Giáo án Quyền và bổn phận trẻ em lớp 2 Chủ đề 1 VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án Quyền và bổn phận trẻ em lớp 2 Chủ đề 1 Tôi là một đứa trẻ Một con người có í[.]
Giáo án Quyền bổn phận trẻ em lớp Chủ đề 1: Tôi đứa trẻ Một người có ích, có quyền bổn phận người I MỤC TIÊU Kiến thức: - HS hiểu trẻ em người, có quyền: có cha mẹ, có họ tên, quốc tịch, tiếng nói riêng ; có quyền chăm sóc, bảo vệ giáo dục, tơn trọng bình đẳng - HS hiểu trẻ em có bổn phận với thân, gia đình xã hội người Thái độ: - HS có thái độ tự tin, tự trọng, mạnh dạn quan hệ giao tiếp Kĩ năng: - HS nói cách rõ ràng - Hs biết đối sử tốt quan hệ gia đình, với bạn bè người xung quanh II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP - Phiếu tập trắc nghiệm - Bài hát tập thể: Em hồng nhỏ - Cây hoa dân chủ III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - GV giới thiệu mục tiêu viết lên bảng học - - HS lắng nghe - Cả lớp lắng nghe trả lời câu hỏi chủ đề 1: “Tôi đứa trẻ” Hoạt động 1: Kể chuyện: “Đứa trẻ không tên” - GV gọi HS kể lại câu chuyện cho lớp nghe thảo luận - Ai nhân vật câu truyện này? - Nhân vật đứa trẻ khơng tên - Tại đứa trẻ khơng tên ln buồn - Vì em bị lạc bố mẹ nơi xa lạ bã, khơng thích chơi đùa với bạn không người thân, không hiểu ngơn lứa tuổi? ngữ bạn… - Vì người thay đổi thái độ đứa trẻ khơng tên sau việc - Vì em người tốt, dám sẵn sàng xả thân cứu người khác em nhảy xuống hồ cứu bé gái bị ngã? - Em cảm thấy em - HS nối tiếp trả lời khơng có tên gọi? - Nếu em phải xa bố mẹ, xa gia đình Kà Nu em nào? - Em rút học qua câu chuyện này? KL: Trẻ em nhỏ, người, có họ tên, co chamẹ, HS lắng nghe gia đình, q hương, có quốc tịch, có nguyện vọng sở thích riêng TRểm, cịn nhỏ, người co ích cho xã hội… Hoạt động 3: Trả lời phiếu học VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí tập GV chia nhóm , YC học sinh thảo luận., điền dấu (x) vào ô trống - Chia thành nhóm thảo luận mạnh: Đó quyền trẻ - Nhóm trưởng trả lời em mà người cần tôn trọng - Cả lớp nhận xét Hoạt động 3: Chuyện kể - HS nối tiếp nhắc lại ý quyền trẻ em mà em cho YC nhóm trả lời KL GV nhắc lại ý nhấn - GV gọi HS kể chuyện bạn Ngân HS kể chuyện - GV cho HS thảo luận Các bạn lớp lúc đầu có thái độ Ngân? - - HS thảo luận báo cáo kết - Một số bạn nhại lại trêu trọc Bạn Ngân có đáng bị bạn đối Ngân Các bạn gọi Ngân xử khơng? Tại sao? “Người thổ” Bạn Ngân có quyền giữ giọng - HS nối tiếp trả lời quê hương khơng? - Bạn Ngân có quyền giữ giọng q hương GVKL: Trẻ em có quyền tôn trọng, không bị phân biệt đối xử, không HS lắng nghe bị lăng mạ, xúc phạm đến nhân phẩm, danh dự, có quyền giữ sắc dân tộc, tiếng nói riêng dân tộc mình… Hoạt động – Trò chơi: Hái hoa dân chủ GV chuẩn bị trước mảnh giấy làm “bông hoa” để cài cành - HS lên hái hoa thực điều ghi hoa Ví dụ: - Hát hát mà bạn yêu thích - Kể câu truyện mà bạn thích - Tự giới thiệu gặp VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Gv nhận xét, khen ngợi HS IV CỦNG CỐ – DẶN DỊ GV tóm tắt, nhấn mạnh nội dung người bạn - Kể quyền trẻ em mà em biết… học quyền bổn phận trẻ em qua chủ đề 1: Tôi đứa trẻ - HS lắng nghe GV bắt nhịp cho lớp hát “Em hồng nhỏ” Tham khảo thêm: https://vndoc.com/giao-an-lop-2-mon-khac VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... Kể quyền trẻ em mà em biết… học quyền bổn phận trẻ em qua chủ đề 1: Tôi đứa trẻ - HS lắng nghe GV bắt nhịp cho lớp hát ? ?Em hồng nhỏ” Tham khảo thêm: https:/ /vndoc. com/ giao-an-lop-2-mon-khac VnDoc. .. bảng học - - HS lắng nghe - Cả lớp lắng nghe trả lời câu hỏi chủ đề 1: “Tôi đứa trẻ? ?? Hoạt động 1: Kể chuyện: “Đứa trẻ không tên” - GV gọi HS kể lại câu chuyện cho lớp nghe thảo luận - Ai nhân vật... độ đứa trẻ không tên sau việc - Vì em người tốt, dám sẵn sàng xả thân cứu người khác em nhảy xuống hồ cứu bé gái bị ngã? - Em cảm thấy em - HS nối tiếp trả lời khơng có tên gọi? - Nếu em phải