VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI 7 TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰC I/Mục tiêu 1 Kiến thức Nêu được một số ví dụ về lực tác dụng có thể làm vật biến dạng 2 Kĩ năng Làm đượ[.]
BÀI 7: TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰC I/Mục tiêu: Kiến thức: Nêu số ví dụ lực tác dụng làm vật biến dạng Kĩ năng: Làm thí nghiệm kết tác dụng lực Thái độ: Ổn định, tập trung, tích cực học tập II/ Chuẩn bị: 1.Giáo viên: xe lăn, máng nghiêng, lò xo mềm, lò xo tròn, bi, sợi dây Học sinh: Chia làm nhóm, nhóm chuẩn bị giáo viên III/ Giảng dạy: Ổn định lớp:(1phút) Kiểm tra: (5 phút) a Bài cũ: GV: Hãy nêu phần “ghi nhớ” “lực- hai lực cân bằng”? Đầu tàu tác dụng vào toa tàu lực kéo hay lực đẩy? HS: Trả lời GV: Nhận xét, ghi điểm b.Sự chuẩn bị hs cho mới: Tình mới: (1 phút) Giáo viên đưa tình ghi sgk Bài mới: PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG 1:Tìm hiểu tượng cần ý có lực tác dụng: (10 phút) NỘI DUNG I/ Những tượng cần ý quan sát có lực tác dụng: Những biến đổi chuyển động: GV: Những tượng sau có biến đổi chuyển động? - Vật chuyển động dừng lại C1: (SGK ) - Vật chuyển động nhanh - Vật chuyển động chậm lại - Vật đứng yên mãi HS: Vật đứng n mãi khơng có chuyển động Những biến dạng: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí GV: Hãy tìm ví dụ biến đổi chuyển động? C2: Cung dương cung có cánh HS: Trả lời dây thay đổi hình dạng GV: Vậy biến dạng gì? HS: Là biến đổi hình dạng vật GV: Gọi học sinh trả lời câu hỏi đầu HS: Trả lời GV: Chấn chỉnh cho hs ghi vào HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu kết II / Những kết tác dụng lực: Thí nghiệm: tác dụng lực: (8 phút) GV: Làm TN hình 6.1SGK HS: Quan sát C3: Lị xo tròn tác dụng lên xe lực GV: Nhận xét kết tác dụng lực đẩy làm xe chuyển động lên lị xo lúc C4: Lực tay ta tác dụng lên xe thông qua sơi Hs: Trả lời dây làm xe dừng lại GV: Hướng dẫn hs làm TN hình 7.7sgk Kết luận: GV: Em nhận xét kết tác dụng lực mà tay ta tác dụng lên xe qua sợi dây? HS: Trả lời GV: Tương tự hướng dẫn hs làm TN giải câu C5, C6 HS: Thực C7: (1) Biến đổi chuyển động (2) Biến đổi chuyển động xe GV: Treo bảng phụ có ghi sẵn câu C7 lên bảng (3) Biến đổi chuyển động (4) Biến dạng HS: Quan sát GV:Gọi hs lên bảng điền vào vị trí HS: Thực C8: (1) Biến đổi chuyển động (2) Biến dạng GV: Em viết đầy đủ câu câu C8? HS: (1) Biến đổi chuyển động (2) III/ Vận dụng: Biến dạng HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu bứơc vận dụng: (10 phút) C9 - Bóng đứng yên ta dùng tay đánh mạnh vào GV: Em nêu ví dụ lực tác dụng lên -Xe chạy ta thắng lại VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí vật làm vật biến dạng? -Ta ném hịn đá HS: Nêu ví dụ GV: Nêu ví dụ lực tác dụng làm vật biến dạng? HS: Kéo lo xo, bóp miếng xốp, bóp bóng C11: Ném viên phấn mạnh vào tường làm GV: Nêu ví dụ lực tác dụng vừa làm viên phấn vỡ vật chuyển động vừa làm vật biến dạng? HS: Ném viên phấn vào tường làm viên phấn vỡ HOẠT ĐỘNG 4: Củmg cố hướng dẫn tự học (10 phút) Củng cố: Hệ thống laị ý cho hs rõ Hướng dẫn hs làm BT 7.1; 7.2 sbt Hướng dẫn tự học: a Bài vừa học: Học thuộc phần “ghi nhớ” sgk Làm bt 7.3; 7.4; 7.5; 7.6 SBT b Bài học: “Trọng lực – đơn vị lực” * Câu hỏi soạn bài: - Trọng lực -Đơn vị lưc? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... cố: Hệ thống laị ý cho hs rõ Hướng dẫn hs làm BT 7. 1; 7. 2 sbt Hướng dẫn tự học: a Bài vừa học: Học thuộc phần “ghi nhớ” sgk Làm bt 7. 3; 7. 4; 7. 5; 7 .6 SBT b Bài học: “Trọng lực – đơn vị lực” * Câu... hs làm TN hình 7. 7sgk Kết luận: GV: Em nhận xét kết tác dụng lực mà tay ta tác dụng lên xe qua sợi dây? HS: Trả lời GV: Tương tự hướng dẫn hs làm TN giải câu C5, C6 HS: Thực C7: (1) Biến đổi chuyển... câu C7 lên bảng (3) Biến đổi chuyển động (4) Biến dạng HS: Quan sát GV:Gọi hs lên bảng điền vào vị trí HS: Thực C8: (1) Biến đổi chuyển động (2) Biến dạng GV: Em viết đầy đủ câu câu C8? HS: (1)