Giáo án quyền và bổn phận trẻ em lớp 2 trọn bộ vndoc com

Giáo án Quyền và bổn phận trẻ em lớp 2 trọn bộ VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí 1 Giáo án Quyền và bổn phận trẻ em lớp 2 trọn bộ Chủ đề 1 Tôi là một đứa trẻ Một con n[.]

Giáo án Quyền bổn phận trẻ em lớp trọn Chủ đề 1: Tôi đứa trẻ Một người có ích, có quyền bổn phận người I MỤC TIÊU Kiến thức: - HS hiểu trẻ em người, có quyền: có cha mẹ, có họ tên, quốc tịch, tiếng nói riêng; có quyền chăm sóc, bảo vệ giáo dục, tơn trọng bình đẳng - HS hiểu trẻ em có bổn phận với thân, gia đình xã hội người Thái độ: - HS có thái độ tự tin, tự trọng, mạnh dạn quan hệ giao tiếp Kĩ năng: - HS nói cách rõ ràng - Hs biết đối sử tốt quan hệ gia đình, với bạn bè người xung quanh II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP - Phiếu tập trắc nghiệm - Bài hát tập thể: Em hồng nhỏ - Cây hoa dân chủ III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: - GV giới thiệu mục tiêu viết - HS lắng nghe - Cả lớp lắng nghe trả lời câu hỏi lên bảng học - chủ đề 1: “Tôi đứa trẻ” Hoạt động 1: Kể chuyện: “ Đứa trẻ không tên” - GV gọi HS kể lại câu chuyện cho lớp nghe thảo luận - Ai nhân vật câu truyện này? - Nhân vật đứa trẻ không tên - Tại đứa trẻ không tên buồn - Vì em bị lạc bố mẹ nơi xa lạ bã, khơng thích chơi đùa với bạn không người thân, không hiểu ngôn lứa tuổi? ngữ bạn… - Vì người thay đổi thái độ đứa trẻ không tên sau việc em - Vì em người tốt, dám sẵn sàng xả thân cứu người khác nhảy xuống hồ cứu bé gái bị ngã? - Em cảm thấy em - HS nối tiếp trả lời khơng có tên gọi? - Nếu em phải xa bố mẹ, xa gia đình Kà Nu em nào? - Em rút học qua câu chuyện này? KL: Trẻ em nhỏ, người, có họ tên, co chamẹ, HS lắng nghe VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí gia đình, q hương, có quốc tịch, có nguyện vọng sở thích riêng TRểm, cịn nhỏ, người co ích cho xã hội… Hoạt động 3: Trả lời phiếu học tập GV chia nhóm, YC học sinh thảo luận., điền dấu(x) vào ô trống quyền trẻ em mà em cho YC nhóm trả lời KL GV nhắc lại ý nhấn mạnh: Đó quyền trẻ em mà người cần tôn trọng - Chia thành nhóm thảo luận - Nhóm trưởng trả lời - Cả lớp nhận xét - HS nối tiếp nhắc lại ý Hoạt động 3: Chuyện kể - GV gọi HS kể chuyện bạn Ngân - GV cho HS thảo luận Các bạn lớp lúc đầu có thái độ Ngân? HS kể chuyện HS thảo luận báo cáo kết - Bạn Ngân có đáng bị bạn đối xử không? Tại sao? - Một số bạn nhại lại trêu trọc Ngân Các bạn gọi Ngân VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Bạn Ngân có quyền giữ giọng q hương khơng? GVKL: Trẻ em có quyền tôn “Người thổ” - HS nối tiếp trả lời - Bạn Ngân có quyền giữ giọng trọng, khơng bị phân biệt đối xử, không bị lăng mạ, xúc phạm đến nhân phẩm, danh dự, có quyền giữ sắc dân tộc, quê hương HS lắng nghe - HS lên hái hoa thực tiếng nói riêng dân tộc mình… 5.Hoạt động – Trị chơi: Hái hoa điều ghi bơng hoa dân chủ Ví dụ: GV chuẩn bị trước mảnh giấy làm - Hát hát mà bạn yêu thích “bơng hoa” để cài cành - Kể câu truyện mà bạn thích Gv nhận xét, khen ngợi HS - Tự giới thiệu gặp người bạn IV CỦNG CỐ – DẶN DỊ GV tóm tắt, nhấn mạnh nội dung - Kể quyền trẻ em mà em biết… học quyền bổn phận trẻ em qua chủ đề 1: Tôi đứa trẻ GV bắt nhịp cho lớp hát “Em HS lắng nghe hồng nhỏ” Chủ đề 2: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Gia đình Nơi ni dưỡng, dạy bảo, yêu thương che chở em Bổn phận em gia đình I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hiểu em thành viên gia đình; gia đình nơi emđược ni dưỡng, dạy bảo yêu thương - Hiểu quyền hưởngvà bổn phận em gia đình Thái độ: - Yêu quí, kính trọng hiếu thảo ông bà, cha mẹ anh chị em gia đình - Có thái độ với quyền hưởng, khơng u cầu địi hỏi mức so với điều kiện thực tế gia đình Kĩ năng: - Có thói quen chào hỏi lễ độ; có thái độ tơn trọng người gia đình - Có thói quen quan tâm, chăm sóc người gia đình II ĐỒ DÙNG: - Ba tranh, ảnh gia đình tiêu biểu - Ba tranh trạng thái gia đình: + GĐ hạnh phúc bố mẹ yêu thương, chăm sóc + GĐ không hạnh phúc + Tranh thể trẻ em khơng có GĐ - HS chuẩn bị đóng vai tiểu phẩm: “Gia đình bạn Hoa” “Bé trai khơng ngưng khóc” VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động trò Hoạt động trò Giới thiệu bài: - GV cho lớp hát “ Cả nhà Cả lớp hát thương nhau” Qua hát GV giới thiệu viết bảng: Chủ đề Gia đình Hoạt động 2:Xem tranh nói nội dung GV treo ba tranh ba mơ hình gia đình Gọi HS tranh giới - tranh thiệu người tranh theo ý em HS quan sát tranh giới thiệu theo - Đây gia đình có ơng bà, cha mẹ - Đây gia đình có cha mẹ - Các tranh mà em vừa xem có thể hình ảnh gia đình - Đây gia đình có hai mẹ - Các tranh thể hình ảnh gia đình khơng? KL: Gia đình bao gồm người HS lắng nghe thân thiết, cha mẹ Họ chung sống với Hoạt động 2: Tiểu phẩm: Gia đình VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí bạn Hoa GV gọi HS lên diễn tiểu phẩm - HS lên đóng vai (Bố, mẹ Hoa, Hoa, Bác sĩ, bạn Hoa ) - Cả lớp theo dõi tiểu phẩm, nhận xét trả lời câu hỏi - Câu chuyện mà vừa xem - Bạn Hoa bị ốm nói điều gì? - - Khi Hoa bị ốm, bố mẹ Hoa có thái - Bố mẹ lo lắng hết lịng chăm độ nào? sóc Hoa Việc làm bố mẹ Hoa - Bố mẹ yêu thương Hoa - Sau khỏi bệnh, Hoa cảm động Hoa nói lên điều gì? - Sau khỏi bệnh, Hoa có ý nghĩ nào? Suy nghĩ Hoa có hứa với bố mẹ học thật giỏi để khơng? Vì sao? cha mẹ vui lịng Suy nghĩ Hoa cơng ơn cha mẹ lớn lao KL: Gia đình nơi nuôi dưỡng, yêu thương che chở cho em Trẻ em có - HS lắng nghe - HS đóng vai diễn lại câu chuyện quyền sống cha mẹvà hưởng chăm sóc, yêu thương cha mẹ Hoạt động - Kể chuyện: “ Bé trai khơng ngưng khóc” - Gọi HS diễn lại ND câu chuyện VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí GV nêu câu hỏi để HS trao đổi - Cả lớp theo dõi câu chuyện nội dung câu chuyện - HS thảo luận trả lời - HS nối tiêp trả lời - Cha mẹ người thân có - Vì em bé lại khóc thú cho ăn dỗ dành chu đáo? - ý kiến bác cú đưa có khơng? Vì sao? - Ai có trách nhiệm chăm sóc đứa bé? - Em có suy nghĩ xem xong câu truyện này? trách nhiệm chăm sóc đứa bé GV tóm tắt: Cả cha mẹ có trách - HS trả lời nhiệm nidưỡng, chăm sóc, u thương Trẻ emcó quyền chung sống với cha mẹ Khơng có quyền HS lắng nghe buộc trẻ phải cách li cha mẹ… Hoạt động – Thảo luận nội dung tranh GV treo ba tranh - Trong tranh gđ hạnh phúc, chăm sóc đối xử nào? Đó thể quyền gì? - Trong tranh gđ không hạnh phúc bố mẹ hay đánh nhau, cãi nào? Như trẻ em - HS quan sát thảo luận - Đại diện nhón trình bày ý kiến thảo luận nhóm mình: - Trong tranh gđ hạnh phúc, VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí khơng hưởng quyền gì? - chăm sóc chu đáo Trẻ em khơng có gia đình - Trong tranh gđ khơng hạnh phúc bố nào? Đó đứa trẻ bị mẹ hay đánh nhau, cãi Trẻ em quyền gì? khơng hưởng chăm sóc cha mẹ GVKL: Trẻ em có quyền có cha mẹ, có quyềnđược hưởng chăm sóc cha - Trẻ em khơng có gia đình mẹ Cả cha mẹ có trách nhiệm thiệt thịi Những đứa trẻ khơng chăm sóc ni dưỡng con… hưởng chăm sóc, ni IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ dưỡng cha mẹ - GV nêu câu hỏi - GV nhắc lại nội dung tiết học - Dặn HS ghi nhớ quyền bổn phận trẻ em HS nhắc lại ý học quyền bổn phận tẻ em Chủ đề Đất nước cộng đồng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Nơi em người gia đình lớn Bổn phận em đất nước cộng đồng I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS hiểu khái niệm đất nước, cộng đồng; hiểu quyền em hưởng quan tâm chăm sóc của, cộngđồng - HS hiểu trách nhiệm em đất nước cộng đồng Thái độ: - HS biết yêu quê hương, đất nước, quí mến người sống xung quanh mình, phục vụ - HS biết tơn trọng pháp luật qui định cộng đồng Co thái độ bất bình với việc làm sai trái, xâm phạm đến quyền trẻ em Kĩ năng: - HS biết tự giác thực nếp sống văn minh,giữ gìn trật tự công cộng, vệ sinh môi trương, luật an tồn giao thơng - HS biết tham gia hoạt động xã hội địa phương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh sinh hoạt cộng đồng - Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò Giới thiệu bài: - Cho HS hát bài: Bốn phương trời ta Cả lớp hát 10 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí chung vui - GV giới thiệu viết lên bảng: Chủ đề Đất nước Cộng đồng Hoạt động – Nhận biết cộng đồng đất nước - Treo tranh sinh hoạt XH nơi HS - HS quan sát tranh nhiệm vụ trả lời nội dung - HS thảo luận theo nhóm tranh (Tranh mơ tả hoạt đơng gì? - Đại diện nhóm báo cáo kết - Cả lớp nghe bổ sung ý kiến sống - Gv chia lớp thành nhóm giao Nói rõ nhiệm vụ quan Hoạt động co cần cho sống không người không? ) *KL: Cộng đồng bao gồm tất cá nhân tập thể( trường học, bệnh viện, công an, nhà máy…) - HS lắng nghe chung sống, có quan hệ ảnh hưởng lẫn Cộng đồng có chung truyền thống tiếng nói, chữ viết,phong tục tập quán…và chung sống mảnh đấtlâu đời, dân tộc, đất nước HOẠT ĐỘNG – Trả lời phiếu học tập GV phát phiếu học tập cho nhóm GV nhận xét nhắc HS cần ghi nhớ: * Trẻ em có quyềnđược hưởng 11 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí chăm sóc sức khoẻ tinh thần gia đình xã hội * Trẻ em hưởng quyền an toàn xã hội - Cả lớp chia thành nhóm Thảo luận cử đại diện nhóm trả lời câu hỏi * Trẻ em làm công trước lớp việc nặng nhọc, bảo vệ khỏi nguy hiểm đến tính mạng… HOẠT ĐỘNG – Kể chuyện: Câu - HS lắn nghe ghi nhớ chuyện đường phố Bổn phận trẻ em cộng đồng đất nước - GV gọi HS kể chuyện - GV đặt câu hỏi để HS trao đổi – Thảo luận - Câu chuyện đường phố mà bạn em vừa kể nói lên điều gì? - Từ câu chuyện em rút học gì? GVKL: Trẻ em có quyền người quan tâm, chăm sóc, trẻ em phải có bổn phận tuân theo pháp luật, tuân theo qui định cộng đồng giữ gìn nếp sống văn minh, trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng, an tồn giao thông… - HS kể chuyện Câu chuyện đường phố - Cả lớp lắng nghe 12 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ - GV nhắc lại nội dung học - Trẻ em phải có bổn phận tuân Cho lớp hát bài: Thế giới theo pháp luật trật tự an tồn giao HS thảo luận thơng… - HS nối tiếp trả lời - HS lắng nghe nhắc lại Cả lớp hát Chủ đề Trường học Nơi em học tập, vui chơi giúp trưởng thành Nhiệm vụ em trường học I MỤC TIÊU Kiến thức: - HS hiểu học quyền lợi trách nhiệm trẻ em - HS hiểu hoạt động nhà trường nhằm giúp em trưởng thành, em phải có bổn phận chăm học, lời dạy bảo thầy giáo Thái độ: - HS có thái độ u q bạn bè, kính trọng thầy, giáo Kĩ năng: - HS biết cách chào hỏi thầy, cô giáo, biết cách giao tiếp với bạn bè - HS biết giữ trật tự, biết giữ gìn vệ sinh lớp, trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 13 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Tranh ảnh trường Tiểu học( quang cảnh chung, cảnh lớp học, cảnh HS vui - chơi…) Chuyện kể: Bạn Nam không muốn học - III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu chủ đề: -Cho HS hát bài: “ Em yêu trường HS hát hát em” “ Đi học vui” GV giới thiệu viết lên bảng: Chủ đề Trường học Hoạt động – Kể chuyện: Bé Nam không muốn học - Gọi HS đóng vai diễn lại truyện - 1HS dẫn truyện, HS đóng vai: Nam, người bán hàng, cụ già,các bạn Nam… - Cả lớp theo dõi nội dung câu chuyện GV cho HS thảo luận: - Vì bạn Nam đói bụng mà lại vào - Vì bạn Nam đọc nên vào cửa hiệu bán thuốc? nhầm cửa hiệu bán thuốc - Vì bạn Nam không giúp cụ - Bạn Nam không giúp cụ già già? bạn Nam khơng đọc - Vì bạn Nam thay đổi thái độ, - Bạn Nam thay đổi thái độ, muốn đến trường học Nam hiểu 14 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí muốn đến trường học? chữ khơng làm việc gì… Hoạt động 2: Thảo luận qua tranh HS quan sát trả lời câu hỏi (ảnh ) nhà trường GV treo tranh YC học sinh quan sát hoạ động trường - Đến trường để học chữ học tính tốn…được vui chơi tham gia - Vì trẻ em phải đến trường hoạt động khác… học? - trường en học tập vui chơi…Thầy, cô giáo người dạy bảo - trường em làm việc gì? em Ai dạy bảo em trường? - HS tự nói lên ý muốn - Em ước mơ sau lớn lên làm - Để đạt ước mơ đó, em phải nghề gì? chăm học thực điều - Để đạt ước mơ đó, em phải thầy, giáo dạy bảo… làm từ bây giờ? - HS lắng nghe KL: Đi học vừa quyền lợi nhiệm vụ trẻ em Trường học nơi học tập, vui chơi rèn luyện trẻ em Hoạt động 3: Trò chơi vẽ tranh - chủ đề trường em - Gv cho Hs sân, chia nhóm YC HS chia nhóm, nhận giấy, bút vẽ tranh 15 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hs tự vẽ cảnh người theo ý nghĩ em trường em - HS giới thiệu tranh - HS lắng nghe nhắc lại - GV nhận tranh gọi HS đại diện lên giới thiệu nhóm - GV nhận xét KL: * Trường học nơi trẻ em học tập vui chơi rèn luyện sức khoẻ tài để trở thành người có ích.Mọi trẻ em có quyền đến trường học tập * Bổn phận trẻ em phải học, chăm học, hăng hái tham gia hoạt động trường, phải lời thầy cô giáo IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ - Cả lớp hát GV nhắc lai nội dung học Cho lớp hát bài: Đi học vui Dặn HS ghi nhớ học Chủ đề Ý kiến em quan trọng, 16 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí cần người tơn trọng I MỤC TIÊU Kiến thức: - HS hiểu trẻ emcó quyền có ý kiến riêng ý kiến cần người tơn trọng - HS cần biết ý kiến người tôn trọng phải ý kiến chân thực, thẳng thắn, phù hợp với điều kiện hồn cảnh thực tế gia đình nhà trường xã hội Thái độ: - HS có thái độ mạnh dạn, tự tin v thân Có thái độ thẳng thắn, thành thật nói lên ý kiến Kĩ năng: - HS biết cách nói thưa gửi nói lên ý kiến với người lớn tuổi - HS biết cách diễn đạt ý nghĩ, đề nghị Biết lắng nghe, tôn trọng ý kiến người khác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Chuẩn bị phiếu làm hoa dân chủ cành làm hoa - Một nhóm HS đóng tiểu phẩm: “ Một buổi tối gia đình bạn Lan ” III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu - Cho lớp hát bài: Chào người bạn Cả lớp hát đến - HS lắng nghe 17 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - GV giới thiệu viết lên bảng chủ đề: ý kiến em quan trọng - HS nối tiếp trả lời ( trẻ em có Hoạt động 1: Trị chơi phóng viên quyền nói lên ý kiến riêng - Trẻ em có quyền nói lên ý kiến ) khơng? - HS làm phóng viên vấn bạn lớp - GV giới thiệu trị chơi phóng viên -HS nối tiếp trả lời: vấn việc học tập vui chơi + Mình muốn du lịch em + Mình muốn q thăm ơng bà - Tơi phóng viên báoTNTP, xin bạn + Mình muốn học vẽ mùa hè vui lòng cho biết ý kiến bạn dự định bạn mùa hè này? này… - - Tơi phóng viên báoTNTP, xin bạn HS nối tiếp trả lời vui lòng cho biết ý kiến bạn trường bạn? - Tôi phóng viên báoTNTP, bạn có ý - HS trả lời kiến hoạt động Đội TNTP HCM lớp bạn, trường bạn? GV tóm tắt: Qua trị chơi cho thấy ý kiến em hay, rõ ràng - HS lắng nghe em có đủ hiểu biết thông minh để bày tỏ ý kiến việc có liên quan đến thân tập thể Hoạt động 2: Trò chơi hái hoa dân chủ 18 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - GV tổ chức cho HS hái hoa dân chủ - GV gọi HS xung phong lên hái hoa - nêu ý kiến nội dung hỏi HS tham gia trò trơi hái hoa dân chủ - (VD) –Em muốn tham gia vào đội Em gặp cô giáo nêu nguyện vọng, mong muốn văn nghệ nhà trường, em nói lên mong muốn nào? - lớp em bị cô giáo hiểu lầm em chép bạn Em nói với giáo nào? - - Em găp cô giáo giải thích rõ cho giáo hiểu… - HS nêu - Cả lớp nhận xét, tham gia đóng góp Em muốn trường em có thay đổi việc làm vệ sinh hàng ngày lớp em, em đề nghi với Ban Giám hiệu nhà trường GV nhận xét kết luận: ý kiến em muốn tôn trọng, người lớn chấp nhận cần phải chân thực, thẳng thắn, phù hợp với điều ý kiến - HS lắng nghe ghi nhớ - HS lên thể tiểu phẩm (Nhân kiện khả thực tế gia đình,xã hội Hoạt động 3: Tiểu phẩm - vật có: Bố, mẹ Lan Cho HS diễn tiểu phẩm: “ Một buổi tối gia đình bạn Lan ” Lan ) - YC HS theo dõi thảo luận - Cả lớp xem thảo luận nội dung - Em nghĩ ý kiến Mẹ Lan - HS trả lời bố Lan việc học 19 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Lan? - - Lan có ý kiến giúp đỡ gia đình - Lan có ý kiến giúp đỡ gia đình: nào? Cách giải Lan học buổi bạn Lan có phù hợp với thực tế buổi giúp mẹ bánh, đồng không? thời Lan thức khuya để học Nếu trường hợp Lan, - HS nối tiếp trả lời em có cách giải nào? - GV tóm tắt ý kiến HS GV kết luận: * Trẻ em có quyền có ý kiến riêng, quan điểm riêng, quyền phát triển quan điểm riêng HS lắng nghe * Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến, nguyện vọng vấn đề có liên quan trẻ IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ - GV hệ thống lại nội dung học - Cho lớp hát bài: Chào - Cả lớp hát người bạn đến Tham khảo: https://vndoc.com/giao-an-quyen-va-bon-phan-tre-em-lop-2 20 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... tắt, nhấn mạnh nội dung - Kể quyền trẻ em mà em biết… học quyền bổn phận trẻ em qua chủ đề 1: Tôi đứa trẻ GV bắt nhịp cho lớp hát ? ?Em HS lắng nghe hồng nhỏ” Chủ đề 2: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp... ghi nhớ quyền bổn phận trẻ em HS nhắc lại ý học quyền bổn phận tẻ em Chủ đề Đất nước cộng đồng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Nơi em người gia đình lớn Bổn phận em đất... ? ?Em muốn tham gia vào đội Em gặp cô giáo nêu nguyện vọng, mong muốn văn nghệ nhà trường, em nói lên mong muốn nào? - lớp em bị cô giáo hiểu lầm em chép bạn Em nói với giáo nào? - - Em găp cô giáo