Ngày soạn Ngày dạy Tiết 80 PHÉP CỘNG PHÂN SỐ I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức HS hiểu và áp dụng được qui tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu 2 Kỹ năng Có kĩ năng cộng phân số nhanh và đúng[.]
Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 80: PHÉP CỘNG PHÂN SỐ I MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Kiến thức: HS hiểu áp dụng qui tắc cộng hai phân số mẫu khơng mẫu Kỹ năng: - Có kĩ cộng phân số nhanh - Có ý thức nhận xét đặc điểm phân số để cộng nhanh (có thể rút gọn phân số trước cộng) Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận khoa học giải tốn II CHUẨN BỊ TÀI LIỆU-TBDH: Chuẩn bị thầy: SGK, SGV, tài liệu tham khảo, thước thẳng Chuẩn bị trị: ĐDHT, SGK, phiếu học tập III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: - Nêu quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số? Quy đồng mẫu hai phân số: Bài mới: Hoạt động thầy - trò 8 7 15 Hoạt động 1: Cộng hai phân số mẫu GV: Cho HS ghi lại ví dụ lấy bảng Và cho hs làm thêm vd b;c HS: hs lên bảng làm vd ; hs khác làm vào GV: Qua ví dụ bạn nhắc lại quy tắc cộng phân số có mẫu số HS: phát biểu SGK (25) GV: Viết tổng quát GV: Gọi hs lên bảng làm ?1các hs khác làm vào HS: làm ?1 GV: cho hs nhận xét ý câu c nên rút gọn phân số đến tối giản GV: Cho hs làm ?2 HS: làm ?2 Nội dung kiến thức cần đạt Cộng hai phân số mẫu VD:Cộng phân số sau: a) ; b) c) 5 5 5 4 (4) 2 9 9 9 *Quy tắc: SGK -25 a c a c ; b b b 1 (a,b,c Z;b 0) ?1 Hướng dẫn a) ; b) c) ( 4) 3 8 7 7 14 2 (2) 1 18 21 3 3 ?2 Hướng dẫn Cộng hai số nguyên trường hợp riêng cộng hai phân số số nguyên viết dạng phân số có mẫu Ví dụ: 5 5 5 2 1 Hoạt động 2: Cộng hai phân số không Cộng hai phân số không mẫu mẫu VD: Cộng phân số sau 3 = 14 15 GV: Muốn cộng hai phân số không 35 35 mẫu ta làm nào? 14 (15) 1 HS: Ta phải quy đồng phân số 35 35 GV: Muốn quy đồng mẫu số phân số ta làm nào? HS: Phát biểu lại quy tắc quy đồng mẫu số * Quy tắc: SGK -26 phân số ?3 Cộng phân số: 2 10 10 6 2 GV: cho vd , gọi hs lên bảng a 15 15 15 15 15 HS: lên bảng làm GV: Yêu cầu HS làm ?3 11 22 27 22 ( 27) 1 b HS: Làm ?3 15 10 30 30 30 GV: Qua vd em nêu quy tắc cộng phân số không mẫu 1 1 21 20 c 3 3 HS: phát biểu quy tắc SGK 7 7 7 GV: Gọi 2-3 em nhắc lại quy tắc HS: phát biểu quy tắc Củng cố- Luyện tập: – GV nhấn mạnh lại quy tắc so sánh hai phân số quy đồng mẫu số nhiều phân số – Hướng dẫn học sinh làm tập 42 trang 26 SGK Hướng dẫn học sinh học nhà: – Học sinh nhà học làm tập 43; 44; 45 trang 26 SGK – Chuẩn bị ... mẫu số nhiều phân số – Hướng dẫn học sinh làm tập 42 trang 26 SGK Hướng dẫn học sinh học nhà: – Học sinh nhà học làm tập 43; 44; 45 trang 26 SGK – Chuẩn bị ... số ta làm nào? HS: Phát biểu lại quy tắc quy đồng mẫu số * Quy tắc: SGK - 26 phân số ?3 Cộng phân số: 2 10 10 ? ?6 2 GV: cho vd , gọi hs lên bảng a 15 15 15 15 15 HS: lên bảng