1. Trang chủ
  2. » Tất cả

giao an van minh thanh lich lop 2 bai 1

2 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 245,81 KB

Nội dung

VnDoc com Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí – Vă mi Bài 1 Ý KIẾN CỦA EM I MỤC IÊU 1 Học sinh nhận thấy cần mạnh dạn nêu ý kiến trong giờ học, giờ chơi hay trong sinh hoạt hàng ngày 2[.]

VnDoc.com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí – Vă mi Bài 1: Ý KIẾN CỦA EM I MỤC IÊU: Học sinh nhận thấy cần mạnh dạn nêu ý kiến học, chơi hay sinh hoạt hàng ngày Học sinh có kĩ năng: - Biết cách xin phép người nghe để nêu ý kiến - Khi nêu ý kiến, đứng ngồi ngắn, nói rõ ràng, ngắn gọn - Biết nhắc nhở chân thành điều sai bạn Học sinh có thái độ tự tin nêu ý kiến II ÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG IỆN DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ sách HS - Đồ dùng bày tỏ ý kiến, sắm vai III IẾN RÌNH IẾ DẠY: Hoạt độ g 1: Giới t iệu (2’) Hoạt độ g 2: N ậ xét vi (15’) - Bước 1: Giáo viên tổ chức cho HS thực phần Xem tranh, - Bước 2: HS trình bày kết GV kết luận nội dung tranh: + Tranh 1: Các bạn giơ tay xin phát biểu giáo gọi HS phát biểu + Tranh 2: Các bạn tranh nói chưa cô giáo cho phép làm lớp ồn, cô giáo khơng gọi HS phát biểu, nói trước câu trả lời mình, + Tranh 3: Nam chưa mạnh dạn nêu ý kiến thầy, cô giáo khả học tập Nam để giúp Nam học tập tốt + Tranh 4: Mai Anh đứng ngắn, trả lời câu hỏi rõ ràng thầy, cô giáo biết khả học tập Mai Anh giúp bạn học tập tốt + Tranh 5: Các bạn tranh nói nên nhóm trưởng khơng tập hợp ý kiến hoạt động nhóm khơng có hiệu + Tranh 6: Các bạn nêu ý kiến giúp cho hoạt động nhóm hiệu Bước 3: GV hướng dẫn HS rút ý 1, ý lời khuyên, SHS trang VnDoc.com - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bước 4: GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế HS Hoạt độ g 3: Bày tỏ ý kiế (7’) Bước 1: GV tổ chức cho HS thực tập 1, SHS trang Bước 2: HS trình bày kết GV kết luận theo hành vi: a) Liên mạnh dạn góp ý thấy Nam sai giúp cho bạn Nam tập trung học tốt mơn Tốn > tán thành b) Tuấn góp ý với bạn giúp cho bạn ngồi sau xem phim,… > tán thành c) Mai nhìn thấy bạn làm sai khơng góp ý bạn không ý thức việc làm sai mình,… > khơng tán thành Bước 3: GV gợi mở để HS rút ý lời khuyên, SHS trang Bước 4: GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế HS Hoạt độ g 4: r o đổi, t ự (10’) Bước 1: GV tổ chức cho HS thực tập 2, SHS trang Bước 2: HS trình bày trước lớp.GV phân tích, kết luận cách ứng xử hay Bước 3: GV liên hệ với thực tế HS Hoạt độ g 5: ổ g kết (3’) - GV yêu cầu HS nhắc lại toàn nội dung lời khuyên ... rút ý lời khuyên, SHS trang Bước 4: GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế HS Hoạt độ g 4: r o đổi, t ự (10 ’) Bước 1: GV tổ chức cho HS thực tập 2, SHS trang Bước 2: HS trình bày trước lớp.GV... nội dung lời khuyên với thực tế HS Hoạt độ g 3: Bày tỏ ý kiế (7’) Bước 1: GV tổ chức cho HS thực tập 1, SHS trang Bước 2: HS trình bày kết GV kết luận theo hành vi: a) Liên mạnh dạn góp ý thấy

Ngày đăng: 07/01/2023, 08:46