Đang tải... (xem toàn văn)
Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Trang chủ https //tailieu com/ | Email info@tailieu com | https //www facebook com/KhoDeThiTaiLieuCom Hướng dẫn giải và trả lời câu hỏi trong bài Mùa xu[.]
Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Hướng dẫn giải trả lời câu hỏi Mùa xuân nho nhỏ lớp trang 90 Tập sách Kết nối tri thức xác nhất, mời em học sinh phụ huynh tham khảo Soạn Ngữ văn lớp Bài: Mùa xuân nho nhỏ trang 90 (Kết nối tri thức) * Trước đọc Câu (trang 90 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): - Mùa xuân cảm nhận em đáng nhớ: + Trời bắt đầu hửng ấm cận Tết + Khơng cịn khơ hanh mưa xối xả ngày đêm nữa, mà mùa xuân đến cách dịu dàng, thuỳ mị, ban cho nhân gian tia nắng ấm áp, thật đáng yêu + Mùa xuân mang đến cho ta mưa ngào + Ở bến xe, người kẻ vào tấp nập Ai hối hả, háo hức chờ mong quê đón Tết… Câu (trang 90 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): - Đọc Hồn Xuân, Huy Cận Ai biết em tơi chốn nào? Má trịn đương nụ, trán vừa cao Tiếng mùa gọi lòng em dậy, Lơ đãng lịng tơi chẳng kịp rào Ai biết người yêu nhỏ tôi, Người yêu nho nhỏ trốn đâu rồi? Bảo giùm với nhé, em tơi đó, Tròn trĩnh Ngực trắng giòn trái rừng, Mắt rượu, tóc hương Miệng cười bừng nở hàm lựu, Sáng trời xanh dặm đường Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Anh khắp rừng cao xuống lũng sâu, Tìm em, hái lộc xuân đầu Trồng đâu chân đẹp tròn cột? Em đẹp son ngời cổ lâu Nghe nhịp đời lên, em bỏ anh, Đua theo xuân nở rộn trăm cành Ý mùa rộn thân mới, Tóc rủ bờ tơ sợi liễu mành Khách qua đường ơi! Em tơi đây, Chân em: cỏ mượt, mắt: hồ đầy Lịng em hóa cảnh chờ anh gặp, Man mác hồn xuân gió hây * Đọc văn Gợi ý trả lời câu hỏi đọc: Hình dung: Những màu sắc, âm gợi lên khổ thơ? - Màu sắc: “xanh”, “tím biếc” - Âm thanh: hót “vang trời”, giọt long lanh “rơi” Hình dung: Vẻ đẹp mùa xuân qua hình ảnh “lộc” - Từ “lộc” có vai trị làm tăng thêm sức gợi cảm cho ý thơ - “Lộc” biếc chồi non cỏ “Lộc” cịn có nghĩa mùa xn, sức sống, thành hạnh phúc + Người cầm súng giắt lộc để nguy trang trận mang theo sức xuân vào trận đánh, người đồng gieo mùa xuân nương mạ Những người lao động, chiến đấu mang mùa xuân trận địa để gặt hái mùa xuân cho đất nước Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí → Như vậy, hình ảnh lộc non biểu tượng cho sức sống vươn lên Lộc mà người chiến sĩ mang đến cho xương máu mà anh đổ xuống, công sức bảo vệ mùa xuân bình dân tộc, gieo niềm hạnh phúc đến nhà Liên tưởng: Hình ảnh chim, cành hoa, mùa xuân, nốt trầm nho nhỏ - Hình ảnh “con chim”: Âm tiếng chim chiền chiện ngân vang ngân cao, ngân xa giúp cho khơng khí trở nên vui tươi rộn ràng - Hình ảnh “cành hoa”: Bơng hoa tím biếc thủy chung - Hình ảnh “mùa xuân”: Mùa xuân ấm áp, tràn đầy sức sống - Hình ảnh “nốt trầm nho nhỏ”: Nốt trầm nhỏ bé, khiêm tốn, lặng lẽ cống hiến cho đời * Sau đọc Nội dung chính: Bài thơ thể tình u sống, gắn bó với đất nước, với đời nguyện ước chân thành tác giả muốn cống hiến cho đời, góp mùa xuân nho nhỏ vào mùa xuân lớn dân tộc Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Gợi ý trả lời câu hỏi sau đọc: Câu (trang 91 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): - Trong khổ thơ đầu, nhà thơ miêu tả mùa xn qua hình ảnh: + “dịng sơng xanh” dài, rộng + “bơng hoa” với màu tím biếc + “chim chiền chiện” với tiếng hót, rộn rã vui tươi → Khơng gian cao rộng, màu sắc tươi sáng âm rộn ràng thiết tha mời gọi níu giữ người lại với sống, với mùa xuân xứ Huế tươi đẹp - Những hình ảnh gợi cho em cảm nhận mùa xuân: Em thấy mùa xuân đẹp tràn đầy sức sống Câu (trang 91 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): - Cảm xúc nhà thơ qua dòng thơ: Ơi chim chiền chiện/ Hót chi mà vang trời/ Từng giọt long lan rơi/ Tôi đưa tay hứng: + Nhà thơ có nhìn trìu mến với cảnh vật + Đưa tay “hứng” “giọt long lanh”: giọt sương, ẩn dụ chuyển đổi cảm giác tiếng chim “hót vang trời” → Cảm xúc ngây ngất trước vẻ đẹp mùa xuân thiên nhiên, khao khát hịa với thiên nhiên đất trời Câu (trang 92 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): - Nhà thơ Thanh Hải cảm nhận tái khung cảnh mùa xuân đất nước qua hai hình ảnh giàu ý nghĩa biểu tượng "người cầm súng" "người đồng": + "Người cầm súng" "người đồng" hai hình ảnh biểu tượng cho hai nhiệm vụ chiến lược quan trọng đất nước ta thời điểm thơ đời Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí + Hình ảnh "người cầm súng" lại liền với hình ảnh "lộc giắt đầy quanh lưng" gợi cho người đọc liên tưởng đến vòng ngụy trang người chiến sĩ đường hành quân trận + Hình ảnh "người đồng" sử dụng kết hợp với hình ảnh "lộc trải dài nương mạ" gợi liên tưởng đến cánh đồng tươi tốt, xanh thẳm, màu mỡ Câu (trang 92 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): - Đặc điểm cách gieo vần ngắt nhịp khổ thơ là: + Cách gieo vần: ngàn-gian-nan + Cấu trúc song hành "đất nước chan ngàn năm", "đất nước sao" + Cách ngắt nhịp: câu nhịp 2/3; câu nhịp 2/2; câu nhịp 2/3; câu nhịp 2/3 - Nhận xét: + Cách gieo vần, ngắt nhịp hợp lí + Từ đó, diễn tả vận động lên lịch sử lời khẳng định trường tồn vĩnh cửu đất nước Cụm từ "cứ lên phía trước" lời khẳng định, thể ý chí lịng tâm niềm tin sắt đá tương lai tươi sáng, tốt đẹp quê hương, đất nước Câu (trang 92 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): - Khao khát cống hiến tác giả: mong ước hóa thân vào hình ảnh nhỏ bé, muốn dâng hiến tuổi trẻ cho đời cách khiêm nhường, tự nguyện - Liên hệ với hoàn cảnh sáng tác: + Bài thơ viết vào tháng 11-1980 hoàn cảnh đất nức thống nhất, xây dựng sống vơ vàn khó khăn gian khổ, thử thách, khơng đầy tháng trước nhà thơ qua đời Bài thơ lời tâm niệm chân thành, gửi gắm tha thiết nhà thơ để lại với đời muốn dâng hiến tuổi trẻ cho đời cách khiêm nhường, tự nguyện Câu (trang 92 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí - Trong phần đầu, tác giả dùng đại từ “Tôi”, sang phần sau, tác giả lại dùng đại từ “Ta” Đây việc sử dụng đại từ ngẫu nhiên thơ mà tác giả sử dụng thay đổi để thể tư tưởng + Chữ tơi câu thơ “Tôi đưa tay hứng” khổ thơ đầu thể cảm xúc cá nhân tác giả trước cảnh đẹp sức sống mùa xuân Là yêu thiên nhiên, rung đông trước đẹp đất trời + Còn đến khổ thơ sau, chữ “tôi” tác giả thay chữ “ta” để bày tỏ điều tâm niệm tha thiết, khao khát sống cống hiến cho đời Chữ “ta” để thể khát khao khơng riêng tác giả mà cịn nhiều người → Như chuyển biến từ cá nhân đến tập thể chung suy nghĩ lí tưởng: sống cống hiến khơng khát vọng người, riêng nhà thơ, mà nhiều người, chung cộng đồng, nhân dân, đất nước Câu (trang 92 sgk Ngữ văn lớp Tập 1): - Thanh Hải viết thơ Mùa xuân nho nhỏ năm giường bệnh, tháng trước ông qua đời Bài thơ tiếng lòng thiết tha, gắn kết nhà thơ trước đời tràn đầy sức sống Được sáng tạo hoàn cảnh đặc biệt, thế, nhan đề thơ mang ý nghĩa sâu sắc - Sự sáng tạo đặc sắc nhà thơ Thanh Hải thơ hình ảnh “mùa xuân nho nhỏ” Từ láy “nho nhỏ” vừa mùa xuân riêng lòng nhà thơ trước mùa xuân lớn đời vừa gợi lên vẻ xinh xinh đáng u Hình ảnh với hình ảnh cành hoa, chim, nốt nhạc trầm xao xuyến… Tất mang vẻ đẹp bình dị, khiêm nhường, thể điều tâm niệm chân thành, tha thiết nhà thơ Nhà thơ tự nguyện làm mùa xn nghĩa ơng muốn sống đẹp, có ích, sống với tất sức sống tươi trẻ mang đến cho đời chung nét riêng, phần tinh tuý mình, dù nhỏ bé → Như chuyển biến từ cá nhân đến tập thể chung suy nghĩ Như vậy, nhan đề thơ “Mùa xuân nho nhỏ” thể khát vọng dâng hiến mùa xuân nho nhỏ đời cho mùa xuân chung, đời chung dân tộc, đất nước Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí * Viết kết nối với đọc Viết đoạn văn (khoảng – câu) nêu cảm nhận đoạn thơ mà em thích thơ Mùa xuân nho nhỏ Đoạn văn tham khảo: Thanh Hải để lại cảm nhận sâu sắc lòng người đọc tình yêu sống, yêu quê hương đất nước tha thiết, đặc biệt qua khổ thơ đầu thơ “Mùa xuân nho nhỏ” Một màu xanh tươi sáng trải rộng mênh mông làm tôn thêm vẻ đẹp bật “bơng hoa tím biếc” Một màu “tím biếc” lung linh “dịng sơng xanh” lại thơ mộng Từ “mọc đặt đầu câu thơ khiến ta phải ý “Mọc” vươn lên, trỗi dậy từ lòng đất Đặt từ “mọc” từ đầu câu thơ, thơ gây cho người đọc sức sống mãnh liệt, bất ngờ đến ngạc nhiên thiên nhiên, tạo vật Bức tranh mùa xn khơng có hình ảnh, màu sắc mà cịn có âm Đó âm tiếng chim chiền chiện hót ngân vang, thánh thót làm cho buổi sớm xuân có khơng khí náo nức lạ thường Tình u thiên nhiên, lòng yêu đời, yêu sống trào dâng chan chứa, tràn đầy Tiếng thơ tiếng lòng tác giả lên từ trái tim rung động dạt: “Ơi, chim chiền chiện Hót chi mà vang trời!” Tiếng chim vắt làm xao động không gian yên tĩnh Tiếng hót vút cao khoảng khơng bao la khiến lòng người xao xuyến Nhà thơ lên “ơi…chi mà” thật tha thiết ,nhỏ nhẹ Âm ngân vào lịng tác giả cung bậc diệu kì… Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom ... người lại với sống, với mùa xuân xứ Huế tươi đẹp - Những hình ảnh gợi cho em cảm nhận mùa xuân: Em thấy mùa xuân đẹp tràn đầy sức sống Câu (trang 91 sgk Ngữ văn lớp Tập 1) : - Cảm xúc nhà thơ qua... thể chung suy nghĩ Như vậy, nhan đề thơ ? ?Mùa xuân nho nhỏ? ?? thể khát vọng dâng hiến mùa xuân nho nhỏ đời cho mùa xuân chung, đời chung dân tộc, đất nước Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email:... sắc - Sự sáng tạo đặc sắc nhà thơ Thanh Hải thơ hình ảnh ? ?mùa xuân nho nhỏ? ?? Từ láy ? ?nho nhỏ? ?? vừa mùa xuân riêng lòng nhà thơ trước mùa xuân lớn đời vừa gợi lên vẻ xinh xinh đáng u Hình ảnh với