TUẦN 21 Kế hoạch bài học Lớp 3/2 Trường Tiểu học thị trân Khe Tre TUẦN 23 Thứ hai ngày 22 tháng 02 năm 2021 Tập đọc – kể chuyện NHÀ ẢO THUẬT I Mục tiêu Đọc đúng các từ ngữ Xô phi, Mác, biểu diễn, lỉnh[.]
Trường Tiểu học thị trân Khe Tre Kế hoạch học Lớp 3/2 TUẦN 23 Thứ hai ngày 22 tháng 02 năm 2021 Tập đọc – kể chuyện: NHÀ ẢO THUẬT I Mục tiêu - Đọc từ ngữ Xô-phi, Mác, biểu diễn, lỉnh kỉnh, rạp xiếc, … - Hiểu nghĩa từ sgk - Biết ngắt, nghĩ sau dấu câu, cụm từ - Hiểu nội dung: Khen ngợi hai chị em Xô-phi em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí người tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ em (TL CH sgk) Kể chuyện: Kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa * HSKG kể đoạn câu chuyện lời Xô- phi Mác +KNS: - Thể thơng cảm ( trình bày ý kiến cá nhân) Tự nhân thức thân ( thảo luận nhóm) Tư sáng tạo ( hỏi đáp trước lớp) - Chăm học tập II/ Đồ dùng dạy học: ƯDCN Hs-sgk Gv-sgk, tranh minh hoạ truyện SGK III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/Bài cũ: (4’) Đọc Cái cầu trả lời câu hỏi - Hai em B/Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2’) Giới thiệu chủ điểm yêu cầu học 2.Luyện đọc: (30’) a)Đọc toàn - Lắng nghe Đoạn 1, 2, :đọc giọng bình thản Đoạn 4: đọc nhanh b)Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - Nối tiếp đọc câu + Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó - Đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc đoạn trước lớp + Hướng dẫn HS luyện đọc câu khó + Vài em đọc từ giải cuối - Đọc đoạn nhóm - Luyện đọc nhóm đơi - Đọc thi nhóm - Đại diện nhóm thi đọc - Đọc đồng - Cả lớp đồng toàn -GV: Cao thị Hằng Nga Trường Tiểu học thị trân Khe Tre Kế hoạch học Lớp 3/2 3.Hướng dẫn tìm hiểu (12’) - Đọc thầm đoạn Trả lời: + Vì chị em Xơ-phi khơng xem + Vì bố em nằm viện, mẹ ảo thuật ? cần tiền chữa bệnh cho bố, em không dám xin tiền mẹ mua vé - Đọc thầm đoạn Tả lời: + Hai chị em Xơ-phi gặp giúp đỡ + Tình cờ gặp Lí ga, hai chị em nhà ảo thuật ? giúp mang đồ đạc lĩnh khĩnh đến rạp xiếc + Vì hai chị em khơng chờ Lí + Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không dẫn vào rạp ? làm phiền người khác nên không muốn chờ trả ơn - Đọc thầm đoạn 3, 4.Trả lời: + Vì Lí tìm đến nhà Xơ-phi + Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ Mác ? ngoan, giúp đỡ + Những chuyện xảy + Đã xảy hất bất ngờ đến bất ngờ người uống trà ? khác: bánh nhiên thành hai; dãi băng đủ sắc màu từ lọ đường bắn + Theo em, chị Xô-phi xem ảo + Chị em Xô-phi xem ảo thuật thuật chưa ? nhà * Nhà ảo thuật Trung Quốc tiếng tìm đến tận nhà hai bạn nhỏ để biểu diễn, bày tỏ cảm ơn 4.Luyện đọc lại: (6’) - em nối tiếp thi đọc đoạn - Kết hợp hướng dẫn cách đọc cho HS - Luyện đọc Nhưng/ hai chị em không dám xin tiền mua vé/ bố KỂ CHUYỆN 1.Nêu nhiệm vụ: (2’) - Lắng nghe Dựa vài trí nhớ tranh minh hoạ đoạn câu chuyện Nhà ảo thuật, kể lại câu chuyện theo lời Xô-phi 2.Hướng dẫn HS nối tiếp đoạn câu chuyện theo tranh (15’) - Quan sát tranh, nhận nội dung tranh -Nối tiếp kể theo tranh -GV: Cao thị Hằng Nga Kế hoạch học Lớp 3/2 Trường Tiểu học thị trân Khe Tre - Một em khá, giỏi nhập vai Xô-phi Mác kể lại đoạn C Củng cố, dặn dị: (2’) Hỏi: Các em học Xơ-phi Mác phẩm chất tốt đẹp ? Truyện khen ngợi hai chị em Xô-phi Truyện càn ca ngợi ? - Nhận xét tiết học Toán: - Yêu thương cha mẹ./ Ngoan ngoãn, sẵn sàng giúp đỡ người./ - Ca ngợi Lí - nghệ sĩ ảo thuật tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ em NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo) I/ Mục tiêu: -Biết cách nhân số có bốn chữ số với số có chữ số -Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần khơng liền nhau) Vận dụng giải tốn có lời văn -Thích làm dạng toán II/ Đồ dùng dạy học:ƯDCN Hs-sgk Gv-sgk, vài bảng phụ HS cho lớp làm nhóm III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài: (2’) Nêu yêu cầu tiết học 2.Hướng dẫn HS thực phép nhân 1427 x 3: (6’) - Đặt tính tính - Thực từ phải sang trái *Vừa nhân vừa viết sách giáo khoa lên bảng - Viết theo hàng ngang: 1427 x = 4281 3.Thực hành Bài tập 1,2: (15’) - Luyện tập cách nhân Mỗi phép nhân có hai lần nhớ Cần giúp HS biết cộng thêm số nhớ vào kết lần nhân Bài tập 3: (5’) - Rèn kĩ giải toán đơn phép Hoạt động học sinh - Theo dõi lắng nghe - Vài em nhắc lại - Nêu yêu cầu tập - Cả lớp làm theo nhóm tạp phân - Đại diện nhóm dán - Các nhóm nhận xét - Vài em đọc toán - Cả lớp làm vào -GV: Cao thị Hằng Nga Trường Tiểu học thị trân Khe Tre Kế hoạch học Lớp 3/2 nhân Bài giải: Cả xe chở số kilôgam gạo là: 1425 x = 4275 (kg) Đáp số: 4275 kg Bài tập 4: (6’) - Vài em đọc tốn - u cầu HS tự tính chu vi hình vng - Cả lớp làm vào Bài giải: Chu vi khu đất là: 1508 x = 6032 (m) Đáp số : 6032 mét 4.Củng cố, dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học CHIỀU ÔN CHỮ HOA : Q Tập viết: I/ Mục tiêu: -Củng cố kĩ viết chữ hoa Q -Viết tương đối nhanh chữ hoa Q (1dòng), T, S (1dòng); viết tên riêng Quang Trung (1dòng) câu ứng dụng : Quê em … nhịp cầu bắc ngang (1lần) chữ cỡ nhỏ *Hs giỏi viết hết trang lớp -Thích viết chưc hoa Q II/ Đồ dùng dạy học:ƯDCN Hs Gv-Mẫu chữ viết hoa Q, tên riêng câu thơ viết dòng kẻ ô li III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A/Bài cũ: (4’) Kiểm tra viết nhà HS B/Bài mới: 1.Giới thiệu (2’) Nêu yêu cầu tiết học 2.Hướng dẫn HS viết bảng (8’) a)Luyện viết chữ viết hoa - Cho HS tìm chữ viết hoa có - Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết b)Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) - Gọi vài em đọc từ ứng dụng Hoạt động học sinh - Bày lên bàn -Q, T, B - Cả lớp viết vào bảng - Qunag Trung -GV: Cao thị Hằng Nga Kế hoạch học Lớp 3/2 Trường Tiểu học thị trân Khe Tre - Giới thiệu: Quang Trung tên hiệu - Lắng nghe Nguyễn Huệ (1753 – 1792) người anh hùng dân tộc - Viết mẫu - Cả lớp viết vào bảng c)Luyện viết câu ứng dụng - Gọi vài em đọc câu ứng dụng Quê em đồng lúa nương dâu Bên dịng sơng nhỏ nhịp cầu bắc ngang - Giúp HS hiểu nội dung câu thơ - Viết mẫu : Quê, Bên - Viết bảng 3.Hướng dẫn HS viết vào (20’) - Viết vào theo mẫu viết tập - Cả lớp viết theo viết 4.Chấm, chữa (4’) - Chấm vài nhận xét C.Củng cố, dặn dò: (2’) - Về nhà hoàn thành phần viết nhà - Nhận xét tiết học Tốn: ƠN LUYỆN I/ Mục tiêu: - Củng cố cách nhân số có bốn chữ số với số có chữ số - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần khơng liền nhau) Vận dụng giải tốn có lời văn -Thích làm dạng tốn II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, BT toán III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài: ) Nêu yêu cầu tiết học 2.Hướng dẫn HS làm tập bt trang 27 Bài 1: Tính - YC hs tự tính nhẩm, nêu kết Bài tập 2: Đặt tính tính - Cho hs nêu bước thực - Gọi hs lên bảng thực - Nhận xét, chốt lại kết Bài tập 3: Bài toán - Hướng dẫn hs phân tích đề, nêu cách Hoạt động học sinh - Nêu yêu cầu tập - Nêu thực vào - em lên bảng , em bài, lớp theo dõi, nhận xét - Đọc đề toán - Nêu cách giải, giải vào -GV: Cao thị Hằng Nga Trường Tiểu học thị trân Khe Tre Kế hoạch học Lớp 3/2 giải - em giải bảng: - Gọi hs lên bảng giải Bài giải: - Nhận xét, giúp hs củng cố dạng tốn Hai xe chở là: có lời văn 2715 x = 5430(viên) Đáp số: 5430 viên gạch Bài tập 4: Bài toán - Cho hs tự làm nêu kết quả, giải thích 3.Củng cố, dặn dị: (2’) - Nhận xét tiết học - Nêu yêu cầu tập - Nhắc lại cách tính chu vi hình vng - Nêu kết quả, giải thích cách tính Đạo đức: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (Tiết 1) I Mục tiêu - Biết việc cần làm gặp đám tang - Bước đầu biết cảm thông với đau thương, mát người thân người khác +KNS: - Kn thể thông cảm trước đau buồn người khác - Kn ứng xử phù hợp gặp đám tang - Tôn trọng ứng xử tốt gặp đám tang II Đồ dùng dạy học.ƯDCN - Truyện kể, thẻ học tập - Phiếu tập cho HĐ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Giới thiệu Hoạt động 1: Kể chuyện - Đàm thoại -Mẹ Hoàng số người khác đường làm gặp đám tang? -Vì mẹ Hoàng phải dừng xe nhường đường cho đám tang? -Hồng hiểu điều sau nghe mẹ giải thích? -Qua câu chuyện trên, em thấy cần phải làm gặp đám tang? Vì phải tôn trọng đám tan? - Kết luận: Tôn trọng đám tang khơng làm xúc phạm đến tang lễ Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - Phát phiếu tập Hoạt động HS - Lắng nghe - TL - TL - TL - TL nhắc lại - Nhận phiếu, làm -GV: Cao thị Hằng Nga Trường Tiểu học thị trân Khe Tre Kế hoạch học Lớp 3/2 - Trình bày kết - Kết luận Hoạt động 3: Liên hệ - Nêu yêu cầu liên hệ - Thảo luận liên hệ theo nhóm đơi - Trình bày - Nhận xét HD thực hành, nhận xét tiết học Thứ ba ngày 23 tháng năm 2021 LUYỆN TẬP Toán: I/ Mục tiêu: -Củng cố dạng tốn nhân số có bốn chữ số với số có chữ số, tìm số bị chia, giải tốn có hai phép tính -Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần khơng liền nhau) Biết tìm số bị chia, giải tốn có hai phép tính *Hs giỏi làm thêm câu b -Hứng thú làm dạng toán II/ Đồ dùng dạy học:ƯDCN Hs-sgk Gv-sgk, III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A/Bài cũ: (4’) Viết lên bảng vài phép tính nhân số có bốn chữ số với số có chữ số cho HS làm B/Bài mới: 1.Giới thiệu (2’) Nêu yêu cầu tiết học 2.Hướng dẫn HS làm tập Bài tập 1: (10’) - Cho HS đặt tính tính vào bảng Hoạt động học sinh - Hai em làm bảng lớp, lớp làm bảng - Nêu yêu cầu tập - Vài em lên bảng lớp làm, lớp làm vào bảng Bài tập 2: (giảm tải) Bài tập 3: (8’) - Gọi vài em nhắc lại cách tìm số bị - Nêu yêu cầu chia - Lớp làm theo nhóm đơi Hai em làm bảng lớp -GV: Cao thị Hằng Nga Kế hoạch học Lớp 3/2 Trường Tiểu học thị trân Khe Tre X : = 1527 X : = 1823 X = 1527 x X = 1823 x Bài tập 4: (6’) X = 4581 X = 7292 - Cho HS đếm số ô vuông tô đậm - Nêu yêu cầu tốn hình sau trả lời - Đếm số ô vuông , tô màu ghi kết vào chỗ chấm Ha)Tô màu thêm ô vuông để tạo thành hình vng có vng C Củng cố, dặn dò: (2’) Hb)Hs giỏi -Nhận xét tiết học Chính tả (nghe - viết): NGHE NHẠC I/ Mục tiêu: -Rèn kĩ viết tả nghe-viết -Nghe-viết tá; trình bày khổ thơ, dịng thơ chữ Làm BT(2)b -Thích viết tá nghe-viết II/ Đồ dùng dạy học: Hs-sgk Gv-sgk, bảng lớp viết nội dung tập 2b III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A/Bài cũ: (4’) Đọc: rầu rĩ, giục giã, dồn dập, dễ dàng B/Bài mới: 1.Giới thiệu (2’) Nêu yêu cầu tiết học 2.Hướng dẫn HS nghe - viết: a)Hướng dẫn HS chuẩn bị (8’) - Đọc lần tả - Hỏi: Bài thơ kể chuyện ? - Yêu cầu HS nhìn sách ý chữ viết hoa - Cho lớp đọc thầm tả viết nháp từ dễ mắc lỗi b)Đọc cho HS viết (13’) - Trước viết, nhắc HS: tên viết giữ trang vở; chữ đầu dòng Hoạt động học sinh - Hai em viết bảng lớp, lớp viết bảng - Hai em đọc lại - Bé Cương thích âm nhạc - Viết vào nháp: mải miết, bỗng, nhạc, giãm vút, réo rắc, rung theo, - Cả lớp nghe viết vào -GV: Cao thị Hằng Nga Trường Tiểu học thị trân Khe Tre Kế hoạch học Lớp 3/2 thơ viết lùi vào so với lề ô c)Chấm, chữa (5’) 3.Hướng dẫn HS làm tập tả Bài tập - chọn cho HS làm câu b.(5’) - Mời hai em thi làm đúng, nhanh - Nêu yêu cầu tập - Hai em thi làm nhanh, Sau đọc kết - Cùng giáo viên nhận xét, kết luận bạn thắng theo lời giải: ông bụt - bục gỗ ; chim cút – hoa cúc C.Củng cố, dặn dò: (2’) - Về nhà kiểm tra lại tập tả - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 24 tháng năm 2021 CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC Tập đọc: I/ Mục tiêu: -Biết ngắt nghỉ đúng; đọc chữ số, tỉ lệ phàn trăm số điện thoại -Hiểu nội dung tờ quảng cáo; bước đầu biết số đặc điểm nội dung, hình thức trình bày mục đích tờ quảng cáo (trả lời câu hỏi sgk) * Tư sáng tạo: nhận xét, bình luận -Thích đọc tập đọc II/ Đồ dùng dạy học:ƯDCN Hs-sgk Gv-sgk, tranh minh hoạ tờ quảng cáo SGK - Một số quảng cáo đẹp, hấp dẫn, dễ hiểu, hợp với trẻ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/Bài cũ: (4’) Vài em nối tiếp kể câu chuyện - Ba em Nhà ảo thuật B/Bài mới: 1.Giới thiệu (2’) Nêu yêu cầu tiết học 2.Luyện đọc (18’) a)Đọc toàn - Lắng nghe đọc mẫu Đọc rõ ràng, rành mạch, vui b)Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -GV: Cao thị Hằng Nga Kế hoạch học Lớp 3/2 Trường Tiểu học thị trân Khe Tre - Đọc câu - Từng em nối tiếp đọc câu + Viết lên bảng số hướng dẫn + Luyện đọc HS luyện đọc - Đọc đoạn trước lớp + Chia đoạn - Nối tiếp đọc đoạn trước lớp + Hướng dẫn cho HS cách ngắt nghỉ + Luyện đọc câu + Giúp HS hiểu nghĩa từ chủ + Vài em đọc từ giải cuối giải cuối - Đọc đoạn nhóm - Luyện đọc nhóm đơi - Thi đọc nhóm -Đại diện nhóm thi đọc - Đọc đồng - Đọc đồng 3.Hướng dẫn HS tìm hiểu (8’) - Đọc thầm tờ quảng cáo trả lời câu hỏi: + Rạp xiếc in tờ quảng cáo để làm + Lôi người đến rạp xem ? xiếc + Em thích nội dung quảng + Mỗi em thích nội dung, cáo ? Nói rõ ? em tự trả lời + Cách trình bày quảng cáo có đặc + In tin cần thiết Thơng biệt (về lời văn, cách trang trí )? báo ngắn gọn Những từ quan trọng in đậm Có tranh minh hoạ + Em thường thấy quảng cáo + Ở nhiều nơi: giăng treo đâu ? 4.Luyện đọc lại (6’) - Đọc lại tờ quảng cáo - Một em giỏi đọc lại - Chọn đọc tờ quảng cáo, - Lớp luyện đọc hướng dẫn HS luyện đọc - Vài em thi đọc đoạn quảng cáo - Hai em thi đọc C.Củng cố, dặn dò (2’) - Nhắc HS ghi nhớ đặc điểm nội dung hình thức tờ quảng cáo - Nhận xét tiết hoc Tốn: CHIA SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ Mục tiêu: -Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (chia hết, thương có bốn chữ số, ba chữ số) 10 GV: Cao thị Hằng Nga Trường Tiểu học thị trân Khe Tre Kế hoạch học Lớp 3/2 -Vận dụng tính chia để làm tính giải tốn -Hứng thú với dạng toán II/ Đồ dùng dạy học:ƯDCN Hs-sgk Gv-sgk, III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu (2’) Nêu yêu cầu tiết học 2.Hướng dẫn thực phép chia 6396 : (6’) - Nêu vấn đề - Quy trình thực hiện: từ trái sang phải - Mỗi lần chia đề thực tính nhẩm: chia, nhân, trừ *Chia viết SGK lên bảng 3.Hướng dẫn thực phép chia 1276 : (5’) - Thực SGK - Nhắc lại: lần lấy chữ số số bị chia mà bé số chia phải lấy hai chữ số 4.Thực hành: Bài tập 1: (10’) - Rèn luyện cách chia Hoạt động học sinh - Đặt tính - Lắng nghe theo dõi giáo viên thực - Nêu yêu cầu tập - Cả lớp làm vào bảng - vài em lên bảng làm Bài tập 2: (7’) - Vài em đọc toán - Cho lớp làm vào - Giải vào Bài giải: Số gói bánh thùng là: 1648 : = 412 (gói) Đáp số: 412 gói Bài tập 3: (8’) - Nêu yêu cầu tiết học - Hỏi: muốn tìm thừa số chưa biết - Vài em nhắc lại phép nhân ta làm ? - Cho lớp làm theo nhóm đơi - Thực theo nhóm 5.Củng cố, dặn dị: (2’) - Về nhà xem lại tập - Nhận xét tiết học 11 GV: Cao thị Hằng Nga Kế hoạch học Lớp 3/2 Trường Tiểu học thị trân Khe Tre Luyện từ câu: NHÂN HỐ ƠN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO ? I/ Mục tiêu: - Củng cố nhân hoá đặt trả lời câu hỏi nào? - Tìm vật nhân hoá, cách nhân hoá thơ ngắn (BT1).Biết cách trả lời câu hỏi ?(BT2) Đặt câu hỏi cho phận câu trả lời câu hỏi (BT3a,c,d) *Hs giỏi làm tồn tập - Thích làm tập II/ Đồ dùng dạy học:ƯDCN Hs-sgk Gv-sgk, đồng hồ có kim, bảng phụ kẻ bảng để HS làm tập III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/Bài cũ: (4’) Làm miệng tiết LTVC tuần - Hai em trước B/Bài mới: 1.Giới thiệu (2’) Nêu yêu cầu tiết học 2.Hướng dẫn HS làm tập Bài tập 1: (12’) - Một em nêu yêu cầu tập - Một em đọc thơ Đồng hồ báo thức - Đặt trước lớp đồng hồ báo thức, - Quan sát đồng hồ trao đổi theo cặp cho em thấy cách miểu tả đồng hồ báo thức thơ - Dán tờ phiếu lên bảng, mời em thi - em thi làm nhanh, trả lời nhanh, - Lớp nhận xét, thống lời giải Bài tập 2: (8’) - Đọc yêu cầu - Từng cặp trao đổi: em nêu - em trả lời - Mời nhiều cặp HS thực hành hỏi – đáp - Nhiều cặp đại diện hỏi – đáp trước lớp - Nhận xét, viết nhanh lên bảng vài câu: a/Bác kim thích phía trước li, li b/Anh kim phút lầm lì bước, 12 GV: Cao thị Hằng Nga Kế hoạch học Lớp 3/2 Trường Tiểu học thị trân Khe Tre bước c/Bé kim giấy chạy lên trước hàng nhanh - Nêu yêu cầu Bài tập 3: (12’) - Nhiều cặp nối tiếp đặt câu hỏi cho phận in đậm câu - Nhận xét ghi lên bảng câu đúng: *Câu b, hs giỏi a/Trương Vĩnh Kí hiểu biết nào? - Vài em nhắc lại c/Hai chị em nhìn Lí nào? d/Tiếng nhạc lên nào? C.Củng cố, dặn dò: (2’) - Khen HS học tốt, khuyến khích HS đọc thuộc Đồng hồ báo thức - Nhận xét tiết học Toán: Thứ năm ngày 25 tháng năm 2021 CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo) I/ Mục tiêu: -Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có dư với thương có chữ số chữ số) -Vận dụng phép chia để làm tính giải tốn -Hứng thú học dạng toán II/ Đồ dùng dạy họcƯDCN Hs-sgk Gv-sgk, III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/Bài cũ: (4’) Viết lên bảng vài phép tính cho lớp - Hai em làm bảng lớp, lớp làm vào làm bảng B/Bài mới: 1.Giới thiệu (2’) Nêu yêu cầu tiết học 2.Hướng dẫn HS thực phép chia - Lắng nghe theo dõi mẫu 9365 : (6’) - Nêu vấn đề: Đặt tính tính - Quy trình thực hiện: thực 13 GV: Cao thị Hằng Nga Kế hoạch học Lớp 3/2 từ trái sang phải, từ hàng cao đến hàng thấp nhất, lần chia đề tính nhẩm chia, nhân, trừ 3.Hướng dẫn HS thực phép chia 2249 : (5’) - Lần 1: Phải lấy 22 đủ chia cho 4; 22 chia cho dư - Lần 2: hạ 14; 24 chia cho - Lần 3: hạ 9, chia cho 4, dư *Cách viết hàng ngang: 2249 : = 562 9dư 1) *Lưu ý: số dư phải bé số chia 4.Thực hành: Bài tập 1: (10’) - Cho lớp tự làm theo nhóm đơi vào bảng phụ HS Trường Tiểu học thị trân Khe Tre - Nêu yêu cầu tập - Làm theo nhóm đơi - Đại diện vài nhóm dán lên bảng lớp Cùng giáo viên nhận xét - Vài em đọc toán - Cả lớp làm vào Bài tập 2: (7’) - Đây tốn phép chia có dư Hướng dẫn HS trình bày giải 1250 : = 312 (dư 2) *Vậy 1250 bánh xe lắp nhiều - Nêu yêu cầu toán 312 xe thừa hai bánh xe - Cả lớp bày hình tám giác lên mặt Bài tập 3: (4’) bàn xếp - Hướng dẫn cho lớp xếp hình mặt bàn - Theo dõi giúp đỡ em lúng túng C.Củng cố, dặn dò: (2’) - Về nhà xem lại tập - Nhận xét tiết học Chính tả (nghe - viết): NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM I/ Mục tiêu: -Rèn kĩ nghe-viết tả -Nghe-viết tả; trình bày hình thức văn xi Làm BT(2)b -Thích viết tả nghe-viết II/ Đồ dùng dạy học: Hs-sgk Gv-sgk, 14 GV: Cao thị Hằng Nga Kế hoạch học Lớp 3/2 Trường Tiểu học thị trân Khe Tre III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A/Bài cũ: (4’) Hãy viết từ có tiếng bắt đầu l/n B/Bài mới: 1.Giới thiệu (2’) Nêu yêu cầu tiết học 2.Hướng dẫn HS nghe - viết a)Hướng dẫn HS chuẩn bị (8’) - Đọc mẫu lần văn Sau giải nghĩa từ Quốc hội, Quốc ca - Cho HS xem ảnh nhạc sĩ Văn Cao - Hướng dẫn HS nhận xét tả: Những từ viết hoa ? - Cho lớp tập viết chữ dễ viết sai vào nháp b)Đọc cho HS viết (13’) c)Chấm, chữa (5’) 3.Hướng dẫn HS làm tập tả: Bài tập - chọn cho HS làm câu b.(5’) Hoạt động học sinh - Hai em viết bảng lớp, lớp viết bảng - Hai em đọc lại - Chữ đầu tên chữ đầu câu Tên riêng : Văn Cao, Tiến quốc ca - Nêu yêu cầu tập - Cả lớp làm cá nhân vào - Treo bảng phụ, mời tốp HS thi - Ba tốp HS thi làm điền nhanh, vào chỗ trống khổ thơ - Vài em đọc khổ thơ điền hoàn chỉnh: Con chim chiền chiện Bay vút, vút cao Lòng đầy yêu mến Khúc hát ngào C.Củng cố, dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học - Nhắc HS đọc lại tập Tiếng việt: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP I Mục tiêu - Luyện viết chữ đẹp Chủ đề Bác Hồ kính u Thơng qua viết em cung cấp thơng tin bổ ích lí thú Bác Hồ -Yêu cầu chép lại mẫu cho giống tốt Đọc lại, ghi nhớ nội dung chép - Hứng thú học 15 GV: Cao thị Hằng Nga Kế hoạch học Lớp 3/2 Trường Tiểu học thị trân Khe Tre II Đồ dùng dạy - học Vở luyện viết Chủ đề: Bác Hồ kính yêu III Các hoạt động dạy - học Hoạt động GV 1.HD viết luyện viết chữ đẹp Đọc mẫu viết a YC em nhìn mẫu viết cho giống mẫu tốt Viết xong đọc lại ghi nhớ nội dung viết *Lưu ý chữ hoa em viết cho mẫu b HD viết chữ hoa: Viết mẫu, hướng dẫn viết chữ c HD viết chữ Luyện viết Theo dõi Chấm, chữa Chấm số Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dị Nhận xét học Tốn: Hoạt động HS Theo dõi Theo dõi Theo dõi HS viết vào hướng dẫn Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2021 CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp theo) I/ Mục tiêu: -Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có chữ số thương) -Vận dụng phép chia để làm tính giải tốn -Hứng thú học dạng toán II/ Đồ dùng dạy học:ƯDCN Hs-sgk Gv-sgk, vài bảng phụ HS cho lớp làm nhóm III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/Bài cũ: (4’) Viết lên bảng vài phép tính cho lớp - Hai em làm bảng lớp, lớp làm bảng làm B/Bài mới: 16 GV: Cao thị Hằng Nga Kế hoạch học Lớp 3/2 1.Giới thiệu (2’) Nêu yêu cầu tiết học 2.Hướng dẫn thực phépchia 4218:6 (5’) - Quá trình thực (hướng dẫn viết SGK) 3.Hướng dẫn thực phép chia 407 : (hướng dẫn tương tự trên) (4’) 4.Thực hành: Bài tập 1: (10’) - Hướng dẫn HS đặt tính vào bảng tính Bài tập 2: (8’) - Hướng dẫn HS giải theo hai bước: + Đã sửa bào nhiêu mét đường ? + Còn phải sửa bào nhiêu mét ? Trường Tiểu học thị trân Khe Tre - Theo dõi lắng nghe - Nêu yêu cầu tập - Cả lớp đặt tính vào bảng con, vài em lên bảng làm - Vài em đọc toán - lớp giải vào theo hai bước hướng dẫn: Bài giải: Số mét đường sửa là: 1215 : = 405 (m) Số mét đường phải sửa là: 1215 – 405 = 810 (m) Đáp số : 810 mét đường - Nêu yêu cầu Bài tập 3: (5’) - Thảo luận nhóm đơi, đại diện vài - Cho lớp nhận xét, thảo luận nhóm đơi nhóm trả lời để tìm đúng, sai C.Củng cố, dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học Tập làm văn: KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT I/ Mục tiêu: - Nắm nội dung buổi biểu diễn nghệ thuật - Kể vài nét bật buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý sgk Viết điều kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) - Giáo dục hs yêu thích nghệ thuật +KNS: - Thể tự tin.( Làm việc nhóm) Tư sáng tạo Ra định - Chăm học tốt II/ Đồ dùng dạy học:ƯDCN Hs-sgk Gv-sgk, bảng lớp viết gợi ý cho kể 17 GV: Cao thị Hằng Nga Trường Tiểu học thị trân Khe Tre Kế hoạch học Lớp 3/2 III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A/Bài cũ: (4’) Đọc Người lao động trí óc-tuần 22 B/Bài mới: 1.Giới thiệu (2’) Nêu yêu cầu tiết học 2.Hướng dẫn HS làm tập Bài tập 1: (15’) - Nhắc HS: gợi ý chỗ dựa Các em kể theo cách trả lời câu hỏi kể tự không phụ thuộc vào câu hỏi gợi ý Hoạt động học sinh - Hai em - Một em đọc yêu cầu gợi ý - Lắng nghe - Một em làm mẫu (trả lời nhanh theo gợi ý) - Vài em kể lại - Nhận xét nhanh em để lớp rút kinh nghiệm - Nêu yêu cầu tập Bài tập 2: (17’) - Nhắc HS viết lại điều vừa kể cho rõ ràng, thành câu - Cả lớp viết vào - Theo dõi, giúp đỡ HS - Một số em đọc - Chấm điểm số viết hay C.Củng cố, dặn dị: (2’) - Cả lớp bình chọn bạn có viết hay - Nhận xét tiết học SINH HOẠT TẬP THỂ I- Mục tiêu : -Biết ưu khuyết điểm để có hướng khắc phục phấn đấu -Đề phương hướng , kế hoạch tuần tới 18 GV: Cao thị Hằng Nga Kế hoạch học Lớp 3/2 Trường Tiểu học thị trân Khe Tre - Mạnh dạn phát biểu ý kiến II- Các hoạt động lên lớp : Ổn định lớp : Sinh hoạt lớp : - Gv: Gợí ý, hướng dẫn em nêu nhận xét - Lớp trưởng nhận xét mặt lớp - Các tổ trưởng đánh giá kết theo dõi tổ - Các thành viên có ý kiến - Giáo viên cán lớp giải ý kiến hs - Giáo viên nhận xét chung : tuyên dương , nhắc nhở , phê bình Kế hoạch tuần 24 : - Ổn định số lượng - Tiếp tục trì ổn định nề nếp sau tết - Tập trung vào học tập nâng cao chất lượng - Tiếp tục kèm bạn yếu tiến - Đi học chuyên cần,đúng - Tiếp tục trì phát huy thành tích đạt , khắc phục tồn cịn lại - Thực truy đầu có chất lượng - Phong quang trường lớp đẹp - Tích cực tham gia hoạt động khác Nhận xét -dặn dò : -Nhận xét tiết học Tốn: ƠN LUYỆN I/ Mục tiêu: - Củng cố chia số có bốn chữ số cho số có chữ số - Vận dụng tính chia để làm tính giải tốn - Hứng thú với dạng toán II/ Đồ dùng dạy học: Hs-Vở luyện thêm Gv: Một số tập III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài: ) Nêu yêu cầu tiết học 2.Hướng dẫn HS làm tập: Bài tập 1: Đặt tính tính - Cho hs nêu bước thực Hoạt động học sinh - Nêu yêu cầu tập 19 GV: Cao thị Hằng Nga Kế hoạch học Lớp 3/2 Trường Tiểu học thị trân Khe Tre - Gọi hs lên bảng thực - Nhận xét, chốt lại kết Bài tập 2: Bài tốn - Hướng dẫn hs phân tích đề, nêu cách giải - Gọi hs lên bảng giải - Nhận xét, giúp hs củng cố dạng tốn có lời văn - Nêu thực vào - em lên bảng , em bài, lớp theo dõi, nhận xét - Đọc đề toán - Nêu cách giải, giải vào - em giải bảng: Bài giải: 1280 : = 213 (dư 2) Vậy với 1280 bánh xe lắp nhiều 213 xe tải dư bánh xe Bài tập 3: Tìm X Đáp số: 213 xe tải dư bánh xe ? Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm - Nêu yêu cầu tập nào? - TL: Lấy tích chia cho thừa số biết - Cho hs thực vào - Thực vào - Gọi hs lên bảng chữa - em lên bảng thực hiện, lớp theo dõi, - Nhận xét, giúp hs củng cố “Tìm thành nhận xét phần chưa biết phép tính.” a) X x = 1266 ; b)7 x X = 2884 X = 1266 : X = 2884 : X = 211 X = 412 Bài tập 4: Đố vui - Nêu yêu cầu tập - Cho hs nêu kết quả, giải thích - Nêu kết quả, giải thích cách tính 3.Củng cố, dặn dị: (2’) - Nhận xét tiết học Tiếng Việt: ÔN LUYỆN I/ Mục tiêu: Ôn luyện tập làm văn: - Rèn kĩ nói: - Kể vài nét bật buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý Viết điều kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) - Luyện viết theo chủ đề “Bác Hồ kính yêu” II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Giới thiệu tiết học - Nêu yêu cầu tiết ôn luyện 2.Hướng dẫn HS làm tập - Treo bảng phụ viết nội dung câu hỏi gợi ý lên bảng, mời hs đọc - YC hs kể theo nhóm - Mời hs kể trước lớp( ưu tiên Hoạt động học sinh - Đọc gợi ý - Kể nhóm - Hs nói trước lớp 20 GV: Cao thị Hằng Nga ... giải, giải vào - em giải bảng: Bài giải: 1280 : = 213 (dư 2) Vậy với 1280 bánh xe lắp nhiều 213 xe tải cịn dư bánh xe Bài tập 3: Tìm X Đáp số: 213 xe tải dư bánh xe ? Muốn tìm thừa số chưa biết... toán - lớp giải vào theo hai bước hướng dẫn: Bài giải: Số mét đường sửa là: 1215 : = 405 (m) Số mét đường phải sửa là: 1215 – 405 = 810 (m) Đáp số : 810 mét đường - Nêu yêu cầu Bài tập 3: (5’) -... Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/Bài cũ: (4’) Làm miệng tiết LTVC tuần - Hai em trước B/Bài mới: 1.Giới thiệu (2’) Nêu yêu cầu tiết học 2.Hướng dẫn HS làm tập Bài