TUẦN 1 CHỦ ĐỀ 1 KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1 NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức Ôn tập lại các kiến thức đã học về máy tính, thư mục, thư mục con 2 Kỹ năng Thực hiện tốt các thao tác với thư[.]
CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức - Ôn tập lại kiến thức học máy tính, thư mục, thư mục Kỹ - Thực tốt thao tác với thư mục: tạo, mở, xóa Thái độ, lực phát triển - Thái độ: HS thích thú khám phá bên máy tính - Năng lực phát triển: Nla: nhận diện phân biệt hình dạng, cấu tạo, chức loại máy tính; thực tốt thao tác tạo mở thư mục II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên - Máy tính kết nối trình chiếu - Giáo án, Sgk Học sinh - Sgk, ghi, đồ dùng học tập Phương pháp - Quan sát, gợi mở-vấn đáp, giải vấn đề, hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm, thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU - Giới thiệu bài: (1p) Ở lớp em tìm hiểu khám phá máy tính với nhiều điều lí thú bổ ích Hơm ôn lại kiến thức học để làm tiền đề tiếp tục khám phá máy tính nhé! - GV ghi bảng: Bài 1: Những em biết HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Hoạt động - Mục tiêu: Ôn lại kiến thức học máy tính: Các phận máy tính, cách tạo, đổi tên, mở xóa thư mục - Phương pháp sử dụng chủ yếu: Hoạt động cá nhân, giải vấn đề - Thời gian: 17 phút - Cách thức tiến hành: Các phận máy tính Hình-Sgk/Trang HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a Các phận máy tính - GV yêu cầu HS quan sát hình MT để bàn - - HS quan sát Sgk/Trang - Em điền tên phận máy - HS suy nghĩ điền kết vào tính để bàn vào chỗ chấm ( )? chỗ chấm HS đổi kiểm tra chéo - GV yêu cầu HS kể tên phận - 1-2 HS trả lời 1-2 HS nhận xét máy tính để bàn - GV nhận xét chốt lại kiến thức máy tính để bàn có phận chính: Thân máy, hình, chuột, bàn phím b Tác dụng phận máy tính - Trao đổi với bạn, điền từ: tín hiệu vào, xử - HS suy nghĩ trả lời lí, hiển thị kết vào chỗ chấm ( ) để - 1-2 HS trả lời, nhận xét câu + Thân máy tính chứa nhiều chi tiết tinh vi, có xử lí + Màn hình máy tính dùng để hiển thị kết làm việc máy tính + Chuột bàn phím dùng để đưa tín hiệu vào máy tính - GV nhận xét - HS lắng nghe c Một số máy tính khác - Điền từ di chuyển, trỏ chuột, bàn - HS suy nghĩ trả lời phím, cảm ứng chuột vào chỗ chấm ( ) để - 1-2 HS trả lời, nhận xét câu + Để điều khiển trỏ chuột - GV nhận xét máy tính xách tay, em di chuyển ngón tay lên vùng cảm ứng chuột + Máy tính bảng khơng có bàn phím tách rời, cần sử dụng cần điều khiển để hiển thị hình Các thao tác với thư mục a Khái niệm thư mục - GV giới thiệu với HS thư mục tệp: - HS quan sát, lắng nghe Thư mục (Folder, Directory) - 2-3 HS nhắc lại Thư mục dạng tập tin đặc biệt có cơng dụng ngăn chứa, dùng việc quản lý xếp tập HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN tin Thư mục chứa tập tin thư mục Thư mục nơi lưu trữ thông tin b Cách tạo thư mục - GV Hướng dẫn học sinh cách tạo thư mục + Tạo thư mục: Chuột phải / New / Folder / gõ tên / Enter + Đổi tên thư mục: Chuột phải vào thư mục cần đổi tên / Rename / gõ tên / Enter + Xóa thư mục: Chuột phải vào thư mục cần xóa / Delele / Enter - GV thực hành mẫu cách tạo thư mục máy tính c Cách mở thư mục Ví dụ a Thực thao tác: - Chọn thư mục LOP4A - Nháy chuột phải vào thư mục LOP4A - Chọn Open; - Chọn góc phải cửa sổ - GV yêu cầu HS đọc thực theo ví dụ phần a-Sgk/Trang - Đánh dấu X vào sau câu Ví dụ b - Thực thao tác ví dụ phần b-Sgk/Trang 8-9 - GV yêu cầu HS thực hành thao tác theo nhóm đơi máy tính - GV u cầu HS trao đổi với bạn, so sánh với kết hoạt động a - GV nhận xét đưa kết luận Có cách mở thư mục: + Cách 1: Nháy chọn thư mục muốn mở/ Nháy chuột phải vào thư mục muốn mở/ Chọn Open + Cách 2: Nháy đúp chuột vào thư mục muốn mở HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS quan sát, lắng nghe - HS ghi - HS gọi lên tạo thư mục, lớp quan sát - HS suy nghĩ trả lời + Mở thư mục LOP4A đóng thư mục LOP4A - HS lắng nghe yêu cầu - HS thực hành - HS trao đổi đưa nhận xét - HS lắng nghe ghi nhớ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Để khỏi thư mục: Chọn góc phải cửa sổ Hoạt động 2: Hoạt động thực hành - Mục tiêu: : Áp dụng tốt kiến thức học hoạt động để thực tốt thao tác với thư mục: tạo, mở, xóa - Phương pháp sử dụng chủ yếu: thực hành, hoạt động nhóm - Thời gian: 15 phút - Cách thức tiến hành: Thực hành a Tạo thư mục KHOILOP4 - HS suy nghĩ thực b Tạo thư mục thư mục KHOILOP4 yêu cầu theo nhóm đôi (thư mục lớp em: LOP4A ) c Tạo thư mục có tên em thư mục lớp em d Đọc thơng tin hình điền từ vào chỗ chấm ( ) - GV yêu cầu HS trao đổi với bạn, thực - Thư mục LOP4A mở yêu cầu phần 3-Sgk/Trang - Thư mục AN thư mục - GV quan sát, hướng dẫn HS thư mục LOP4A - Thư mục LOP4A có thư mục là: AN, BINH, KHIEM TUAN - GV chiếu kết máy tính HS cho - HS quan sát, nhận xét lớp quan sát (2-3 máy) GV nhận xét Hoạt động 3: Hoạt động ứng dụng, mở rộng - Mục tiêu: Biết cách tạo thư mục theo cách thứ - Phương pháp sử dụng chủ yếu: lí thuyết kết hợp với thực hành, hoạt động nhóm - Thời gian: phút - Cách thức tiến hành: - GV đưa yêu cầu: - HS lắng nghe yêu cầu + Mở thư mục tên em tạo + Tạo thư mục thư mục tên em - GV hướng dẫn HS thực - HS quan sát, lắng nghe Đưa cách thứ để tạo thư mục: - B1: Mở thư mục tạo phần trước - B2: Nháy chọn New Folder; - B3: Gõ tên thư mục muốn tạo nhấn HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Enter - GV yêu cầu HS thực nội dung theo - HS thực theo nhóm đơi hướng dẫn GV - GV nhận xét - HS lắng nghe IV Củng cố, dặn dò (2p) Tạo thư mục khoa học hợp lí giúp việc tìm kiếm thơng tin nào? - GV gọi 1-2 HS trả lời, 1-2 HS nhận xét GV nhận xét - GV nhận xét học, yêu cầu HS nhà học đọc trước nội dung V Rút kinh nghiệm tiết dạy ……………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………… ... tính để bàn vào chỗ chấm ( )? chỗ chấm HS đổi kiểm tra chéo - GV yêu cầu HS kể tên phận - 1- 2 HS trả lời 1- 2 HS nhận xét máy tính để bàn - GV nhận xét chốt lại kiến thức máy tính để bàn có phận... cố, dặn dò (2p) Tạo thư mục khoa học hợp lí giúp việc tìm kiếm thơng tin nào? - GV gọi 1- 2 HS trả lời, 1- 2 HS nhận xét GV nhận xét - GV nhận xét học, yêu cầu HS nhà học đọc trước nội dung V Rút... Điền từ di chuyển, trỏ chuột, bàn - HS suy nghĩ trả lời phím, cảm ứng chuột vào chỗ chấm ( ) để - 1- 2 HS trả lời, nhận xét câu + Để điều khiển trỏ chuột - GV nhận xét máy tính xách tay, em di chuyển