BÀI THU HOẠCH CHÍNH TRỊ HÈ NĂM 2021 Họ và tên LÊ MINH TRÍ Đơn vị Tổ Vật lí Công nghệ Trường THPT Bảo Lộc.Câu hỏi : Hãy nêu những nội dung cơ bản của tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh về ý chí tự lực, tự cường và khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc. Đồng chí hãy liên hệ việc thực hiện các nội dung cơ bản đó gắn với chức năng, nhiệm vụ của cơ quan, đơn vị, bản thân?
BÀI THU HOẠCH CHÍNH TRỊ HÈ NĂM 2021 Họ tên: LÊ MINH TRÍ Đơn vị: Tổ Vật lí - Công nghệ Trường THPT Bảo Lộc Câu hỏi : Hãy nêu nội dung tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ý chí tự lực, tự cường khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc Đồng chí liên hệ việc thực nội dung gắn với chức năng, nhiệm vụ quan, đơn vị, thân? Bài làm A / Phần thứ nhất: Tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ý chí tự lực, tự cường, khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc Qua việt tự tìm hiểu Bác kết hợp với việc học tập trị đầu năm nhận thấy :Tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ý chí tự lực, tự cường, khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc thể cách tổng quát qua câu nói Bác : "Khơng có q độc lập tự do" Dưới cụ thể hóa câu nói Những nội dung tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ý chí tự lực, tự cường Thứ nhất, ý chí tự lực, tự cường khơng phụ thuộc vào lực lượng bên ngồi, có quan điểm độc lập quan hệ quốc tế. Chủ tịch Hồ Chí Minh nêu rõ: nhân tố mang tính định cách mạng giải phóng dân tộc sức mạnh tồn dân tộc Cách mạng nước thuộc địa (trong có Việt Nam) hồn tồn chủ động giành thắng lợi, khơng phụ thuộc việc cách mạng quốc có thắng lợi hay khơng Thứ hai, ý chí tự lực, tự cường phải nhận thức rõ sức mạnh chủ nghĩa yêu nước tinh thần dân tộc với chủ nghĩa quốc tế sáng: Nêu cao tinh thần “đem sức ta mà tự giải phóng cho ta” “phải củng cố tình đồn kết hữu nghị nhân dân ta nhân dân nước bạn, nhân dân Pháp, nhân dân u chuộng hịa bình giới” Thứ ba, ý chí tự lực, tự cường chủ động, chuẩn bị mặt điều kiện cách mạng Thứ tư, ý chí tự lực, tự cường đặc biệt trọng phát huy vai trò, sức mạnh nhân dân: Cách mạng nghiệp quần chúng nhân dân Muốn vậy, quần chúng nhân dân phải vận động, rèn luyện tổ chức nhằm huy động, tập hợp, phát huy cao vai trò, sức mạnh lực lượng quần chúng mặt trận, biến thành sức mạnh quần chúng thành sức mạnh cách mạng Thứ năm, ý chí tự lực, tự cường tâm bảo vệ giữ vững độc lập dân tộc 2/ Những nội dung tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc Thứ nhất, xây dựng, phát triển đất nước giàu mạnh, cường thịnh, nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân tài: từ ngày đầu đấu tranh cách mạng đến tận trước lúc xa, Bác coi trọng nhân tài, mong muốn xây dựng đất nước hùng cường: “Toàn Đảng, toàn dân ta đoàn kết phấn đấu, xây dựng nước Việt Nam hồ bình, thống nhất, độc lập, dân chủ giàu mạnh, góp phần xứng đáng vào nghiệp cách mạng giới”. Thứ hai, thực khát vọng đất nước giàu mạnh, cường thịnh điều kiện Đảng cầm quyền, xây dựng chế độ mới, mưu cầu hạnh phúc, ấm no cho nhân dân Thứ ba, xây dựng tảng kinh tế vững chắc, thực cách có kế hoạch vớỉ đồng lịng Chính phủ người dân Thứ tư, phát huy tối đa nội lực dân tộc, tranh thủ ngoại lực, có sách mở cửa, thu hút đầu tư nước ngồi Thứ năm, ln xuất phát từ hồn cảnh cụ thể đất nước, vận dụng sáng tạo lý luận vào thực tiễn để đưa quan điểm, chủ trương phù hợp; khơng giáo điều, máy móc học tập kinh nghiệm nước khác Có thể khẳng định, dẫn Chủ tịch Hồ Chí Minh có giá trị đạo thực tiễn nghiên cứu lý luận nghiệp xây dựng phát triển đất nước theo đường chủ nghĩa xã hội, trở thành sở, tảng tư tưởng đặc biệt quan trọng để Đảng đổi tư lý luận, nắm bắt thực tiễn, tôn trọng hành động theo quy luật khách quan, hoạch định đường lối đổi Đại hội lần thứ VI Đảng (12/1986) lãnh đạo nghiệp đổi giai đoạn cách mạng để Việt Nam có đồ, tiềm lực, vị uy tín ngày Ý chí, khát vọng độc lập Tổ quốc, hạnh phúc cho nhân dân, hùng cường cho dân tộc gương mẫu mực suốt đời phụng đất nước, phục vụ nhân dân Chủ tịch Hồ Chí Minh ln động lực, tư tưởng soi đường cho toàn Đảng, tồn qn, tồn dân ta cơng xây dựng phát triển đất nước, bảo vệ vững độc lập dân tộc, Việt Nam phồn vinh, hạnh phúc B/ Phần thứ hai: Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ý chí tự lực, tự cường khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc giai đoạn Dưới lãnh đạo Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh, cách mạng dân tộc đạt nhiều kỳ tích chói lọi, làm nên Cách mạng tháng Tám, khai sinh độc lập, mở thời đại mới, kỷ nguyên độc lập dân tộc gắn liền chủ nghĩa xã hội, khẳng định lựa chọn đường cách mạng Đảng dân tộc ta đắn, phù hợp quy luật khách quan, thực tiễn đất nước xu hướng phát triển thời đại Điều Đại hội XIII Đảng khẳng định: “Đất nước đạt thành tựu to lớn, có ý nghĩa lịch sử, phát triển mạnh mẽ, toàn diện so với năm trước đổi Quy mơ, trình độ kinh tế nâng lên Đời sống nhân dân cải thiện rõ rệt vật chất tinh thần Đất nước ta chưa có đồ, tiềm lực, vị uy tín quốc tế ngày nay” Trước bối cảnh tình hình giới “tiếp tục có nhiều thay đổi nhanh, phức tạp, khó lường”, Đảng ta xác định phải tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, nâng cao tinh thần yêu nước, ý chí tự lực, tự cường dân tộc, khát vọng cống hiến, phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc cấp ủy, tổ chức đảng, cán bộ, đảng viên người dân, góp phần thực thắng lợi Nghị Đại hội XIII Đảng nhiệm vụ cách mạng giai đoạn lịch sử Để việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh thời gian tới vào chiều sâu, chất lượng, thiết thực, cần tập trung làm tốt ba nội dung: Học tập, làm theo Bác nêu gương cán bộ, đảng viên Nghiên cứu, thực hiệu giải pháp sau: Một là, cần nhận thức sâu sắc, thấm nhuần tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Coi cơng việc thường xun, khơng thể thiếu cán bộ, đảng viên Hai là, các cấp ủy đảng, quyền, đồn thể đưa nội dung làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vào chương trình, kế hoạch hành động thực nghị đảng cấp mình, gắn với nhiệm vụ trị Ba là, đẩy mạnh tuyên truyền, vận động quần chúng nhân dân tham gia phong trào thi đua yêu nước, lôi vào toàn xã hội Bốn là, nêu cao trách nhiệm nêu gương học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ý chí, tự lực, tự cường dân tộc, khát vọng phát triển đất nước phồn vinh cán bộ, đảng viên, người đứng đầu Năm là, nghiên cứu, bổ sung, hoàn thiện chuẩn mực đạo đức cách mạng phù hợp với điều kiện mới, làm sở cho cán bộ, đảng viên tự giác tu dưỡng, rèn luyện, nêu cao lĩnh trị, chống suy thối trị tư tưởng, nâng cao ý thức tu dưỡng, “nói đơi với làm”, “rèn luyện suốt đời”, thường xuyên “tự soi”, “tự sửa” Sáu là, tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu việc nghiên cứu, vận dụng phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc tình hình mới, theo hướng khoa học, sáng tạo, đại gắn lý luận với thực tiễn, phù hợp với đối tượng Bảy là, nâng cao tính khoa học, tính chiến đấu đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch, hội trị Tám là, coi trọng cơng tác kiểm tra, giám sát Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ý chí tự lực, tự cường khát vọng xây dựng đất nước phồn vinh, hạnh phúc vận dụng phát triển sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh bối cảnh nay, đáp ứng yêu cầu thực tiễn phát triển đất nước, nguyện vọng toàn Đảng, toàn quân, toàn dân ta cơng đẩy mạnh tồn diện đồng nghiệp đổi đất nước, mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” C / Liên hệ việc thực nội dung gắn với chức năng, nhiệm vụ quan, đơn vị, thân? Sau học tập bồi dưỡng chuyên đề “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ý chí tự lực, tự cường khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc”, thực tốt chuyên đề việc làm thiết thực để quan, đơn vị, cá nhân phát huy cao độ ý thức, trách nhiệm, tinh thần cống hiến, lao động sáng tạo, phục Tổ quốc, phục dân tộc, phục vụ nhân dân, tiếp tục phát triển nghiệp cách mạng mà Chủ tịch Hồ Chí Minh để lại, xây dựng đất nước ngày phồn vinh, hạnh phúc đạt mục tiêu “trở thành nước phát triển, thu nhập cao” Văn kiện Đại hội XIII Đảng đề Trường THPT Bảo Lộc thân đã, tiếp tục làm việc sau: Về phía nhà trường: Nhận thức sâu sắc, thấm nhuần tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Coi công việc thường xuyên, thiếu cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường Cho nên trường THPT Bảo Lộc thường xuyên tổ chức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường tham gia khóa học bồi dưỡng trị, thi đua học tập làm theo gương Bác Kết hợp chặt chẽ học tập với giảng dạy, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh thực nhiệm vụ nhà trường Khen thưởng, động viên kịp thời cho cán bộ, giáo viên , cơng nhân viên đạt thành tích xuất sắc qua đợt thi đua năm học Về phía thân: Là giáo viên tơi sẽ: - Tích cực tham gia đầy đủ buổi bồi dưỡng trị nhà trường quyền địa phương tổ chức - Tích cực tự tìm hiểu thêm đời hoạt động Bác - Không ngừng học tập, tu dưỡng, rèn luyện làm theo gương đạo đức Bác - Nhận thức sâu sắc tự giác thực bổn phận, trách nhiệm thân tâm huyết với nghề nghiệp, ln có ý thức học tập để nâng cao hiểu biêt trình độ chun mơn nghiệp vụ, có ý thức giữ gìn phẩm chất uy tín danh dự nhà giáo - Nêu gương xây dựng ý chí, khát vọng phát triển thân, thực tốt trách nhiệm người giáo viên - Trong học lồng ghép được, tơi luôn kết hợp dạy kiến thức chuyên môn với giáo dục cho học sinh học tập làm theo gương Bác để trở thành người có ý thức trách nhiệm xây dựng bảo vệ Tổ quốc Ví dụ như: Tơi dạy mơn cơng nghệ lớp 12 bước vào năm học tơi có + Trao đổi với học sinh: viết tôi: ĐƠI ĐIỀU TRAO ĐỔI Vì thầy khơng dùng từ " Đơi điều dặn dị" mà dùng "Đơi điều trao đổi" Vì "Con cha nhà có phúc" Học sinh có tâm hồn cao đẹp, có trí tuệ nhìn xa, trơng rộng thầy giáo đất nước trường tồn phát triển Yêu cầu HS ngồi học nghiêm túc khuôn mặt bình thường Ghi chép đầy đủ có khả thầy chấm Tham gia phát biểu ý kiến xây dựng cách nhiệt tình, thể việc giơ tay cách hùng dũng kèm theo nụ cười hoa xinh xắn Nếu giải vấn đề có tính tư khen thưởng lớn ( chào đón tràng pháo tay rộn rã kèm theo điểm số cao) Thầy, cô giáo người thực nhiệm vụ trọng đại đất nước, người xây dựng nên người có tâm hồn cao đẹp, có trí tuệ nhìn xa trơng rộng, có lĩnh kiên cường để xây dựng bảo vệ đất nước Thầy nghĩ rằng, có hai cách bảo vệ đất nước.: - Một là: Xây dựng hình ảnh người Việt Nam đẹp ( có lịng tự trọng , lĩnh , nghị lực , nhân hậu , cầu tiến ) để lực lượng đụng đến Việt Nam đụng đến tim giới - Hai là: Tăng cường tiềm lực quốc phòng Vì vậy, thầy mong học sinh có "đầu to" vào ngành Cơng nghệ Quốc phịng để chế tạo thiết bị phòng thủ đất nước từ xa, bảo vệ đất nước, bảo vệ "Em yêu" Học sinh khơng có khả chinh phục Cơng nghệ Quốc phịng nên nâng niu người có khả chinh phục Cơng nghệ Quốc phịng, nhờ có họ có sống bình yên hạnh phúc Nâng niu cách nào? Theo thầy, phải biết ghi nhớ họ lòng sống cho tốt Sống tốt là: - Thi đua lập thành tích khơng nên ganh đua - Giúp đỡ người theo khả - Sẵn sàng bỏ qua cho thấy rõ lỗi lầm Đó ý thầy, thấy có khơng? Tơi nghĩ viết :Tăng cường tiềm lực quốc phòng ý chí tự lực tự cường Xây dựng hình ảnh người Việt Nam đẹp sức mạnh nội lực tinh thần nên ý chí tự lực tự cường Bài viết tôi: Chúc mừng đất nước hôm Xưa ta xe thồ Hơm ta có tơ đầy đường , Máy bay tàu thủy bốn phương , Tên lửa dẫn đường xác mục tiêu Được yêu nối tiếp yêu , Xếp đầy non nước nguồn sóng xô , Công đầu Bác Hồ , Tiếp theo thầy , Tơi nghĩ : Trong thơ có mong ước phát triển đất nước tơi vận dụng lời dạy Bác : "Non sơng Việt nam có trở nên vẽ vang hay không , Dân tộc việt nam có sánh vai với cường quốc năm châu hay khơng nhờ phần lớn cơng học tập cháu " + Tư tưởng học tập : Chọn đáp án sai Mục tiêu cần đạt ngồi ghế nhà trường A Thấy điều đẹp , diều chưa đẹp B Có khả tư cao để nhìn xa trơng rộng C Nắm khái niệm, công thức để vận dụng vào sống D Có điểm số cao Tôi nghĩ : Trong hai ý A B có khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc Tôi giáo viên trường THPT Bảo lộc , Con tơi học thi 3,8 điểm tơi khơng xin nâng lên + Kể chuyện : Mục đích tơi xây dựng cho học sinh ý chí tự lực tự cường Bảo Lộc, ngày tháng 10 năm 2021 Người viết thu hoạch Lê Minh Trí ... chắc, thực cách có kế hoạch vớỉ đồng lịng Chính phủ người dân Thứ tư, phát huy tối đa nội lực dân tộc, tranh thủ ngoại lực, có sách mở cửa, thu hút đầu tư nước ngồi Thứ năm, ln xuất phát từ hoàn... : Mục đích tơi xây dựng cho học sinh ý chí tự lực tự cường Bảo Lộc, ngày tháng 10 năm 2021 Người viết thu hoạch Lê Minh Trí ... đầu Năm là, nghiên cứu, bổ sung, hoàn thiện chuẩn mực đạo đức cách mạng phù hợp với điều kiện mới, làm sở cho cán bộ, đảng viên tự giác tu dưỡng, rèn luyện, nêu cao lĩnh trị, chống suy thối trị