Soạn văn 7 Mùa xuân của tôi - Vũ Bằng

Soạn văn 7 Mùa xuân của tôi Vũ Bằng SOẠN VĂN 7 MÙA XUÂN CỦA TÔI VŨ BẰNG Câu 1 Bài văn cảnh sắc và không khí mùa xuân ở Hà Nội Hoàn cảnh và tâm trạng của tác giả + Tác giả viết bài này khi đang ở Sài G[.]

SOẠN VĂN MÙA XUÂN CỦA TÔI - VŨ BẰNG Câu 1: - Bài văn cảnh sắc khơng khí mùa xuân Hà Nội - Hoàn cảnh tâm trạng tác giả + Tác giả viết Sài Gòn trước 1975 kiểm soát Mĩ ngụy, sống xa quê hương, xa Hà Nội + Tâm trạng nhớ thương da diết người sống phương Nam nhớ đất bắc Câu 2: Bài tuỳ bút chia thành ba đoạn: - Đoạn (Từ đầu đến "mê luyến mùa xuân"): Những cảm nhận quy luật tình cảm người với mùa xuân - Đoạn (tiếp theo đến "mở hội liên hoan"): Cảm nhận cảnh sắc, không khí chung mùa xuân Hà Nội miền Bắc - Đoạn (phần lại): Cảnh sắc khơng khí mùa xn sau ngày rằm tháng giêng Ba đoạn liên kết với mạch cảm xúc: từ quy luật tình cảm chung người đến cảm nhận riêng mùa xuân Cuối cảm nhận sâu sắc tháng giêng Đây mạch cảm xúc phát triển tự nhiên, hợp lơgíc Câu 3: a Cảnh sắc mùa xn Hà Nội - Cảnh sắc đất trời: + Màu sắc: Màu sơng xanh, núi tím đắm say mộng ước + Đường nét: Mưa riêu riêu, gió lành lạnh, đường sá khơng lầy lội, rét ngào + Âm thanh: Tiếng nhạn kêu đêm xanh, tiếng trống chèo, ấn tượng tiếng hát h tình gái đẹpnhư thơ mộng - Cảnh xuân với người: + Nghi lễ đón xuân: Nhang trầm, đèn nến bàn thờ Phật, bàn thờ Thánh, bàn thờ tổ tiên + Không khí gia đình: Đồn tụ êm đềm kính nhường + Lòng người ngày xuân: Thấy ấm lạ lùng, vui mở hội liên hoan Học tập | Lớp | Ngữ Văn lớp | Soạn Văn lớp => Đó nét đẹp sống nghĩa tình người nét văn hóa truyền thống thủ đô Hà Nội, người Việt Nam b Không miêu tả sức sống mùa xuân từ bên ngồi, tác giả cịn thể sức sống bật người mùa xuân hình ảnh đầy gợi cảm với hình ảnh so sánh cụ thể: "Ngồi yên không chịu Nhựa sống người căng lên máu,…những cặp uyên ương đứng cạnh" "tim người ta dường trẻ ra, đập mạnh ngày đông tháng giá" Đến cảm nhận rét là: "…cái rét ngào, khơng cịn tê buốt căm căm nữa" c Ngơn ngữ đoạn văn ngôn từ chắt lọc tinh tế Những hình ảnh so sánh vừa cụ thể vừa lạ, với cách cảm, cách nghĩ sáng tạo, tất kết hợp thứ giọng điệu vừa sôi nổi, vừa thiết tha khiến cho đoạn văn để lại nhiều ấn tượng gợi nhiều dư ba Câu 4: a Trong đoạn văn lại, tác giả tập trung miêu tả nét riêng trời đất, thiên nhiên khơng khí mùa xn sau ngày rằm tháng giêng - Cảnh sắc thiên nhiên: + Đào: phai nhụy phong + Cỏ: không mướt xanh nức mùi hương man mác + Mưa xuân: thay cho mưa phùn Học tập | Lớp | Ngữ Văn lớp | Soạn Văn lớp + Bầu trời: lên sáng hồng hồng - Khơng khí sinh hoạt: + Bữa cơm: trở giản dị, thịt mỡ dưa hành hết + Cánh điều: treo bàn thờ ơng vải hạ + Các trị vui: tạm kết thúc nhường chỗ cho sống thường nhật => Khơng khí sinh hoạt trở nhịp sống êm đềm thường nhật cảnh vật thiên nhiên dù có thay đổi chút đẹp, làm say đắm lòng người mẻ b Qua việc tái cảnh sắc khơng khí ấy, khẳng định: tình u nỗi nhớ da diết đến cháy bỏng làm thức dậy bao nỗi niềm tâm hồn tác giả, khiến cho ngòi bút nhà văn trở nên tinh tế nhạy cảm Câu 5: Trong nỗi nhớ da diết người xứ Bắc xa quê, tác giả tái lại cảnh mùa xuân Bắc Việt với ấn tượng êm đềm, dịu ngọt, cảm nhận tinh tế mà có người yêu tha thiết quê hương có Cảnh mùa xuân đất Bắc giao hoà trời đất, lịng người, sức sống tình yêu Học tập | Lớp | Ngữ Văn lớp | Soạn Văn lớp ... đẹp sống nghĩa tình người nét văn hóa truyền thống thủ đô Hà Nội, người Việt Nam b Không miêu tả sức sống mùa xuân từ bên ngồi, tác giả cịn thể sức sống bật người mùa xuân hình ảnh đầy gợi cảm với... Cỏ: không mướt xanh nức mùi hương man mác + Mưa xuân: thay cho mưa phùn Học tập | Lớp | Ngữ Văn lớp | Soạn Văn lớp + Bầu trời: lên sáng hồng hồng - Khơng khí sinh hoạt: + Bữa cơm: trở giản dị,... tế mà có người yêu tha thiết quê hương có Cảnh mùa xuân đất Bắc giao hoà trời đất, lịng người, sức sống tình u Học tập | Lớp | Ngữ Văn lớp | Soạn Văn lớp