CHỦ ĐỀ 2 CHÚNG EM VỚI THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT (Thời lượng 4 tiết) I MỤC TIÊU Nhận biết và nêu được đặt điểm về hình dáng, môi trường sống của một số con vật Thể hiện được con vật bằng hình thức vẽ, xé dán,[.]
CHỦ ĐỀ 2: CHÚNG EM VỚI THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT (Thời lượng tiết) I MỤC TIÊU - Nhận biết nêu đặt điểm hình dáng, mơi trường sống số vật - Thể vật hình thức vẽ, xé dán, tạo hình ba chiều - Tạo dụng bối cảnh, không gian, chủ đề câu chuyện cho nhóm sản phẩm - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn II CHUẨN BỊ Giáo viên - Sách học mĩ thuật lớp - Tranh ảnh, đồ vật có màu sắc phù hợp với nội dung chủ đề Học sinh - Sách học mĩ thuật - Giấy vẽ, màu vẽ, giấy màu, hồ dán, bút chì, giấy báo, đất nặn, vật dẽ tìm vỏ đồ hộp, chai lọ, đá sỏi, dây thép… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Kiểm tra đồ dùng học tâp - Khởi động: Cả lớp hát TIẾT GIÁO VIÊN HỌC SINH Hướng dẫn tìm hiểu - Tổ chức cho học sinh hoạt động theo nhóm - HS chia nhóm - Yêu cầu HS quan sát H2.2 sách HMT (Tr 13) để thảo luận tìm hiểu chất liệu hình thức thể sản phẩm: - HS quan sát, thảo luận trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung - GV đặt câu hỏi gợi ý: + Quan sát thấy hình ảnh sản phẩm? + Hình dáng, màu sắc vật nào? + Các sản phẩm thể hình thức nào? Chất liệu gì? - Lắng nghe - GV nhận xét chốt ý - HS đọc - Y/c HS đọc ghi nhớ tr 13 Dặn dò: Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm chuẩn bị đồ dùng Lắng nghe ...thức nào? Chất liệu gì? - Lắng nghe - GV nhận xét chốt ý - HS đọc - Y/c HS đọc ghi nhớ tr 13 Dặn dò: Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm chuẩn bị đồ dùng Lắng nghe