®Ò thi l¹i m«n sinh häc líp 12 ®Ò thi l¹i m«n sinh häc líp 12 Thêi gian 60 phót N¨m häc 2008 2009 Chän mét ®¸p ¸n ®óng ë mçi c©u hái trong sè c¸c ®¸p ¸n A, B, C, D C©u 1 AND cã hai m¹ch xo¾n kÐp, ®o¹n[.]
đề thi lại môn sinh học-lớp 12 Thời gian: 60 phút Năm học 2008 - 2009 Chọn đáp án câu hỏi số đáp án A, B, C, D Câu AND có hai mạch xoắn kép, đoạn mạch thứ có trình tự đơn phân 5' - ATTGGX - 3' đoạn mạch sÏ lµ: A 5' - TAAXXG - 3' B 5' - UAAXXG - 3' C 3' - TAAXXG - 5' C 3' - UAAXXG - 5' C©u Mét bé ba mà hoá mà hoá loại aa đặc điểm mà di truyền A Thoái hoá B Phổ biến C Đặc thù D Đặc hiệu Câu Một loài có 2n = 20NST Ngời ta đếm đợc tế bào sinh dỡng có 19NST - tế bào loài thuộc thể: A Dị bội B Đa béi C Ba nhiƠm D Mét nhiƠm C©u TiÕn hoá nhỏ là: A Quá trình làm biến đổi cấu trúc di truyền quần xả B Quá trình làm biến đổi cấu trúc di truyền cuả quần thể C Diễn quy mô lớn, thời gian dài D B & C Câu Tất loài dùng chung mà di truyền đặc điểm: A Thoái hoá B Phổ biến C Đặc hiệu D Đặc thù Câu Trong gen mà hoá Prôtêin điển hình, vùng mang tín hiệu khởi động kiểm soát trình phiên mà là: A Vùng điều hoà B Vùng điều hoà vùng mà hoá C Vùng mà hoá D Vùng điều hoà Câu Một quần thĨ bao gåm 160 c¸ thĨ cã kĨu gen AA, 600 cá thể có kiểu gen Aa 260 cá thể có kiểu gen aa Tần số Alen A, a quần thể là: A 0,2; 0,8 B 0,45; 0,55 C 0,65; 0,35 D: 0,55, 0,45 Câu Cơ chế phát sinh đột biến số lợng NST là: A Cấu trúc NST bị phá vỡ tác nhân gây đột biến ngoại cảnh tế bào B Sự rối loạn trình tiếp hợp trao đổi chéo NST kỳ trớc giảm phần I C Sự rối loạn trình phân ly NST trình phân bào D Sự rối loạn kquá trình tự nhân đôi NST kỳ trung gian chu kỳ tế bào Câu Một gen có chiều dài 5100 A cố nuclêôtít loại X = 30% tổng số Nuclêôtít gen Số liên kết hiđrô gen là: A 3000 B 3900 C 2700 D.1850 Câu 10 Đặc điểm sau đặc điểm mà di truyền A Mà di truyền mang tính phổ biến, tất loài sinh vật dùng chung mà di truyền B Mà di truyền đợc đọc liên tục theo cụm Nu, ba không gối lên C M· di trun cã tÝnh tho¸i ho¸, cã thĨ cã hai hay nhiỊu bé ba cïng m· ho¸ cho loại axit amin D Mà di truyền đọc theo chiều 3' - 5' từ điểm xác định phân tử mARN Câu 11 Các ba làm nhiệm vụ kết thúc trình tổng hợp Prôtêin: A AUA, AUG, AUX B UAA, UAG, UGA C UAA, UAG, UAX D AUU, AUG, UGA Câu 12 Nguồn nguyên liệu thứ cấp chọn lọc tự nhiên là: A Biến dị tổ hợp C Đột biến gen B Thờng biến D Biến dị đột biến Câu 13 Trong dạng đột biến gen sau đây, dạng gây biến đổi cấu trúc chuỗi pôly peptít gen điều khiển tổng hợp: A Thay cặp Nuclêôtít sau mà mở đầu B Đảo vị trí hai cặp Nuclêôtít hai vị trí sau mà mở đầu C Thêm cặp Nuclêôtít sau mà mở đầu D Mất cặp Nuclêôtít sau mà mở đầu Câu 14 Trong ví dụ sau đây, ví dụ biểu cặp tính trạng tơng phản A Hoa trắng, hạt đen B Thân cao, thân thấp C Hạt vàng, vỏ trơn C Tóc vòng, mắt xanh Câu 15 Để xác định đợc thể mang kiểu hình trội đồng hợp hay dị hợp ngời ta sử dụng phơng pháp A Tự thụ phấn B Lai khác dòng C Lai thuận nghịch D Lai phân tích Câu 16 Phơng pháp độc đáo Men Đen phân tích thể lai là: A Cặp tính trạng đem lai phải tơng phản B Theo dõi di truyền riêng rẽ cặp tính trạng qua hệ lai C Theo dõi di truyền tất tÝnh träng qua c¸c thÕ hƯ lai D Dïng x¸c suất thống kê để phân tích số liệu thu đợc thí nghiệm Câu 17 Điều kiện quan trọng quy luật phân ly độc lập là: A Các cặp gen quy định cặp tính trọng phải nằm cặp NST khác B Tính trạng trội phải trội hoàn toàn C Bố mẹ đem lai phải chủng D Số lợng cá thể phải đủ lớn Câu 18 Nếu P chủng, khác n cặp tính trạng tơng phản n cặp gen nằm tên NST thờng quy định, phân ly độc lập tỷ lệ phân ly kiểu gen F2 lµ: A (1: 1)n B (3: 1)n C (1: 2)n D 3n Câu 19 Trên sở lai cặp tính trạng Men Đen đà hát ra: A Quy luật phân ly, quy luật phân ly độc lập B Quy luật tơng tác gen C Quy luật phân ly D Liên kết gen Câu 20 Phép lai sau đời có kiểu hình phân tích 1: A AA x Aa B AA x aa C aa x aa D Aa x aa C©u 21 Cho phÐp lai Aa x Aa nÕu A tréi hoµn toµn so với a số loại kiểu hình đời sau là: A B C D Câu 22 Cho phÐp lai Aa BbCc x aa Bc Cc Nếu gen quy định cặp tính trạng trội hoàn toàn đời có số loại kiểu hình A B.3 C.4 D.8 Câu 23 Cơ quan thoái hoá quan tơng đồng vì: A Chúng có hình dạng giống loài B Chúng bắt nguồn từ quan loài tổ tiên không chức chức bịi tiêu giảm C Bắt nguồn từ quan tổ tiên thực chức Câu 24 Chiều hớng tiến hoá sinh giới A Ngày đa dạng phong phú D Thích nghi ngày hợp lý B Tổ chức ngày cao C Ngày hoàn thiện Câu 25 Hình thành loài đờng lai xa đa bội hoá phơng thức thờng thấy ở: A Động vật di động B Các loài chim di c C Thực vật D Động vật giao phối Câu 26 Axít amin mở đầu trình sinh tổng hợp Prôtêin sinh vật nhân chuẩn có tên là: A Mê tiônin B Leuxin C Alanin D Triptôphan Câu 27 Một phân tử ARN có loại m Nuclêôtít A, U, O, X có ba mà di trun A.4 B 61 C 64 D.16 C©u 28 Đột biến gen xảyp không làm thay đổi chiều dài nh số liên kết hyđrô Có thể dạng đột biến sau đây: Thay cặp Nu cặp nuclêôtít khác Đảo vị trí hai cặp Nuclêôtít Thay cặp Nuclêôtít loại Thêm cặp nuclêôtít A 1,2 B 2,3 C 3, D 4,1 Câu 29 Trong dạng đột biến NST dới đây, dạng thờng gây hậu nghiêm trọng cho thể bị đột biến A Mất đoạn B Lặp đoạn C Đảo đoạn D Chuyển đoạn Câu 30 Trong trờng hợp sau quy luật phân ly độc lập Men Đen không nghiệm đúng: A Bố mẹ đem lai chủng b Số lợng cá thể đem lai phân C Tính trạng trội không hoàn toàn tích phải đủ lớn D Mỗi cặp NST mang nhiều cặp gen Câu 31 Sự không phân ly cặp NST giảm phân tế bào sinh dục làm xuất loại giao tử A n, 2n B n + 1; n - C 2n, O D n; n - C©u 32 Vïng gen không đợc phiên mà A Vũng mà hoá B Vùng kết thúc C Vùng khởi đầu D Cả B C Câu 33 Opêron là: A Một đoạn phân tử AND có chức định trình điều hoá B Một nhóm gen đoạn AND có liên quan chức năng, có chung chế điều hoà C Một tập hợp gồom gen cấu trúc gen điều hoà nằm cạnh AND D Một đoạn Axít nuclêốtt có chức điều hoà hoạt động gen cấu trúc Câu 34 Cà chua đỏ trội hoàn toàn so với vàng Theo quy luật phân ly lai hai cà chua chủng đỏ vàng kết F1 F2 nh A 75% đỏ đỏ: vàng B 50% đỏ đỏ: vàng C 100% đỏ đỏ: vàng D 100% đỏ đỏ: vàng Câu 35 Quy luật phân ly độc lập thực chất nói về: A Sự phân ly Alen trình thụ tinh B Sự tổ hợp Alen theo tỷ lệ 9:3:3: C Sự phân ly độc lập Alen trình giảm phân D Sự phân ly độc lập tính trạng Câu 36 Cặp NST tơng đồng là: A Hai NST giống hình dạng, kích thớc ngời gốc B Hai NST giống hình dạng, kích thớc trình tự gen nhng kh¸c vỊ ngn gèc C.Hai NST kÐp dính tâm động D.Hai NST chị em snh trình nhân đôi NST Câu 37 Khác với tiến hoá nhỏ, trình tiến hoá lớn có đặc điểm là: A.Thay đổi thành phần kiểu gen quần thể B Diễn phạm vi rộng lớn,thời gian lịch sử dài C Có thể nghiên cứu b»ng thùc nghiƯm D DiƠn ph¹m vi hĐp,thêi gian lịch sử ngắn Câu38.Thông tin di truyền gen đợc biểu thành tính trạng nhờ trình: A.Phiên mÃ,dịch mà B Nhân đôi,dịch mà C Dịch mà D Nhân đôi,phiên mÃ,dịch mà Câu39 Kiểu gen AaBbCc tạo giao tử A.2 B.4 C.6 D.8 Câu 40 Qui luật di truyền phản ánh: A.Tại có kiểu hình giống bố mẹ B.Xu hớng biểu kiểu hình đời C.Xu hớng biểu tính trạng đời sau D.Xu hớng phân ly đời sau ... tổ tiên thực chức Câu 24 Chiều hớng tiến hoá sinh giới A Ngày đa dạng phong phú D Thích nghi ngày hợp lý B Tỉ chøc ngµy cµng cao C Ngµy cµng hoµn thi? ??n Câu 25 Hình thành loài đờng lai xa đa bội... động B Các loài chim di c C Thùc vËt D §éng vËt giao phối Câu 26 Axít amin mở đầu trình sinh tổng hợp Prôtêin sinh vật nhân chuẩn có tên là: A Mê tiônin B Leuxin C Alanin D Triptôphan Câu 27 Một... thúc trình tổng hợp Prôtêin: A AUA, AUG, AUX B UAA, UAG, UGA C UAA, UAG, UAX D AUU, AUG, UGA C©u 12 Ngn nguyªn liƯu thø cÊp cđa chän läc tù nhiên là: A Biến dị tổ hợp C Đột biến gen B Thờng biến