Gi¸o ¸n ging d¹y Trường THCS Thạch Kim Nguyễn Thị Tố Nga Ngày soạn 4/9/2021 Ngày dạy 6/9/2021 Tiết 1 MỞ ĐẦU MÔN HÓA HỌC I/MỤC TIÊU 1 Kiến thức Biết hóa học là khoa học nghiên cứu các chất, sự bi[.]
Trường THCS Thạch Kim Nguyễn Thị Tố Nga Ngày soạn : 4/9/2021 Ngày dạy : 6/9/2021 Tiết 1: MỞ ĐẦU MƠN HÓA HỌC I/MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Biết hóa học khoa học nghiên cứu chất, biến đổi ứng dụng chúng - Biết hóa học có vai trị quan trọng sống - Cần phải làm để học tốt mơn hóa học? 2.Kĩ năng: - Kĩ biết làm thí nghiệm, biết quan sát, làm việc theo nhóm nhỏ - Phương pháp tư duy, suy luận 3.Thái độ:Có hứng thú say mê học tập, ham thích đọc sách II/ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC: - Dụng cụ : Khay nhựa , giá thí nghiệm , ống nghiệm nhỏ , ống hút hóa chất … - Hóa chất :Natrihđroxit ( NaOH ) , AxitClohđric ( HCl ) , đinh sắt , Đồng (II) sunphat III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số học sinh Kiểm tra cũ: Khơng kiểm tra Bài mới: Hố học môn học hấp dẫn lạ Để tìm hiểu hố học nghiên cứu hố học gì? Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức Hoạt động 1: I Hố học gì? - Gv: làm thí nghiệm: Cho dung dịch Thí nghiệm: NaOH tác dụng với dung dịch CuSO4 a) TN 1: 1ml dung dịch CuSO + 1ml - Học sinh quan sát màu sắc dung dịch dung dịch NaOH trước phản ứng sau phản ứng b) TN 2: Cho đinh sắt cạo + 1ml xảy ra.Nhận xét tượng dung dịch NaOH - Gv: cho học sinh làm thí nghiệm thả Quan sát thí nghiệm : đinh sắt vào dung dịch HCl +Thí nghiệm 1: - Học sinh quan sát tượng rút Khi cho Natrihiđroxit vào ống nghiệm nhận xét đựng dung dịch Đồng (II) sunPhat, thấy - Bổ sung, nhận xét đánh giá có kết tủa không tan nước + Nhận xét : Xuất có chất tạo - Em rút nhận xét thí thành , khơng tan nước nghiệm ? + Thí nghiệm : Cho đinh sắt nhỏ vào ống đựng dung dịch axit clohiđric thấy có chất khí tạo thành bay lên quanh đinh sắt + Nhận xét : Có chất tạo thành , tan chất lỏng Giáo án: Hoá Học Năm học: 2021- 2022 Trường THCS Thạch Kim Nguyễn Thị Tố Nga - Gv: Từ TN trên, em hiểu Hoá học - Hoá học khoa học nghiên cứu ? chất biến đổi chất ứng dụng chúng Hoạt động 2: II Hóa học có vai trị thế - Hs: đọc câu hỏi sgk trang sống chúng ta? Ví dụ: - Học sinh thảo luận nhóm cho ví dụ - Xoong nồi, cuốc, dây điện - Phân bón, thuốc trừ sâu - Gv: Hố học có vai trị quan trọng - Bút, thước, eke, thuốc sống Nhận xét: - chế tạo vật dụng gia đình, phục -Khi sản xuất hố chất sử dụng hố vụ học tập, chữa bệnh chất có cần lưu ý vấn đề ? - Phục vụ cho nơng nghiệp, cơng - Các chất thải, sản phẩm hố học nghiệp độc hại nên cần hạn chế tác hại Kết luận: đến mơi trường Hố học có vai trò quan trọng sống Hoạt động III: III Cần phải làm để học tốt mơn - Hs: Đọc thơng tin sgk Hóa học? - Gv: tổ chức cho HS thảo luận Các hoạt động cần ý học - Gv: Khi học tập hố học em cần mơn Hóa học: ý thực hoạt động ? + Thu thập tìm kiếm kiến thức + Xử lí thông tin + Vận dụng + Ghi nhớ - Gv: Để học tập tốt mơn hố học cần Phương pháp học tập tốt mơn hố: áp dụng phương pháp ? * Học tốt mơn Hóa học nắm vững có khả vận dụng thành thạo kiến thức học * Để học tốt môn hố cần: + làm quan sát thí nghiệm tốt +có hứng thú, say mê, rèn luyện tư + phải nhớ có chọn lọc + phải đọc thêm sách 4.Củng cố: Cho học sinh nhắc lại nột dung bài: + Hố học gì? + Vai trị Hóa học Hướng dẫn nhà: - Nghiên cứu trước " Chất " chuẩn bị cho tiết học sau Ngày soạn : 05/9/2021 Giáo án: Hoá Học Năm học: 2021- 2022 Trường THCS Thạch Kim Nguyễn Thị Tố Nga Ngày dạy : 07/9/2021 Tiết 2: CHƯƠNG I : CHẤT - NGUYÊN TỬ - PHÂN TỬ CHẤT (Tiết ) I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Kiến thức: - Khái niệm chất số tính chất chất - Khái niệm chất nguyên chất (tinh khiết ) hỗn hợp - Cách phân biệt chất nguyên chất (tinh khiết ) hỗn hợp dựa vào tính chất vật lí 2.Kĩ năng: - Quan sát thí nghiệm, hình ảnh, mẫu chất rút nhận xét tính chất chất - Phân biệt chất vật thể, chất tinh khiết hỗn hợp - Tách chất rắn khỏi hỗn hợp dựa vào tính chất vật lí Tách muối ăn khỏi hỗn hợp muối ăn cát - So sánh tính chất vật lí số chất gần gũi sống, thí dụ đường, muối ăn, tinh bột 3.Thái độ: - Học sinh có hứng thú say mê mơn học - Có ý thức vận dụng kiến thức chất vào thực tế sống II/ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC: GV : Chuẩn bị số mẫu chất: viên phấn, miếng đồng, đinh sắt HS : Chuẩn bị số vật đơn giản: thước, compa, III/.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức : kiểm tra sĩ số học sinh Kiểm tra cũ: Hố học gì? Vai trị hố học với đời sống nào? Ví dụ? Phương pháp học tốt mơn Hóa học? Bài mới: Hằng ngày thường tiếp xúc dùng hạt gạo, củ khoai, chuối, Những vật thể có phải chất khơng? Chất vật thể có khác? Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức Hoạt động 1: I Chất có đâu? - HS: đọc SGK quan sát H.T7 Vật thể - Gv:Hãy kể tên vật thể xung quanh ta - Gv :Thông báo vật thể tự nhiên Tự nhiên: Nhân nhân tạo tạo: - Trong vật thể tự nhiên có chứa nhữnh VD: Cây cỏ Bàn ghế chất gì? Sơng suối Thước - Các vật thể nhân tạo làm từ Khơng khí Com pa thành phần nào? -Thông báo thành phần vật thể tự Giáo án: Hoá Học Năm học: 2021- 2022 Trường THCS Thạch Kim nhiên vật thể nhân tạo - Chất có đâu? Gv: Phân tích mối quan hệ vật thể chất Hoạt động 2: Hs: Đọc thơng tin sgk Tr -Gv: Tính chất chất chia làm loại ? Những tính chất tính chất vật lý, tính chất tính chất hố học ? -Gv: hướng dẫn hs quan sát phân biệt số chất dựa vào tính chất vật lí, hố học -Gv: làm thí nghiệm xác định nhiệt độ sơi nước, nhiệt độ nóng chảy lưu huỳnh, thử tính dẫn điện lưu huỳnh miếng nhôm - Muốn xác định tính chất chất ta làm nào? - Gv: Biết tính chất chất có tác dụng gì? GV: Nêu ví dụ: Axit làm bỏng da biết tính chất giúp điều gì? ? HÃy nêu tác dụng số chất đời sống Vậy biết tính chất chất có lợi ích gì? Cho vài vd thực tiễn đời sống sx: cao su khơng thấm khí-> làm săm xe, khơng thấm nước-> áo mưa, bao đựng chất lỏng có tính đàn hồi, chịu mài mịn tốt-> lốp ơtơ, xe máy Nguyễn Thị Tố Nga => Chất có vật thể, đâu có vật thể có chất II Tính chất chất Mỗi chất có tính chất nhất định: Chất Tính chất vật lý Tính chất hóa học Màu, mùi, vị Cháy Tan, dẫn điện, Phân huỷ Để xác định tính chất chất cần : a) Quan sát: tính chất bên ngoài: màu, thể b) Dùng dụng cụ đo: t0nc , t0s c) Làm thí nghiệm: Biết số TCVL TCHH Việc hiểu tính chất chất có lợi gì? a) Phân biệt chất với chất khác b) Biết cách sử dụng chất an tồn c) Biết ứng dụng chất thích hợp vào đời sống sản xuất 4.Củng cố: Cho học sinh nhắc lại nột dung bài: + Chất có đâu? + Chất có tính chất nào? + Làm để biết tính chất chất? Hướng dẫn nhà: - Học thuộc lý thuyết - Bài tập nhà: 1,2,3,4 SGK/11 - Đọc nội dung phần III SGK/9,10 Giáo án: Hoá Học Năm học: 2021- 2022