Tuần 1 Tuần 1 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn học/hoạt động giáo dục Tin học; lớp 4 Chủ đề Khám phá máy tính Tên bài dạy Bài 1 Những gì em đã biết; số tiết 02 Thời gian thực hiện ngày tháng năm 2021 I YÊU CẦU CẦ[.]
Tuần KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn học/hoạt động giáo dục: Tin học; lớp: Chủ đề: Khám phá máy tính Tên dạy: Bài Những em biết; số tiết: 02 Thời gian thực hiện: ngày tháng năm 2021 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Ôn tập kiến thức, kĩ máy tính, thư mục thư mục con; - Rèn luyện kĩ tạo thư mục Năng lực: - Năng lực đặc thù: Thực thao tác tạo thư mục - Năng lực chung: Góp phần hình thành phát triển lực: Năng lực tự chủ tự học; lực giao tiếp hợp tác Phẩm chất: - Góp phần hình thành phát triển phẩm chất chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Phịng máy tính, Tivi, giảng điện tử Học sinh: SGK, ghi, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động tổ chức, hướng dẫn Hoạt động học tập HS GV Hoạt động Mở đầu (5’) - Tổ chức cho học sinh chơi trị chơi “ Ai nhanh - đúng” để ơn tập lại kiến thức em biết - Chơi trò chơi: “ Ai nhanh - đúng” - Nhận xét, biểu dương Hoạt động Luyện tập, thực hành (45’) * Hoạt động 1: Thực nội dung (15’) - Yêu cầu HS làm tập a nội dung - Làm tập a 1(phần A) - Gọi HS nêu kết làm - Gọi HS khác nhận xét - Nhận xét chốt câu trả lời - Yêu cầu HS thảo luận nhóm, làm tập b - Gọi đại diện nhóm nêu kết - Gọi HS nhóm khác nhận xét - Nhận xét chốt câu trả lời - Yêu cầu HS làm tập c - Gọi HS nêu kết - Gọi HS khác nhận xét - Nhận xét chốt câu trả lời *Hoạt động 2: Thực nội dung (15’) - Yêu cầu HS thực tạo thư mục LOP4A - Kiểm tra việc thực HS - Gọi HS báo cáo kết - Nhận xét - Yêu cầu HS làm tập a nội dung - Gọi HS nêu kết làm - Gọi HS khác nhận xét - Nhận xét chốt câu trả lời - Yêu cầu thực yêu thao tác theo yêu cầu nội dung b - Kiểm tra việc thực HS - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm, so sánh với kết hoạt động a - Gọi HS đại diện nhóm nêu kết - Gọi HS nhóm khác nhận xét - Nhận xét chốt câu trả lời *Hoạt động 3: Thực nội dung (20’) - Yêu cầu HS thảo luận nhóm, thực thao tác theo yêu cầu a, b, c, d nội dung - Bao quát, kiểm tra việc thực HS, hướng dẫn thêm cho số nhóm - Kiểm tra kết thực nhóm - Minh họa lại thao tác qua máy tính - Nhận xét, lưu ý chung - u cầu HS đọc thơng tin hình điền từ thiếu vào chổ chấm - Gọi HS nêu kết - Gọi HS khác nhận xét - Nêu kết làm - Nhận xét câu trả lời bạn - Đối chiếu kết - Thảo luận nhóm, làm tập b - Nêu kết làm - Nhận xét câu trả lời bạn - Đối chiếu kết - Làm tập c - Nêu kết làm - Nhận xét câu trả lời bạn - Đối chiếu kết - Thực tạo thư mục LOP4A - Trình bày kết - Làm tập a - Nêu kết làm - Nhận xét câu trả lời bạn - Đối chiếu kết - Thực thao tác theo yêu cầu nội dung b - Trao đổi với bạn, so sánh với kết hoạt động a - Nêu kết làm, nhận xét lẫn - Đối chiếu kết - Thực yêu cầu - Chú ý nắm bắt - Quan sát, nắm bắt - Lưu ý thao tác - Đọc thơng tin, điền từ thích hợp vào chổ chấm - Trình bày kết - Nhận xét - Nhận xét chốt câu trả lời - Tuyên dương nhóm học tập tốt - Đối chiếu kết làm Hoạt động Vận dụng (10’) - Yêu cầu HS hoạt động nhóm, mở thư mục lớp em tạo trước đó, tạo thư mục LAN thư mục thư mục lớp em theo hướng dẫn - Quan sát nhóm thực - Kiểm tra kết thực nhóm - Minh họa lại thao tác qua máy tính - Nhận xét, lưu ý chung Hoạt động kết nối: (5’) - Tổ chức trị chơi: “Bí mật bóng” - Khái quát lại nội dung học - Gọi HS đọc phần ghi nhớ - Yêu cầu nhà: Nắm lại học, học thuộc phần ghi nhớ, xem trước - Hoạt động nhóm, mở thư mục lớp em tạo, tạo thư mục LAN thư mục thư mục lớp em - Quan sát, nắm bắt - Lưu ý thao tác - Chơi trò chơi: “Bí mật bóng” - Đọc phần ghi nhớ IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Tuần KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn học/hoạt động giáo dục: Tin học; lớp: Chủ đề: Khám phá máy tính Tên dạy: Bài 2: Các thao tác với thư mục; số tiết: 02 Thời gian thực hiện: ngày tháng năm 2021 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Biết thao tác: chép, đổi tên thư mục - Thực thao tác: chép, đổi tên thư mục Năng lực: - Năng lực đặc thù: Thực thao tác: chép, đổi tên thư mục - Năng lực chung: Góp phần hình thành phát triển lực: Năng lực tự chủ tự học; lực giao tiếp hợp tác; lực giải vấn đề sáng tạo Phẩm chất: - Góp phần hình thành phát triển phẩm chất chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Phịng máy tính, Tivi, giảng điện tử Học sinh: SGK, ghi, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động tổ chức, hướng dẫn Hoạt động học tập HS GV Hoạt động Mở đầu (5’) - Tổ chức cho học sinh chơi trị chơi “ Ai nhanh - đúng” để ơn tập lại kiến thức em học tiết trước - Chơi trò chơi: “ Ai nhanh - đúng” - Nhận xét, biểu dương Hoạt động Hình thành kiến thức (30’) * Hoạt động 1: Nhắc lại thao tác tạo thư mục, mở thư mục (5’) - Cho HS xem mơ tả thư mục hồn chỉnh theo yêu cầu - Yêu cầu HS thực thao tác theo yêu cầu a nội dung - Bao quát việc thực HS, hướng dẫn thêm cho số HS - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi, điền từ cịn thiếu vào chổ chấm - Gọi HS đại diện nhóm nêu kết - Gọi HS nhóm khác nhận xét - Nhận xét nhóm chốt câu trả lời - Yêu cầu học sinh đánh dấu(x) vào ô sau câu - Gọi HS nêu kết - Gọi HS khác nhận xét - Nhận xét chốt câu trả lời * Hoạt động 2: Tìm hiểu thao tác chép thư mục (10’) - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm, thực thao tác chép thư mục theo hướng dẫn - Bao quát, kiểm tra việc thực HS, hướng dẫn thêm cho số HS - Gọi HS nêu bước thực chép thư mục - Nhận xét, chốt lại bước - Yêu cầu HS đọc thông tin hình điền từ cịn thiếu vào chổ chấm - Gọi HS nêu kết - Gọi HS khác nhận xét - Nhận xét chốt câu trả lời *Hoạt động 3: Tìm hiểu thao tác đổi tên thư mục (10’) - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm, thực đổi tên thư mục theo hướng dẫn - Bao quát, kiểm tra việc thực HS, hướng dẫn thêm cho số HS - Gọi HS nêu bước thực đổi tên thư mục - Nhận xét, chốt lại bước - Thực thao tác theo yêu cầu a nội dung - Quan sát, nắm bắt - Thảo luận với bạn, điền từ thiếu vào chổ chấm - Nêu kết làm, nhận xét lẫn - Đối chiếu kết - Nêu kết làm - Đối chiếu kết - Thảo luận nhóm, thực thao tác chép thư mục theo hướng dẫn - Quan sát, nắm bắt - Trình bày bước thực chép thư mục - Chú ý nắm bắt - Đọc thơng tin hình điền từ cịn thiếu vào chổ chấm - Trình bày kết - Nhận xét - Đối chiếu kết làm - Thảo luận nhóm, thực đổi tên thư mục theo hướng dẫn - Quan sát, nắm bắt - Trình bày bước thực chép thư mục - Chú ý nắm bắt - Yêu cầu HS đọc thơng tin hình điền từ cịn thiếu vào chổ chấm - Gọi HS nêu kết - Gọi HS khác nhận xét - Nhận xét chốt câu trả lời * Hoạt động 4: Nhắc lại thao tác xóa thư mục (5’) - Yêu cầu học sinh thực xóa thư mục to3 - Kiểm tra việc thực HS - Gọi HS nhắc lại thao tác xóa thư mục - u cầu HS đọc thơng tin hình điền từ cịn thiếu vào chổ chấm - Gọi HS nêu kết - Gọi HS khác nhận xét - Nhận xét chốt câu trả lời - Đọc thơng tin hình điền từ cịn thiếu vào chổ chấm - Trình bày kết - Nhận xét - Đối chiếu kết làm - Thực đổi xóa thư mục to3 - Nêu lại cách xóa thư mục - Điền từ thiếu vào chổ chấm - Nêu kết làm, nhận xét lẫn - Đối chiếu kết Hoạt động Luyện tập, thực hành ( 20’) * Hoạt động 1: Thực hành nội dung 1.(10’) - Gọi HS đọc yêu cầu thực hành - Yêu cầu HS thực yêu cầu nội dung - Gọi HS báo cáo kết - Bao quát, kiểm tra việc thực HS - Kiểm tra kết thực HS - Cho HS quan sát thao tác hình - Nhận xét, lưu ý chung * Hoạt động 2: Thực hành nội dung 2.(10’) - Yêu cầu HS thảo luận nhóm, thực yêu cầu - Gọi đại diện nhóm nêu kết - Gọi đại diện nhóm khác nhận xét - Nhận xét, chốt câu trả lời - Đọc yêu cầu thực hành - Thực yêu cầu nội dung - Trình bày kết làm - Thực u cầu theo nhóm - Trình bày kết - Nhận xét - Đối chiếu kết làm Hoạt động Vận dụng (10’) * Hoạt động 1: Thực hành nội dung 1.(5’) - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Đọc yêu cầu nội dung - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để thực - Thực tạo xếp thư yêu cầu mục theo yêu cầu - Kiểm tra việc thực nhóm - Minh họa thao tác hình - Nhận xét, lưu ý chung * Hoạt động 2: Thực hành nội dung 2.(5’) - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Yêu cầu HS thực yêu cầu nội dung - Bao quát, kiểm tra việc thực HS, hướng dẫn thêm cho số HS - Minh họa thao tác hình - Nhận xét, lưu ý chung Hoạt động kết nối: (5’) - Tổ chức trị chơi: “ Ngơi may mắn” - Khái quát lại nội dung học - Gọi HS đọc phần ghi nhớ - Yêu cầu nhà: Nắm lại học, học thuộc phần ghi nhớ, xem trước - Quan sát, nắm bắt - Chú ý nắm bắt - Đọc yêu cầu nội dung - Thực yêu cầu - Quan sát thao tác - Chú ý nắm bắt - Chơi trị chơi: “Ngơi may mắn” - Đọc phần ghi nhớ IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: Tuần KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn học/hoạt động giáo dục: Tin học; lớp: Chủ đề: Khám phá máy tính Tên dạy: Bài Làm quen với tệp; số tiết: 02 Thời gian thực hiện: ngày tháng năm 2021 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Làm quen với tệp, phân biệt tệp thư mục; - Biết tạo tệp, phân biệt tệp thư mục Năng lực: - Năng lực đặc thù: Thực thao tác tạo tệp - Năng lực chung: Góp phần hình thành phát triển lực: Năng lực tự chủ tự học; lực giao tiếp hợp tác Phẩm chất: - Góp phần hình thành phát triển phẩm chất chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Phịng máy tính, Tivi, giảng điện tử Học sinh: SGK, ghi, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động tổ chức, hướng dẫn Hoạt động học tập HS GV Hoạt động Mở đầu (5’) *Yêu cầu 1: Em thực tạo thư mục có tên tên em ổ địa D: - Gọi HS thực máy GV - HS thực tạo thư mục - Gọi HS nhận xét - Nhận xét thao tác bạn - Nhận xét *Yêu cầu 2: Em thực đổi tên thư mục bạn vừa tạo thành thư mục mang tên em - Gọi HS thực máy GV - HS thực đổi tên thư mục - Gọi HS nhận xét - Nhận xét - Nhận xét thao tác bạn Hoạt động Hình thành kiến thức (30’) * Hoạt động 1: Tìm hiểu thao tác tạo tệp (15’) - Yêu cầu học sinh thực yêu cầu nội dung 1: * Thực yêu cầu a - Kiểm tra kết thực HS - Nhận xét * Thực yêu cầu b - Kiểm tra kết thực HS - Nhận xét * Thực yêu cầu c - Kiểm tra kết thực HS - Nhận xét * Thực yêu cầu d - Kiểm tra kết thực HS - Nhận xét, lưu ý chung * Hoạt động 2: Tìm hiểu cách phân biệt tệp thư mục (15’) - Yêu cầu HS mở quan sát thư mục HOCTAP, nhận biết thư mục con, tệp, tên tệp… - Gọi HS trình bày kết quan sát - Nhận xét - Lưu ý HS: Trong thư mục chứa nhiều tệp thư mục khác - Diễn giải kết hợp minh họa qua máy tính biếu tượng thư mục tệp - Hướng dẫn HS cách đặt tên tệp - Yêu cầu HS điền tên thư mục tên tệp thư mục HOCTAP vào bảng - Gọi HS báo cáo kết - Gọi HS khác nhận xét - Nhận xét, chốt câu trả lời - Thực yêu cầu nội dung 1: - Tạo thư mục học tập thư mục - Tạo tệp văn Baisoan phần mềm Word - Tạo tệp hình vẽ Hinhvuong phần mềm Paint - Tạo tệp trình chiếu phần mềm Power Point - Chú ý nắm bắt - Mở quan sát có thư mục HOCTAP - Trình bày kết quan sát - Chú ý nắm bắt - Quan sát, nắm bắt - Chú ý theo dõi, nắm cách đặt tên tệp - Điền tên thư mục tên tệp thư mục HOCTAP - Trình bày kết làm - Chú ý nắm bắt - Đối chiếu kết Hoạt động Luyện tập, thực hành ( 20’) * Hoạt động 1: Thực hành nội dung 1.(10’) - Gọi HS đọc yêu cầu thực hành - Đọc yêu cầu thực hành - Yêu cầu HS mở thư mục HOCTAP, nháy đúp chuột vào biểu tượng tệp, đánh dấu (x) vào ô cuối câu - Bao quát, kiểm tra việc thực HS - Gọi HS nêu kết làm - Gọi HS khác nhận xét - Nhận xét, lưu ý chung * Hoạt động 2: Thực hành nội dung 2.(10’) - Gọi HS đọc yêu cầu thực hành - Yêu cầu HS quan sát, viết phần tên phần mở rộng tệp tương ứng vào bảng - Bao quát, kiểm tra việc thực HS - Gọi HS báo cáo kết làm - Gọi HS khác nhận xét - Chiếu kết hình - Thực yêu cầu - Trình bày kết - Nhận xét - Đọc yêu cầu thực hành - Quan sát, viết phần tên phần mở rộng tệp tương ứng vào bảng - Trình bày kết - Quan sát, đối chiếu kết Hoạt động Vận dụng (10’) * Hoạt động 1: Thực hành nội dung 1.(5’) - Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi 1( hoạt động 1) - Gọi đại diện nhóm trả lời câu hỏi - Gọi HS nhóm khác nhận xét - Nhận xét, chốt câu trả lời * Hoạt động 2: Thực hành nội dung 2.(5’) - Yêu cầu học sinh thực thao tác theo yêu cầu hoạt động - Gọi HS giải thích thao tác vừa thực - Gọi HS khác nhận xét - Nhận xét, minh họa thao tác qua hình Hoạt động kết nối: (5’) - Tổ chức trò chơi: “Em chọn hoa nào?” - Khái quát lại nội dung học - Gọi HS đọc phần ghi nhớ - Yêu cầu nhà: Nắm lại học, học thuộc phần ghi nhớ, xem trước - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - Trả lời câu hỏi - Chú ý nắm bắt - Thực theo yêu cầu - Giải thích với bạn thao tác dùng để làm - Quan sát, nắm thao tác - Chơi trò chơi: “Em chọn hoa nào?” - Đọc phần ghi nhớ IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: 10 Tuần KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn học/hoạt động giáo dục: Tin học; lớp: Chủ đề: Khám phá máy tính Tên dạy: Bài Các thao tác với tệp; số tiết: 02 Thời gian thực hiện: ngày tháng năm 2021 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Biết thao tác chép, đổi tên, xóa tệp; - Thực thao tác chép, đổi tên, xóa tệp Năng lực: - Năng lực đặc thù: Thực thao tác chép, đổi tên, xóa tệp - Năng lực chung: Góp phần hình thành phát triển lực: Năng lực tự chủ tự học; lực giao tiếp hợp tác; lực giải vấn đề sáng tạo Phẩm chất: - Góp phần hình thành phát triển phẩm chất chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Phịng máy tính, Tivi, giảng điện tử Học sinh: SGK, ghi, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động tổ chức, hướng dẫn Hoạt động học tập HS GV Hoạt động Mở đầu (5’) ?1: Tên tệp gồm có phần?, phần nào? - Gọi HS trả lời - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, chốt câu trả lời ?2: Em tạo tệp văn có nội dung là dịng văn “ Lớp vui” lưu vào thư mục Soanthao với tên lớp em? - Trả lời: Có hai phần: Phần tên phần mở rộng - Gọi HS trả lời - Nhận xét - Thực tạo lưu tệp 11 - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, biểu dương - Nhận xét Hoạt động Hình thành kiến thức (30’) * Hoạt động 1: Tìm hiểu thao tác đổi tên tệp (10’) - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm, thực đổi tên tệp theo bước hướng dẫn - Bao quát, kiểm tra việc thực HS, hướng dẫn thêm cho số HS - Gọi đại diện nhóm nêu bước thực - Gọi đại diện nhóm khác nhận xét, bổ sung - Nhận xét, chốt lại bước - Yêu cầu HS đọc ý đặt tên tệp - Diễn giải kết hợp minh họa qua ví dụ tên tệp hay tên tệp sai * Hoạt động 2: Tìm hiểu thao tác chép tệp (10’) - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm, thực chép tệp theo bước hướng dẫn - Bao quát, kiểm tra việc thực HS, hướng dẫn thêm cho số HS - Gọi đại diện nhóm nêu bước thực - Gọi đại diện nhóm khác nhận xét, bổ sung - Nhận xét, chốt lại bước * Hoạt động 3: Tìm hiểu thao tác xóa tệp (10’) - u cầu học sinh thực xóa tệp theo bước hướng dẫn - Bao quát, kiểm tra việc thực HS, hướng dẫn thêm cho số HS - Gọi HS nêu bước thực - Gọi HS khác nhận xét, bổ sung - Nhận xét, chốt lại bước - Thực đổi tên tệp theo bước hướng dẫn - Trình bày bước thực - Nhận xét, bổ sung - Nắm bước đổi tên tệp - Đọc ý đặt tên tệp - Theo dõi, nắm bắt - Thực thao tác chép tệp theo bước hướng dẫn - Trình bày bước thực - Nhận xét, bổ sung - Nắm bước chép tệp - Thực thao tác chép tệp theo bước hướng dẫn - Trình bày bước thực - Nhận xét, bổ sung - Nắm bước chép tệp Hoạt động Luyện tập, thực hành ( 20’) - Gọi HS đọc yêu cầu thực hành - Đọc yêu cầu thực hành - Yêu cầu HS hoạt động nhóm đơi, thực - Thực thao tác theo yêu cầu thao tác theo yêu cầu + Tạo thư mục thư mục theo yêu cầu + Sao chép tệp thư mục 12 - Bao quát nhóm, kiểm tra việc thực HOCTAP sang thư mục tương HS ứng + Thực đổi tên tệp thư mục - Gọi đại diện nhóm báo cáo kết làm - Nhận xét nhóm - Minh họa lại thao tác qua máy tính - Quan sát, nắm thao tác - Tuyên dương nhóm thực hành tốt Hoạt động Vận dụng (10’) * Hoạt động 1: Thực hành nội dung 1.(5’) - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Yêu cầu HS tạo tệp theo yêu cầu, thực đổi tên tệp cho rút nhận xét - Bao quát, kiểm tra việc thực HS - Gọi HS nêu nhận xét - Minh họa thao tác qua máy tính - Nhận xét, lưu ý chung * Hoạt động 2: Thực hành nội dung 2.(5’) - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Yêu cầu HS thực thao tác theo yêu cầu - Bao quát, kiểm tra việc thực HS - Gọi HS nêu nhận xét thao tác thực - Minh họa thao tác qua máy tính - Nhận xét, lưu ý chung Hoạt động kết nối: (5’) - Tổ chức trò chơi: “Bí mật bóng” - Khái qt lại nội dung học - Gọi HS đọc phần ghi nhớ - Yêu cầu nhà: Nắm lại học, học thuộc phần ghi nhớ, xem trước - Đọc yêu cầu nội dung - Thực tạo đổi tên tệp theo yêu cầu - Nêu nhận xét thao tác thực - Quan sát, nắm thao tác - Chú ý nắm bắt - Đọc yêu cầu nội dung - Thực chép tệp cách dùng tổ hợp phím - Nhận xét thao tác thực - Quan sát, nắm thao tác - Chú ý nắm bắt - Chơi trò chơi: “ Bí mật bóng” - Đọc phần ghi nhớ IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: 13 Tuần KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn học/hoạt động giáo dục: Tin học; lớp: Chủ đề: Khám phá máy tính Tên dạy: Bài Sử dụng thiết bị lưu trữ ngoài; số tiết: 02 Thời gian thực hiện: ngày tháng năm 2021 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Biết số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến USB, đĩa CD/DVD, ổ đĩa ngoài; - Sử dụng USB, đĩa CD/DVD, ổ đĩa ngồi để lưu trữ, trao đổi thơng tin; - Biết lưu trữ thơng tin nhớ ngồi Năng lực: - Năng lực đặc thù: Sử dụng thiết bị lưu trữ ngồi để lưu trữ, trao đổi thơng tin - Năng lực chung: Góp phần hình thành phát triển lực: Năng lực tự chủ tự học; lực giao tiếp hợp tác; lực giải vấn đề sáng tạo Phẩm chất: - Góp phần hình thành phát triển phẩm chất chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Phịng máy tính, Tivi, giảng điện tử - Các thiết bị lưu trữ như: Ổ cứng di động, USB, đĩa CD… Học sinh: SGK, ghi, đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động tổ chức, hướng dẫn Hoạt động học tập HS GV Hoạt động Mở đầu (5’) * Yêu cầu 1: Em thực chép tệp thơ có thư mục HOCTAP sang thư mục Soanthao - Gọi HS lên thực máy GV - HS thực yêu cầu - Gọi HS nhận xét - Nhận xét thao tác bạn 14 - Nhận xét * Yêu cầu 2: Em thực đổi tên thơ? - Gọi HS lên thực máy GV - HS thực yêu cầu - Gọi HS nhận xét - Nhận xét thao tác bạn - Nhận xét Hoạt động Hình thành kiến thức (30’) * Hoạt động 1: Khám phá Computer (10’) - Yêu cầu HS nháy đúp chuột vào biểu tượng Computer, trao đổi với bạn em nhìn thấy - Bao quát, kiểm tra việc thực HS - Gọi HS mơ tả quan sát - Gọi HS khác nhận xét, bổ sung ý kiến - Mô tả lại máy tính - Nhận xét, lưu ý chung * Hoạt động 2: Tìm hiểu thiết bị lưu trữ USB (15’) - Giới thiệu USB - Hướng dẫn HS cách gắn USB vào máy tính - Yêu cầu HS mở Computer, thực gắn USB vào máy tính quan sát thay đổi cửa sổ - Gọi HS mô tả thay đổi cửa sổ - Gọi HS khác nhận xét - Nhận xét, minh họa qua máy tính - Yêu cầu HS nháy đúp chuột vào biểu tượng USB, quan sát trả lời câu hỏi - Gọi HS trả lời cho câu hỏi: + Cửa sổ mở? + Trong USB có gì? - Gọi HS khác nhận xét - Nhận xét, chốt câu trả lời - Minh họa thao tác qua máy tính - Yêu cầu HS thực chép thư mục LOP4A theo yêu cầu - Bao quát, kiểm tra việc thực HS - Thực yêu cầu, thảo luận với bạn quan sát - Mơ tả quan sát - Nhận xét, bổ sung ý kiến - Theo dõi, nắm bắt - Theo dõi, nắm bắt USB - Mở Computer, thực gắn USB vào máy tính quan sát thay đổi cửa sổ - Trình bày thay đổi cửa sổ - Quan sát, nắm bắt - Nháy đúp chuột vào biểu tượng USB, quan sát trả lời câu hỏi - Cửa sổ USB mở - Nêu có USB mà em quan sát - Nhận xét câu trả lời bạn - Chú ý nắm bắt - Quan sát, nắm thao tác - Thực chép thư mục 15 - Gọi HS trả lời câu hỏi: Trong USB có gì? - Gọi HS khác nhận xét - Nhận xét, chốt câu trả lời * Hoạt động 3: Tìm hiểu thiết bị lưu trữ ngồi khác (5’) - Giới thiệu cho HS số thiết bị lưu trữ ngồi khác - Minh họa qua máy tính cách sử dụng thiết bị - Nêu có USB mà em quan sát - Nhận xét câu trả lời bạn - Đối chiếu kết - Theo dõi, nắm bắt số thiết bị lưu trữ khác - Quan sát, nắm cách sử dụng thiết bị lưu trữ Hoạt động Luyện tập, thực hành ( 20’) * Hoạt động 1: Tạo thư mục USB (10’) - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Yêu cầu HS thực tạo thư mục thư mục theo yêu cầu USB - Bao quát nhóm, kiểm tra việc thực HS - Gọi đại diện nhóm báo cáo kết làm - Nhận xét làm nhóm - Minh họa thao tác qua máy tính - Nhận xét, lưu ý chung * Hoạt động 2: Sao chép tệp từ máy tính vào USB (10’) - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung - Yêu cầu HS thực chép tệp tạo Bài máy tính vào USB - Bao quát, kiểm tra việc thực HS - Gọi HS báo cáo kết làm - Nhận xét làm nhóm - Minh họa thao tác qua máy tính - Nhận xét, tun dương nhóm thực hành tốt - Đọc yêu cầu nội dung - Thực tạo thư mục thư mục theo yêu cầu - Báo cáo kết làm - Quan sát nắm thao tác - Đọc yêu cầu nội dung - Thực chép tệp vào USB theo yêu cầu - Báo cáo kết thực - Quan sát, nắm thao tác - Chú ý nắm bắt Hoạt động Vận dụng (10’) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thực gắn USB - Đọc yêu cầu vào máy tính chép thư mục - Thực thao tác theo yêu cầu tệp tạo máy tính vào USB 16 - Bao quát, kiểm tra việc thực HS - Gọi HS báo cáo kết - Nhận xét, tuyên dương nhóm thực hành tốt Hoạt động kết nối: (5’) - Tổ chức trò chơi: “Bí mật bóng” - Khái qt lại nội dung học - Gọi HS đọc phần ghi nhớ - Yêu cầu nhà: Nắm lại học, học thuộc phần ghi nhớ, xem trước - Trình bày kết - Chơi trị chơi: “ Bí mật bóng” - Đọc phần ghi nhớ IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: KÝ DUYỆT BAN GIÁM HIỆU Nguyễn Thị Thu Thủy 17 ... Quan sát, đối chiếu kết Hoạt động Vận dụng (10 ’) * Hoạt động 1: Thực hành nội dung 1. (5’) - Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi 1( hoạt động 1) - Gọi đại diện nhóm trả lời câu hỏi - Gọi... Nhận xét - Thực tạo lưu tệp 11 - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, biểu dương - Nhận xét Hoạt động Hình thành kiến thức (30’) * Hoạt động 1: Tìm hiểu thao tác đổi tên tệp (10 ’) - Yêu cầu học sinh thảo... tác bạn Hoạt động Hình thành kiến thức (30’) * Hoạt động 1: Tìm hiểu thao tác tạo tệp (15 ’) - Yêu cầu học sinh thực yêu cầu nội dung 1: * Thực yêu cầu a - Kiểm tra kết thực HS - Nhận xét * Thực