UBND HUYỆN PHONG ĐIỀN TRƯỜNG MẦM NON MỸ PHƯỚC Số: 67/QĐ-MNMP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Mỹ Khánh, ngày tháng năm 2020 QUYẾT ĐỊNH Về việc Ban hành Quy tắc ứng xử nhà trường Năm học 2020-2021 HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG MẦM NON MỸ PHƯỚC Căn vào văn hợp 04/VBHN-BGDĐT ngày 24 tháng 12 năm 2015 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Điều lệ trường mầm non; Căn Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16 tháng năm 2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc Quy định đạo đức nhà giáo Căn Nghị định số 80/2017/NĐ-CP ngày 17 tháng năm 2017 Chính phủ quy định mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phịng chống bạo lực học đường; Căn Thông tư số 06/2019/TT-BGDĐT ngày 12 tháng năm 2019 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy định Quy tắc ứng xử sở giáo dục mầm non, sở giáo dục phổ thông, sở giáo dục thường xuyên Căn vào Kế hoạch số 601/KH-PGDĐT Phong Điền, ngày 24 tháng 12 năm 2018 Kế hoạch triển khai thực Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trường học” giai đoạn 2018 – 2025; Căn Kế hoạch số 66/KH-MNMP ngày 08 tháng năm 2020 Trường Mầm non Mỹ Phước việc xây dựng văn hóa ứng xử trường học, năm học 2020 - 2021; Căn vào đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường QUYẾT ĐỊNH: Điều Ban hành kèm theo Quyết định Bộ Quy tắc ứng xử cán bộ, giáo viên nhân viên nhà trường, năm học 2020 - 2021 Điều Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký Điều Các tổ chức đồn thể, tổ chun mơn, cán bộ, giáo viên, nhân viên trường chịu trách nhiệm thi hành định này./ Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Như Điều (t/h); - Lưu:VP Trần Kim Loan QUY TẮC ỨNG XỬ CỦA CÁN BỘ GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN TRONG TRƯỜNG MẦM NON (Ban hành kèm theo Quyết định số 67/QĐ-MNMP ngày 09 tháng năm 2020 Hiệu trưởng trường Mầm non Mỹ Phước) CHƯƠNG I QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi điều chỉnh áp dụng Quy tắc ứng xử quy định Quyết định áp dụng cho toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên công tác Trường Mầm non Mỹ Phước Cán bộ, giáo viên, nhân viên việc thực Quy tắc ứng xử trường Mầm non Mỹ Phước Quyết định phải thực nghiêm túc Quy chế văn hóa cơng sở quan hành nhà nước theo quy định Thủ tướng Chính phủ Quyết định số 129/QĐ-TTG ngày 02/8/2007 Quy định đạo đức nhà giáo Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) Điều Mục đích quy định Quy tắc ứng xử cán bộ, giáo viên, nhân viên Quy định chuẩn mực xử cán bộ, giáo viên, nhân viên thực nhiệm vụ, bao gồm việc phải làm không làm nhằm nâng cao ý thức, tinh thần, trách nhiệm cán bộ, viên chức, nhân viên thực quy định Pháp luật Xây dựng văn hóa học đường; đảm bảo mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện phịng chống bạo lực học đường CHƯƠNG II CHUẨN MỰC ĐẠO ĐỨC CÁN BỘ, VIÊN CHỨC, NGƯỜI LAO ĐỘNG TRONG TRƯỜNG Điều Phẩm chất trị: Chấp hành nghiêm chỉnh chủ trương, đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước; Không ngừng rèn luyện, học tập, nâng cao trình độ để vận dụng vào hoạt động giảng dạy, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giao Thực nghiêm túc quy định pháp luật quyền nghĩa vụ công dân, công chức, viên chức, nhà giáo, người lao động người học Có ý thức tổ chức kỷ luật, chấp hành nghiêm điều động, phân công tổ chức, gương mẫu thực nghĩa vụ cơng dân, tích cực tham gia hoạt động trị, xã hội Điều Đạo đức nghề nghiệp: Tâm huyết với nghề nghiệp, tận tụy với cơng việc giao, có ý thức giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo, có tinh thần đồn kết, thực hành tiết kiệm, chống tham nhũng, lãng phí, kiên đấu tranh chống tượng bè phái, cửa quyền, quan liêu, sách nhiễu Thực Điều lệ, Quy chế, Nội quy nhà trường, ngành, công giảng dạy giáo dục Tôn trọng nhân cách đối xử cơng với trẻ, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp, đáng trẻ Tuyệt đối nói khơng với hành vi ngược đãi, bạo hành, xâm hại thể xác tinh thần trẻ Có thiện chí, sẵn sàng tiếp thu ý kiến đóng góp, đồng thời ln chân tình đóng góp ý kiến cho đồng nghiệp, thường xuyên tự học, tự rèn luyện nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ để hồn thành tốt nhiệm vụ giao, đáp ứng yêu cầu ngày cao nghiệp giáo dục Điều Lối sống, tác phong: Có lối sống hịa hợp với cộng đồng, phù hợp với sắc dân tộc thích ứng với tiến xã hội Tác phong làm việc nhanh nhẹn, khẩn trương, khoa học; có thái độ văn minh, lịch sự, giải cơng việc khách quan, tận tình, chu đáo Trang phục thực nhiệm vụ phải gọn gàng, phù hợp với môi trường hoạt động giáo dục, khơng gây phản cảm Đồn kết, giúp đỡ đồng nghiệp hoàn thành tốt nhiệm vụ; đấu tranh ngăn chặn hành vi vi phạm pháp luật quy định nghề nghiệp Quan hệ, ứng xử mực với đồng nghiệp với trẻ Xây dựng gia đình văn hóa, thương u, tơn trọng lẫn nhau; chăm sóc giáo dục học hành ngoan ngỗn, lễ độ, thực nếp sống văn minh nơi công cộng Điều Những việc cán bộ, viên chức, giáo viên, nhân viên phải làm: Cán bộ, viên chức thực nhiệm vụ phải thực quy định nghĩa vụ quy định Luật viên chức; Điều lệ trường mầm non; Quy chế ngành quy định Trường Cán bộ, viên chức thực nhiệm vụ phải chấp hành định Hiệu trưởng, đồng thời phải báo cáo kết thực nhiệm vụ giao, thấy cần thiết phải phối hợp chặt chẽ với đồng nghiệp, với đơn vị khác để thực nhiệm vụ có hiệu cao Điều Những việc cán bộ, giáo viên, nhân viên không làm: Không lợi dụng chức vụ, quyền hạn để thực hành vi trái pháp luật, quy chế, quy định; không gây khó khăn, phiền hà người học nhân dân Không xâm phạm thân thể, xúc phạm danh dự, nhân phẩm người học, đồng nghiệp, người khác Không hút thuốc lá, uống rượu, bia làm việc trường nơi không phép thi hành nhiệm vụ Không gian lận, dối trá, vu khống, quấy rối, ép buộc, đe dọa, bạo lực với người khác Không tự ý bỏ việc; muộn sớm, bỏ buổi dạy, cắt xén chương trình, vi phạm quy chế chun mơn làm ảnh hưởng đến kỷ cương, nề nếp nhà trường, không để trẻ bị tai nạn thương tích trường lớp quản lí điều động phân cơng dạy thay Không sử dụng mạng xã hội để phát tán, tun truyền, bình luận thơng tin hình ảnh trái phong mỹ tục, trái đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước làm ảnh hưởng xấu đến môi trường giáo dục Điều Ứng xử quản lý, giáo viên, nhân viên Ứng xử cán quản lý: - Ứng xử với trẻ: Ngôn ngữ chuẩn mực, dễ hiểu, yêu thương, trách nhiệm, bao dung, tôn trọng khác biệt, đối xử cơng bằng, lắng nghe động viên, khích lệ trẻ Không xúc phạm, ép buộc, trù dập, bạo hành - Ứng xử với giáo viên, nhân viên: ngôn ngữ chuẩn mực, tơn trọng, khích lệ, động viên; nghiêm túc; gương mẫu, đồng hành công việc; bảo vệ uy tín, danh dự, nhân phẩm phát huy lực giáo viên nhân viên; đoàn kết, dân chủ, cơng bằng, minh bạch Khơng hách dịch, gây khó khăn, xúc phạm, định kiến, thiên vị, vụ lợi, né tránh trách nhiệm che dấu vi phạm, đổ lỗi - Ứng xử với phụ huynh: Ngôn ngữ chuẩn mực, tôn trọng, hỗ trợ, hợp tác, chia sẻ, thân thiện Khơng xúc phạm, gây khó khăn, phiền hà, vụ lợi - Ứng xử với khách đến trường: Ngôn ngữ chuẩn mực, tôn trọng, lịch sự, mực Không xúc phạm, gây khó khăn, phiền hà Ứng xử giáo viên: - Ứng xử với trẻ: Ngôn ngữ chuẩn mực, dễ hiểu, khen phê bình phù hợp với đối tượng, hồn cảnh, u thương, trách nhiệm, bao dung, tơn trọng khác biệt, đối xử công bằng, lắng nghe động viên, khích lệ trẻ Khơng xúc phạm, ép buộc, trù dập, bạo hành; xây dựng môi trường giáo dục an toàn lành mạnh, thân thiện với trẻ - Ứng xử với cán quản lý: Ngôn ngữ mực, tơn trọng, trung thực, cầu thị, tham mưu tích cực thể rõ kiến, phục tùng đạo, điều hành phân công lãnh đạo theo quy định Khơng xúc phạm, gây đồn kết, không thờ ơ, né tránh che dấu hành vi sai phạm cán quản lý - Ứng xử với đồng nghiệp nhân viên: Ngôn ngữ chuẩn mực, trung thực, thân thiện, cầu thị, chia sẻ, hỗ trợ, tôn trọng khác biệt; bảo vệ uy tín, danh dự, nhân phẩm đồng nghiệp Khơng xúc phạm, vơ cảm, gây đồn kết - Ứng xử với phụ huynh: Ngôn ngữ mực, trung thực, tôn trọng, thân thiện, hỗ trợ, hợp tác, chia sẻ, thân thiện Không xúc phạm, áp đặt, vụ lợi - Ứng xử với khách đến trường: Ngôn ngữ chuẩn mực, tôn trọng, lịch sự, mực Khơng xúc phạm, gây khó khăn, phiền hà Ứng xử nhân viên: - Ứng xử với trẻ: Ngôn ngữ chuẩn mực, trách nhiệm, bao dung, tôn trọng Không xúc phạm, bạo lực với trẻ - Ứng xử với cán quản lý, giáo viên: Ngôn ngữ mực, tôn trọng, trung thực, hợp tác, chấp hành phân công lãnh đạo theo quy định Không né tránh trách nhiệm, xúc phạm, gây đoàn kết, vụ lợi - Ứng xử với đồng nghiệp: Ngôn ngữ mực, hợp tác thân thiện Không xúc phạm, gây đoàn kết, né tránh trách nhiệm - Ứng xử với phụ huynh: Ngôn ngữ mực, trung thực, tôn trọng, thân thiện, hỗ trợ, hợp tác, chia sẻ, thân thiện Không xúc phạm, áp đặt, vụ lợi - Ứng xử với khách đến trường: Ngôn ngữ chuẩn mực, tôn trọng, lịch sự, mực Không xúc phạm, gây khó khăn, phiền hà Điều Các Quy định khác giao tiếp ứng xử Ứng xử văn hóa giao tiếp: - Ứng xử có văn hoá quan hệ giao tiếp với tất người, nơi, lúc - Có tinh thần đồn kết, ln quan tâm, giúp đỡ cơng tác sống - Cần thẳng thắn, chân thành góp ý với đồng nghiệp, với người khác họ mắc lỗi, sai lầm - Khơng xì xào bàn tán, nói xấu đồng nghiệp, người khác họ vắng mặt - Cần thẳng thắn trao đổi, góp ý với lãnh đạo công tác quản lý, điều hành; không đơn thư vượt cấp chưa thơng qua có ý kiến trả lời cấp ủy, BGH, ban TTND Hội đồng sư phạm nhà trường Ứng xử văn hóa hội họp: - Đến họp theo quy định, không tự tiện bỏ họp giờ, nghỉ họp phải báo phải phép chủ toạ - Lắng nghe, ghi chép nội dung cần thiết; khơng nói chuyện làm việc riêng, khơng bỏ trước chưa kết thúc họp Phát biểu ý kiến theo điều hành Chủ toạ Ban tổ chức; Giữ thái độ từ tốn, lịch sự, tôn trọng hội nghị phát biểu tranh luận Những vấn đề thân chưa hiểu rõ cần phải có ý kiến hỏi lại chủ toạ hội nghị - Kết thúc họp: dọn dẹp lại chỗ ngồi (xếp ghế gọn gàng vào ngăn bàn)… Ứng xử văn hoá sinh hoạt - Nhiệt tình tham gia phong trào văn hoá văn nghệ, thể thao….do nhà trường, cấp tổ chức - Không bỏ làm việc khác làm việc quan - Sắp xếp gọn gàng, đẹp, phòng làm việc, phòng học phải phải bỏ rác nơi quy định, nghiêm túc lao động vệ sinh chung vào chiều thứ sáu hàng tuần - Tiết kiệm điện nước, văn phịng phẩm, phương tiện khác phục vụ cho cơng tác nhà trường - Bản thân gương sáng cho học sinh noi theo Ứng xử giao tiếp qua điện thoại, Internet: - Sử dụng tiết kiệm, sử dụng điện thoại chung vào mục đích cơng việc chung quan, đơn vị Khơng sử dụng điện thoại quan vào việc riêng - Không chơi game, lướt ved,… làm việc Giao tiếp qua điện thoại lịch sự, văn minh, thể tốt văn hóa giao tiếp - Sử dụng Intenet: Thực nghiêm túc quy định sử dụng Internet nhà trường, đảm bảo quy định luật an ninh mạng Không tùy tiện đưa hoạt động nhà trường lên mạng xã hội chưa xin ý kiến cho phép nhà trường CHƯƠNG III TỔ CHỨC THỰC HIỆN Điều 10: Trách nhiệm cán quản lý, giáo viên, nhân viên, người lao động nhà trường Cán bộ, giáo viên, nhân viên, người lao động nhà trường có trách nhiệm thực vận động đồng nghiệp thực quy định Quy tắc ứng xử Nếu phát cá nhân vi phạm Quy tắc phải kịp thời góp ý để họ sửa đổi, đồng thời phản ảnh với Ban giám hiệu Điều 11: Trách nhiệm Ban giám hiệu, Cơng đồn Triển khai Quy tắc ứng xử nhà trường tới toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh học tập thực Công khai Quy tắc ứng xử trường học cổng thông tin điện tử niêm yết bảng thông tin trường đển phụ huynh, khách đến trường liên hệ công tác biết thực Quán triệt, hướng dẫn, tổ chức thực nội dung Quy tắc Hàng tháng buổi họp hội đồng sư phạm nhà trường, nhận xét, đánh giá việc thực Quy tắc ứng xử trường học Các Tổ trưởng Quy tắc để xây dựng Kế hoạch thi đua, đánh giá, nhận xét thành viên tổ Kiểm tra giám sát việc thực Quy tắc ứng xử cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường; Phê bình, chấn chỉnh việc vi phạm nội dung Quy tắc kịp thời biểu dương, khen thưởng cá nhân thực tốt Quy tắc ứng xử trường học theo quy định Toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh trường thực tốt nhiệm vụ phân công nghiêm túc chấp hành Quy tắc này./ HIỆU TRƯỞNG Trần Kim Loan CHƯƠNG III CHUẨN MỰC CỦA CÁN BỘ, VIÊN CHỨC, GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN TRONG QUAN HỆ XÃ HỘI Điều 10: Các quy định cán bộ, viên chức, nhân viên phải thực quan hệ xã hội: Thực tốt chủ trương sách, quy định quyền địa phương nơi trường đóng nơi cư trú Tự nguyện giúp nhân dân quyền sở theo khả có u cầu Khi tham gia hoạt động xã hội thể văn minh, lịch giao tiếp, ứng xử Chấp hành vận động người chấp hành nghiêm chỉnh chủ trương đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước Thực kế hoạch dân số gia đình, phịng chống bệnh tật, phòng chống tệ nạn xã hội, bảo vệ sức khỏe, bảo vệ môi trường theo quy định pháp luật; Thực phong trào toàn dân đoàn kết, xây dựng đời sống văn hóa theo quy định chung cộng đồng Điều 11: Các quy định, cán bộ, viên chức, nhân viên không làm quan hệ xã hội: Tổ chức tham gia chơi cờ bạc (dưới hình thức), cá độ, sử dụng chất kích thích gây nghiện, say rượu, gây gổ, vi phạm luật giao thông Điều 12: Các quy định cán bộ, viên chức, nhân viên không làm ứng xử nơi công cộng: Vi phạm quy định nội quy, quy tắc nơi công cộng; vi phạm phong mỹ tục nơi công cộng Vi phạm quy định đạo đức công dân pháp luật quy định, chuẩn mực đạo đức truyền thống dân tộc cộng đồng dân cư thống thực