Trong Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội (năm 1991) của Đảng, mô hình chủ nghĩa xã hội mà nhân dân ta xây dựng đã được phác họa với sáu đặc trưng. Trải qua nhiều kì đại hội Cương lĩnh đã được sửa đổi bổ sung ở đại hội X và đặc biệt được bổ sung và nhấn mạnh hơn trong Cương lĩnh bổ sung phát triển năm 2011 với 8 đặc trưng cơ bản.
Bài Thu Hoạch trị hè 20111 Họ tên: Nguyễn Hữu Diện Đơn vị công tác: Trường Tiểu học xã Tân Văn - Bình Gia - Lạng Sơn Câu hỏi: Câu 1:Đ/c nêu đặc trưng XHCN mà nhân dân ta xây dựng cương lĩnh phát triển xây dựng đất nước thời kì độ lên CNXH (Bổ sung phát triển năm 2011) Câu 2: Tại nói “ Phát triển nhanh nguồn nhân lực chất l ượng cao, tập trung việc đổi toàn diện giáo dục quốc dân gắn k ết ch ặt chẽ nguồn nhân lực với phát triển ứng dụng khoa học công nghệ m ột khâu đột phá chiến lược chiến lược phát triển kinh tế xã hội giai đoạn 2011-2020”.Liên hệ trách nhiệm thân Bài làm Câu 1: Đi lên CNXH khát vọng nhân dân ta, lựa chọn đắn Đảng nhà nước chủ tịch Hồ Chí Minh.Cương lĩnh 2011 cịn rõ nước ta trải qua thời kỳ độ trình lâu dài Trong Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (năm 1991) Đảng, mơ hình chủ nghĩa xã hội mà nhân dân ta xây dựng phác họa với sáu đặc trưng Trải qua nhiều kì đại hội Cương lĩnh sửa đổi bổ sung đại hội X đặc biệt bổ sung nhấn mạnh Cương lĩnh bổ sung phát triển năm 2011 với đặc trưng sau: - Đặc trưng thứ nhất: dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Đây đặc trưng tổng quát chi phối đặc tr ưng khác, b ởi th ể hi ện mục tiêu chủ nghĩa xã hội Việt Nam Ở nước ta, tính ưu việt chủ nghĩa xã hội phải biểu cụ thể thiết thực, sở kế thừa quan điểm Marx-Lenin mục tiêu chủ nghĩa xã hội, đồng thời vận dụng sáng tạo quan điểm Chủ tịch Hồ Chí Minh: Chủ nghĩa xã hội cho dân giàu, nước mạnh…là công bằng, hợp lý, người hưởng quyền tự do, dân chủ, sống đời hạnh phúc.Tính ưu việt chủ nghĩa xã hội mà nhân dân ta xây dựng phải hướng tới việc thực hóa đầy đủ, đồng hệ mục tiêu: dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công b ằng văn minh Tư tưởng xuyên suốt cách mạng Việt Nam độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội Đối với dân tộc Việt Nam, ch ỉ có ch ủ nghĩa xã h ội bảo đảm cho dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh thật Đây khát vọng tha thiết toàn thể nhân dân Vi ệt Nam sau đ ất nước giành độc lập thống Tổ quốc - Đặc trưng thứ hai: nhân dân làm chủ Tính ưu việt chủ nghĩa xã hội mà nhân dân ta xây dựng thể chất ưu việt trị chế độ dân chủ xã hội chủ nghĩa sở kế thừa giá trị quan điểm chủ nghĩa Marx-Lenin nghiệp cách mạng quần chúng; kế thừa giá trị tư tưởng truyền thống dân tộc Chủ tịch Hồ Chí Minh: dân chủ tức dân chủ, dân làm chủ Tính ưu việt chủ nghĩa xã hội đặc trưng vừa nêu thể nhận thức Đảng ta việc bước hoàn thiện dân chủ xã hội chủ nghĩa gắn liền với việc b ảo đảm tất quyền lực Nhà nước thuộc nhân dân (nhân dân ch ủ th ể c quyền lực) Dự thảo Cương lĩnh (bổ sung phát triển) tiếp tục khẳng định: “Dân chủ xã hội chủ nghĩa chất chế độ ta, vừa mục tiêu vừa động lực phát triển đất nước Xây dựng t ừng b ước hoàn thiện dân chủ xã hội chủ nghĩa, bảo đảm tất quyền l ực Nhà n ước thuộc nhân dân Dân chủ phải thực thực tế sống cấp, tất lĩnh vực thông qua hoạt động c Nhà n ước nhân dân bầu hình thức dân chủ trực tiếp - Đặc trưng thứ ba: có kinh tế phát triển cao dựa lực lượng sản xuất đại chế độ công hữu tư liệu sản xuất ch ủ y ếu Đây đặc trưng thể tính ưu việt lĩnh vực kinh t ế c ch ủ nghĩa xã h ội mà nhân dân ta xây dựng so với chế độ xã hội khác.Dự thảo Cương lĩnh (bổ sung phát triển) tiếp tục khẳng định: Những mâu thuẫn vốn có c chủ nghĩa tư bản, mâu thuẫn tính chất xã hội hóa ngày cao lực lượng sản xuất với chế độ chiếm hữu tư nhân tư chủ nghĩa không giải mà ngày trở nên sâu sắc Khi bàn phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa với nhiều hình thức sở hữu, nhiều thành phần kinh tế Đảng ta tiếp tục khẳng định quan điểm: Kinh tế nhà nước giữ vai trị chủ đạo, kinh tế tập thể khơng ng ừng củng cố phát triển Kinh tế nhà nước với kinh tế tập thể ngày trở thành tảng vững kinh t ế qu ốc dân.Quan ểm hoàn toàn quán với đặc trưng quan hệ sản xuất chủ nghĩa xã hội mà xây dựng xác lập dần bước chế độ công hữu Trong thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội phải dựa ch ế đ ộ công h ữu v ề tư liệu sản xuất chủ yếu yếu tố đảm bảo định h ướng xã hội chủ nghĩa phát triển kinh tế thị trường với nhi ều thành ph ần kinh tế - Đặc trưng thứ tư: có văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Tính ưu việt tiến tiến chủ nghĩa xã hội mà nhân dân ta xây d ựng thể khái quát, nhân văn văn hóa nhân loại; việc giữ gìn sắc dân tộc (những giá trị văn hóa truyền thống dân t ộc Vi ệt Nam: ch ủ nghĩa yêu nước Việt Nam, truyền thống đoàn kết nhân ái, ý thức độc lập, t ự do, tự cường dân tộc ).Xây dựng văn hóa tiên tiến, mang đậm sắc dân tộc đòi hỏi vừa phải tiếp thu giá tr ị tinh hoa văn hóa nhân loại, vừa phải kế thừa, phát triển sắc văn hóa t ộc ng ười Vi ệt Nam, xây dựng văn hóa Việt Nam thống đa d ạng S ự k ết hợp hài hòa giá trị tiên tiến với giá trị mang đậm sắc dân tộc thể tính ưu việt CNXH mà nhân dân ta xây dựng lĩnh vực văn hóa, làm cho văn hóa trở thành sức mạnh nội sinh quan trọng phát triển - Đặc trưng thứ năm : người có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát triển tồn diện Tính ưu việt chủ nghĩa xã hội mà nhân dân ta xây dựng đặc tr ưng tổng quát dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh, mà thể qua đặc trưng người xã hội xã hội chủ nghĩa Về phương diện người, chủ nghĩa xã hội đồng nghĩa với chủ nghĩa nhân văn, nhân đạo: tất người, cho người phát triển người tồn diện Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ: Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội phải có người xã hội chủ nghĩa Để có người xã hội chủ nghĩa phải xác định thực hóa hệ giá trị phản ánh nhu cầu đáng c ng ười xã hội xã hội chủ nghĩa mà nhân dân ta xây dựng.Vận dụng phát triển sáng tạo Chủ nghĩa Marx-Lenin, tư tưởng Hồ Chí Minh người xã hội xã hội chủ nghĩa, Dự thảo Cương lĩnh (bổ sung phát tri ển) xác định hệ giá trị phản ánh nhu cầu, nguyện vọng thiết thực người Vi ệt Nam là: có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát tri ển tồn diện cá nhân Tính ưu việt chủ nghĩa xã hội thể đ ặc tr ưng quan điểm nhân văn, người, chăm lo xây dựng người, phát triển toàn diện người (đức, trí, thể, mỹ) Đảng Nhà nước ta - Đặc trưng thứ sáu: dân tộc cộng đồng Việt Nam bình đẳng, đồn kết, tôn trọng giúp phát tri ển Đặc trưng thể tính ưu việt sách dân tộc, giải quan h ệ dân t ộc (theo nghĩa hẹp quan hệ tộc người) quốc gia đa dân t ộc Vi ệt Nam Thực 25 năm đổi đất nước chứng minh tính ưu việt sách dân tộc Đảng Nhà nước ta, chứng minh tính ưu vi ệt c chủ nghĩa xã hội giải quan hệ dân tộc Việt Nam Nh phát huy truyền thống đại đồn kết tồn dân tộc, tính đồng thuận cộng đồng 54 dân tộc anh em, chống lại âm mưu chia rẽ dân tộc lực thù địch - Đặc trưng thứ bảy: có Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân Đảng Cộng sản lãnh đạo Chủ nghĩa xã hội mà nhân dân ta xây dựng thể tính ưu vi ệt c Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân, thực ý chí, quyền lực nhân dân, Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo Tính ưu việt xã hội nhân dân làm chủ gắn bó mật thiết với tính ưu việt Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa.Dự thảo Cương lĩnh (b ổ sung phát triển) rõ tính ưu việt Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa mà nhân dân ta hướng tới xây dựng Đó là: Nhà n ước g ắn bó ch ặt chẽ với nhân dân, thực đầy đủ quyền dân chủ nhân dân, tôn trọng, lắng nghe ý kiến nhân dân chịu giám sát nhân dân; có chế biện pháp kiểm sốt, ngăn ngừa trừng trị tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí, vơ trách nhiệm, lộng quyền, xâm phạm quyền dân chủ cơng dân… - Đặc trưng thứ tám: có quan hệ hữu nghị hợp tác với nhân dân nước thếgiới Chủ nghĩa xã hội mà nhân dân ta xây dựng khơng thể tính ưu việt lĩnh vực: kinh t ế, tr ị, văn hóa, xã h ội mà cịn thể quan hệ đối ngoại, sách đối ngo ại c Đ ảng Nhà nước ta Việt Nam luôn khẳng định quan hệ hữu nghị hợp tác giữ nhân dân ta nhân dân nước giới Việt Nam bạn, đối tác tin cậy nước cộng đồng quốc tế…Đảng Nhà nước ta chủ tr ương h ợp tác bình đẳng, có lợi với tất nước, khơng phân bi ệt ch ế đ ộ tr ịxã hội khác sở nguyên tắc Hi ến ch ương Liên hợp quốc luật pháp quốc tế Việc chủ động, tích cực hội nhập qu ốc t ế, tham gia tích cực vào tổ chức, diễn đàn quốc tế khu vực chứng minh cách sinh động tính ưu việt chủ nghĩa xã hội mà nhân dân ta xây dựng, thể đặc trưng quan hệ đối ngoại Đảng Nhà nước ta / Câu 2: VÌ với phát triển đến chóng mặt kinh tế giới, Việt Nam đứng trước thời thuận lợi đầy thách thức nhập WTO, thơng thương mặt, điều có nghĩa nhanh chóng tiếp nhận công nghệ khoa học đại tiên tiên tiến nước ngồi bên cạnh không vận dụng thời trở lên bị tụt hậu.Nguồn lao động nước ta vô lớn cịn thấp trình độ tay nghề nên dẫn đến giá nhân cơng rẻ đương nhiên, Giáo dục có tiềm phát triển chưa tương xứng Trong phát biểu thủ tướng phủ nhiệm kì 2011-2016 khẳng định: “Chúng ta sống thời đại với ba đặc điểm kinh tế lớn chi phối phát triển quốc gia Đó là: (1) Khoa học công nghệ phát triển nhanh, mạnh, thời đại tr ước Chính s ự phát triển tạo sóng cơng nghiệp hóa lần thứ ba hình thành kinh t ế tri thức; (2) Toàn cầu hóa ngày sâu rộng, liên kết kinh tế xuất hi ện ngày nhiều, thúc đẩy phân cơng lao động ngày sâu sắc hình thành chuỗi giá trị toàn cầu; cạnh tranh kinh tế diễn ngày quy ết liệt quốc gia phải giành cho ưu cạnh tranh đó; (3) Tình trạng khan loại ngun liệu, lượng cạn ki ệt nguồn tài ngun khơng tái tạo được, địi hỏi người phải tìm ki ếm dạng nguyên liệu, lượng mới, bảo đảm phát triển bền vững Kinh nghiệm nước giới cho thấy quốc gia xây dựng phát huy tốt nguồn lực người hồn tồn thực thành cơng chiến lược cơng nghiệp hố, đại hố rút ngắn Những năm qua, thực nhiều giải pháp nhằm phát triển nguồn nhân lực đạt nhiều thành tựu quan trọng Tuy nhiên, phát triển nguồn nhân lực nhiều bất cập, tỷ lệ lao động chưa qua đào tạo lớn, chất lượng đào tạo thấp, cấu ngành nghề không hợp lý Chúng ta thi ếu c ả cán b ộ quản lý nhà nước, quản trị doanh nghiệp; thiếu đội ngũ chuyên gia ngành kinh tế kỹ thuật công nhân có tay nghề cao Đây trở ngại lớn cho tiến trình cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế Chiến lược nhấn mạnh, phải đặc biệt coi trọng phát triển đội ngũ cán lãnh đạo quản lý giỏi, đội ngũ chuyên gia, quản trị doanh nghiệp gi ỏi, lao động lành nghề cán khoa học, công nghệ đầu đàn Đào t ạo ngu ồn nhân lực đáp ứng yêu cầu đa dạng, đa tầng cơng nghệ trình độ phát tri ển lĩnh vực, ngành nghề Thực liên kết chặt chẽ gi ữa doanh nghiệp, sở sử dụng lao động, sở đào tạo Nhà nước để phát tri ển nguồn nhân lực theo nhu cầu xã hội Thực chương trình, đề án đào tạo nhân lực chất lượng cao ngành, lĩnh vực chủ yếu, mũi nhọn Chú trọng phát hiện, bồi dưỡng, phát huy nhân tài; đào tạo nhân lực cho phát triển kinh tế tri thức Phát triển nguồn nhân lực vừa yêu cầu cấp bách vừa nhi ệm v ụ lâu dài theo tiến trình phát triển tri thức nhân loại Trong năm t ới, ph ải t ập trung đạo xây dựng triển khai chương trình đổi m ới b ản, toàn di ện giáo dục theo hướng chuẩn hoá, đại hoá, xã hội hoá, dân ch ủ hóa hội nhập quốc tế, đó, đổi chế quản lý giáo dục, phát triển đội ngũ giáo viên cán quản lý khâu then ch ốt Đ ặc bi ệt coi tr ọng đào t ạo nguồn nhân lực chất lượng cao, phục vụ tái cấu trúc kinh t ế, chuy ển đ ổi mơ hình tăng trưởng Lấy nâng cao chất lượng giáo dục, đào t ạo làm tr ục xoay chính, kết hợp với mở rộng quy mơ hợp lý Quan tâm giáo d ục đ ạo đ ức, lối sống, lực sáng tạo, kỹ thực hành, khả lập nghiệp Đổi chế tài chính; thực kiểm định chất lượng giáo dục, đào tạo tất bậc học Xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, kết h ợp ch ặt ch ẽ nhà trường với gia đình xã hội Điểm nhấn khâu đột phá đặt việc phát triển nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lượng cao gắn kết với việc phát triển ứng dụng khoa học công nghệ Điều thể tính hướng đích phát triển khoa học, cơng nghệ, bảo đảm chuyển tiềm trí tuệ nguồn nhân lực thành thành ứng dụng sáng tạo khoa học công nghệ động lực then chốt trình phát triển nhanh bền vững” Liên hệ thân: Giáo dục quốc sách hàng đầu, đầu tư cho giáo dục đầu tư cho phát triển bền vững lâu dài.Trong xu hội nhập phát tri ển c đất nước giáo dục tạo đột phá cho phát triển người, công nghệ Phát triển nhanh nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lượng cao gắn kết với phát triển ứng dụng khoa học, cơng nghệ ngành giáo dục nghành tiên phong cho cách mạng Để ghóp phần làm lớn mạnh cho Giáo dục nứớc nhà thân giáo viên cần thấy nguyên tố hạt nhân phát triển việc rèn luyện thân thành ng ười ưu tú, có trách nhiệm với nghề với đất nước việc bắt buộc với nhà giáo Ý thức rõ điều thân n ăm qua không ngừng phấn đấu học tập rèn luyện chuyên môn, nghiệp vụ, trau dồi tri thức m ới đồng thời tích cực áp dụng triệt để cơng nghệ thơng tin vào q trình giảng dạy, lên lớp.Thực tốt nội quy quy chế quan đơn vị, học hỏi đồng nghiệp, thường xuyên cập nhật thay đổi, thông tin chuyên môn, giáo dục báo đài, internet vv để tránh bị tụt hậu theo kịp tốc độ phát triển xã hội công nghệ khoa học người ta thường nói “nhiều người tốt tạo nên xã hội tốt, nhiều người ưu tú đưa đến xã hội cường mạnh” Còn nhà giáo lại phải nỗ lực không ngừng rèn luyện phấn đấu để tạo hệ tương lai động tài giỏi,góp phần xây dựng xã hội văn minh giàu đẹp với khoa học đại bên cạnh người lao động có trình độ cao tạo nên giáo dục n ước nhà.\ ... dân ta xây dựng thể chất ưu việt trị chế độ dân chủ xã hội chủ nghĩa sở kế thừa giá trị quan điểm chủ nghĩa Marx-Lenin nghiệp cách mạng quần chúng; kế thừa giá trị tư tưởng truyền thống dân tộc... hội khác.Dự thảo Cương lĩnh (bổ sung phát triển) tiếp tục khẳng định: Những mâu thu? ??n vốn có c chủ nghĩa tư bản, mâu thu? ??n tính chất xã hội hóa ngày cao lực lượng sản xuất với chế độ chiếm hữu tư... phải tiếp thu giá tr ị tinh hoa văn hóa nhân loại, vừa phải kế thừa, phát triển sắc văn hóa t ộc ng ười Vi ệt Nam, xây dựng văn hóa Việt Nam thống đa d ạng S ự k ết hợp hài hòa giá trị tiên tiến