CHỦ ĐỀ 1 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TUẦN 22 MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT Ngày soạn 18/2/2022 Ngày giảng 21/2/2/22 1B 23/2/2022 1C CHỦ ĐÊ 3 BÀI TẬP THỂ DỤC Tiết 43 Bài 14 ĐỘNG TÁC PHỐI HỢP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Học sinh bi[.]
TUẦN 22 MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT Ngày soạn: 18/2/2022 Ngày giảng: 21/2/2/22: 1B 23/2/2022: 1C CHỦ ĐÊ 3: BÀI TẬP THỂ DỤC Tiết 43: Bài 14: ĐỘNG TÁC PHỐI HỢP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Học sinh biết biết hô nhịp, cách thực động tác phối hợp nhịp phương hướng Thực động tác học Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an tồn tập luyện Tham gia tích cực trò chơi vận động bổ trợ khéo léo - Học sinh biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện - Học sinh tự giác, tích cực tập luyện để hoàn thành lượng vận động tập Nghiêm túc, đoàn kết, giúp đỡ bạn tập luyện hoạt động tập thể, bước đầu hình thành thói quen tập thể dục II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Giáo viên: Còi, cờ - Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động mở đầu (5-7’) - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV HD học sinh khởi động 2Lx8N: Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, - GV hướng dẫn chơi: Trò chơi Trò chơi “Mèo đuổi chuột” Hoạt động hình thành kiến thức (1011’) - Động tác phối hợp Nhịp 5,6,7,8 thực nhịp 1,2,3,4 bước chân phải lên trước - GV nêu tên động tác, cho HS quan sát tranh, hô lệnh làm mẫu hồn chỉnh dộng tác khơng giải thích Lần : Phân tích kết hợp thị phạm động tác, nhấn mạnh ý động tác - Cán lớp tập hợp đội hình nhận lớp - Lắng nghe nội dung, yêu cầu học - HS khởi động theo GV - HS Chơi trị chơi tích cực - Quan sát, lắng nghe ghi nhớ động tác - HS quan sát tập theo - HS thực - HS lắng nghe - HS thực - GV hô cho lớp tập - Sau lần tập GV nhận xét, sửa sai cho HS - Tập động tác vươn thở, động tác tay, chân, vặn mình, lưng bụng, phối hợp Hoạt động luyện tập (11-13’) - HS đứng chỗ, tự hô tập luyện - Tập cá nhân đông tác học - HS tập luyện theo cặp đôi - Tập theo cặp đôi + GV cho HS tạo thành cặp để tập luyện ĐH tập luyện theo tổ - Tập theo tổ nhóm: lần + Yêu cầu tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực GV + GV quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS - HS tích cực tập luyện - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - Thi đua tổ: lần + GV tổ chức cho HS thi đua tổ + GV HS nhận xét đánh giá tuyên dương - Trò chơi “Qua cầu tiếp sức” - Hs lắng nghe + GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, - HS tham gia chơi tích cực, nhiệt tình tổ chức chơi trị chơi cho HS + Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật Hoạt động vận dụng (4-5’) - HS trả lời - Quan sát tranh sách trả lời câu hỏi phần vận dụng - HS thực thả lỏng - GV hướng dẫn HS: Thả lỏng toàn thân - HS lắng nghe GV nhận xét - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - Đội hình kết thúc - Xuống lớp IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 18/2/2022 Ngày giảng: 24/2/2/22: 1B, 1C CHỦ ĐÊ 3: BÀI TẬP THỂ DỤC Tiết 44: Bài 15: ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Học sinh biết hô nhịp, cách thực động tác phối hợp nhịp phương hướng Thực động tác học Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an tồn tập luyện Tham gia tích cực trò chơi vận động bổ trợ khéo léo - Học sinh biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện - Học sinh tự giác, tích cực tập luyện để hoàn thành lượng vận động tập Nghiêm túc, đoàn kết, giúp đỡ bạn tập luyện hoạt động tập thể, bước đầu hình thành thói quen tập thể dục II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Giáo viên: Còi, cờ - Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động mở đầu (5-7’) - Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV HD học sinh khởi động 2Lx8N: Xoay khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, - GV hướng dẫn chơi: Trò chơi Trò chơi “Mèo đuổi chuột” Hoạt động hình thành kiến thức (1011’) - Động tác điều hòa - Cán lớp tập hợp đội hình nhận lớp - Lắng nghe nội dung, yêu cầu học - HS khởi động theo GV - HS Chơi trị chơi tích cực Nhịp 5,6,7,8 thực nhịp 1,2,3,4 bước chân phải sang ngang - GV nêu tên động tác, cho HS quan sát tranh, hơ lệnh làm mẫu hồn chỉnh dộng tác khơng giải thích Lần : Phân tích kết hợp thị phạm động tác, nhấn mạnh ý động tác - GV hô cho lớp tập - Sau lần tập GV nhận xét, sửa sai cho HS - Tập động tác động tác học thể - Quan sát, lắng nghe ghi nhớ động tác - HS quan sát tập theo - HS thực - HS lắng nghe - HS thực dục Hoạt động luyện tập (11-13’) - Tập cá nhân - Tập theo cặp đôi + GV cho HS tạo thành cặp để tập luyện - Tập theo tổ nhóm: lần + Yêu cầu tổ trưởng cho bạn luyện tập theo khu vực + GV quan sát, nhắc nhở sửa sai cho HS - Thi đua tổ: lần + GV tổ chức cho HS thi đua tổ + GV HS nhận xét đánh giá tuyên dương - Trò chơi “Qua cầu tiếp sức” + GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS + Nhận xét tuyên dương sử phạt người phạm luật Hoạt động vận dụng (4-5’) - Quan sát tranh sách trả lời câu hỏi phần vận dụng - GV hướng dẫn HS: Thả lỏng toàn thân - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - Xuống lớp - HS đứng chỗ, tự hô tập luyện đông tác học - HS tập luyện theo cặp đôi ĐH tập luyện theo tổ GV - HS tích cực tập luyện - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - Hs lắng nghe - HS tham gia chơi tích cực, nhiệt tình - HS trả lời - HS thực thả lỏng - HS lắng nghe GV nhận xét - Đội hình kết thúc IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ... hướng dẫn chơi: Trò chơi Trò chơi “Mèo đuổi chuột” Hoạt động hình thành kiến thức (1011’) - Động tác điều hòa - Cán lớp tập hợp đội hình nhận lớp - Lắng nghe nội dung, yêu cầu học - HS khởi động... tập thể, bước đầu hình thành thói quen tập thể dục II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN - Giáo viên: Còi, cờ - Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động... HS: Thả lỏng toàn thân - HS lắng nghe GV nhận xét - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - Đội hình kết thúc - Xuống lớp IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: …………………………………………………………………………………………