giao an toan 6 bai 28

Ngày soạn Ngày dạy Tiết 96 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức Thông qua tiết luyện tập HS được rèn kỹ năng về thực hiện các phép tính về phân số và số thập phân 2 Kỹ năng HS luôn tìm được các cá[.]

Tiết 96: LUYỆN TẬP Ngày soạn: Ngày dạy: I MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Kiến thức: Thông qua tiết luyện tập HS rèn kỹ thực phép tính phân số số thập phân Kỹ năng: HS ln tìm cách khác để tính tổng (hoặc hiệu) hai hỗn số.HS biết vận dụng linh hoạt, sáng tạo tính chất phép tính quy tắc dấu ngoặc để tính giá trị biểu thức nhanh Thái độ: Có kĩ quan sát đặc điểm đề có ý thức cân nhắc , lựa chọn phương pháp hợp lí để giải thích II CHUẨN BỊ TÀI LIỆU-TBDH: Chuẩn bị thầy: SGK,SGV,tài liệu tham khảo,thước thẳng Chuẩn bị trò: ĐDHT,SGK,phiếu học tập III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: 2.Kiểm tra cũ: (Kiểm tra 15 phút) *Đề bài: Câu 1.Thực phép tính (tính nhanh có thể) 5 b)    : ; 12 ;  5 a) 3  12 c) 1 10  11 11 Câu Tìm x biết: a/ x= b/ 5 :x 12 Câu 3: Tính giá trị biểu thức sau cách hợp lí: -5 13 a) A = + + b) B = 8 8 13 -5 *Đáp án –Thang điểm: Câu 1: (4đ).Thực phép tính 12  5  (12) = a) 8 = (1,0đ) b) 2 5   :   12 4 5    :  6  12 (1,5đ) c)  1 12 1 10  = 11 11  2 1 10 11 7 (  )  11 9 11 9 (1,5đ) Câu 2.(3đ) Tìm x biết: 5 x= b/ : x  7 49 5 x= : =  ( 1.5đ) x = :   (1.5đ) 9 36 6 a/ Câu 3: (3đ) Tính giá trị biểu thức sau cách hợp lí : A= + + =1 8 8 B= -5 13 = 13 -5 (Mỗi biểu thức tính 1,5 đ) Bài mới: Hoạt động thầy - trò Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động: Luyện tập phép tính phân số Bài tập 106 trang 48 GV: Trong dãy phép tính cộng, Hướng dẫn trừ, nhân, chia ta thực nào? HS: Ta thực nhân, chia trước cộng,    7.4  5.2  3.9 12 36 36 36 trừ sau 28  15  27 16 GV: Gọi hs lên bảng hoàn thành phân tích    tập 36 GV: Em nêu cách giải tập 106 HS: lên bảng giải tập 106 HS: Cả lớp nhận xét đánh giá 3 Bài tập 107 trang 48 a )   ; b)   12 14 Hướng dẫn c) 11   ;d)    18 12 13 8914   GV: Theo em để làm tập trước hết a)    12 24 24 em phải làm nào? 3 123528 5 HS: Ta phải quy đồng b)     14 36 56 GV: Gọi HS lên bảng làm tập HS: Lần lượt HS lên bảng làm câu a, b, c, d GV: Theo em để giải tập ta có cách làm nào? HS: Có cách: +C1: Đổi hỗn số phân số tính +C2: Quy đồng phần phân số thực phép trừ hỗn số Bài tập 109 trang 49: Tính cách: GV: Yêu cầu HS hoạt động nhóm HS: Hoạt động nhóm theo yêu cầu GV: Quan sát, hướng dẫn a )2  HS: Đại diện nhóm lên trình bày kết 11 lm được, HS khác nhận xét  1  18 18 18 GV: Theo em để giải ta làm nào? HS: +C1: Đổi hỗn số phân số tính +C2:giữ phần nguyên, quy đồng phân số tính GV: Gọi hs lên bảng làm tập (Câu a) Củng cố - Luyện tập: – GV nhấn mạnh lại tính chất phép cộng hai phân số.Cách cộng hỗn số,số thập phân – Hướng dẫn học sinh làm tập lại SGK Hướng dẫn học nhà: – Học sinh nhà học làm tập lại SGK – Chuẩn bị  ... Bài tập 1 06 trang 48 GV: Trong dãy phép tính cộng, Hướng dẫn trừ, nhân, chia ta thực nào? HS: Ta thực nhân, chia trước cộng,    7.4  5.2  3.9 12 36 36 36 trừ sau 28  15  27 16 GV: Gọi... Gọi hs lên bảng hồn thành phân tích    tập 36 GV: Em nêu cách giải tập 1 06 HS: lên bảng giải tập 1 06 HS: Cả lớp nhận xét đánh giá 3 Bài tập 107 trang 48 a )   ; b)   12 14 Hướng dẫn c) 11... Theo em để làm tập trước hết a)    12 24 24 em phải làm nào? 3 1235? ?28 5 HS: Ta phải quy đồng b)     14 36 56 GV: Gọi HS lên bảng làm tập HS: Lần lượt HS lên bảng làm câu a, b, c, d