Kế Hoạch Bài Dạy Ngữ Văn 8 Năm học 2022 2023 Ngàysoạn 1/9/2022 Dạy Ngày 10,17,24/9/ và 1,8,15,22,29/10/2022 9,16,23/9 và 7,14,21,28/10/2022 Tiết 4 5 Lớp 8A 8B CHỦ ĐỀ 1 RÈN KĨ NĂNG LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ KẾ[.]
Kế Hoạch Bài Dạy Ngàysoạn :1/9/2022 Ngữ Văn Năm học 2022 - 2023 Ngày Dạy Tiết Lớp 10,17,24/9/ 1,8,15,22,29/10/2022 8A 9,16,23/9 7,14,21,28/10/2022 8B CHỦ ĐỀ 1: RÈN KĨ NĂNG LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP CÁC YẾU TỐ MIÊU TẢ,BIỂU CẢM Thời gian thực : tiết I Mục tiêu Kiến thức: Ôn tập KT thức dạng làm văn: Văn tự sự, văn miêu tả, văn biểu cảm, văn nghị luận Năng lực - Năng lực xã hội: Năng lực giao tiếp, lực hợp tác - Năng lực công cụ: Năng lực sử dụng ngôn ngữ Thái đợ: - Giáo dục cho học sinh có tình cảm với thể loại văn tự Tự giác, chịu khó ơn luyện II.Chuẩn bị giáo viên học sinh GV : nghiên cứu tài liệu sgk, sgv, soạn giáo án, chuẩn kiến thức HS : Đọc sgk, trả lời câu hỏi III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Khởi động * Mục tiêu: tạo hứng thú cho hs để vào * Phương pháp kĩ thuật dạy học: vấn đáp * Thời gian: 3’ - GV: tổ chức HĐ khởi động: * Giới thiệu Để làm tốt dạng làm văn: Văn tự sự, văn miêu tả, văn biểu cảm, văn nghị luận Cần nắm đc kiến thức Chúng ta tìm hiểu nội dung học B Hoạt động 2,3 : Hình thành kiến thức - Mục tiêu: Hs hiểu nét văn miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận - Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình, thảo luận… - Thời gian: 20’ Các em làm quen với văn miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận Hôm chúng ôn tập I Kiến thức Giáo viên: Nguyễn Thị Thủy - Trường THCS Trường Thành Kế Hoạch Bài Dạy Ngữ Văn Năm học 2022 - 2023 Văn tự * Chuyển giao nhiệm vụ: Gv tổ chức cho hs thảo luận nhóm nhỏ (5’) trả lời câu hỏi: ? Nêu cách làm văn miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận * Tổ chức thực hiện: - Gv quan sát giúp đỡ hs cần, đôn đốc nhắc nhở em * Báo cáo sản phẩm: - Hs trình bày chỗ với kết ghi - GV gọi hs khác nhận xét, bổ sung Gv nhận xét chốt ý - GV chốt kiến thức: a Cách làm văn tự a, Tìm hiểu đề: Bước 1: Đọc kĩ đề, nắm yêu cầu đề Đề nêu yêu cầu buộc phải thực hiện: b, Lập ý + Lựa chọn kiện chính, nhân vật để thể chủ đề c, Lập dàn ý: + Mở bài: Giới thiệu câu chuyện kể + Thân bài: Trình bày chuỗi việc diễn + Kết bài: Kết việc d: Lập dàn theo ý lập văn tả cảnh Bước 1: Tìm hiểu đề cần xác định đề yêu cầu miêu tả thuộc phạm vi nào: tả đồ vật, tả người hay tả cảnh Bước 2: Tìm ý lập dàn ý Trong bước này, em cần xác định trình tự miêu tả Tùy thuộc vào đối tượng miêu tả, người viết hồn tồn linh hoạt việc lựa chọn trình tự: – Miêu tả theo trình tự thời gian, ví dụ với đề văn miêu tả mưa rào, em xác lập trình tự miêu tả theo hướng: tả cảnh vật trước mưa, mưa sau mưa kết thúc – Miêu tả theo trình tự khơng gian, ví dụ với đề miêu tả cảnh dịng sơng, em xác lập trình tự miêu tả theo hướng từ xa đến gần: miêu tả quang cảnh hai bên dịng sơng, sau cảnh dịng sơng,… Bước 3: Lập dàn ý Để tránh việc sót ý xếp ý khơng logic, em cần lập dàn ý nhằm đảm bảo văn diễn đạt cách trôi chảy, mạch lạc Dàn ý văn miêu tả bao gồm: Giáo viên: Nguyễn Thị Thủy - Trường THCS Trường Thành Kế Hoạch Bài Dạy Ngữ Văn Năm học 2022 - 2023 Mở Giới thiệu cảnh miêu tả Nêu ấn tượng chung cảnh Thân – Tả bao quát cảnh vật (vị trí, hướng cảnh,…) – Tả chi tiết cảnh: Tùy thuộc vào cảnh cần miêu tả để lựa chọn chi tiết phù hợp + Miêu tả từ xa đến gần: vị trí quan sát, chi tiết bật hình ảnh giàu sức gợi + Miêu tả chi tiết bật cảnh vật qua hình ảnh cụ thể Kết Nêu tình cảm, cảm nghĩ thân cảnh vật Bước 4: Viết văn hoàn thiện Ở bước này, em cần sử dụng biện pháp tu từ để câu văn trở nên hấp dẫn, sinh động Giữa câu văn cần có liên kết cách logic, hợp lí Cách làm văn biểu cảm a) Yêu cầu chung - Phải đặt vào tình mà đề gợi để có xúc cảm cụ thể, chân thực; - Từ tình xác định tiến hành tìm ý, lập dàn ý: thể tình cảm gì? diễn biến sao? - Lựa chọn phương thức biểu đạt phù hợp: gián tiếp hay trực tiếp, hay kết hợp hai? ngôn ngữ, lời văn sao? giọng điệu nào? b) Các bước làm văn biểu cảm Bước 1: Tìm hiểu đề tìm ý - Xác định đối tượng biểu cảm; - Xác định định hướng tình cảm cần thể Bước 2: Lập dàn - Xác định nhiệm vụ phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài; - Sắp xếp ý phần Bước 3: Viết thành văn - Lựa chọn giọng văn; - Tập trung làm bật tình cảm định hướng bước 1; - Viết thành theo bố cục phần, diễn đạt ý (các cung bậc, diễn biến, sắc thái tình cảm, ) theo trình tự dự tính bước Bước 4: Kiểm tra lại viết - Đọc lại toàn viết, đánh dấu chỗ cần sửa chữa, bổ sung; - Sửa nội dung: có cần thêm hay bớt ý không? chỗ cần thể sâu nữa? ý đảm bảo liên kết, mạch lạc chưa? Bước 1: Tìm hiểu đề tìm ý Giáo viên: Nguyễn Thị Thủy - Trường THCS Trường Thành Kế Hoạch Bài Dạy Ngữ Văn Năm học 2022 - 2023 Thứ nhất, để tìm hiểu đề (vấn đề nghị luận, phạm vi nghị luận), bạn gạch từ khóa đề Thứ hai, để tìm ý, bạn xây dựng hệ thống luận điểm rõ ràng Bước 2: Lập dàn ý Ở bước lập dàn ý, học sinh không cần lập dàn ý chi tiết, mà cần lập dàn ý sơ lược để tự hình dung hệ thống luận điểm Cụ thể: Mở bài: giới thiệu vấn đề phạm vi nghị luận Thân bài: hệ thống luận điểm, luận cứ, lập luận Kết bài: khẳng định vấn đề, mở rộng, nâng cao vấn đề Bước 3: Viết Khi tiến hành viết văn nghị luận, học sinh cần viết theo hệ thống dàn ý triển khai (mỗi luận điểm đoạn văn) Bước 4: Đọc sửa chữa Học sinh cần đọc lại viết để kiểm tra xem luận điểm, luận xếp đầy đủ chưa Đồng thời kiểm tra lại lỗi câu, từ tả II Bài tập - Mục tiêu: vận dụng viết dàn ý văn miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận - Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình, thảo luận… - Thời gian: 20’ Đề 1: Lập Dàn ý Em kể lại kỉ niệm ngày học ? Lập Dàn ý Em kể lại kỉ niệm ngày học HS: trả lời, nhận xét, giáo viên chốt a.MB Giới thiệu kỉ niệm ngày học: Trong quãng đời người, có lẽ khoảng thời gian khiến ta đáng nhớ ngày học – ngày ta chập chững bước bước đời Tôi vậy, kỉ niệm ngày học hằn sâu tâm trí, khơng thể qn b.Thân bài: * Những kỉ niệm cảnh vật - Khung cảnh buổi sáng học: + Cây cối, hoa cỏ vương hạt sương long lanh, rung rinh chào đón chúng tơi tới trường + Chim chóc hót líu lo tán cây, khu vườn tạo thành giai điệu vui tươi, kích thích háo hức, hồi hộp lịng cậu học sinh + Con đường làng sẽ, tấp nập người lại buổi tựu trường + Bầu trời xanh, gió thổi nhè nhẹ, khoan khối + Kỉ niệm đặc biệt: đám mây trắng muốt có hình gần giống mở bật trời xanh thẳm * Những kỉ niệm thân Giáo viên: Nguyễn Thị Thủy - Trường THCS Trường Thành Kế Hoạch Bài Dạy Ngữ Văn Năm học 2022 - 2023 - Được mẹ mua cho quần áo tinh, cặp nhỏ, sách giáo khoa, ô li, bút, thước,… - Trên đường đến trường, tơi thích thú ngắm nhìn cảnh vật, đôi chân bước nhanh theo tiếng chim kêu khiến mẹ phải rảo bước theo - Nhưng đến gần cổng trường, đôi chân khựng lại vài nhịp, bước chậm dần nép sau lưng mẹ Bao nhiêu vui tươi, hứng khởi kìm lại cho nỗi e sợ, ngại ngùng đứng trước cổng trường cao, to đẹp - Lúc bàn tay mẹ nắm lấy đôi tay nhỏ bé tôi, ấm từ tay mẹ thấm đến vào trái tim non nớt tơi, tiếp thêm dũng khí cho tơi bước chân vào cánh cổng trường tiểu học - Quang cảnh sân trường: + Sân trường to rộng, trường có tòa nhà tầng khang trang, + Lối từ cổng vào đến sân trồng hàng hoa bên, sau hàng hoa khu vườn trường + Sân trường đơng đúc, nhộn nhịp, nhìn ai lạ, mới, anh chị lớp cười đùa vui vẻ, chúng tơi bấu chân bố, mẹ không rời - Trong nghi lễ diễn văn khai giảng, tâm vào thư chủ tịch nước gửi cho cháu học sinh nhân ngày khai giảng Từng lời thấm thía vào trái tim, tạo niềm hy vọng lớn vào tương lai C Kết bài: - Khái quát cảm nghĩ ngày học: Dù nhiều năm trôi qua nhớ lại ngày học, thấy cảm giác xơn xao đến lạ thường! Đề 2 :Cho đề văn:Kể lại kỉ niệm ngày học với việc sau: a Cảm xúc, tâm trạng bạn đêm trước ngày mai học: b Trên đường đến trường c.Khi tới trường d.Ngồi lớp học e.Khi Hãy triển khai việc trình đoạn văn hoàn chỉnh ( hs triển khai đoạn) Gợi ý: a.Cảm xúc, tâm trạng bạn đêm trước ngày mai học: –rộn ràng, háo hức đến lạ – Chuẩn bị đầy đủ quần áo, cặp sách,… sần sàng cho ngày mai học – Lo lắng, trằn trọc, khó ngủ – Đã ngủ sớm khơng chợp mắt mải lo nghĩ đến ngày mai sao? Giáo viên: Nguyễn Thị Thủy - Trường THCS Trường Thành Kế Hoạch Bài Dạy Ngữ Văn Năm học 2022 - 2023 b.Trên đường đến trường – Sau mặc đồng phục, nhà chụp hình làm ki niệm “Ngày học” – Mẹ dắt tay học với tất háo hức tràn đầy niềm vui – Con đường quen thuộc mà hôm nhiên thấy lạ lẫm.Con đường, hàng cây, tiếng chim hót, đường phố xe cộ đơng đúc qua lại, tất lạ lẫm – Nhìn xung quanh, tơi nhận thấy cỏ nhiều bạn giống mình, lần đến trường với điều thú vị c.Khi tới trường – Đứng trước cổng trường: cổng trường to lớn, hàng thật đẹp, bảng tên trường to nghe thật hay… bị chống ngợp – Mẹ dắt tơi vào trường, cịn tơi lịng hồi hộp, lo lắng – Bước vào sân trường: sàn trường thật rộng lớn, dãy phịng họ khang trang, đẹp đẽ khiển tơi thật thích thú – Xếp hàng: mẹ bng tay tỏi bao vào xếp hàng với bạn theo điều động nhà trường – Cảm xúc cùa lúc mắt rơm rớm nước mắt lo mẹ bỏ mình, bấu víu lấy áo mẹ khơng rời,… – Mẹ dịu dàng khuyên phải mạnh dạn d.Ngồi lớp học – Cô chủ nhiệm dắt lớp lên phịng học.Tơi vần cố ngối nhìn xem mẹ có cịn đứng sân trường khơng ? Tơi khơng thấy, lịng lại hồi hộp tự nhủ mạnh mẽ – Bước lên phòng học, tơi bạn ngạc nhiên phịng học q đẹp – Phịng học đẹp vì:sơn phết màu sắc đẹp đẽ, bàn ghế xếp gọn gàng, ngàn nắp Trên tường trang trí hình ảnh dễ thương bắt mắt – Chúng bước vào học đời – Cơ giảng thật hay Lời giảng du dương, treo, ngào đưa đến với thú vị bà học – Sau tiết học, tơi cảm thấy thật thích thú hạnh phúc học Được cô giáo yêu thương, làm quen bạn bè Ơi thích thú làm sao! e Khi – Vừa bước chân xuống cầu thang, tơi nhìn thấy mẹ – Tơi vui mừng chạy đến, hôn lên má mẹ – Mẹ hỏi nhiều điều lớp học, cô giáo, học ngày hôm Tôi kể nghe việc – Thấy vui học về, mẹ thấy hạnh phúc Giáo viên: Nguyễn Thị Thủy - Trường THCS Trường Thành Kế Hoạch Bài Dạy Ngữ Văn Năm học 2022 - 2023 Đề 3 :SGK-tr37: Kỉ niệm sâu sắc người bạn, (cha, mẹ ,thầy, cơ) em Cho việc sau: a.Kể b Kể hồi ức: -Tình gặp bạn ấn tượng ngoại hìnhcủa bạn c Kể kỉ niệm chứng tỏ bạn học tốt, nhiệt tình giúp đỡ bạn bè d Kỉ niệm với bạn Hãy triển khai việc trình đoạn văn hoàn chỉnh ( hs triển khai đoạn) Gợi ý: Dàn ý kể người bạn thân I Mở bài: - Mỗi người có kỉ niệm khơng qn được, người “đặc biệt” – người sống lịng - Tơi vậy, số người “đặc biệt” tơi, cô bạn thân thời lớp 4,5 – bạn Thùy Chi II Thân bài: * Kể * Kể hồi ức: -Tình gặp bạn - Nhớ ngoại hình (VD bạn tên Chi) * Kể kỉ niệm chứng tỏ bạn học tốt, nhiệt tình giúp đỡ bạn bè * Kỉ niệm với Chi: III Kết bài: - Từ đến nay, tơi Chi thường xun liên lạc qua điện thoại với nhau, nói chuyện chia sẻ hứa hẹn ngày chơi cơng viên Hà Nội - Hình ảnh Chi với đôi mắt buồn bã, long lanh in sâu tâm trí tơi Đề 4: (sgk /38) Dàn ý viết số lớp đề 3: Tôi thấy khơn lớn ? Xây dựng dàn ý? - Hình thức: Thảo luận nhóm cặp đơi, 3’ - GV hỗ trợ nhóm - Nhóm báo cáo kết Gv nhận xét, chốt kiến thức Dàn ý: Mở bài: Giáo viên: Nguyễn Thị Thủy - Trường THCS Trường Thành Kế Hoạch Bài Dạy Ngữ Văn Năm học 2022 - 2023 - Mỗi người sinh lớn lên trải qua khoảng thời gian “giao thoa”, đánh dấu phát triển thể chất lẫn tâm hồn - Khoảng thời gian nhận thấy khơn lớn, tơi lên lớp Thân bài: * Đặc điểm đặc biệt thể chất * Đặc điểm đặc biệt tâm lý * Kỉ niệm khôn lớn Kết bài: Tôi tự nhủ phải trưởng thành nữa, học tập thật tốt để báo đáp công ơn cha mẹ * GV Yêu cầu hs /mỗi tổ viết thành đoạn văn hoàn chỉnh, đọc, sửa trc lớp Đoạn mẫu MB: Trong gia đình, tơi người nhỏ nên người bên ngoại yêu chiêu Hầu mồi lần ngoại chơi, làm hết, ngồi chơi Trái lại với yêu chiều bên ngoại, bên nhà nội khơng ưa tơi Tơi khơng biết yêu chiều nhằm vào em trai họ D Hoạt động 4,: Vận dụng Mục tiêu: Mở rộng học, giúp HS hiểu sâu sắc học - Phương thức: hoạt động cá nhân ? Nhiệm vụ phần văn bản: MB+TB+KB ? Cách bố trí,sắp xếp nội dung ý phần Thân BAN GIÁM HIỆU TỔ CHUYÊN MÔN Ngày tháng năm 2022 Giáo viên: Nguyễn Thị Thủy Ngày tháng năm 2022 - Trường THCS Trường Thành NHĨM CHUN MƠN Ngày tháng năm 2022 ... trình tự miêu tả Tùy thuộc vào đối tượng miêu tả, người viết hoàn tồn linh hoạt việc lựa chọn trình tự: – Miêu tả theo trình tự thời gian, ví dụ với đề văn miêu tả mưa rào, em xác lập trình tự miêu...Kế Hoạch Bài Dạy Ngữ Văn Năm học 2022 - 2023 Văn tự * Chuyển giao nhiệm vụ: Gv tổ chức cho hs thảo luận nhóm nhỏ (5’) trả lời câu hỏi: ? Nêu cách làm văn miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị... trình tự khơng gian, ví dụ với đề miêu tả cảnh dịng sơng, em xác lập trình tự miêu tả theo hướng từ xa đến gần: miêu tả quang cảnh hai bên dịng sơng, sau cảnh dịng sơng,… Bước 3: Lập dàn ý Để tránh