CHỦ ĐỀ 1 CUỘC DẠO CHƠI CỦA ĐƯỜNG NÉT (Thời lượng 2 tiết) I MỤC TIÊU Nhận ra và nêu đặc điểm của các đường nét cơ bản Vẽ được các nét và tạo ra sự chuyển động của các đường nét khác nhau theo ý thức Gi[.]
CHỦ ĐỀ 1: CUỘC DẠO CHƠI CỦA ĐƯỜNG NÉT (Thời lượng tiết) I MỤC TIÊU: - Nhận nêu đặc điểm đường nét - Vẽ nét tạo chuyển động đường nét khác theo ý thức - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II CHUẨN BỊ: Giáo viên - Hình ảnh hình vẽ nét thẳng, gấp khúc, cong, nét đứt… Học sinh - Giấy vẽ, bút chì, bút màu… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Kiểm tra đồ dùng học tâp - Khởi động: Cả lớp hát “Cháu vẽ ông Mặt trời” TIẾT GIÁO VIÊN HỌC SINH Thực hành HS quan sát đưa nhận xét Cho HS hoạt động cá nhân riêng -GV dùng đồ dùng trực quan cho HS tự nhận xét đưa ý kiến vẽ nét vận dụng vào vẽ -Khi HS thực hành , GV lưu ý: Trong HS vẽ nét theo ý thích cá trình thực hành dùng bút màu nhân bút đen, hay ấn nhẹ tay- mạnh tay để vẽ nét đậm, nét nhạt -GV theo dõi HS vẽ gợi ý hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm theo thêm cho em nhóm HĐ4: Trưng bày, giới thiệu sản phẩm Lần lượt thành viên -HD HS trưng bày sản phẩm nhóm lên chia sẻ, thuyết trình sản phẩm nhóm mình, nhóm -HD HS thuyết trình vẽ khác bổ sung mình.Gợi ý HS khác tham gia đặt câu hỏi để chia sẻ, trình bày cảm xúc, học hỏi lẫn +Em sử dụng nét vẽ mình? +Em làm để tạo nét to, nét HS tự đánh giá vào hồn thành nhỏ, nét đậm, nét nhạt? hay chưa hồn thành +Em thích vẽ bạn nhất? Em Lắng nghe học hỏi qua vẽ bạn? GV chốt: đánh giá -Yêu cầu HS tự đánh giá học vào sách học MT (Tr 7) -Tuyên dương HS tích cực, động viên khuyến khích HS chưa hồn thành -Gợi ý cho HS thực phần Vận dụng - sáng tạo chuẩn bị cho tiết học sau HS lắng nghe Dặn dò: Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm chuẩn bị đồ dùng để học chủ đề sau: Sắc màu em yêu