(Luận văn thạc sĩ) Học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh trong giảng dạy của giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội hiện nay

(Luận văn thạc sĩ) Học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh trong giảng dạy của giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội hiện nay(Luận văn thạc sĩ) Học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh trong giảng dạy của giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội hiện nay(Luận văn thạc sĩ) Học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh trong giảng dạy của giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội hiện nay(Luận văn thạc sĩ) Học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh trong giảng dạy của giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội hiện nay(Luận văn thạc sĩ) Học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh trong giảng dạy của giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội hiện nay(Luận văn thạc sĩ) Học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh trong giảng dạy của giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội hiện nay(Luận văn thạc sĩ) Học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh trong giảng dạy của giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội hiện nay(Luận văn thạc sĩ) Học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh trong giảng dạy của giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội hiện nay(Luận văn thạc sĩ) Học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh trong giảng dạy của giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội hiện nay(Luận văn thạc sĩ) Học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh trong giảng dạy của giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội hiện nay(Luận văn thạc sĩ) Học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh trong giảng dạy của giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội hiện nay(Luận văn thạc sĩ) Học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh trong giảng dạy của giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội hiện nay(Luận văn thạc sĩ) Học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh trong giảng dạy của giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội hiện nay(Luận văn thạc sĩ) Học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh trong giảng dạy của giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội hiện nay(Luận văn thạc sĩ) Học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh trong giảng dạy của giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội hiện nay(Luận văn thạc sĩ) Học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh trong giảng dạy của giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội hiện nay

BỘ QUỐC PHỊNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ  TRẦN THỊ XUYÊN HỌC TẬP PHONG CÁCH LÀM VIỆC HỒ CHÍ MINH TRONG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ TRIẾT HỌC HÀ NỘI - 2014 BỘ QUỐC PHÒNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ  TRẦN THỊ XUYÊN HỌC TẬP PHONG CÁCH LÀM VIỆC HỒ CHÍ MINH TRONG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI HIỆN NAY CHUYÊN NGÀNH: TRIẾT HỌC MÃ SỐ : 60 22 03 01 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS TS BÙI MẠNH HÙNG HÀ NỘI - 2014 MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU Chương THỰC CHẤT VÀ NHỮNG NHÂN TỐ QUY ĐỊNH HỌC TẬP PHONG CÁCH LÀM VIỆC HỒ CHÍ MINH TRONG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN 11 1.1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI Thực chất học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh 11 1.2 giảng dạy giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Những nhân tố quy định việc học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh giảng dạy giảng viên Chương Trường Đại học Sư phạm Hà Nội THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP HỌC TẬP PHONG 37 CÁCH LÀM VIỆC HỒ CHÍ MINH TRONG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ 2.1 PHẠM HÀ NỘI HIỆN NAY Thực trạng học tâ ̣p phong cách làm viê ̣c Hồ Chí Minh 45 giảng dạy giảng viên Trường Đại học Sư phạm 2.2 Hà Nội Giải pháp học tâ ̣p phong cách làm viê ̣c Hồ Chí Minh 45 giảng dạy giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội KẾT LUẬN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 53 82 84 91 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Hồ Chí Minh giới tơn vinh Anh hùng giải phóng dân tộc, Danh nhân văn hóa giới Người nhà tư tưởng lớn cách mạng Việt Nam kỷ XX Cuộc đời nghiệp Người gương sáng ngời tư tưởng đạo đức, lối sống, trí tuệ, tài nhân cách mẫu mực, mà gương phong cách làm việc Phong cách làm việc Hồ Chí Minh phận quan trọng vơ quý giá toàn di sản mà Người để lại cho dân tộc nhân loại Đó phong cách người Việt Nam, phong cách người với nhân cách siêu việt, tâm sáng, đức cao đẹp, trí minh mẫn, hành mực thước; phong cách lãnh tụ, vĩ nhân, chiến sĩ cộng sản chân chính, người công dân số Việt Nam Phong cách làm việc Hồ Chí Minh khơng phải người đời ca ngợi, sùng bái mà để người noi theo học tập Được hình thành từ ngày đầu bơn ba tìm đường cứu nước phát triển suốt đời hoạt động cách mạng, phong cách làm việc Hồ Chí Minh trở thành gương, học quý giá, chuẩn mực cho việc xây dựng phong cách giảng dạy người giảng viên nói chung giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội nói riêng Đội ngũ giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội người tiêu biểu trình độ nghiệp vụ sư phạm vững vàng, tiêu biểu tri thức đạo đức nhân cách sống Là đội ngũ giảng viên trực tiếp ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo lớp giáo viên trẻ tương lai, việc trang bị đầy đủ tri thức khoa học, đội ngũ giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội cần có phong cách làm việc khoa học Vì thế, việc đào tạo học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh giảng dạy đội ngũ giảng viên việc làm có ý nghĩa thiết thực bổ ích, nhân tố trực tiếp góp phần củng cố, phát triển tồn diện, hồn thiện phẩm chất, lực người giảng viên, qua định đến chất lượng, hiệu cơng tác giảng viên, đồng thời thực có chất lượng hiệu Nghị 03 CT/ TW Bộ Chính trị “Tiếp tục đẩy mạnh học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Hiện nay, nhiều yếu tố tác động, khách quan chủ quan, việc học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh cho đội ngũ giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội bên cạnh kết đạt được, hạn chế vấn đề đặt cần nhận thức khắc phục Các chủ thể tham gia trình học tập phong cách Hồ Chí Minh cịn có hạn chế định phối hợp, kết hợp phát huy mặt xác định hạn chế Trong giảng viên, việc học tập phong cách Hồ Chí Minh cịn khó khăn cách thức, biện pháp điều cụ thể Trong trường hợp, nhiệm vụ giảng viên, khoa, nhà trường với giáo viên thiếu nhịp nhàng, khoa học… Từ lý trên, vấn đề: “Học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh giảng dạy giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội nay” lựa chọn làm đề tài nghiên cứu Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Các cơng trình khoa học nghiên cứu phong cách làm việc Hồ Chí Minh Phong cách làm việc Hồ Chí Minh ln vấn đề có ý nghĩa quan trọng thời điểm Việc học tập phong cách làm việc khoa học Người hoạt động đội ngũ cán giảng viên nói chung giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội nói riêng việc làm cần thiết Bởi vậy, vấn đề học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh nhiều tổ chức, cá nhân nhà khoa học quan tâm nghiên cứu nhiều góc độ khác Cuốn “Phong cách làm việc Lêninit, phong cách Hồ Chí Minh với cán cơng đồn” tác giả Trần Đình Quảng, PTS Nguyễn Quốc Bảo, Nhà xuất Lao động,1997 [44], khai thác đưa nhận định phong cách làm việc Lêninit, nội dung phong cách làm việc Hồ Chí Minh, yêu cẩu đổi phong cách làm việc cán cơng đồn Trên sở phân tích nội dung phong cách làm việc Người, tác giả đưa nhận định“Hồ Chí Minh - gương sáng ngời phong cách làm việc” Tác phẩm “Phương pháp phong cách Hồ Chí Minh” Giáo sư Đặng Xuân Kỳ, Nhà xuất Chính trị Quốc gia, Hà Nội 1997 [24], nghiên cứu, phân tích chất phong cách Hồ Chí Minh hệ thống chỉnh thể, khoa học, phát triển theo lôgic từ suy nghĩ (phong cách tư duy) đến nói, viết (phong cách diễn đạt) biểu qua phong cách làm việc, phong cách ứng xử, phong cách sinh hoạt hàng ngày Trong phong cách Hồ Chí Minh, khơng phải có thuộc dân tộc, khơng phải có truyền thống mà cịn có đại; khơng phải có q khứ tại, mà cịn có tương lai Cơng trình: “Đạo đức, phong cách, lề lối làm việc cán bộ, cơng chức theo tư tưởng Hồ Chí Minh”, Ban Tổ chức cán Chính phủ, Viện khoa học tổ chức Nhà nước, tiến sĩ Thang Văn Phúc (Chủ biên), Nhà xuất Chính trị Quốc gia, 1998 [43] Đây sách tập hợp tham luận Hội thảo khoa học nhân kỷ niệm 50 năm Chủ tịch Hồ Chí Minh viết tác phẩm Sửa đổi lối làm việc Cuốn sách phân tích luận giải nội dung tiêu chuẩn, nội dung, yêu cầu cần học tập, rèn luyện đạo đức, phong cách, lề lối làm việc cán công chức theo tư tưởng Hồ Chí Minh Cơng trình: “Tư tưởng Hồ Chí Minh cán cơng tác cán bộ”, Phó giáo sư, tiến sĩ Bùi Đình Phong, Nhà xuất Lao Động, Hà Nội, 2006 [42] Ở chương “Tư tưởng Hồ Chí Minh cán bộ”, điểm 4: Phong cách người cán cách mạng, tác giả đề cập đến vấn đề tư tưởng Hồ Chí Minh cách lãnh đạo, cách cơng tác, cách dân chủ, tác phong độc lập suy nghĩ, nói đôi với làm… Những nội dung đề cập góc độ tiêu chí người cán lãnh đạo theo tư tưởng Hồ Chí Minh Tác phẩm: “Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào xây dựng phong cách làm việc cán lãnh đạo, quản lý nước ta nay” Phó giáo sư, tiến sĩ Nguyễn Thế Thắng, Nhà xuất Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2010 [50], nghiên cứu đưa quan niệm tư tưởng Hồ Chí Minh phong cách làm việc cán lãnh đạo, quản lý; khảo sát, đánh giá thực trạng phong cách làm việc cán lãnh đạo, quản lý 20 năm đổi Từ đó, tác giả đưa mục tiêu, phương hướng vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh phong cách làm việc vào xây dựng phong cách làm việc cán lãnh đạo, quản lý nước ta Tác giả Đỗ Mạnh Hịa có cơng trình “Tư tưởng Hồ Chí Minh bồi dưỡng, rèn luyện phong cách làm việc đội ngũ cán nay” [22], sở phân tích, luận giải quan niệm nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh phong cách làm việc đội ngũ cán yêu cầu định hướng vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào bồi dưỡng, rèn luyện phong cách làm việc cán Trong đó, tác giả nhấn mạnh: Bồi dưỡng, rèn luyện phong cách làm việc cán tổng thể chủ trương, biện pháp tiến hành cấp ủy, tổ chức đảng nhằm giáo dục, rèn luyện, bổ sung phát triển tri thức, nâng cao phẩm chất, lực phương pháp, tác phong công tác, củng cố, phát triển hoàn thiện phong cách làm việc cán đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ cách mạng Trong cơng trình “Tìm hiểu phương pháp Hồ Chí Minh” tác giả Giáo sư, tiến sĩ Hồng Chí Bảo chủ biên, Nhà xuất Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2002 [2], nghiên cứu cách bản, có hệ thống nội dung phương pháp Hồ Chí Minh Trong đó, tác giả đặc trưng cốt lõi phương pháp Hồ Chí Minh, từ làm sáng tỏ phương pháp khoa học Người giá trị phương pháp tác phong Người Ngoài ra, báo, tạp chí cơng trình khoa học có nhiều viết đăng tải bàn phong cách làm việc Hồ Chí Minh Các cơng trình góp phần ý nghĩa, giá trị nhiều nội dung quan trọng làm sáng tỏ phong cách làm việc Người, là: “Học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh” tác giả Phan Xuân Khanh, Tạp chí Khoa học, số 5/ 2006, tr 22 – 25 [25]; “Học tập tác phong làm việc Chủ tịch Hồ Chí Minh” tác giả Nguyễn Anh Minh, Tạp chí Cộng sản, số 2/ 2007 [28], tác phẩm “Phong cách làm việc Hồ Chí Minh vấn đề đổi phong cách làm việc đội ngũ cán lãnh đạo giai đoạn nay” tác giả Nguyễn Văn Thế, “Tác phong làm việc khoa học, chu đáo Bác Hồ” tác giả Phùng Đức Thắng, v.v Đây sở lý luận quan trọng trực tiếp để đưa quan niệm phong cách làm việc Hồ Chí Minh việc học tập phong cách giảng dạy giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Các cơng trình nghiên cứu có liên quan tới hoạt đô ̣ng giảng dạy giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Nghiên cứu vấn đề giảng dạy giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội thực chất vấn đề mới, nhiên góc độ khác có cơng trình nghiên cứu liên quan đến vấn đề Phạm Thị Thảo (2010) “Nhu cầu đổi phương pháp giảng dạy giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội”, luận án tiến sĩ quản lý giáo dục [49] Đề tài luận án đề cập đến vấn đề đổi phương pháp giảng dạy cho giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội cho phù hợp với tình hình thực tế, 10 phù hợp với nhu cầu học tập sinh viên Trong tác giả nhấn mạnh “Việc đổi phương pháp giảng dạy cho giảng viên nhà trường tình hình thực tế cần thiết, đặc biệt thời đại mới, khoa học công nghệ có mặt giảng đường việc vận dụng kết hợp nhuần nhuyễn phương pháp dạy học đại truyền thống trở nên cần thiết lúc nào…” Từ tác giả đề phướng hướng đổi phương pháp giảng dạy cho phù hợp với chuyên ngành học sinh viên Nguyễn Thị Xuân (2012) “Phát triển lực tư lôgic giảng dạy cho giảng viên khoa trị Trường Đại học Sư phạm Hà Nội”, luận văn thạc sỹ triết học [52] Đề tài luận văn bàn đến vấn đề làm để nâng cao lực tư lôgic hoạt động giảng dạy giảng viên khoa giáo dục trị - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, đồng thời, tác giả nhấn mạnh, việc bồi dưỡng nâng cao lực tư cho giảng viên việc làm cần thiết phải triển khai nhanh đội ngũ giảng viên nhà trường đặc biệt giảng viên khoa giáo dục trị Tác giả đề chủ trương, biện pháp nhằm thực nhiệm vụ trên, đặc biệt nhấn mạnh vấn đề tự ý thức rèn luyện nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm thân giảng viên Bài viết “Cán giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đẩy mạnh vận động học tập làm theo gương Bác” tác giả Nguyễn Hồng Nhung đăng Tạp chí khoa học, số 05/2009 [40], bàn đến vấn đề liên quan đến vận động học tập làm theo gương Bác cán giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, tác giả nhấn mạnh “mỗi cán giảng viên tích cực thi đua dạy tốt, thực nghiêm túc nghĩa vụ trách nhiệm người giáo viên, hoàn thiện thân để xứng đáng với nghề trồng người” Những công trình khoa học kể khía cạnh bàn đến 11 cơng tác giảng dạy giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, cơng trình đề cập đến góc cạnh nhỏ song sở cho học viên lựa chọn vấn đề học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh giảng dạy giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Nghiên cứu vấn đề liên quan đến hoạt động giảng dạy cho giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh có nhiều đề tài, nhiên sâu tìm hiểu việc học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh giảng dạy giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội vấn đề cịn mẻ Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu đề tài Mục đích: Làm rõ vấn đề lý luận thực tiễn việc học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh giảng dạy giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Trên sở đó, đề xuất giải pháp học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh cho giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Nhiệm vụ: - Tìm hiểu phân tích thực chất nhân tố quy định việc học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh giảng dạy giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội - Đánh giá thực trạng học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh giảng dạy đội ngũ giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội - Đề xuất giải pháp học tập phong cách làm việc khoa học Hồ Chí Minh giảng dạy giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Đối tượng, phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu đề tài: Vấn đề học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh giảng dạy giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội ... CÁCH LÀM VIỆC HỒ CHÍ MINH TRONG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 1.1 Thực chất học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh giảng dạy giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. .. Đại học Sư phạm Hà Nội, học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh có nhiều đề tài, nhiên sâu tìm hiểu việc học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh giảng dạy giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. .. HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI Thực chất học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh 11 1.2 giảng dạy giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Những nhân tố quy định việc học tập phong cách làm việc Hồ Chí Minh