Ngày soạn 13/11/2012 Ngày dạy Tiết 15 THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA SỎI I Mục tiêu Qua bài học học sinh cần 1 Về kiến thức Biết cách xác định khối lượng riêng của vật rắn không thấm nước, nắ[.]
Ngày dạy: Tiết 15: THỰC HÀNH : XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA SỎI I Mục tiêu: Qua học học sinh cần: Về kiến thức: - Biết cách xác định khối lượng riêng vật rắn không thấm nước, nắm cơng thức tính khối lượng riêng - Biết cách tiến hành thí nghiệm vật lí Về kỹ năng: - Biết sử dụng thành thạo dụng cụ thí nghiệm : cân Rơbecvan, bình chia độ - Biết vận dụng công thức D = m để tính khối lượng riêng chất V Về tư duy, thái độ: - Có tinh thần hợp tác tốt nhóm - Cẩn thận, xác làm thí nghiệm 4/ Định hướng phát triển lực: -Xác định mục đích, đề xuất phương án, lắp ráp, tiến hành xử lí kết thí nghiệm rút nhận xét -Biện luận tính đắn kết thí nghiệm tính đắn kết luận khái qt hóa từ kết thí nghiệm -Ghi lại kết từ hoạt động học tập vật lí (nghe giảng, tìm kiếm thơng tin, thí nghiệm, làm việc nhóm… ) -Tham gia hoạt động nhóm học tập vật lí II BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Vận dụng Vận dụng Nội dung Nhận biết Thông hiểu cấp độ thấp cấp độ cao Nắm cách Cách xác định xác định khối khối lượng riêng lượng riêng của vật rắn vật rắn không thấm không thấm nước nước Để đo khối lượng riêng sỏi em Câu hỏi phải thực cơng việc gì? III CHUẨN BỊ: • Học sinh chuẩn bị: * Mỗi nhóm chuẩn bị: - cốc nước, 15 viên sỏi to đốt ngón tay * Mỗi HS chuẩn bị báo cáo thực hành theo mẫu SGK • Giáo viên chuẩn bị: * Chuẩn bị cho nhóm: - cân Rơbecvan, bình chia độ, ca chứa nước Vật lí IV PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: -Nêu vấn đề + Thực nghiệm V TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ: Ổn định lớp: (1 phút) Kiểm tra cũ: Không kiểm tra cũ Bài mới: Ghi bảng/Trình Hoạt động GV Hoạt động HS chiếu/Đồ dùng dạy học Hoạt động 1: Nghiên cứu mục tiêu thực Tiết 14 hành cách tiến hành THỰC HÀNH : thí nghiệm (15 phút) XÁC ĐỊNH KHỐI - Kiểm tra phần chuẩn - Nhóm trưởng LƯỢNG RIÊNG bị nhà HS báo nhóm kiểm tra phần CỦA SỎI cáo thực hành, phần trả chuẩn bị I Tóm tắt lý thuyết: lời câu hỏi lý thuyết thành viên - Khối lượng riêng dụng cụ thí nghiệm nhóm chất khối lượng yêu cầu m3 chất ? Mục tiêu thực - HS trả lời: Mục đích - Đơn vị khối lượng hành gì? để xác đinh khối riêng kg/m3 lượng riêng sỏi II Tóm tắt cách làm: m ? Nêu cơng thức tính - Để đo khối lượng -D= khối lượng riêng V sỏi ta dùng cân Rô- bécchất? van ? Theo cơng thức đó, -TL: phải xác định - Để đo thể tích sỏi muốn tính khối lượng m, V ta dùng bình chia độ riêng chất ta phải - Để tính khối lượng xác định riêng sỏi ta dùng yếu tố nào? công thức: ? Làm để đo -TL: dùng cân để xác m D= khối lượng định khối lượng V vật? ? Làm để đo - TL: dùng bình chia thể tích vật? độ xác đinh thể tích vật -GV: Sau đo - TL: Dùng công m, V ta dùng công thức m thức: D = để tính khối lượng V riêng D -GV thống - HS nắm bước bước tiến hành thí tiến hành thí nghiệm nghiệm Hoạt động 2:Tiến III Đo khối lượng riêng hành thực hành (20 sỏi: phút) Lần Khối Thể Lượng Tích - GV phát dụng cụ thí Vật lí Kĩ năng/năng lực cần đạt -Trình bày kiến thức tượng, đại lượng, định luật, nguyên lí vật lí bản, phép đo, số vật lí -Trình bày mối quan hệ kiến thức vật lí -Sử dụng kiến thức vật lí để thực nhiệm vụ học tập -Vận dụng (giải thích, dự đốn, tính tốn, đề giải pháp, đánh giá giải pháp … ) kiến thức vật lí vào tình thực tiễn -xác định mục đích, đề xuất phương án, lắp ráp, tiến hành xử lí kết thí nghiệm rút nhận xét -xác định mục đích, đề xuất phương án, lắp ráp, nghiệm cho nhóm, lưu ý sử dụng cẩn thận - GV quan sát, hỗ trợ nhóm làm thực hành - Chú ý uốn nắn thao tác thực hành HS - HS nhận dụng cụ thí nghiệm từ GV lắng nghe GV dặn dị - HS hoạt động nhóm thực hành theo bước thống nhất: +) Đo khối lượng sỏi +) Đo thể tích sỏi +) Tính khối lượng riêng theo công thức: D= m V - Nhắc HS đo đến đâu ghi chép ln kết - HS làm theo hướng dẫn GV ghi đến kết đo vào mẫu báo cáo thực hành Hoạt động 3: Hoàn thiện báo cáo thực hành.(5 phút) - Yêu cầu HS hoàn thiện - Cá nhân HS tự hoàn báo cáo thực hành thiện báo cáo thực hành - Thu báo cáo thực hành - Nộp báo cáo cho làm sở chấm điểm GV thực hành Hoạt động 4: Tổng kết thực hành, dặn dò (2 phút) - GV đánh giá, nhận xét - Nghe GV nhận xét, về: ý thức, thái độ kết rút kinh nghiệm thực hành nhóm Vật lí đo Sỏi Theo g Theo kg Sỏi tiến hành xử lí kết thí Theo nghiệm rút nhận cm3 xét -Biện luận tính đắn kết thí nghiệm tính đắn kết luận khái quát hóa từ kết thí nghiệm -Ghi lại kết từ hoạt động học tập vật lí (nghe giảng, tìm kiếm thơng tin, thí nghiệm, làm việc nhóm… ) -trình bày kết từ hoạt động học tập vật lí (nghe giảng, tìm kiếm thơng tin, thí nghiệm, làm việc nhóm… ) cách phù hợp -thảo luận kết công việc vấn đề liên quan góc nhìn vật lí -tham gia hoạt động nhóm học tập vật lí -Ghi lại kết từ hoạt động học tập vật lí (nghe giảng, tìm kiếm thơng tin, thí nghiệm, làm việc nhóm… ) -Xác định trình độ có kiến thức, kĩ , thái độ cá nhân học tập vật lí -Lập kế hoạch thực kế hoạch, điều chỉnh kế hoạch học tập vật lí nhằm nâng cao trình độ thân Củng cố: (1 phút) - GV chốt lại nội dung cần ghi nhớ học Hướng dẫn nhà: (1 phút) - GV dặn HS nhà: + Xem lại nội dung thực hành cơng thức tính khối lượng riêng, trọng lượng riêng + Tự đề xuất phương án tính đo trọng lượng riêng vật + Chuẩn bị VI RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Vật lí