Phần một THIÊN NHIÊN, CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC Giáo án Địa 8 Năm học 2020 2021 Ngày soạn 12/4/2021 Tiết 40 Bài 34 CÁC HỆ THỐNG SÔNG LỚN Ở NƯỚC TA I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Về kiến thức Vị trí và tên gọi 9[.]
Giáo án Địa Năm học 2020 - 2021 Ngày soạn 12/4/2021 Tiết 40 - Bài 34 CÁC HỆ THỐNG SÔNG LỚN Ở NƯỚC TA I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Về kiến thức: - Vị trí tên gọi hệ thống sông lớn nước ta - Hiểu đặc điểm ba vùng thuỷ văn: Bắc Bộ, Trung Bộ, Nam Bộ Giải thích khác - Vấn đề sống chung với lũ nào? Về kĩ năng: Đọc phân tích biểu đồ, đồ hệ thống sông lớn nước ta Về thái độ: Có số hiểu biết khai thác nguồn lợi sơng ngịi giải pháp phòng chống lũ lụt nước ta II CHUẨN BỊ: Bản đồ sơng ngịi Việt Nam Atlát địa lý Việt Nam Tranh ảnh sông lớn III TIẾN TRÌNH TRÊN LỚP: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Em khái quát đặc điểm sơng ngịi nước ta? Muốn bảo vệ cho nguồn nước khơng bị nhiễm em cần có hành động cụ thể nào? Bài Mạng lưới sơng ngịi nước ta dày đặc chia thành nhiều hệ thống Mỗi hệ thống sơng có hình dạng chế độ nước khác tuỳ thuộc vào điều kiện địa lý tự nhiên lưu vực như: khí hậu, địa hình, địa chất hoạt động kinh tế, thuỷ lợi Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt Hoạt đơng 1 Sơng ngịi nước ta phân hố Mục tiêu: Tìm hiểu phân hóa đa dạng đa dạng Cách tiến hành: - Phương pháp dạy học: hoạt động nhóm, thuyết trình, vấn đáp, phiếu học tập… - Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật hỏi trả lời, kĩ thuật giao nhiệm vụ - Gồm hệ thống sông lớn H Em cho biết hệ thống sông lớn? - Cịn lại hệ thống sơng Diện tích lưu vực 10.000km2 nhỏ rời rạc nằm dọc ven biển H Dựa vào bảng 34.1 đồ hệ thống sơng ngịi Quảng Ninh Trung Bộ nước lược đồ bảng, em xác định đồ ta hệ thống sông lớn Việt Nam theo thứ tự từ Bắc vào Nam? GV : Trần Thị Vân -THCS Thạch Kim Giáo án Địa H Địa phương em có sơng lớn nào? Thuộc hệ thống sơng gì? GV tiếp tục cho học sinh thảo luận nhóm Cả lớp chia làm nhóm, nhóm thảo luận miền theo ý: - Tên hệ thống sông lớn vùng? - Đặc điểm: + Chiều dài, hình dạng + Chế độ nước (tháng lũ) - Giải thích chế độ nước sơng Nhóm 1, 2: Nghiên cứu sơng ngịi Bắc Bộ Nhóm , 4: Nghiên cứu sơng ngịi Trung Bộ Nhóm 5, 6: Nghiên cứu sơng ngịi Nam Bộ Sau học sinh thảo luận xong 5', GV gọi đại diện nhóm lên báo cáo Giáo viên nhận xét, chuẩn kiến thức H Hệ thống sơng Hồng gồm sơng hợp lưu gần Việt Trì Em tìm H33.1 vùng hợp lưu sông trên? H Em cho biết sơng ngịi Trung Bộ lại có đặc điểm bật vậy? Tìm đồ số sông lớn Trung Bộ nước ta? H Em cho biết đoạn sông Mê Công chảy qua lãnh thổ nước ta có tên chung gì? Tên sơng nhánh đó, đổ cửa biển cửa nào? Hoạt đơng Mục tiêu: Tìm hiểu vấn đề sống chung với lũ Cách tiến hành: - Phương pháp dạy học: hoạt động nhóm, thuyết trình, vấn đáp, phiếu học tập… - Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật hỏi trả lời, kĩ thuật giao nhiệm vụ H Dựa vào vốn hiểu biết cho biết sống chung với lũ đồng sơng Cửu Long có thuận lợi thiệt hại gì? Nêu số biện pháp phịng lũ hai đồng lớn nước ta? H Cho học sinh quan sát hình ảnh số sông lớn nước ta? Năm học 2020 - 2021 - Phân làm miền: Sơng ngịi Bắc Bộ Sơng ngịi Trung Bộ Sơng ngịi Nam Bộ Vấn đề sống chung với lũ: * Đồng sông Hồng: Đắp đê lớn Tiêu lũ theo nhánh vào ô trũng Bơm nước từ đồng ruộng sông * Đồng sông Cửu Long: Đắp đê bao hạn chế lũ nhỏ Tiêu lũ vùng biển phía Tây Làm nhà nổi, làng Xây dựng làng vùng đất cao Dự báo xác sử dụng hợp lý nguồn lợi sông Mê Công Bắc Bộ Trung Bộ Nam Bộ Sơng Hồng, sơng Thái Bình, sơng Cả, sơng Thu sơng Đồng Nai Các hệ Bằng Gian, Kì Cùng, sơng Bồn, sông Đà Rằng sông Cửu Long thống sông Mã GV : Trần Thị Vân -THCS Thạch Kim Giáo án Địa Năm học 2020 - 2021 - Sơng có dạng hình nan - Ngắn dốc - Lượng nước lớn, lòng quạt - Lũ lên nhanh đột sông rộng sâu, ảnh - Chế độ nước thất thường ngột hưởng thuỷ triều mạnh Đặc điểm - Lũ kéo dài tháng (T6 - - Lũ tập trung cao vào - Chế độ nước điều hoà T10), cao T8 tháng đến tháng 12 - Lũ lên nhanh, kéo dài - Lũ từ T7→ T11 Củng cố: Bài tập: Chỉ đồ mô tả hệ thống sông lớn Nối ý cột A với cột B A Hệ thống sơng B Đặc điểm 1- Sơng ngịi Bắc Bộ a Lũ lên nhanh, đột ngột 2- Sơng ngịi Trung Bộ b Lượng nước lớn, chế độ nước điều hoà 3- Sơng ngịi Nam Bộ c Lũ lên nhanh, kéo dài d Lũ vào thu đơng Dặn dị: Học sinh học cũ, chuẩn bị Ngày soạn 12/4/2021 Tiết 41 Bài 35 THỰC HÀNH VỀ KHÍ HẬU THUỶ VĂN VIỆT NAM I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Về kiến thức: Sau học cần giúp học sinh nắm được: - Kĩ biểu đồ mưa, biểu đồ lưu lượng dòng chảy - Củng cố kiến thức khí hậu, thuỷ văn Việt Nam - Phân tích mối quan hệ nhân mùa mưa mùa lũ sơng ngịi Về kĩ năng: Đọc phân tích biểu đồ, đồ khí hậu thuỷ văn nước ta Về thái độ: Có số hiểu biết khai thác nguồn lợi sơng ngịi giải pháp phịng chống lũ lụt nước ta II CHUẨN BỊ: Bản đồ sơng ngịi Việt Nam Biểu đồ khí hậu thuỷ văn ba vùng Học sinh chuẩn bị dụng cụ vẽ III TIẾN TRÌNH TRÊN LỚP: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ GV : Trần Thị Vân -THCS Thạch Kim Giáo án Địa Năm học 2020 - 2021 Em cho biết đặc điểm hệ thống sông lớn nước ta? Để sống chung với lũ, nhân dân vùng đồng sơng Cửu Long phải có biện pháp nào? Học sinh trả lời, GV nhận xét, đánh giá Bài mới: Sơng ngịi nước ta mang tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm Chế độ nước sơng ngịi có quan hệ mật thiết với chế độ mưa Vậy biểu cụ thể sao, tìm hiểu Bài thực hành hơm có nhiệm vụ vẽ biểu đồ kết hợp lượng mưa lưu lượng chảy, nhận xét mối quan hệ mùa mưa mùa lũ lưu vực sông Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt Hoạt đông 1 Vẽ biểu đồ Mục tiêu: Hướng dẫn vẽ biểu đồ Cách tiến hành: - Phương pháp dạy học: hoạt động nhóm, thuyết trình - Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật hỏi trả lời, kĩ thuật giao nhiệm vụ Bước 1: Biểu đồ lưu vực sông Hồng Yêu cầu: Căn vào bảng lượng mưa lượng dòng chảy lưu vực sông sau vẽ biểu đồ thể chế độ mưa chế độ dòng chảy lưu vực ( lưu vực biểu đồ) - Lượng mưa: Cột, màu xanh - Lưu lượng nước: Đường biểu diễn, màu đỏ Chú ý: Biểu đồ lưu vực sơng Gianh - Chọn tỷ lệ thích hợp, thống lưu vực sông GV cho học sinh làm việc theo nhóm Nhóm 1, 2: Vẽ biểu đồ lưu vực sơng Hồng Nhóm 3, 4: Lưu vực sơng Gianh Xác định mùa mưa mùa lũ Học sinh vẽ khổ giấy to 10' a Sông Hồng GV quan sát nhắc nhở học sinh vẽ biểu đồ -Mùa mưa: cho xác đẹp T5,6,7,8,9,10 Bước - Mùa lũ: Hướng dẫn học sinh dựa vào bảng 35.1 xác T6,7,8,9,10 định mùa mưa mùa lũ theo tiêu vượt trung bình Cách tính: - Tính giá trị trung bình lượng mưa lượng chảy trung bình tháng + Mùa mưa bao gồm tháng liên tục năm có lượng mưa tháng lớn hay = 1/2 b Sông Gianh GV : Trần Thị Vân -THCS Thạch Kim Giáo án Địa Năm học 2020 - 2021 lượng mưa năm - Mùa mưa + Mùa lũ bao gồm tháng liên tục T8,9,10,11 năm có lượng dịng chảy lớn hay = 1/2 - Mùa lũ: T9, 10 lượng dịng chảy năm - Những tháng có lượng mưa, lượng chảy lớn giá trị trung bình tháng xếp vào mùa mưa, mùa lũ - Hình vẽ phía đường giá trị trung bình Nhận xét mối quan hệ mùa mưa, mùa lũ mùa mưa mùa lũ Bước lưu vực sơng Học sinh nhóm trao đổi, kiểm tra đối Mùa lũ hồn tồn khơng trùng chứng bảng số liệu, học sinh vẽ khớp với mùa mưa do: Ngồi mưa GV nhận xét, đánh giá cịn có chế độ che phủ rừng, hệ số Hoạt đông thấm đất, đá, hình dạng mạng Mục tiêu: Nhận xét mối quan hệ lưới sông đặc biệt hồ chứa nước Cách tiến hành: - Phương pháp dạy học: hoạt động nhóm, thuyết trình, vấn đáp, phiếu học tập… - Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật hỏi trả lời, kĩ thuật giao nhiệm vụ H Em tìm tháng mùa lũ trùng hợp với tháng mùa mưa? H Tìm tháng mùa lũ không trùng với tháng mùa mưa? H Nêu nhận xét giải thích Củng cố: Củng cố lại toàn phần học Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi cuối Dặn dị: Học sinh hồn thành tập Chuẩn bị GV : Trần Thị Vân -THCS Thạch Kim ... sát nhắc nhở học sinh vẽ biểu đồ -Mùa mưa: cho xác đẹp T5,6,7,8,9,10 Bước - Mùa lũ: Hướng dẫn học sinh dựa vào bảng 35.1 xác T6,7,8,9,10 định mùa mưa mùa lũ theo tiêu vượt trung bình Cách tính:... sông Mê Công Bắc Bộ Trung Bộ Nam Bộ Sơng Hồng, sơng Thái Bình, sơng Cả, sơng Thu sơng Đồng Nai Các hệ Bằng Gian, Kì Cùng, sơng Bồn, sông Đà Rằng sông Cửu Long thống sông Mã GV : Trần Thị Vân... Lượng nước lớn, lòng quạt - Lũ lên nhanh đột sông rộng sâu, ảnh - Chế độ nước thất thường ngột hưởng thuỷ triều mạnh Đặc điểm - Lũ kéo dài tháng (T6 - - Lũ tập trung cao vào - Chế độ nước điều