PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐẠI TỪ PHÒNG GDĐT ĐẠI TỪ TRƯỜNG MẦM NON ĐỨC LƯƠNG Số 78/QĐ TrMN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Đức Lương, ngày 1 tháng 9 năm 2020 QUYẾT ĐỊNH Ban hà[.]
PHÒNG GDĐT ĐẠI TỪ TRƯỜNG MẦM NON ĐỨC LƯƠNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số: 78/QĐ-TrMN Đức Lương, ngày tháng năm 2020 Độc lập - Tự - Hạnh phúc QUYẾT ĐỊNH Ban hành quy tắc ứng xử cán bộ, giáo viên, nhân viên trường mầm non Đức Lương HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG MẦM NON ĐỨC LƯƠNG Căn Nghị định số 80/2017/NĐ-CP ngày 17 tháng năm 2017 Chính phủ quy định mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường; Căn Quyết định số 1299/QĐ-TTg ngày 03 tháng 10 năm 2018 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trường học giai đoạn 2018-2025”; Căn Thông tư số 06/2019/TT-BGDĐT ngày 12 tháng năm 2019 Bộ Giáo dục Đào tạo Quy tắc ứng xử sở giáo dục mầm non, sở giáo dục phổ thông, sở giáo dục thường xuyên QUYẾT ĐỊNH Điều Ban hành Quy tắc ứng xử cán bộ, giáo viên, nhân viên trường mầm non Đức Lương (Kèm theo quy tắc ứng xử cán bộ, giáo viên, nhân viên trường mầm non Đức Lương kèm theo) Điều Các đồng chí cán giáo viên, nhân viên, trẻ, phụ huynh học sinh trường mầm non Đức Lương tổ chức, cá nhân có liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết định Điều Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký Nơi nhận: - Phòng GDĐT; - Trường; - Lưu VT HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Lê Thu QUY TẮC Ứng xử cán giáo viên nhân viên trường mầm non (Ban hành kèm theo định số 78/QĐ-TrMN ngày tháng năm 2020 Hiệu trưởng trường mầm non Đức Lương việc ban hành quy tắc ứng xử cán bộ, giáo viên, nhân viên trường mầm non Đức Lương) A MỤC ĐÍCH Điều chỉnh cách ứng xử thành viên sở giáo dục theo chuẩn mực đạo đức xã hội phong mỹ tục dân tộc, phù hợp với đặc trưng văn hóa địa phương điều kiện thực tiễn sở giáo dục; ngăn ngừa, xử lý kịp thời, hiệu hành vi tiêu cực, thiếu tính giáo dục sở giáo dục Xây dựng văn hóa học đường; đảm bảo mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện phòng, chống bạo lực học đường B NGUYÊN TẮC XÂY DỰNG QUY TẮC ỨNG XỬ TRONG TRƯỜNG MẦM NON Tuân thủ quy định pháp luật; phù hợp với chuẩn mực đạo đức, phong mỹ tục truyền thống văn hóa dân tộc, địa phương Thể giá trị cốt lõi: Nhân ái, tôn trọng, trách nhiệm, hợp tác, trung thực mối quan hệ thành viên nhà trường người khác, môi trường xung quanh Bảo đảm định hướng giáo dục đạo đức, lối sống văn hóa, phát triển phẩm chất, lực người học; nâng cao đạo đức nghề nghiệp cán quản lý, giáo viên, nhân viên trách nhiệm người đứng đầu nhà trường Dễ hiểu, dễ thực hiện; phù hợp với lứa tuổi, cấp học mầm non đặc trưng văn hóa vùng miền Việc xây dựng, sửa đổi, bổ sung nội dung quy tắc ứng xử thảo luận dân chủ, khách quan, công khai đồng thuận đa số thành viên nhà trường C NỘI DUNG QUY TẮC ỨNG XỬ I Quy tắc ứng xử chung Thực nghiêm túc quy định pháp luật quyền nghĩa vụ công dân, công chức, viên chức, nhà giáo, người lao động, người học Thực lối sống lành mạnh, tích cực, quan tâm chia sẻ giúp đỡ người khác Bảo vệ, giữ gìn cảnh quan sở giáo dục; xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, thân thiện, xanh, sạch, đẹp Cán quản lý, giáo viên phải sử dụng trang phục lịch sự, phù hợp với môi trường hoạt động giáo dục; nhân viên phải sử dụng trang phục phù hợp với môi trường giáo dục tính chất cơng việc; người học phải sử dụng trang phục sẽ, gọn gàng phù hợp với lứa tuổi hoạt động giáo dục; cha mẹ người học khách đến trường phải sử dụng trang phục phù hợp với môi trường giáo dục Không sử dụng trang phục gây phản cảm Không hút thuốc, sử dụng đồ uống có cồn, chất cấm sở giáo dục theo quy định pháp luật; không tham gia tệ nạn xã hội Không sử dụng mạng xã hội để phát tán, tuyên truyền, bình luận thơng tin hình ảnh trái phong mỹ tục, trái đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước làm ảnh hưởng xấu đến môi trường giáo dục Không gian lận, dối trá, vu khống, gây hiềm khích, quấy rối, ép buộc, đe dọa, bạo lực với người khác Không làm tổn hại đến sức khỏe, danh dự, nhân phẩm thân, người khác uy tín tập thể II Ứng xử cán quản lý sở giáo dục Ứng xử với trẻ: Ngôn ngữ chuẩn mực, dễ hiểu; yêu thương, trách nhiệm, bao dung; tôn trọng khác biệt, đối xử công bằng, lắng nghe động viên, khích lệ trẻ Khơng xúc phạm, ép buộc, trù dập, bạo hành Ứng xử với giáo viên, nhân viên: Ngơn ngữ chuẩn mực, tơn trọng, khích lệ, động viên; nghiêm túc, gương mẫu, đồng hành công việc; bảo vệ uy tín, danh dự, nhân phẩm phát huy lực giáo viên nhân viên; đoàn kết, dân chủ, công bằng, minh bạch Không hách dịch, gây khó khăn, xúc phạm, định kiến, thiên vị, vụ lợi, né tránh trách nhiệm che giấu vi phạm, đổ lỗi Ứng xử với cha mẹ trẻ: Ngôn ngữ chuẩn mực, tôn trọng, hỗ trợ, hợp tác, chia sẻ, thân thiện Khơng xúc phạm, gây khó khăn, phiền hà, vụ lợi Ứng xử với khách đến trường: Ngôn ngữ chuẩn mực, tôn trọng, lịch sự, mực Không xúc phạm, gây khó khăn, phiền hà III Ứng xử giáo viên Ứng xử với trẻ: Ngôn ngữ chuẩn mực, dễ hiểu, khen phê bình phù hợp với đối tượng hoàn cảnh; mẫu mực, bao dung, trách nhiệm, yêu thương; tôn trọng khác biệt, đối xử công bằng, tư vấn, lắng nghe động viên, khích lệ người học; tích cực phịng, chống bạo lực học đường, xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện Không xúc phạm, gây tổn thương, vụ lợi; không trù dập, định kiến, bạo hành, xâm hại; không thờ ơ, né tránh che giấu hành vi vi phạm người học Ứng xử với cán quản lý: Ngôn ngữ tôn trọng, trung thực, cầu thị, tham mưu tích cực thể rõ kiến; phục tùng đạo, điều hành phân công lãnh đạo theo quy định Không xúc phạm, gây đồn kết; khơng thờ ơ, né tránh che giấu hành vi sai phạm cán quản lý 3 Ứng xử với đồng nghiệp nhân viên: Ngôn ngữ mực, trung thực, thân thiện, cầu thị, chia sẻ, hỗ trợ; tôn trọng khác biệt; bảo vệ uy tín, danh dự nhân phẩm đồng nghiệp, nhân viên Không xúc phạm, vô cảm, gây đoàn kết Ứng xử với cha mẹ trẻ: Ngôn ngữ mực, trung thực, tôn trọng, thân thiện, hợp tác, chia sẻ Không xúc phạm, áp đặt, vụ lợi Ứng xử với khách đến trường: Ngôn ngữ mực, tôn trọng Không xúc phạm, gây khó khăn, phiền hà IV Ứng xử nhân viên Ứng xử với trẻ: Ngôn ngữ chuẩn mực, tôn trọng, trách nhiệm, khoan dung, giúp đỡ Khơng gây khó khăn, phiền hà, xúc phạm, bạo lực Ứng xử với cán quản lý, giáo viên: Ngôn ngữ mực, trung thực, tôn trọng, hợp tác; chấp hành nhiệm vụ giao Không né tránh trách nhiệm, xúc phạm, gây đoàn kết, vụ lợi Ứng xử với đồng nghiệp: Ngôn ngữ mực, hợp tác, thân thiện Khơng xúc phạm, gây đồn kết, né tránh trách nhiệm Ứng xử với cha mẹ trẻ khách đến trường: Ngôn ngữ mực, tôn trọng Không xúc phạm, gây khó khăn, phiền hà V Ứng xử cha mẹ trẻ Ứng xử với trẻ: Ngôn ngữ mực, tơn trọng, chia sẻ, khích lệ, thân thiện, yêu thương Không xúc phạm, bạo lực Ứng xử với cán quản lý, giáo viên, nhân viên: Tôn trọng, trách nhiệm, hợp tác, chia sẻ Không bịa đặt thông tin; không xúc phạm tinh thần, danh dự, nhân phẩm VI Ứng xử khách đến trường Ứng xử với trẻ: Ngôn ngữ mực, tôn trọng, thân thiện Không xúc phạm, bạo lực Ứng xử với cán quản lý, giáo viên, nhân viên: Đúng mực, tôn trọng Không bịa đặt thông tin Không xúc phạm tinh thần, danh dự, nhân phẩm D TỔ CHỨC THỰC HIỆN Xây dựng, tổ chức triển khai, thực quy định đơn vị Tổ chức kiểm tra, giám sát việc xây dựng thực quy tắc ứng xử nhà trường Công khai quy tắc ứng xử nhà trường trang thông tin điện tử, niêm yết bảng tin nhà trường; thường xuyên tuyên truyền, quán triệt nội dung quy tắc ứng xử cán quản lý, giáo viên, nhân viên, trẻ tổ chức, cá nhân có liên quan 4 Tổ chức thực hiện, đánh giá, sửa đổi, bổ sung, hoàn thiện tổng kết, báo cáo kết thực quy tắc ứng với cấp vào cuối năm học Thực công tác khen thưởng, kỷ luật cá nhân triển khai Bộ Quy tắc ứng xử theo quy định Quy tắc có hiệu lực kể từ ngày ký Các đồng chí cán quản lý, giáo viên, nhân viên; bậc phụ huynh học sinh, trẻ tổ chức, cá nhân có liên quan thực nghiêm túc quy tắc ứng xử Nơi nhận: - Phòng GDĐT Đại Từ; - Các tổ chuyên môn, CBGVNV; - Lưu VT HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Lê Thu ... kịp thời, hiệu hành vi tiêu cực, thiếu tính giáo dục sở giáo dục Xây dựng văn hóa học đường; đảm bảo mơi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện phòng, chống bạo lực học đường B NGUYÊN TẮC... viên chức, nhà giáo, người lao động, người học Thực lối sống lành mạnh, tích cực, quan tâm chia sẻ giúp đỡ người khác Bảo vệ, giữ gìn cảnh quan sở giáo dục; xây dựng mơi trường giáo dục an tồn,... sạch, đẹp Cán quản lý, giáo viên phải sử dụng trang phục lịch sự, phù hợp với môi trường hoạt động giáo dục; nhân viên phải sử dụng trang phục phù hợp với môi trường giáo dục tính chất cơng việc;