1A KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 TOÁN – LỚP 6 TT Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Tổng % điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 1 Số[.]
1A KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ TOÁN – LỚP TT Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Số tự nhiên Các phép tính với số tự nhiên Phép tính luỹ thừa với Số tự số mũ tự nhiên nhiên Tính chia hết (14 tập hợp tiết) số tự nhiên Số nguyên tố Ước chung bội chung Thu thập, phân Thu loại, biểu diễn thập liệu theo tiêu tổ chí cho trước chức Mơ tả biểu liệu diễn liệu (2 tiết) bảng, biểu đồ Các hình phẳng thực Tam giác đều, hình vng, lục giác Nhận biết TNKQ TL (TN1, TN3) 0,5đ (TN4) 0,25đ Mức độ đánh giá Tổng % Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao điểm TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 2 (TN2) (TL1a, (TL1b, (TL5) 2a) 2b) 0,25đ 2,0đ 1,5đ 1đ (TN8) 57,5% 0,25đ (TN9) 0,25đ 5% (TN10) 0,25đ (TN5, TN6, TN11) 0,75đ 37,5% Hình chữ nhật, Hình thoi, hình bình hành, hình tiễn thang cân (12 Chu vi diện tiết) tích số hình thực tiễn Tổng: Số câu Điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Chú ý: Tổng tiết : 28 tiết (TN7) (TL3) 1đ (TN12) 0,25đ 0,25đ 2,0đ 1,0đ (TL4a) 1đ (TL4b) 0,5đ 3,0đ 2đ 1,0đ 30% 40% 70% 20% 10% 30% 1đ 20 10,0đ 100% 100% 1B BẢNG ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ TỐN – LỚP TT Chương/Chủ đề SỐ - ĐAI SỐ Tập hợp số tự nhiên Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết Thông Vận Vận hiểu dụng dụng cao Nhận biết: 1TN (TN1) 1TN (TN2) – Nhận biết tập hợp số tự nhiên – Nhận biết thứ tự tập hợp số tự 1TN (TN3) nhiên, thứ tự thực phép tính 1TL Số tự Vận dụng: – Thực phép tính: cộng, trừ, nhân, (2a) nhiên Các phép tính chia tập hợp số tự nhiên với số tự – Vận dụng tính chất giao hốn, kết 1TL nhiên (1a) hợp, phân phối phép nhân phép cộng Phép tính tính tốn luỹ thừa với số mũ – Thực phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên tự nhiên; thực phép nhân phép chia hai luỹ thừa số với số mũ tự nhiên – Vận dụng tính chất phép tính (kể phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên) để tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí – Giải vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với thực phép tính (ví dụ: tính tiền mua sắm, tính lượng hàng mua từ số tiền có, ) 2TL (TL1b, 2b) Vận dụng cao: – Giải vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) gắn với thực phép tính Tính chia hết tập hợp số tự nhiên Số nguyên tố Ước chung bội chung Nhận biết : – Nhận biết quan hệ chia hết, khái niệm ước bội – Nhận biết khái niệm số nguyên tố, hợp 1TN (TN4) số Vận dụng: – Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 9, để xác định số cho có chia hết cho 2, 5, 9, hay không 1TL (5) 1TN (TN8) – Thực việc phân tích số tự nhiên lớn thành tích thừa số nguyên tố trường hợp đơn giản THỐNG KÊ, XÁC SUẤT Một số Thu thập yếu tố phân thống loại kê liệu Biểu diễn liệu bảng HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG Nhận biết: 1TN (TN9) - Thu thập, phân loại, biểu diễn liệu theo tiêu chí cho trước Thông hiểu: - Mô tả biểu diễn liệu bảng, biểu đồ 1TN (TN10) Các hình phẳng thực tiễn Tam giác Nhận biết: đều, hình – Nhận dạng tam giác đều, hình vng, lục vng, lục giác giác Nhận biết – Mô tả số yếu tố (cạnh, góc, Hình chữ đường chéo) hình chữ nhật, hình thoi, hình nhật, Hình bình hành, hình thang cân thoi, hình bình hành, Vận dụng : hình thang – Giải số vấn đề thực tiễn (đơn cân giản) gắn với việc tính chu vi diện tích hình đặc biệt nói 3TN (TN5, TN6, TN11) 1TN (TN7) 1TL (TL3) 1TN (TN12) 1TL (TL 4a) 1TL (TL 4b) ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ KHỐI I-TRẮC NGHIỆM Câu 1: (NB) Cho tập hợpchọn khẳng định đúng? A ∉ A B ∈ A ∈ A C D ∉ A Câu 2: (TH) Cho tập hợp B = { x ∈ N * / x ≤ 5} Biểu diễn tập hợp B cách liệt kê phần tử: A B = { 1;2;3;4;5} B B = { 0;1;2;3;4;5} C B = { 1;2;3;4} D B = { 0;1;2;3;4} Câu 3: (NB) Trong khẳng định sau, khẳng định sau đúng: A B Số số tự nhiên nhỏ 0∈ N* C 1999 > 2000 D Số 99 số tự nhiên lớn có chữ số Câu 4: (NB) Trong số tự nhiên sau số số nguyên tố A B C D Câu 5: (NB) Mặt đồng hồ có dạng hình gì? A Hình trịn B Hình ngũ giác C Hình vng D.Hình lục giác Câu 6: (NB) Hình có góc cạnh hình gì? A Hình chữ nhật B Hình vng C Hình bình hành D Hình thoi Câu 7: (NB) Cho hình thang cân MHIK hình vẽ Hãy cho biết MK , MI đoạn thẳng nào: A MK = MH ; MI = K I B MK = OI ; MI = HK C MK = HI ; MI = HK D MK = HI ; MI = MH Câu 8: (TH) Từ số 3, 5, em ghép thành số có chữ số để số chia hết cho Các số là: A 356; 365 B 365; 635 C 653; 635 D 365; 653 Câu 9: (NB) Số học sinh vắng tuần lớp khối trường THCS A ghi bảng sau: Lớp 6A1 6A2 6A3 6A4 Số học sinh vắng Hỏi lớp có số học sinh vắng nhất? A 6A1 B 6A2 C 6A3 D 6A4 Câu 10: (TH) Nhà bạn Mai mở tiệm kem, bạn muốn tìm hiểu loại kem yêu thích 30 khách hàng sáng chủ nhật thu kết sau: Các loại kem yêu thích: Từ bảng kiểm đếm bạn Mai, em cho biết loại kem tiệm nhà bạn Mai yêu thích nhất? A Kem dâu B Kem sầu riêng C Kem nho D Kem sô cô la Câu 11: (NB) Trong hình lục giác có: A Sáu cạnh B Sáu góc C Ba đường chéo D Tất ý Câu 12: (TH) Khu vườn hình bình hành có độ dài hai cạnh 3m 4m Hỏi cần mét lưới để rào quanh khu vườn đó? A m B 12 m C 14 m D 28 m II- TỰ LUẬN Câu 1: (1TH+ VDT) Thực phép tính: a) 16.32 + 16.70 − 2.16 b) Câu 2: (1 TH + 0,5 VDT) Tìm số tự nhiên x, biết: 2 a) x + = 27 b) 12 ( x − ) = Câu 3: (1NB) Hình bình hành ABCD có cạnh AB = 10 cm, AD = cm Tính độ dài cạnh BC CD? Câu 4: (1 NB + 0,5 VDT) Một mảnh vườn có kích thước hình vẽ a) Tính diện tích hình AGFB? b) Người ta muốn làm hàng rào xung quanh mảnh vườn Hỏi cần mét lưới để rào hết xung quanh mảnh vườn? 80 81 82 78 79 80 Câu 5: (1,0 VDC) Tính ( + + ) : ( + + ) HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I PHẦN I TRẮC NGHIỆM: câu 0,25 điểm Câu Đ.án B A D PHẦN II TỰ LUẬN: B D B C B C 10 A 11 D 12 C II Phần tự luận Câu Nội dung Điểm 16.32 + 16.70 − 2.16 a (1,0 đ) = 16 ( 32 + 70 − ) 0,5 = 16.100 = 1600 0,5 { } 18 420 : + 150 − ( 68.2 − 23.5 ) { } = 18 420 : + 150 − ( 136 − 40 ) (2.0 đ) b (1,0 đ) = 18.{ 420 : + [ 150 − 96] } = 18.{ 420 : + 54} = 18.124 = 2232 (1,5 đ) (1,0 đ) 0,25 x + = 27 x = 27 − x = 24 x = 12 0,25 0,25 12 ( x − ) = 22.32 b (0,5 đ) 0,25 0,25 = 18.{ 70 + 54} a (1,0 đ) 0,25 12 ( x − ) = 4.9 0,25 x − = 36 :12 x = 3+5 x =8 0,25 ABCD hình bình hành nên 0,5 BC = AD = cm 0,5 (1,0 đ) CD = AB = 10 cm a (1,0 đ) Diện tích hình chữ nhật ABFG là: (1,5 đ) S ABFG = AB AG = 8.6 = 48(m ) BC = BF-CF=AG - DE = 6-5=1 (m) GE = GF + FE = AB+FE=8+4=12 (m) b Số mét lưới để rào xung quanh mảnh vườn là: (0,5 đ) AB+BC+CD+DE+EG+GA = + + + + 12 + = 36 (m) ( 280 + 281 + 282 ) : ( 278 + 279 + 280 ) (1,0 đ) (1,0 đ) = 280 ( + 21 + 2 ) : 278 ( + 21 + 2 ) = ( ) : ( ) 80 1,0 0,25 0,25 0,25 78 0,25 = 22 = Lưu ý: Học sinh có cách giải khác giáo viên dựa thang điểm chung để chấm 10