (1 điểm) Câu văn: "Cuộc đời tơi bình thường." Là kiểu câu: A Ai làm gì? B Ai gì? C Ai D Câu cảm Câu 9: (1 điểm) Theo em, nội dung văn gì? Câu 10: (0,5 điểm) Chuyển câu kể sau thành câu cảm: Cốc hoa tóc tiên của thầy giản dị, tinh khiết Giáo viên coi: Giáo viên chấm: PHẦN B KIỂM TRA VIẾT (10 điểm) I CHÍNH TẢ (15 phút) (2 điểm) Nghe - viết đoạn văn sau: Rô đồng mùa hạ Ngày bé, trời mưa rào tháo trận, lũ trẻ vui mừng hội cho thú bắt cá rơ Lũ cá rơ thấy nước khoan khối rủ ngoi lên cạn để thay đổi khơng khí Con nấy, người vàng ươm, có thêm chấm đen đằng đuôi Vây sống lưng ngạnh hai bên căng lên nhọn hoắt lưỡi cưa Hình chúng vừa tự vệ, vừa để lấy đà ngược dòng Cả lũ thấy thế, reo hò ầm ĩ, đứa lấy vợt, đứa dùng tay vồ rô đồng hăng NGUYỄN THẾ LƯỢNG II TẬP LÀM VĂN (35 phút) (8 điểm) Đề bài: Hãy tả mèo HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT PHẦN A: KIỂM TRA ĐỌC Đọc thành tiếng trả lời câu hỏi (3 điểm) Học sinh đọc lưu loát tập đọc từ HKII, phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 tiếng/phút; biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ, biết đọc diễn cảm thể nội dung văn Đọc thầm làm tập (7 điểm) Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 1đ 0,5đ 1đ C B B D D A A Câu 5: 1đ Để miêu tả cốc hoa tóc tiên trên bàn thầy giáo tác giả quan sát giác quan như: Thị giác, khứu giác Câu 9: (1đ) Tác giả ca ngợi vẻ đẹp tinh khiết hoa tóc tiên nếp sống sáng, giản dị thầy giáo Câu 10: (0,5đ) VD: Cốc hoa tóc tiên của thầy giản dị, tinh khiết quá! Cốc hoa tóc tiên của thầy giản dị, tinh khiết thật! PHẦN B: KIỂM TRA VIẾT (10 điểm) Chính tả: Nghe - viết (2 điểm) - 15 phút - Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng, đẹp (2đ) - Mỗi lỗi tả viết (sai, lẫn phụ âm đầu vần, thanh; không viết hoa qui định) trừ 0,25 điểm Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ, trình bày bẩn, trừ 0,25 điểm toàn Tập làm văn: (8 điểm) - 25 phút a Mở bài: điểm HS mở gián tiếp giới thiệu mèo em yêu thích b Thân bài: điểm - Tả hình dáng vật: + Tả bao quát ngoại hình mèo + Tả chi tiết phận mèo - Tả thói quen sinh hoạt số hoạt động mèo - Nêu lợi ích mèo c Kết luận: điểm Học sinh kết mở rộng - nêu tình cảm em mèo Lưu ý: Bài đạt điểm phải viết u cầu đề, diễn đạt trơi chảy, có hình ảnh Câu văn ngữ pháp, dùng từ Phần mở gián tiếp kết mở rộng phải ngắn gọn, hấp dẫn có sáng tạo Khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đẹp - Tuỳ theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết cho mức điểm 7.5 6.5 - - - 4.5 - - 3.5 - - 2.5 - - 1.5 - - 0.5 ... điểm) Đề bài: Hãy tả mèo HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT PHẦN A: KIỂM TRA ĐỌC Đọc thành tiếng trả lời câu hỏi (3 điểm) Học sinh đọc lưu loát tập đọc từ HKII, phát âm rõ, tốc độ tối thi? ??u 120 tiếng/ phút;... Nghe - viết (2 điểm) - 15 phút - Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng, đẹp (2? ?) - Mỗi lỗi tả viết (sai, lẫn phụ âm đầu vần, thanh; không viết hoa qui định) trừ 0 ,25 điểm Lưu... sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ, trình bày bẩn, trừ 0 ,25 điểm tồn Tập làm văn: (8 điểm) - 25 phút a Mở bài: điểm HS mở gián tiếp giới thi? ??u mèo em yêu thích b Thân bài: điểm - Tả hình dáng vật: