Đang tải... (xem toàn văn)
Những đứa trẻ không được hưởng sự chăm sóc, nuôi dưỡng của cha mẹ. HS nhắc lại 3 ý cơ bản của bài học về quyền và bổn phận của tẻ em[r]
(1)Giáo án Quyền bổn phận trẻ em lớp 2 Chủ đề 2: Gia đình
Nơi nuôi dưỡng, dạy bảo, yêu thương che chở em. Bổn phận em gia đình
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Hiểu em thành viên gia đình; gia đình nơi emđược nuôi dưỡng, dạy bảo yêu thương
- Hiểu quyền hưởngvà bổn phận em gia đình 2 Thái độ:
- Yêu quí, kính trọng hiếu thảo ông bà, cha mẹ anh chị em gia đình
- Có thái độ với quyền hưởng, khơng u cầu địi hỏi q mức so với điều kiện thực tế gia đình
3 Kĩ năng:
- Có thói quen chào hỏi lễ độ; có thái độ tơn trọng người gia đình - Có thói quen quan tâm, chăm sóc người gia đình
II ĐỒ DÙNG:
- Ba tranh, ảnh gia đình tiêu biểu - Ba tranh trạng thái gia đình:
+ GĐ hạnh phúc bố mẹ yêu thương, chăm sóc + GĐ không hạnh phúc
(2)- HS chuẩn bị đóng vai tiểu phẩm: “Gia đình bạn Hoa” “Bé trai khơng ngưng khóc”
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động trò Hoạt động trò
1 Giới thiệu bài:
- GV cho lớp hát “ Cả nhà thương nhau”
Qua hát GV giới thiệu viết bảng: Chủ đề Gia đình
2 Hoạt động 2:Xem tranh nói nội dung.
GV treo ba tranh ba mơ hình gia đình Gọi HS tranh giới thiệu người tranh theo ý em
- Các tranh mà em vừa xem có thể hình ảnh gia đình khơng?
KL: Gia đình bao gồm người thân thiết, cha mẹ Họ chung sống với
Cả lớp hát
- HS quan sát tranh giới thiệu theo tranh
- Đây gia đình có ơng bà, cha mẹ
- Đây gia đình có cha mẹ
- Đây gia đình có hai mẹ - Các tranh thể hình ảnh
một gia đình
(3)3 Hoạt động 2: Tiểu phẩm: Gia đình bạn Hoa.
GV gọi HS lên diễn tiểu phẩm
- Câu chuyện mà vừa xem nói điều gì?
- Khi Hoa bị ốm, bố mẹ Hoa có thái độ nào?
- Việc làm bố mẹ Hoa Hoa nói lên điều gì?
- Sau khỏi bệnh, Hoa có ý nghĩ nào? Suy nghĩ Hoa có khơng? Vì sao?
KL
: Gia đình nơi nuôi dưỡng, yêu thương che chở cho em Trẻ em có quyền sống cha mẹvà hưởng chăm sóc, yêu thương cha mẹ 4 Hoạt động - Kể chuyện: “ Bé trai khơng ngưng khóc”.
- Gọi HS diễn lại ND câu chuyện
- HS lên đóng vai (Bố, mẹ Hoa, Hoa, Bác sĩ, bạn Hoa) - Cả lớp theo dõi tiểu phẩm, nhận xét
và trả lời câu hỏi - Bạn Hoa bị ốm
- Bố mẹ lo lắng hết lịng chăm sóc Hoa
- Bố mẹ u thương Hoa
- Sau khỏi bệnh, Hoa cảm động hứa với bố mẹ học thật giỏi để cha mẹ vui lòng Suy nghĩ Hoa cơng ơn cha mẹ lớn lao
(4)GV nêu câu hỏi để HS trao đổi nội dung câu chuyện
- Vì em bé lại khóc thú cho ăn dỗ dành chu đáo?
- ý kiến bác cú đưa có khơng? Vì sao?
- Ai có trách nhiệm chăm sóc đứa bé?
- Em có suy nghĩ xem xong câu truyện này?
GV tóm tắt: Cả cha mẹ có trách nhiệm nidưỡng, chăm sóc, u
thương Trẻ emcó quyền chung sống với cha mẹ Khơng có quyền buộc trẻ phải cách li cha mẹ…
5 Hoạt động – Thảo luận nội dung tranh.
GV treo ba tranh
- Trong tranh gđ hạnh phúc, chăm sóc đối xử nào? Đó thể quyền
gì?
- Trong tranh gđ không hạnh phúc bố mẹ hay đánh nhau, cãi
- HS đóng vai diễn lại câu chuyện - Cả lớp theo dõi câu chuyện - HS thảo luận trả lời
- HS nối tiếp trả lời
- Cha mẹ người thân có trách nhiệm chăm sóc đứa bé - HS trả lời
HS lắng nghe
- HS quan sát thảo luận
- Đại diện nhón trình bày ý kiến thảo luận nhóm mình:
- Trong tranh gđ hạnh phúc, chăm sóc chu đáo
(5)sẽ nào? Như trẻ em không hưởng quyền gì?
- Trẻ em khơng có gia đình nào? Đó đứa trẻ bị quyền gì?
GVKL: Trẻ em có quyền có cha mẹ, có quyềnđược hưởng chăm sóc cha mẹ Cả cha mẹ có trách nhiệm chăm sóc ni dưỡng con…
IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ - GV nêu câu hỏi
- GV nhắc lại nội dung tiết học
- Dặn HS ghi nhớ quyền bổn phận trẻ em
khơng hưởng chăm sóc cha mẹ
- Trẻ em khơng có gia đình thiệt thịi Những đứa trẻ khơng hưởng chăm sóc, ni dưỡng cha mẹ
HS nhắc lại ý học quyền bổn phận tẻ em
m: https://vndoc.com/giao-an-lop-2-mon-khac