KẾ HOẠCH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG PTDTBT TH PHĂNG SÔ LIN GIAI ĐOẠN 2020 - 2025 VÀ TẦM NHÌN ĐẾN NĂM 2030

Kế hoạch chiến lược xây dựng phát triển trường PTDTBT TH Phăng Sô Lin giai đoạn 2020-2025 tầm nhìn đến năm 2030 PHỊNG GD&ĐT SÌN HỒ TRƯỜNG PTDTBT TH PHĂNG SƠ LIN Số 06 /KHCL-TrTH CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Phăng Sô Lin, ngày15 tháng 09 năm 2020 KẾ HOẠCH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG PTDTBT TH PHĂNG SÔ LIN GIAI ĐOẠN 2020 - 2025 VÀ TẦM NHÌN ĐẾN NĂM 2030 GIỚI THIỆU VỀ NHÀ TRƯỜNG Trường tiểu học Phăng Sơ Lin thức thành lập từ năm học 2005-2006, Đến tháng 8/2017 chuyển đổi thành trường PTDTBT TH Phăng Sô Lin Trong năm đầu trường thành lập gặp nhiều khó khăn, với lòng yêu nghề mến trẻ với tinh thần đoàn kết tập thể Cán giáo viên - công nhân viên (CBGV-CNV) đưa hoạt động giáo dục nhà trường không ngừng phát triển mặt Cùng nhịp bước lên nhà trường hoạt động dạy học Hoạt động lên lớp (HĐNGLL) thầy trò trường PTDTBT Tiểu học Phăng Sơ Lin có nhiều bước tiến vượt bậc đạt nhiều thành tích đáng tự hào Từ ngày trường thành lập đến biết thầy giáo, giáo có nhiều tâm huyết tận tâm với mái trường PTDTBT tiểu học Phăng Sô Lin đào tạo biết hệ trẻ cho Tổ quốc thân yêu Nhà trường UBND huyện Sìn Hồ định cơng nhận trường học đạt mức chất lượng tối thiểu vào tháng 10 năm 2017 UBND tỉnh Lai Châu định công nhận trường đạt chuẩn quốc gia mức độ vào tháng 12 năm 2017 Từ ngày thành lập trường đến nay, tập thể trường đạt danh hiệu “trường tiên tiến” trở lên khen UBND tỉnh, Năm 2017 tặng Cờ thi đua UBND tỉnh, năm 2020 Thủ tướng phủ tặng khen Nhà trường bước phát triển bền vững để trở thành ngơi trường có chất lượng giáo dục tốt, địa tin cậy phụ huynh học sinh Kế hoạch chiến lược phát triển nhà trường giai đoạn 2020-2025 tầm nhìn đến năm 2030, nhằm xác định rõ mục tiêu chiến lược giải pháp chủ yếu trình vận động phát triển, sở quan trọng cho chiến sách Hội đồng trường hoạt động Ban Giám hiệu (BGH), toàn thể CBGV-CNV học sinh trường Xây dựng triển khai kế hoạch chiến lược trường PTDTBT Tiểu học Phăng Sô Lin hoạt động có ý nghĩa quan trọng việc thực Nghị Quyết Đảng đổi giáo dục phổ thông nhằm phục vụ cho nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước, hội Kế hoạch chiến lược xây dựng phát triển trường PTDTBT TH Phăng Sô Lin giai đoạn 2020-2025 tầm nhìn đến năm 2030 nhập với nước khu vực giới Trường PTDTBT Tiểu học Phăng Sô Lin tâm xây dựng trường ổn định số lượng, đảm bảo chất lượng có uy tín tồn huyện A/ PHÂN TÍCH MƠI TRƯỜNG I MÔI TRƯỜNG BÊN TRONG Mặt mạnh 1.1 Học sinh năm học 2020 – 2021 Tồn trường có 19 lớp = 388 học sinh Trong đó: + Khối 1: lớp = 78 học sinh + Khối 2: lớp = 79 học sinh + Khối 3: lớp = 91 học sinh + Khối 4: lớp = 74 học sinh + Khối 5: lớp = 66 học sinh + Đối với lớp dạy học buổi ngày: 19 lớp = 388 học sinh + Bình quân 20,4 hs/1 lớp, 19/19 lớp học buổi/ ngày đạt tỉ lệ: 100% + Huy động trẻ tuổi lớp: 78/78 hs + Duy trì sĩ số: 388 /388 - TL: 100%, Chuyên cần đạt 99% trở lên 1.2 CBGV - CNV trường - Tổng số CBQL - GV - CNV trường: 35 đ/c ( biệt phái đ/c), đó: + BGH: 03 đ/c + Giáo viên đứng lớp: 26 đ/c + Kế toán : 01 đ/c + Thư viện: đ/c + Bảo vệ: 01 đ/c + Phục vụ: 01 đ/c - Trình độ chuyên môn nghiệp vụ CBQL-GV- NV: Trên chuẩn: 22/33 đạt tỉ lệ: 90,1% + Trung cấp: 2/33 đạt 6,1% Nhân viên bảo vệ phục vụ chưa qua đào tạo - Tổng số đảng viên: 19/33 đ/c = 57,6% - Danh hiệu thi đua CBGV: CSTĐCS: 07 ( 04 đ/c Được CTUBND Tỉnh tặng khen); CTUBND Huyện tặng giấy khen HTXSNVV: 10 đ/c; LĐTT: 33 đ/c; 01 đ/c LĐLĐ Tỉnh tặng khen; 01 đ/c; 02 đ/c LĐLĐ Huyện tặng giấy khen 1.3 Cơ sở vật chất, thiết bị - Tổng số phịng học có: 20 phịng; Trong đó: + Phịng kiên cố: 11 phịng; Kế hoạch chiến lược xây dựng phát triển trường PTDTBT TH Phăng Sơ Lin giai đoạn 2020-2025 tầm nhìn đến năm 2030 + Phòng bán kiên cố: phòng; + Phòng tạm 02 phòng - Số phòng chức năng: + Phòng BGH: 02 phòng; + Phòng HĐ : 01 phòng; + Phòng kho : 02 phòng; + Phòng kho thiết bị sách: 01 phòng; + Phòng Y tế: 01 phịng; + Phịng Kế tốn: 01 phịng; + Phịng truyền thống hoạt động Đội: 01 phòng; + Phòng bảo vệ: 01 phòng - Nhà ăn: nhà - Nhà bếp: nhà - Phòng bán trú: phòng - Số phòng thư viện: 01 phòng Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học bước đầu đáp ứng yêu cầu dạy học giai đoạn 1.4 Tài Ngân sách Nhà nước cấp 100% kinh phí 1.5 Chất lượng dạy học năm học 2019 - 2020 + Tỉ lệ học sinh lên lớp: 385/387 em - Tỉ lệ: 99,5% + Hồn thành chương trình tiểu học: 84/84 học sinh Tỉ lệ: 100% 1.6 Hoàn thiện đổi Trường khẳng định vị trí ngành giáo dục huyện, học sinh phụ huynh học sinh tin cậy 1.7 Lãnh đạo quản lí - Cơng tác tổ chức quản lý BGH có tầm nhìn khoa học, sáng tạo Kế hoạch dài hạn, trung hạn ngắn hạn có tính khả thi, sát thực tế Công tác tổ chức triển khai kiểm tra đánh giá sâu sát, thực chất đổi Được tin tưởng cao cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường Dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm - Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên nhiệt tình, có trách nhiệm, u nghề, gắn bó với nhà trường, mong muốn nhà trường phát triển, chất lượng chuyên môn nghiệp vụ sư phạm đa số đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Mặt yếu Kế hoạch chiến lược xây dựng phát triển trường PTDTBT TH Phăng Sô Lin giai đoạn 2020-2025 tầm nhìn đến năm 2030 2.1 Chất lượng học sinh - Địa bàn vùng nông thôn nhân dân chủ yếu làm nông nghiệp mức thu nhập thấp, điều kiện kinh tế cịn nhiều khó khăn, phận dân cư thiếu quan tâm đến giáo dục việc học tập em nên có ảnh hưởng khơng nhỏ đến chất lượng chung lớp nhà trường, số học sinh chưa có ý thức tự giác học tập, việc rèn luyện cịn hạn chế - Số lượng học sinh dẫn đến chọn học sinh có khiếu tham gia phong trào văn nghệ, TDTT, … chưa thực bền vững 2.2 Đội ngũ giáo viên, công nhân viên - Đội ngũ giáo viên: + Một số giáo viên chưa thực đáp ứng yêu cầu đổi giảng dạy, quản lý, giáo dục học sinh Có giáo viên trình độ chun mơn hạn chế, chưa nâng cao tinh thần tự học sáng tạo, tín nhiệm với học sinh, đồng nghiệp nhân dân chưa cao + Giáo viên tuyển lực chuyên môn hạn chế, kinh nghiệm giảng dạy phần ảnh hưởng đến chất lượng dạy học - Đội ngũ nhân viên: Trình độ chun mơn hạn chế, chưa nâng cao tinh thần tự giác cao công việc giao 2.3 Cơ sở vật chất Cơ sở vật chất chưa đồng bộ, đại Còn thiếu phòng chức năng, phịng mơn, sân chơi, bãi tập chưa quy cách 2.4 Tổ chức quản lý Ban Giám hiệu: + Chưa chủ động xây dựng đề án việc làm cho cán có lực chun mơn, nghiệp vụ tinh thần trách + Đánh giá chất lượng lực GV nhiều cịn mang tính động viên, phân công công tác đôi lúc chưa phù hợp với lực, trình độ, khả số giáo viên II MƠI TRƯỜNG BÊN NGỒI Cơ hội - Đảng, Nhà nước coi giáo dục quốc sách hàng đầu nên có nhiều chế, sách thơng thống, Nghị Đảng xã Phăng Sơ Lin xác định ưu tiên nhiệm vụ phát triển GD&ĐT địa phương giai đoạn 2020-2025 định hướng đến năm 2030 theo mục tiêu chương trình nơng thơn - Tình hình trị, an ninh trật tự, an tồn xã hội, kinh tế - văn hoá xã hội địa phương ổn định, bước phát triển theo chiều hướng tích cực Đời sống Kế hoạch chiến lược xây dựng phát triển trường PTDTBT TH Phăng Sô Lin giai đoạn 2020-2025 tầm nhìn đến năm 2030 nhân dân ngày cải thiện, cơng tác xố đói giảm nghèo cấp quan tâm mức - Nhận thức việc học tập cộng đồng dân cư ngày tiến bộ, phần lớn phụ huynh học sinh quan tâm tới việc học tập em xem nhiệm vụ hàng đầu để nghèo - Khoa học cơng nghệ ngày xâm nhập, phát triển mạnh vận dụng rộng rãi sống hàng ngày đem lại hiệu thiết thực, nhu cầu việc học đòi hỏi đáp ứng ngày cao Thách thức - Một phận nhân dân nhận thức việc học cịn kém, quan tân đến nghiệp giáo dục - Một số phụ huynh học sinh chưa quan tâm đến việc học tập em mình, cịn giao khốn cho nhà trường cơng tác vận động xã hội hố giáo dục; vận động học sinh lớp - Nhân dân sống chủ yếu làm nông nghiệp, mức thu nhập thấp, tỉ lệ hộ nghèo cận nghèo nghèo địa phương nhiều dẫn đến cịn gặp khó khăn - Các nguồn thu từ ngân sách xã có hạn chế, nên việc đầu tư cho nghiệp giáo dục chưa nhiều B/ ĐỊNH HƯỚNG CHIẾN LƯỢC Sứ mạng Tạo dựng mơi trường học tập thân thiện, kỷ cương có chất lượng Giáo dục học sinh tính động, sáng tạo, chủ động, sống biết chia sẻ hòa nhập tốt cộng đồng Giáo dục học sinh có khả giải vấn đề, vượt qua rào cản tâm lí để học sinh có hội phát triển tài tư sáng tạo Hệ thống giá trị nhà trường - Sự hợp tác, đoàn kết, sáng tạo - Tinh thần trách nhiệm, tận tâm, tận tụy, tậnlực - Tự trọng, có lòng nhân ái, bao dung độ lượng - Thân thiện, khơn khéo, khát vọng vươn lên Tầm nhìn Phấn đấu trường học tích cực, thân thiện, xây dựng sở vật chất, đội ngũ, chất lượng giáo dục phấn đấu đến năm 2025 đạt tốp thứ huyện đến năm 2023 trường công nhận lại trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ đến năm 2028 trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ để học sinh có hội phát triển tài năng, có khả thích ứng mạnh mẽ để trở thành cơng dân tốt, chất khỏe mạnh, tâm hồn sáng phù hợp với xu Kế hoạch chiến lược xây dựng phát triển trường PTDTBT TH Phăng Sô Lin giai đoạn 2020-2025 tầm nhìn đến năm 2030 phát triển xã hội; trường mà học sinh lựa chọn để học tập - rèn luyện, nơi giáo viên học sinh ln có khát vọng vươn cao Thương hiệu nhà trường Ngày thành lập trường: Ngày 01 tháng năm 2005 Trường PTDTBT Tiểu học Phăng Sô Lin: Địa danh tên trường theo định thành lập Cơ quan hành Nhà nước cấp trực tiếp quản lí nhà trường C/ MỤC TIÊU CHIẾN LƯỢC I MỤC TIÊU CHUNG Mục tiêu ngắn hạn (đạt chuẩn chất lượng giáo dục): Năm học 2021 - 2022, Trường PTDTBT Tiểu học Phăng Sơ Lin Duy trì nâng cao chất lượng kiểm định mức độ đạt danh hiệu tập thể lao động tiên tiến, xuất sắc cuối năm đề nghị UBND tỉnh tặng Bằng khen Mục tiêu trung hạn (phát triển thương hiệu): Trường PTDTBT Tiểu học Phăng Sô Lin công nhận trường chuẩn Quốc gia mức độ vào tháng 12 năm 2023 Giữ tiêu số lớp, tăng số học sinh chất lượng giáo dục toàn diện nơi cậy cho bậc phụ huynh gửi vào học Trường giữ vững danh hiệu tập thể lao động tiên tiến xuất sắc Mục tiêu dài hạn (khẳng định thương hiệu): Đến năm 2028, trường PTDTBT Tiểu học Phăng Sô Lin đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2, có tầm nhìn tâm phát triển cao Tăng số lớp, số lượng học sinh ln giữ vững tốp tồn huyện phong trào thi đua Xây dựng nhà trường có uy tín chất lượng giáo dục cao tồn diện, bước tiếp cận với mơ hình giáo dục đại, tiên tiến phù hợp với xu phát triển đất nước thời đại II CÁC MỤC TIÊU VÀ CHỈ TIÊU THỰC HIỆN CỤ THỂ Tiếp cận giáo dục - Huy động học sinh lớp hàng năm > 99% - Học sinh bỏ học: Không - Giáo dục trẻ khuyết tật: Huy động trẻ khuyết tật học hoà nhập lớp 100% - Tỷ lệ Phổ cập GDTH - CMC 100% đạt mức độ - Hiệu đào tạo sau năm > 99% Nâng cao chất lượng giáo dục 2.1 Giáo viên - Năng lực chuyên môn cán quản lý, giáo viên nhân viên đánh giá giỏi 80% Kế hoạch chiến lược xây dựng phát triển trường PTDTBT TH Phăng Sô Lin giai đoạn 2020-2025 tầm nhìn đến năm 2030 - Số tiết dạy sử dụng công nghệ thông tin 20%; tối thiểu chuyên đề/ GV/ năm; đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng/ GV/ năm - Có 100% cán quản lý giáo viên có trình độ đại học, có 02 người (01 Ban Giám hiệu 01 giáo viên) có trình độ sau Đại học - Phấn đấu 60% giáo viên giỏi cấp Trường, đó: Cấp huyện 20%, cấp tỉnh 5% (Duy trì vượt tiêu ngành giao) - 100% giáo viên sử dụng thành thạo công nghệ thơng tin, đến năm 2025 có 20% giáo viên biết sử dụng ngoại ngữ giao tiếp 50 % vào năm 2030 2.2 Học sinh - Quy mô: + Năm 2025: Lớp học: 20 lớp/ tổng số 430 học sinh; bình quân 21,5 hs/ lớp; 20/20 lớp học buổi/ ngày; 100% học sinh học Ngoại ngữ + Năm 2030: Lớp học: 20 lớp/ tổng số 450 học sinh; bình quân 22,5 hs/ lớp; 20/20 lớp học buổi/ ngày;100% học sinh học Ngoại ngữ, Tin học - Chất lượng học tập: + Chất lượng giáo dục: Hoàn thành HT tốt: Tỉ lệ > 99%; Chưa hoàn thành - Tỉ lệ: < 1% + Năng lực: Đạt - Tỉ lệ 100%; + Phẩm chất: đạt - Tỉ lệ 100% + Tỷ lệ học sinh chưa hoàn thành < 1% + Tỷ lệ học sinh hồn thành chương trình bậc Tiểu học 100% - Các hoạt động khác: + Chất lượng đạo đức, kỹ sống: Chất lượng hạnh kiểm 100% hoàn thành nhiệm vụ Học sinh trang bị kỹ sống ứng sử, giao tiếp, lễ phép, lời, phục vụ tự phục vụ, tôn trọng giá trị văn hóa, di tích lịch sử, tích cực tự nguyện tham gia hoạt động xã hội, tình nguyện + Tham quan du lịch thầy - trị năm/ lần Hoạt động ngoại khoá lần/ tháng tham gia đầy đủ phong trào thi đua, đạt giải/ phong trào Nâng cao đội ngũ chất lượng giáo viên - Số lượng CBGV-CNV đến năm 2025 37 người năm 2030 40 người - Số lượng giáo viên đạt chuẩn 100% - Bồi dưỡng đào tạo cán quản lí 03 người - Bồi dưỡng Trung cấp lí luận trị 03 người Ứng dụng cơng nghệ thơng tin quản lí giáo dục - Quản lí GV, HS: Đúng theo quy định, thơng tin cập nhật kịp thời, xác, rõ ràng, dân chủ, công khai, tiện lợi cho việc tra cứu Kế hoạch chiến lược xây dựng phát triển trường PTDTBT TH Phăng Sô Lin giai đoạn 2020-2025 tầm nhìn đến năm 2030 - Phịng học, phịng làm việc, phòng phục vụ xây dựng, sửa chữa nâng cấp, trang bị thiết bị phục vụ dạy, học làm việc đạt chuẩn Các phòng thư viện, Tin học, phòng Đa năng, xây dựng theo hướng đại Xây dựng môi trường sư phạm “Xanh - Sạch - Đẹp – An tồn thân thiện” - Tài chính: Thực tăng thu, giảm chi đạt hiệu xuất cao - Thông tin mạng: Cập nhật thường xuyên, nắm bắt kịp thời, chủ động công việc nhanh, gọn, hiệu Huy động nguồn lực cho môi trường giáo dục - Nguồn lực tài từ ngân sách nhà nước: Đảm bảo 100% - Nguồn lực từ xã hội hoá giáo dục: 50 triệu vào năm 2025 100 triệu vào năm 2030 - Các nguồn khác: 10 triệu Đầu tư sở vật chất cho nhà trường - Phòng học, phòng làm việc: Sửa chữa nâng cấp 20 phòng học kiên cố bán kiên cố; xây dựng kiên cố hố 01 phịng đa - Đầu tư xây dụng phòng thư viện, Tin học, phịng ngoại ngữ, phịng nghe nhìn, nhà Đa năng, cơng trình vệ sinh cho học sinh trang bị theo hướng đại - Trang bị thiết bị dạy học công nghệ theo hướng đại, bàn học, hệ thống đèn chiếu hệ thống chiếu sáng theo quy chuẩn Cơng tác quản lí - Tổ chức máy nhà trường: Quản lí 03 người; nhân viên 05 người (Kế toán-văn thư; y tế; thư viện - thiết bị; bảo vệ; tạp vụ); GV trực tiếp giảng dạy 28 người vào năm 2025 30 người vào năm 2030 - Quản lí hành chính: Xây dựng đầy đủ loại hồ sơ, sổ sách theo quy định cơng nghệ hố; lưu trữ có khoa học tiện lợi việc tra cứu - Quản lí chun mơn: Đảm bảo nguyên tắc, phát huy điểm mạnh, nhân rộng gương tiên tiến điểm hình, gây sức cạnh tranh lớn nhà trường, hoạt động thi đua - Quản lí tài chính, CSVC, thiết bị: Đảm bảo nguyên tắc, công khai, dân chủ, công Kiểm kê, bảo dưỡng, đánh giá chất lượng quy trình - Cơng tác tham mưu quan hệ cộng đồng: Tích cực, chủ động, sáng tạo, lúc, thời điểm để nhận đồng thuận, ủng hộ cộng đồng D/ CÁC GIẢI PHÁP CHIẾN LƯỢC Tiếp cận giáo dục - Tổ chức điều tra trẻ theo thực tế địa bàn dân cư, tuyển sinh vào lớp từ Mẫu giáo chuyển lên qua thực tế điều tra Kế hoạch chiến lược xây dựng phát triển trường PTDTBT TH Phăng Sô Lin giai đoạn 2020-2025 tầm nhìn đến năm 2030 - Tham mưu cho UBND xã, hội, đoàn thể tạo điều kiện hỗ trợ kịp thời cho đối tượng HS nghèo, HS gặp khó khăn có nguy bỏ học, thực tốt cơng tác phổ cập giáo dục độ tuổi Nâng cao chất lượng dạy - học - Mở hội nghị, lớp bồi dưỡng cấp trường chuyên đề như: Ứng dụng CNTT dạy học, dạy học mơn học văn hố tích hợp với giáo dục đạo đức, đổi phương pháp quản lý lớp học biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực, giáo dục bảo vệ môi trường, phong trào dự giờ, viết chuyên đề, sáng kiến kinh nghiệm - Thực có hiệu vận động phong trào lớn ngành, địa phương gắn với chủ đề năm học - Ưu tiên đạo công tác bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu, HS khuyết tật học hoà nhập, giáo dục đạo đức, rèn luyện kỹ sống cho học sinh thông qua việc đổi phương pháp quản lý lớp học biện pháp giáo dục kỉ luật tích cực hoạt động giáo dục khác - Tăng cường mở lớp dạy buổi/ ngày, tạo điều kiện để HS tham gia học môn tự chọn - Thực có hiệu hoạt động ngồi lên lớp để vừa nâng cao hiệu giáo dục nề nếp, đạo đức cho học sinh vừa nhằm thu hút học sinh đến trường Quan tâm công tác hoạt động ngoại khoá, tham quan đơn vị bạn … * Người phụ trách: Ban Giám hiệu, tổ trưởng chuyên mơn, giáo viên chủ nhiệm, đồn thể Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên - Xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên đủ số lượng; có phẩm chất trị; có lực chun mơn giỏi; có trình độ tin học, ngoại ngữ bản, có phong cách sư phạm mẫu mực, đoàn kết, tâm huyết với nghề, hợp tác, giúp đỡ tiến - Tăng cường công tác tham mưu đảm bảo đủ định biên theo quy định, thực công tác bồi dưỡng gắn với tự bồi dưỡng CBGV-CNV cách hiệu Ưu tiên việc đào tạo, bồi dưỡng lĩnh vực ứng dụng công nghệ Tin học, Ngoại ngữ cho CBGV-NV - GV chủ động vận dụng PPDH linh hoạt theo hướng tích cực hố hoạt động HS Sử dụng giảng điện tử, ứng dụng CNTT dạy học cách hợp lí hiệu Đầu tư thời gian, động viên khích lệ giáo viên vật chất tinh thần để GV tham gia dự thi hội thi chun mơn có hiệu - Các tổ chuyên môn thực thường xuyên việc dự giờ, trao đổi, thảo luận, rút kinh nghiệm cho thành viên, đặc biệt giáo viên trẻ Kế hoạch chiến lược xây dựng phát triển trường PTDTBT TH Phăng Sô Lin giai đoạn 2020-2025 tầm nhìn đến năm 2030 - Sử dụng thường xun, có hiệu đồ dùng thiết bị dạy học tạo thói quen sử dụng GV, từ có kinh nghiệm dạy học nâng cao hiệu tiết dạy - Thực đánh giá cán quản lý, giáo viên, nhân viên theo chuẩn; xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng quy hoạch khoa học có tầm nhìn dài hạn * Người phụ trách: Ban Giám hiệu, tổ trưởng chuyên môn Ứng dụng phát triển công nghệ thông tin - Triển khai rộng rãi việc ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản lý, tài chính, thư viện - thiết bị, sở vất chất, thông tin mạng, giảng dạy, hoạt động thi đua, góp phần nâng cao chất lượng quản lý, dạy học Động viên cán bộ, giáo viên, nhân viên tự học, tự rèn theo học lớp bồi dưỡng để sử dụng thành thạo máy vi tính, website, mail, internet, … phục vụ cho cơng việc - Xây dựng quy chế quản lý hộp thư điện tử sử dụng Internet, tăng cường đạo, trao đổi thông tin qua mạng nhằm giảm bớt hội họp kinh phí in ấn…Các thơng tin, viết, tài liệu đăng tải website thức trường gửi qua email coi tài liệu thức, văn khơng ban hành cho CBGV - CNV trường Dần tiến tới liên hệ với phụ huynh qua điện thoại, qua email có điều kiện - Tiến tới hướng dẫn sử dụng phần mềm mã nguồn mở, cài đặt tất máy (Đồng máy trường máy gia đình giáo viên) nhằm tránh tình trạng vi phạm quyền tăng độ tương thích sử dụng - Sử dụng có hiệu phần: Quản lý tài sản, quản lý tài chính, quản lý học sinh, quản lý cơng chức Tập huấn phân quyền truy cập phần mềm cho tồn CBGV-CNV * Người phụ trách: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, giáo viên Tin hoc, Kế toán-Văn thư, giáo viên môn, giáo viên chủ nhiệm, tổ chuyên môn, cán Thư viện Huy động nguồn lực xã hội vào hoạt động giáo dục - Xây dựng nhà trường văn hoá, thực tốt quy chế dân chủ nhà trường Chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho CBGV-CNV Tăng cường công tác tham mưu cho cấp ủy, quyền, bước nâng cao cộng đồng trách nhiệm Nhà trường - Gia đình - Xã hội góp phần thực thắng lợi kế hoạch giáo dục hàng năm - Huy động nguồn lực xã hội, cá nhân, tổ chức, người có tâm huyết với nghiệp giáo dục tham gia vào việc phát triển nhà trường - Về nguồn lực tài chính: 10 Kế hoạch chiến lược xây dựng phát triển trường PTDTBT TH Phăng Sô Lin giai đoạn 2020-2025 tầm nhìn đến năm 2030 + Ngân sách Nhà nước + Ngồi ngân sách: Từ cơng tác xã hội hóa, phụ huynh học sinh, hội, quan, tổ chức, cá nhân, … - Nguồn lực vật chất: + Khn viên nhà trường, phịng học, phịng làm việc cơng trình phụ trợ + Trang thiết bị giảng dạy, công nghệ phục vụ dạy- học - Nguồn lực tinh thần: Sự quan tâm thành tích mà nhà trường đạt thông qua họp, tiếp xúc với phụ huynh họp với Đảng uỷ, quyền xã vấn đề có liên quan đến giáo dục - Xác lập tín nhiệm thương hiệu CB-GV-NV, học sinh PHHS * Người phụ trách: BGH, BCH Cơng đồn, Hội CMHS Đầu tư sở vật chất trang thiết bị giáo dục - Xây dựng sở vật chất trang thiết bị giáo dục theo hướng chuẩn hoá, xã hội hoá, đại hoá Bảo quản sử dụng hiệu quả, lâu dài - Tham mưu UBND xã, Phòng GD&ĐT đầu tư sở vật chất, trang thiết bị cho nhà trường như: Các phịng học mơn, Thư viện, nhà đa năng, phòng truyền thống, mở rộng diện tích đất Nhà trường theo đề án chương trình nơng thơn - Huy động nguồn đóng góp bậc phụ huynh, nguồn tài trợ tổ chức, cá nhân để thực sửa chữa nhỏ, xây dựng môi trường xanh - - đẹp Thường xuyên kiểm tra, thống kê thiết bị, đồ dùng dạy học, phân loại đồ dùng hư hỏng để có kế hoạch mua sắm, sửa chữa bổ sung thiết bị theo hướng đại * Người phụ trách: BGH, kế toán, nhân viên thiết bị - thư viện, giáo viên Xây dựng trường học thân thiện - an toàn: - Quy hoạch khu vực để bồn hoa, cảnh, đảm bảo có tính thẩm mỹ; đầu tư hệ thống tưới - Thường xuyên tổ chức cho học sinh lao động vệ sinh trường lớp Xây dựng phịng truyền thống Đội TNTP Hồ Chí Minh - Đảm bảo đồ dùng, thiết bị gọn gàng, có tính thẩm mỹ, sẽ, ngăn nắp - Mọi chỗ, nơi phải có hiệu giáo dục, xây dựng nội quy tất phòng (kể nhà vệ sinh nhà để xe…) - Tổ chức lựa chọn đồng phục học sinh với yêu cầu: rẻ, tiết kiệm, phù hợp với sứ mệnh nhà trường 11 Kế hoạch chiến lược xây dựng phát triển trường PTDTBT TH Phăng Sô Lin giai đoạn 2020-2025 tầm nhìn đến năm 2030 * Người phụ trách: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, tổ trưởng, tổ phó chun mơn, phận Y tế, đồn thể Xây dựng thương hiệu - Xây dựng thương hiệu tín nhiệm xã hội Nhà trường + Xác lập tín nhiệm thương hiệu cán giáo viên, CNV học sinh PHHS + Đẩy mạnh tuyên truyền, xây dựng truyền thống Nhà trường, nêu cao tinh thần trách nhiệm thành viên trình xây dựng thương hiệu Nhà trường - Tổ chức tuyển chọn logo, biểu trưng nhà trường … Quảng bá logo biểu tượng, thương hiệu, hình ảnh mạng Internet - Đưa tầm nhìn, sứ mệnh, giá trị cốt lõi, mục tiêu chiến lược lên nơi dễ nhìn, dễ thấy, dễ quảng bá… * Người phụ trách: Hiệu trưởng, phó Hiệu trưởng, tổ trưởng, tổ phó chuyên môn, Bộ phận Y tế, Tổng phụ trách, đoàn thể Giáo viên Thể dục, Mỹ thuật, âm nhạc… Cơng tác quản lí - Tạo điều kiện để cán lãnh đạo quản lí tham gia học tập chun mơn, nghiệp vụ, lí luận trị đạt chuẩn theo quy định - Xây dựng tổ chức máy nhà trường có phẩm chất trị - đạo đức tốt, có tinh thần tập thể, ý thức tổ chức kỷ luật tinh thần đoàn kết cao, gương mẫu, tận tụy với nghề Luôn nêu cao ý thức tự học tự rèn khơng ngừng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm, nề nếp làm việc khoa học, lối sống lành mạnh, ứng xử giao tiếp văn hóa, giáo viên, học sinh phụ huynh tin tưởng - Chỉ đạo phận xây dựng đầy đủ loại hồ sơ theo quy định đảm bảo tính khoa học, đẹp hình thức, có chất lượng nội dung trình cấp có thẩm quyền phê duyệt trước tổ chức thực lưu trữ - Quản lí chun mơn theo quy chế, đảm bảo nguyên tắc, phù hợp với thực tế nhà trường, ln có tính sáng tạo, khoa học, có hiệu - Quản lí tài chính, sở vật chất, thiết bị dạy học minh bạch, công khai, dân chủ, hợp lí, tiết kiệm, mục đích, đạt hiệu cao - Xây dựng thực tốt Quy chế dân chủ, quy định rõ trách nhiệm thành viên nhà trường, giữ gìn mối đồn kết nội Chấn chỉnh kỷ cương, kỷ luật lao động, đảm bảo nề nếp làm việc, học tập, hội họp khoa học có hiệu - Đẩy mạnh tuyên truyền, xây dựng truyền thống nhà trường, nêu cao tinh thần trách nhiệm thành viên trình xây dựng thương hiệu 12 Kế hoạch chiến lược xây dựng phát triển trường PTDTBT TH Phăng Sô Lin giai đoạn 2020-2025 tầm nhìn đến năm 2030 nhà trường Thành lập trang web, mail nhà trường giúp cho việc tuyên truyền kế hoạch, kết công việc nhà trường công khai để người biết đến nhận ý kiến phản hồi, nhằm tranh thủ ủng hộ cộng đồng trình triển khai thực kế hoạch chiến lược * Người phụ trách: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, Ban đại diện CMHS, Cơng đồn, Đồn TNCSHCM, Đội TNTP HCM, giáo viên E/ ĐỀ XUẤT TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHIẾN LƯỢC I LỘ TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH CHIẾN LƯỢC Giai đoạn 1: Từ năm 2020 – 2021 + Triển khai chiến lược đến toàn thể CBGV-CNV báo cáo lên quan quản lý xin ý kiến đạo + Tuyên truyền phương tiện thông tin đại chúng, thu thập ý kiến đóng góp, bổ sung Xây dựng kế hoạch thực chi tiết nội dung Giai đoạn 2: Từ năm 2021 – 2022 Tham mưu, rà soát việc thực tiến độ kế hoạch, rút kinh nghiệm để triển khai giai đoạn Giai đoạn 3: Từ năm 2022 – 2024 Tuyên truyền, quảng bá thương hiệu nhà trường đẩy nhanh tiến độ thực Giai đoạn 4: Từ năm 2024 – 2025 Tổng kết rút kinh nghiệm qua năm triển khai thực kế hoạch Tham mưu, đề xuất việc thực tiến độ kế hoạch để triển khai năm cuối Tầm nhìn đến năm 2030 Tiếp tục trì kết đạt được, tiếp tục xây dựng kế hoạch chiến lược phát triển đến năm 2030 hồn thành tiêu chí trường chuẩn mức độ tiêu chí nơng thơn II XÁC ĐỊNH NGUỒN NGÂN SÁCH ƯU TIÊN ĐỂ ĐỘT PHÁ - Bồi dưỡng CBGV-CNV thiết bị dạy học công nghệ để đổi công tác quản lí, đổi phương pháp dạy - học nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện - Tập trung xây dựng CSVC đáp ứng yêu cầu dạy - học thiết thực III CÁC QUYẾT ĐỊNH CHIẾN LƯỢC Phổ biến kế hoạch chiến lược Kế hoạch chiến lược phát triển trường PTDT BT Tiểu học Phăng Sô Lin đoạn 2020 - 2025 tầm nhìn đến năm 2030 lấy ý kiến rộng rãi toàn trường, sau hoàn chỉnh, Hiệu trưởng định ban hành; Tổ chức phổ biến rộng rãi tới toàn thể CBGV-CNV-HS phụ huynh trường Xin ý kiến quan chủ quản, Đảng ủy, UBND, HĐND, UBMT Tổ Quốc xã, chi 13 Kế hoạch chiến lược xây dựng phát triển trường PTDTBT TH Phăng Sô Lin giai đoạn 2020-2025 tầm nhìn đến năm 2030 bộ, đồn thể nhà trường tổ chức cá nhân quan tâm đến nhà trường Tổ chức Thành lập Ban đạo thực Kế hoạch chiến lược, ban đạo phận chịu trách nhiệm điều phối trình triển khai kế hoạch chiến lược Điều chỉnh kế hoạch chiến lược sau giai đoạn sát với tình hình thực tế nhà trường Hàng năm Hiệu trưởng nhà trường xây dựng kế hoạch tác nghiệp phải vào chiến lược, đạo phận, tham mưu với chi đạo đoàn thể thực chiến lược Tất hoạt động trường, hoạt động cá nhân nhắm đến việc thực mục tiêu chiến lược Đối với Hiệu trưởng Tổ chức triển khai thực kế hoạch chiến lược tới cán bộ, giáo viên, nhân viên, PHHS, học sinh Có kế hoạch phối hợp, vận động, tuyên truyền tới tổ chức, đoàn thể nhân dân Thành lập Ban đạo, Ban kiểm tra đánh giá thực kế hoạch năm học Đối với Phó Hiệu trưởng Theo nhiệm vụ phân cơng, giúp Hiệu trưởng tổ chức triển khai phần việc cụ thể, đồng thời kiểm tra đánh giá kết thực kế hoạch, đề xuất giải pháp để thực Đối với tổ trưởng chuyên môn, tổ trưởng văn phòng Tổ chức xây dựng thực kế hoạch phận, tổ sở chiến lược này; Kiểm tra đánh giá việc thực kế hoạch thành viên Tìm hiểu nguyên nhân, đề xuất giải pháp để thực kế hoạch Đối với cá nhân cán bộ, giáo viên, nhân viên Căn kế hoạch chiến lược, kế hoạch năm học nhà trường để xây dựng kế hoạch công tác phận, cá nhân theo năm học Báo cáo kết thực kế hoạch theo học kỳ, năm học Đề xuất giải pháp để thực kế hoạch Đối với tổ chức, đoàn thể nhà trường Căn vào chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn tổ chức xây dựng kế hoạch, chương trình hành động sát với yêu cầu nhiệm vụ đặt kế hoạch IV TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ - Các văn quy định Nhà nước - Các quy chế, quy định ngành, đơn vị 14 Kế hoạch chiến lược xây dựng phát triển trường PTDTBT TH Phăng Sô Lin giai đoạn 2020-2025 tầm nhìn đến năm 2030 V PHƯƠNG THỨC, THỜI ĐIỂM ĐÁNH GIÁ Ban đạo trường vào chuẩn quy định bậc học để đánh giá theo năm học, giai đoạn kế hoạch chiến lược để làm sở xin ý kiến đạo cấp tiếp tục thực giai đoạn VI ĐIỀU CHỈNH KẾ HOẠCH Trong trình triển khai thực hiện, Ban đạo nhà trường chủ động tham mưu cho cấp có ý kiến đề xuất kịp thời điều chỉnh kế hoạch chiến lược phù hợp với thực tế địa phương để đạt mục tiêu chiến lược đề VII ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH Bản chiến lược pháp lý để tất phận đồn thể, tổ chun mơn, cá nhân xây dựng kế hoạch hàng năm; Đồng thời sở để đánh giá xếp loại công chức, mức độ hoàn thành nhiệm vụ, sở để CBGV-CNV đối chiếu với tồn cơng việc từ CBGVCNV rút kinh nghiệm trình thực Hàng năm, Hiệu trưởng xây dựng Kế hoạch năm học dựa chiến lược này, có điều chỉnh cần thơng qua hội đồng trường, thông qua Ban đạo thực chiến lược phổ biến công khai hội đồng sư phạm Mỗi CBGV-CNV, phận, đoàn thể, tổ chun mơn phải có tự đánh giá việc thực chiến lược phát triển giáo dục, đề giải pháp cho năm sau KẾT LUẬN - KIẾN NGHỊ Trong giai đoạn 2020 - 2025, trường PTDTB Tiểu học Phăng Sơ Lin có nhiều hội đứng trước điều kiện thuận lợi chủ trương Đảng ủy, quyền cơng tác giáo dục xã nhà nói chung quan tâm cấp trường nói riêng, bên cạnh UBND huyện Ngành bước có đầu tư xây dựng bản, bổ sung nguồn lực tài Song khơng khó khăn thách thức phía trước chất lượng học sinh, CSVC Hội đồng trường xây dựng “Kế hoạch chiến lược xây dựng phát triển giáo dục giai đoạn 2020 - 2025 tầm nhìn đến năm 2030” tâm huyết trí tuệ tập thể nhằm phấn đấu xây dựng phát triển nhà trường ngày tốt hơn, tạo niềm tin cho học sinh, phụ huynh, nhân dân cấp ủy, quyền địa phương, văn định hướng cho phát triển nhà trường, 15 Kế hoạch chiến lược xây dựng phát triển trường PTDTBT TH Phăng Sơ Lin giai đoạn 2020-2025 tầm nhìn đến năm 2030 sở tổ chức cá nhân trường xây dựng, điều chỉnh kế hoạch phù hợp với phát triển chung nhà trường Nhà trường mong muốn quyền địa phương, Phịng GD&ĐT quan tâm đầu tư kinh phí xây dựng sở vật chất, phòng học, nhà đa năng, Các bậc cha mẹ học sinh cần quan tâm tạo điều kiện tốt vật chất tinh thần để em học tập Hàng năm Phòng GD&ĐT quan tâm đạo giúp đỡ nhà trường việc thực chuyên môn, điều động bố trí giáo viên, nhân viên hợp lý đảm bảo số lượng chất lượng, góp phần giúp nhà trường thực tốt “Kế hoạch chiến lược xây dựng phát triển trường PTDT BT Tiểu học giai đoạn 2020 - 2025 tầm nhìn đến năm 2030” xây dựng nhà trường đạt mức chất lượng tối thiểu đạt chuẩn Quốc gia mức độ Trên “Kế hoạch chiến lược xây dựng phát triển trường PTDT BT Tiểu học Phăng Sô Lin giai đoạn 2020 -2025 tầm nhì đến năm 2030” trường PTDTBT Tiểu học Phăng Sơ Lin Đề nghị đồn thể, phận, cá nhân nhà trường thực có hiệu quả./ Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - PGD&ĐT (B/c) - Đảng ủy, UBND, UBMTTQ xã (B/c); - Chi bộ, CB,GV-CNV trường, đoàn thể; - Lưu: NT Hoàng Kim Oanh PHÊ DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO PHỊNG GD&ĐT HUYỆN SÌN HỒ 16 Kế hoạch chiến lược xây dựng phát triển trường PTDTBT TH Phăng Sô Lin giai đoạn 2020-2025 tầm nhìn đến năm 2030 17