Đang tải... (xem toàn văn)
2 DANH MỤC VIẾT TẮT GDĐT GDDH ĐBCL TĐG ĐHAG KTKĐCL CBQL CTĐT PPGD NCKH HTQT KHCN CSVC CBGV SV CBVC BCH BGH CĐCS CĐBP UBND HSSV KHĐT CGCN BQL KTX CBLQ Giáo dục và đào tạo Giáo dục đại học Đảm bảo châ t lượng Tự đánh giá Đại học An Giang Khảo thí và Kiểm định châ t lượng Cán bộ quản lý Chương trình đào tạo Phương pháp giảng dạy Nghiên cứu khoa học Hợp tác quốc tế Khoa học và công nghệ Cơ sơ vật châ t Cán bộ giảng viên Sinh viên Cán bộ viên chức Ban châ p hành Ban giám hiệu Công đoàn cơ sơ Công đoàn bộ phận Uỷ ban nhân dân Học sinh sinh viên Khoa học và đào tạo Chuyển giao công nghệ Ban quản lý Ký túc xá
MỤC LỤC PHẦN 1: ĐẶT VẤN ĐỀ PHẦN II: TỔNG QUAN CHUNG Bối cảnh chung Trường Những phát trình TĐG PHẦN III: TĐG CỦA NHÀ TRƯỜNG 12 Tiêu chuẩn 1: Sứ mạng mục tiêu trường đại học 12 Tiêu chuẩn 2: Tổ chức quản lý 14 Tiêu chuẩn 3: Chương trình đào tạo 26 Tiêu chuẩn 5: Đội ngũ viên chức quản lý, giảng viên nhân viên 46 Tiêu chuẩn 6: Người học 56 Tiêu chuẩn 7: Nghiên cứu khoa học, ứng dụng, phát triển chuyển giao công nghệ 73 Tiêu chuẩn 8: Hoạt động hợp tác quốc tế (htqt) 84 Tiêu chuẩn 9: Thư viện, trang thiết bị học tập sở vật chất khác 96 10 Tiêu chuẩn 10: Tài quản lý tài 108 PHẦN IV KẾT LUẬN 113 PHẦN V PHỤ LỤC 115 DANH MỤC VIẾT TẮT GD&ĐT GDDH ĐBCL TĐG ĐHAG KT&KĐCL CBQL CTĐT PPGD NCKH HTQT KH&CN CSVC CBGV SV CBVC BCH BGH CĐCS CĐBP UBND HSSV KH&ĐT CGCN BQL KTX CBLQ Giáo dục đào tạo Giáo dục đại học Đảm bảo chất lượng Tự đánh giá Đại học An Giang Khảo thí Kiểm định chất lượng Cán quản lý Chương trình đào tạo Phương pháp giảng dạy Nghiên cứu khoa học Hợp tác quốc tế Khoa học công nghệ Cơ sở vật chất Cán giảng viên Sinh viên Cán viên chức Ban chấp hành Ban giám hiệu Cơng đồn sở Cơng đồn phận Uỷ ban nhân dân Học sinh sinh viên Khoa học đào tạo Chuyển giao công nghệ Ban quản lý Ký túc xá DANH MỤC BẢNG Bảng Danh sách thành viên Hội đồng TĐG Bảng Danh sách Ban thư ký Bảng Lịch trình thực công tác TĐG Bảng Thống kê SV quy qua kỳ tuyển sinh từ năm 2011- 2015 43 Bảng Thống kê SV tốt nghiệp năm có việc làm 43 Bảng Thống kê số lượng giảng viên học viên 52 Bảng Thống kê số lượng SV tham gia ngày hội việc làm Trường 69 Bảng Thống kê số lượng SV tham gia hội thảo/diễn đàn giao lưu 69 Bảng Số lượng đề tài nghiên cứu khoa học chuyển giao khoa học công nghệ Trường nghiệm thu 76 Bảng 10 Số lượng báo cán bộ, giảng viên Trường đăng tạp chí 77 Bảng 11 Tỷ lệ diện tích (phịng học, KTX, sân chơi)/ SV 103 Bảng 12 Diện tích đất sử dụng quy chuẩn 104 Bảng 13 Chi tiết diện tích xây dựng hạng mục Trường giai đoạn 2011 – 2020 105 Bảng 14 Danh sách cán lãnh đạo chủ chốt Trường 125 Bảng 15 Thống kê số lượng cán bộ, GV nhân viên Trường 130 Bảng 16 Thống kê, phân loại giảng viên 131 Bảng 17 Quy đổi số lượng giảng viên nhà trường 132 Bảng 18 Thống kê, phân loại giảng viên hữu 132 Bảng 19 Thống kê, phân loại giảng viên hữu theo mức độ thường xuyên sử dụng ngoại ngữ tin học cho công tác giảng dạy nghiên cứu 133 Bảng 20 Thống kê số lượng học sinh đăng ký dự thi đại học vào trường, số SV trúng tuyển nhập học (hệ quy) 134 Bảng 21 Thống kê, phân loại số lượng học viên nhập học hệ quy khơng quy 134 Bảng 22 Thống kê số lượng SV quốc tế nhập học 135 Bảng 23 Tỷ lệ SV có chỗ ở kí túc xá/tổng số SV có nhu cầu 135 Bảng 24 Số lượng (người) tỷ lệ (%) người học tham gia NCKH 135 Bảng 25 Thống kê số lượng người tốt nghiệp 136 Bảng 26 Tình trạng tốt nghiệp SV đại học hệ quy 136 Bảng 27 Tình trạng tốt nghiệp SV cao đẳng hệ quy 138 Bảng 28 Số lượng đề tài NCKH chuyển giao công nghệ Trường nghiệm thu 141 Bảng 29 Thống kê số lượng đề tài cấp Trường 141 Bảng 30 Doanh thu từ NCKH chuyển giao công nghệ Trường 142 Bảng 31 Số lượng cán hữu nhà trường tham gia thực đề tài khoa học 142 Bảng 32 Số lượng sách Trường xuất 142 Bảng 33 Số lượng cán hữu nhà trường tham gia viết sách 143 Bảng 34 Số lượng cán hữu Trường đăng tạp chí 143 Bảng 35 Số lượng cán hữu Trường tham gia viết đăng tạp chí 144 Bảng 36 Số lượng báo cáo khoa học cán hữu Trường báo cáo hội nghị, hội thảo, đăng tồn văn tuyển tập cơng trình hay kỷ yếu 144 Bảng 37 Số lượng cán hữu Trường có báo cáo khoa học hội nghị, hội thảo đăng toàn văn tuyển tập cơng trình hay kỷ yếu 145 Bảng 38 Số phát minh, sáng chế cấp 145 Bảng 39 Số lượng SV Trường tham gia thực đề tài khoa học 145 Bảng 40 Thành tích nghiên cứu khoa học SV 146 Bảng 41 Thống kê sở vật chất, thư viện, tài Trường 146 DANH MỤC HÌNH Hình Sơ đồ cấu trúc Trường Đại học An Giang 124 PHẦN 1: ĐẶT VẤN ĐỀ Trong nghiệp đổi GD&ĐT chung nước, GD&ĐT đại học đóng vai trị quan trọng cho công xây dựng phát triển đất nước Nâng cao chất lượng GDĐH, mà trước mắt rút ngắn khoảng cách trình độ GDĐH nước ta so với nước khác khu vực giới, nhu cầu thiết, đòi hỏi tập trung cao độ cơng sức trí tuệ nhà khoa học, nhà hoạch định sách, người trực tiếp phục vụ ngành giáo dục, toàn xã hội Một hoạt động quan trọng giúp cho trình đổi nâng cao chất lượng giáo dục đạt thành công hoạt động ĐBCL Trên giới, hoạt động ĐBCL giáo dục nói chung ĐBCL GDĐH nói riêng hoạt động phổ biến thực liên tục từ nhiều thập niên trước Để đạt hiệu cao, hoạt động ĐBCL phải tiến hành định kỳ thường xuyên cải tiến, nâng cao TĐG công cụ quan trọng hoạt động ĐBCL Thực TĐG hội để Trường nhìn nhận thực tế, rà sốt lại tồn lĩnh vực hoạt động mình, xem xét cách hệ thống tồn diện tất mặt hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ, hợp tác quốc tế, nguồn lực (con người, sở vật chất), Từ đó, Trường phân tích, đánh giá tìm điểm mạnh, điểm hạn chế đề kế hoạch khắc phục hạn chế, phát huy điểm mạnh nhằm giữ vững nâng cao chất lượng đào tạo TĐG công việc thường xuyên trường đại học giới, nhất ở nước phát triển Báo cáo TĐG trường điều kiện tiên để quan đánh giá tiến hành kiểm định Trường ĐHAG thực kế hoạch TĐG theo kế hoạch sau đây: Mục đích TĐG - Dựa vào tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường đại học ban hành Bản Báo cáo TĐG Trường nộp cho Cục Khảo thí Kiểm định chất lượng tháng 5/2009, năm học 2011 - 2012 Trường tiến hành rà soát nghiêm túc tất hoạt động để không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo nhằm đáp ứng nhu cầu xã hội tham gia hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục Bộ GD&ĐT; - Tổ chức, trì sở liệu hoạt động thường xuyên Trường; - Thể tính khách quan, trung thực cơng khai công tác GD&ĐT; - Bản báo cáo sau chỉnh sửa bổ sung phải nêu xác mặt mạnh, hạn chế hướng khắc phục năm Phạm vi tự đánh giá Phạm vi TĐG thực toàn Trường, theo Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường đại học, ban hành kèm theo QĐ số 06/VBHNBGDĐT ban hành ngày 04 tháng 03 năm 2014 “Quyết định Ban hành Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường đại học” QĐ số 27/2006/QĐBGD&ĐT việc sửa đổi, bổ sung số điều Quy định tạm thời kiểm định chất lượng trường đại học ban hành kèm theo QĐ số 38/2004/QĐ-BGD&ĐT, ngày 02/12/2004 Bộ trưởng BGD&ĐT Hội đồng tự đánh giá Trường Ban Thư ký Để tổ chức cơng tác TĐG có hiệu quả, đạt mục tiêu đề ra, Trường ĐHAG thành lập Hội đồng TĐG Trường Hội đồng TĐG Trường có nhiệm vụ triển khai hoạt động quy định Điều & 10, chương II, Quy định quy trình chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục trường đại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp Bộ GD&ĐT ban hành theo Thông tư số 62/2012/QĐ-BGDĐT ngày 28 tháng 12 năm 2012 Hội đồng bao gồm: Ban Giám hiệu, lãnh đạo phịng Khảo thí Kiểm định chất lượng phịng ban chức có liên quan trực tiếp công tác TĐG Trường Ban Thư ký Hội đồng TĐG Trường có nhiệm vụ giúp việc cho Hội đồng TĐG thành viên Hội đồng làm Trưởng ban Các thành viên khác cán phịng Khảo thí Kiểm định chất lượng phòng ban chức phụ trách trực tiếp công tác TĐG Trường Thời gian thành lập Hội đồng TĐG Trường Ban Thư ký 26/09/2014.(QĐ 308/2014 – ĐHAG Hiệu trưởng Trường ĐHAG) Danh sách thành viên Hội đồng TĐG Bảng Danh sách thành viên Hội đồng TĐG STT 10 11 12 13 Họ tên Ơng Võ Văn Thắng Ơng Hồng Xn Quảng Ông Nguyễn Thanh Hải Ông Đặng Hữu Liêm Ông Trần Văn Thạnh Bà Vương Thị Mỹ Tâm Ông Mai Ngọc Đức Ông Phan Trung Dũng Ông Trần Xuân Lâm Bà Nguyễn Thị Thanh Loan Bà Nguyễn Thị Bích Châu Ông Trần Minh Tâm Ông Trần Thể Chức danh, chức vụ Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng Q.TP KT&KĐCL TP Đào tạo TP QLKH & HTQT TP HCTH TP QTTB PTP KH-TV TP.CTSV, CT.HSV GĐ Thư viện TP.TTPC Trưởng khoa Sư phạm Nhiệm vụ Chủ tịch HĐ Phó Chủ tịch HĐ Phó Chủ tịch HĐ Ủy viên TT Ủy viên HĐ Ủy viên HĐ Ủy viên HĐ Ủy viên HĐ Ủy viên HĐ Ủy viên HĐ Ủy viên HĐ Ủy viên HĐ Ủy viên HĐ STT 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Họ tên Ơng Trương Đăng Quang Ơng Tơ Thiện Hiền Bà Nguyễn Thị Diệu Liêng Ông Nguyễn Văn Khảm Ông Đoàn Văn Hổ Ông Tăng Chánh Nguyễn Ông Trần Kỳ Nam Bà Lê Thị Liên Ơng Hồ Thanh Bình Ông Nguyễn Văn Hòa Bà Đỗ Thị Hiện Chức danh, chức vụ Trưởng khoa KT-CN-MT Q.Trưởng khoa KT - QTKD Q.Trưởng khoa Lý luận Chính trị Quyền Trưởng khoa VHNT Trưởng khoa NN – TNTN Trưởng Bộ môn GDQP Trưởng Bộ môn GDTC PTK, Sư phạm PTK, Nông nghiệp - TNTN PTK, KT-CN-MT PTK, Lý luận Chính trị Nhiệm vụ Ủy viên HĐ Ủy viên HĐ Ủy viên HĐ Ủy viên HĐ Ủy viên HĐ Ủy viên HĐ Ủy viên HĐ Ủy viên HĐ Ủy viên HĐ Ủy viên HĐ Ủy viên HĐ Ban thư ký Bảng Danh sách Ban thư ký STT Họ tên Chức danh, chức vụ Ông Trương Thanh Hải PTP KT&KĐCL Bà Phạm Thị Hồng Liên PTP KT&KĐCL Ông Trần Thanh Hải PTP Đào tạo Ông Hồ Nhã Phong PTP Đào tạo Ông Hà Thanh Hùng PTP TCCT Bà Nguyễn Thị Thảo Linh PTP HCTH Bà Ngô Thị Kim Duyên PGĐ Thư viện Bà Nguyễn Lan Tuyền PTP KHTV Ông Phan Duy Bằng PTP CTSV 10 Ông Nguyễn Phạm Hải An P CTSV 11 Ông Lê Minh Tuấn Lâm PTP QLKH&HTQT 12 Bà Võ Thị Hằng P Đào tạo 13 Bà Nguyễn Thị Cẩm Nhung P QTTB 14 Ông Lư Thành Tâm P TCCT 15 Ông Hoàng Mạnh Cường P TTPC 16 Bà Nguyễn Thị Minh Giang P Hành TH 17 Bà Lâm Trần Sơn Ngọc T Chương Khoa Sư phạm 18 Bà Hà Lan Vi P KT&KĐCL 19 Bà Nguyễn Thị Thu Thảo P KT&KĐCL 20 Bà Lê Thị Linh Giang P KT&KĐCL 21 Bà Nguyễn Thị Thùy Liên P KT&KĐCL Nhiệm vụ Trưởng ban Phó ban Phó ban Phó ban Phó ban Phó ban Ủy viên Ủy viên Ủy viên Ủy viên Ủy viên Ủy viên Ủy viên Ủy viên Ủy viên Ủy viên Ủy viên Ủy viên Ủy viên Ủy viên Ủy viên Kinh phí thực Phịng Kế hoạch – Tài vụ kết hợp với Phịng Khảo thí Kiểm định chất lượng, dự trù kinh phí cho kế hoạch Nội dung công cụ đánh giá a Nội dung (1) Thu thập đủ thông tin minh chứng theo quy định; (2) Rà sốt, bổ sung, cập nhật thơng tin minh chứng đáp ứng theo yêu cầu tiêu chí, tiêu chuẩn; (3) Phân tích mặt mạnh, hạn chế để có biện pháp khắc phục nhằm liên tục cải tiến nâng cao chất lượng hoạt động Trường; (4) Xây dựng hệ thống giải pháp nhằm nâng cao chất lượng mặt hoạt động Trường; (5) Xây dựng kế hoạch hành động cụ thể nhằm cải tiến nâng cao chất lượng hoạt động Trường; (6) Viết báo cáo TĐG hoàn thiện, gởi Bộ GD&ĐT theo thời hạn sẵn sàng cho đánh giá ngoài; (7) Chuẩn bị thủ tục đăng ký đánh giá b Công cụ Sử dụng Bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục theo văn hợp nhất số 06/VBHN-BGDĐT ban hành ngày 04 tháng 03 năm 2014 “Quyết định Ban hành Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường đại học” Lịch trình thực cơng tác TĐG Bảng Lịch trình thực công tác TĐG STT Nội dung TĐG Thời gian thực Tiêu chuẩn 2: Tổ chức quản lý Tiêu chuẩn 5: Đội ngũ GV, CB, NV 01/10/2014 – 01/12/2014 Tiêu chuẩn 3: Chương trình đào tạo 02/12/2014 – 02/01/2015 Tiêu chuẩn 4: Các hoạt động đào tạo 03/01/2015 – 03/02/2015 Tiêu chuẩn 6: Người học 04/02/2015 – 04/03/2015 Tiêu chuẩn 7: NCKH phát triển công nghệ Tiêu chuẩn 8: Hợp tác quốc tế 05/03/2015 – 15/04/2015 Tiêu chuẩn 9: Thư viện, Cơ sở vật chất, trang thiết bị, ký túc xá 16/04/2015 – 16/05/2015 Tiêu chuẩn 1: Sứ mạng mục tiêu Tiêu chuẩn 10: Tài quản lý tài 17/05/2015 – 30/06/2015 Mã hóa minh chứng Mã minh chứng (MC) ký hiệu chuỗi có nhất ký tự; bao gồm chữ cái, ba dấu chấm chữ số, theo cơng thức: Ha.b.c Trong đó: - H: viết tắt “Hộp minh chứng” (Minh chứng tiêu chuẩn đặt ở hộp tương ứng với số tiêu chuẩn); - a: số thứ tự tiêu chuẩn (có giá trị từ đến 10); - b: số thứ tự tiêu chí (có giá trị từ đến hết số tiêu chí tiêu chuẩn); - c: số thứ tự minh chứng theo tiêu chí (có giá trị từ đến hết) Ví dụ: H1.1.1 : MC thứ nhất tiêu chí thuộc tiêu chuẩn 1, đặt ở hộp H3.2.15 : MC thứ 15 tiêu chí thuộc tiêu chuẩn 3, đặt ở hộp H9.2.4 : MC thứ tiêu chí thuộc tiêu chuẩn 9, đặt ở hộp H10.2.5 : MC thứ tiêu chí thuộc tiêu chuẩn 10, đặt ở hộp 10 PHẦN II: TỔNG QUAN CHUNG Bối cảnh chung Trường Trường ĐHAG thành lập sở Trường Cao đẳng Sư phạm An Giang, theo Quyết định số 241/1999/QĐ - TTg ngày 30 tháng 12 năm 1999 Thủ tướng Chính phủ, sở đào tạo công lập hệ thống trường đại học Việt Nam Bộ GD&ĐT quản lí mặt chun mơn, đồng thời chịu quản lí trực tiếp Ủy ban nhân dân tỉnh An Giang Trường ĐHAG không ngừng tiếp cận xu phát triển GDĐH tiên tiến khu vực giới, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng ở trình độ cao, lấy nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ làm hoạt động then chốt nhằm phục vụ phát triển kinh tế - xã hội vùng quốc gia, xây dựng phát triển mơi trường văn hóa trung thực; bình đẳng giáo dục; đào tạo người có khả thích nghi, học tập suốt đời có lực để cạnh tranh lâu dài mơi trường tồn cầu ln biến đổi; góp phần vào phát triển nhanh, bền vững tính nhân kinh tế, xã hội Việt Nam khu vực Để hồn thành trọng trách đó, Trường tun bố Sứ mệnh, tầm nhìn, giá trị cốt lõi sách đảm bảo chất lượng Kế hoạch chiến lược giai đoạn 2010 – 2020 sau: 1.1 Sứ mệnh Trung tâm đào tạo nguồn nhân lực chất lượng ở trình độ cao, chuyên nghiệp, tâm huyết, đủ lĩnh lực hội nhập, đủ lực lao động, cống hiến, quản trị vận hành xã hội theo hướng tiệm cận đạt chuẩn quốc tế góp phần quan trọng nghiệp GDĐH Việt Nam hội nhập quốc tế Trung tâm nghiên cứu khoa học để sáng tạo tri thức chuyển giao công nghệ nhằm cung ứng cho xã hội sản phẩm vơ giá từ quy trình kỹ thuật, góp phần vào việc kiến tạo thịnh vượng cộng đồng, quốc gia tiến trình tồn cầu hóa diễn sâu rộng, tất tương lai phát triển đất nước Trung tâm xây dựng phát triển môi trường học thuật nhân văn, văn hóa trung thực; bình đẳng giáo dục; đào tạo người có khả thích nghi, học tập suốt đời có lực để cạnh tranh lâu dài mơi trường tồn cầu ln biến đổi; góp phần vào phát triển nhanh, bền vững tính nhân kinh tế, xã hội Việt Nam khu vực 1.2 Tầm nhìn Trở thành nơi hội tụ tinh hoa để mang đến cho cộng đồng sản phẩm đào tạo với chất lượng tốt nhất, bước khẳng định vai trò mạnh trường đại học có chất lượng ngang tầm quốc tế sở phát huy giá trị, thu hút phát triển nguồn nhân lực nghiên cứu, giảng dạy, quản lý nước Trở thành trung tâm đào tạo trình độ đại học sau đại học đa ngành, đa lĩnh vực với chất lượng cao đạt chuẩn quốc tế, có đóng góp quan trọng vào phát triển kinh tế tri thức toàn cầu Trở thành trường nằm nhóm Bảng 20 Thống kê số lượng học sinh đăng ký dự thi đại học vào trường, số SV trúng tuyển nhập học năm gần (hệ quy) Điểm Số tuyển nhập đầu học vào thực tế (thang (người) điểm 30) Điểm Số trung lượng bình SV quốc tế SV nhập học tuyển (người) Số thí sinh dự thi (người ) Số trúng tuyển (người) Tỷ lệ cạnh tranh 2010-2011 9.147 2.075 4.4% 1.686 13.0 13.0 2011-2012 10.208 2.399 4.3% 1.935 13.0 13.0 2012-2013 7.757 2.754 2.8% 1.645 13.0 13.0 2013-2014 7.389 3.561 2.1% 2.199 13.0 13.0 2014-2015 8.180 4.083 2.0% 2.402 14.0 13.5 2010-2011 751 603 1.2% 556 10 10 2011-2012 421 546 0.8% 485 10 10 2012-2013 872 1.603 0.5% 883 10 10 2013-2014 855 1.698 0.5% 861 10 10 2014-2015 898 1.931 0.5% 949 10 10 Năm học Đại học 24 10 Cao đẳng Trung cấp 205 2010-2011 205 21 Thống kê, phân loại số lượng học viên nhập học (trong năm gần đây) hệ quy khơng quy Bảng 21 Thống kê, phân loại số lượng học viên nhập học hệ quy khơng quy năm gần Đơn vị: người Các tiêu chí 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 Nghiên cứu sinh Học viên cao học 27 SV đại học 2.371 2.721 2.184 2.602 2.574 Trong đó: Hệ quy 1.686 1.935 1.645 2.199 2.402 Hệ khơng quy 685 786 539 403 172 SV cao đẳng 556 485 883 861 949 Trong đó: Hệ quy 556 485 883 861 949 Hệ khơng quy Học sinh TCCN 274 205 134 Các tiêu chí 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 Trong đó: Hệ quy 274 205 Hệ khơng quy Khác… 22 Số SV quốc tế nhập học năm gần Bảng 22 Thống kê số lượng SV quốc tế nhập học năm gần Đơn vị: người 20102011 Năm học 20122013 20112012 24 Số lượng Tỷ lệ (%) tổng số SV quy đổi 20132014 20142015 10 0,99% 0,31% 23 SV có chỗ kí túc xá/tổng số SV có nhu cầu Bảng 23 Tỷ lệ SV có chỗ kí túc xá/tổng số SV có nhu cầu Các tiêu chí Tổng diện tích phịng ở (m2) SV có nhu cầu phịng ở (trong ký túc xá), người Số lượng SV ở ký túc xá, người Tỷ số diện tích đầu SV ở ký túc xá, m2/người 20102011 20112012 20122013 20132014 20142015 7,224 7,691,5 7,691,5 7,691,5 7,691,5 4,500 4,500 5,000 5,000 5,000 1,560 1,670 1,680 1,680 1,680 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 24 Số lượng (người) tỷ lệ (%) người học tham gia NCKH Bảng 24 Số lượng (người) tỷ lệ (%) người học tham gia NCKH Số lượng (người) Tỷ lệ (%) tổng số SV quy đổi 2010-2011 2011-2012 Năm học 2012-2013 03 19 41 30 16 0,1 0,8 1,6 1,0 0,5 135 2013-2014 2014-2015 25 Thống kê số lượng người tốt nghiệp (trong năm gần đây) Bảng 25 Thống kê số lượng người tốt nghiệp Đơn vị: người Các tiêu chí 2010 2011 Năm tốt nghiệp 2011 - 2012 - 2013 2012 2013 2014 2014 2015 Nghiên cứu sinh bảo vệ thành công luận án tiến sĩ Học viên tốt nghiệp cao học SV tốt nghiệp đại học 1.658 1.651 1.749 1.758 1442 Trong đó: Hệ quy 1.488 1.240 1.113 1.331 1442 Hệ khơng quy 170 411 636 427 SV tốt nghiệp cao đẳng 399 374 418 323 633 Trong đó: Hệ quy 399 374 418 323 633 Hệ khơng quy SV tốt nghiệp trung cấp 324 Trong đó: Hệ quy 318 Hệ khơng quy 16 Khác… (Tính học viên đủ điều kiện tốt nghiệp theo quy định chờ cấp bằng) 26 Tình trạng tốt nghiệp SV đại học hệ quy Bảng 26 Tình trạng tốt nghiệp SV đại học hệ quy Năm tốt nghiệp Các tiêu chí Số lượng SV tốt nghiệp (người) Tỷ lệ SV tốt nghiệp so với số tuyển vào (%) 20102011 20112012 20122013 20132014 20142015 1.488 1.24 1.113 1.331 1442 85,08% 79,90% 81,90% 78,94% Đánh giá SV tốt nghiệp chất lượng đào tạo nhà trường: A Nhà trường không điều tra vấn đề này, chuyển xuống câu 136 Năm tốt nghiệp Các tiêu chí 20102011 20112012 B Nhà trường có điều tra vấn đề điền thông tin 3.1 Tỷ lệ SV trả lời học kiến thức kỹ cần thiết cho công việc theo ngành tốt nghiệp (%) 20122013 20132014 55,1% 3.2 Tỷ lệ SV trả lời học phần kiến thức kỹ cần thiết cho công việc theo ngành tốt nghiệp (%) 3.3 Tỷ lệ SV trả lời KHÔNG học kiến thức kỹ cần thiết cho cơng việc theo ngành tốt nghiệp SV có việc làm năm sau tốt nghiệp: 34,7% 4,9% A Nhà trường không điều tra vấn đề B Nhà trường có điều tra vấn đề điền thông tin 4.1 Tỷ lệ SV có việc làm ngành đào tạo (%) - Sau tháng tốt nghiệp 33,9 38,7 40,3 42,6 - Sau 12 tháng tốt nghiệp 41,8 48,6 82,9 53,7 4.2 Tỷ lệ SV có việc làm trái ngành đào tạo (%) 25,7 30,2 28,9 33,8 137 20142015 Năm tốt nghiệp Các tiêu chí 20102011 20112012 20122013 4.3 Thu nhập bình qn/tháng SV có 2.300.000 2.500.000 3.000.000 việc làm 20132014 20142015 3.300000 Đánh giá nhà tuyển dụng SV tốt nghiệp có việc làm ngành đào tạo: A Nhà trường không điều tra vấn đề thúc bảng B Nhà trường có điều tra vấn đề điền thông tin 5.1 Tỷ lệ SV đáp ứng yêu cầu cơng việc, sử dụng (%) 95,4% 5.2 Tỷ lệ SV đáp ứng yêu cầu công việc, phải đào tạo thêm (%) 4,6% 5.3 Tỷ lệ SV phải đào tạo lại đào tạo bổ sung nhất tháng (%) 0% 27 Tình trạng tốt nghiệp SV cao đẳng hệ quy Bảng 27 Tình trạng tốt nghiệp SV cao đẳng hệ quy Năm tốt nghiệp Các tiêu chí Số lượng SV tốt nghiệp (người) Tỷ lệ SV tốt nghiệp so với số tuyển vào (%) 20102011 20112012 20122013 2013-2014 20142015 399 374 418 323 15 73,08% 69,00% 75,18% 66,60% Đánh giá SV tốt nghiệp chất lượng đào tạo nhà 138 Năm tốt nghiệp Các tiêu chí 20102011 20112012 20122013 2013-2014 trường: A Nhà trường không điều tra vấn đề chuyển xuống câu B Nhà trường có điều Chưa điều tra điền thông tin 3.1 Tỷ lệ SV trả lời học kiến thức kỹ cần thiết cho công việc theo ngành tốt nghiệp (%) 3.2 Tỷ lệ SV trả lời học phần kiến thức kỹ cần thiết cho công việc theo ngành tốt nghiệp (%) 3.3 Tỷ lệ SV trả lời KHÔNG học kiến thức kỹ cần thiết cho công việc theo ngành tốt nghiệp SV có việc làm năm sau tốt nghiệp: A Nhà trường không điều tra vấn đề B Nhà trường có điều tra vấn đề điền thơng tin 4.1 Tỷ lệ SV có việc làm ngành đào tạo (%) - Sau tháng tốt nghiệp 45,8 49,7 139 50,3 48,3 20142015 Năm tốt nghiệp Các tiêu chí 20102011 20112012 20122013 2013-2014 - Sau 12 tháng tốt nghiệp 58,6 58,9 63,8 64,5 4.2 Tỷ lệ SV có việc làm trái ngành đào tạo (%) 26,3 30,2 33,4 35,8 4.3 Thu nhập bình quân/tháng SV có 1.900.000 2.200.000 2.500.000 việc làm 20142015 3.000.000 Đánh giá nhà tuyển dụng SV tốt nghiệp có việc làm ngành đào tạo: A Nhà trường không điều tra vấn đề thúc bảng B Nhà trường có điều điền thơng tin Chưa khảo sát 5.1 Tỷ lệ SV đáp ứng u cầu cơng việc, sử dụng (%) 5.2 Tỷ lệ SV đáp ứng yêu cầu công việc, phải đào tạo thêm (%) 5.3 Tỷ lệ SV phải đào tạo lại đào tạo bổ sung nhất tháng (%) V NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ (tính đến 03/2015) 28 Số lượng đề tài nghiên cứu khoa học chuyển giao khoa học công nghệ nhà trường nghiệm thu năm gần 140 Bảng 28 Số lượng đề tài NCKH chuyển giao công nghệ Trường nghiệm thu năm gần STT Phân loại đề tài (1) (2) Đề tài cấp NN Tổng Số lượng Hệ số** 20102011 20112012 20122013 20132014 20142015 (3) 2,0 (4) 00 (5) 00 (6) 00 (7) 00 (8) 00 Tổng (đã quy đổi) (9) 00 Đề tài cấp Bộ* 1,0 02 00 03 02 00 07 Đề tài trường 0,5 33 57 32 43 35 100 35 57 35 45 35 107 cấp Cách tính: Cột = cột (cột + cột + cột + cột + cột 8) * Bao gồm đề tài cấp Bộ tương đương, đề tài nhánh cấp Nhà nước **Hệ số quy đổi: Dựa nguyên tắc tính điểm cơng trình Hội đồng học hàm chức danh khoa học nhà nước (có điều chỉnh) Tổng số đề tài quy đổi: 107 Tỷ số đề tài nghiên cứu khoa học chuyển giao khoa học công nghệ (quy đổi) cán hữu: 0,127 * Ghi chú: Đề tài cấp trường năm học bao gồm đề tài cấp sở (có hỗ trợ kinh phí Sở KH&CN, đề tài 02 Trung tâm nghiên cứu Trường thực đề tài thuộc dự án TRIG Bảng 29 Thống kê số lượng đề tài cấp Trường năm gần ĐT cấp trường Cấp sở TT NCPTNT TT NCKHXH&NV Dự án TRIG Tổng cộng 20102011 17 01 04 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 21 03 08 07 06 09 17 04 14 16 06 12 09 10 08 09 33 16 57 32 43 35 29 Doanh thu từ NCKH chuyển giao công nghệ nhà trường năm gần 141 Bảng 30 Doanh thu từ NCKH chuyển giao công nghệ Trường năm gần Tỷ lệ doanh thu từ Doanh thu từ Tỷ số doanh thu từ NCKH chuyển NCKH NCKH chuyển giao công nghệ so với STT Năm chuyển giao giao công nghệ tổng kinh phí đầu cơng nghệ (triệu cán hữu vào nhà trường VNĐ) (triệu VNĐ/ người) (%) 2011 00 00 00 2012 00 00 00 2013 00 00 00 2014 00 00 00 2015 00 00 00 30 Số lượng cán hữu nhà trường tham gia thực đề tài khoa học năm gần Bảng 31 Số lượng cán hữu nhà trường tham gia thực đề tài khoa học năm gần Số lượng cán tham gia Đề tài cấp NN 01 00 00 Số lượng đề tài Từ đến đề tài Từ đến đề tài Trên đề tài Đề tài cấp Bộ* 06 00 00 Đề tài cấp trường 81 02 00 Ghi Tổng số cán tham gia 01 06 83 * Bao gồm đề tài cấp Bộ tương đương, đề tài nhánh cấp Nhà nước 31 Số lượng sách nhà trường xuất năm gần Bảng 32 Số lượng sách Trường xuất năm gần Hệ TT Phân loại sách số* * Sách chuyên khảo 2,0 Sách giáo trình 1,5 Sách tham khảo 1,0 Sách hướng dẫn 0,5 20102011 20112012 01 00 02 00 00 00 01 00 Số lượng 2012- 20132013 2014 00 00 01 00 00 01 05 00 20142015 Tổng (đã quy đổi) 01 00 06 00 4,0 1,5 15 0,0 Tổng 03 01 01 06 07 20,5 **Hệ số quy đổi: Dựa ngun tắc tính điểm cơng trình Hội đồng học hàm chức danh khoa học Nhà nước (có điều chỉnh) Tổng số sách (quy đổi): 20,5 Tỷ số sách xuất (quy đổi) cán hữu: 0,024 142 32 Số lượng cán hữu nhà trường tham gia viết sách năm gần Bảng 33 Số lượng cán hữu nhà trường tham gia viết sách năm gần Số lượng cán hữu tham gia viết sách Số lượng sách Sách chuyên Sách giáo Sách tham Sách khảo trình khảo hướng dẫn Từ đến sách 01 01 08 00 Từ đến sách 00 00 00 00 Trên sách 00 00 00 00 Tổng số cán tham gia 01 01 08 00 33 Số lượng cán hữu nhà trường đăng tạp chí năm gần Bảng 34 Số lượng cán hữu Trường đăng tạp chí năm gần Số lượng Tổng Phân loại (đã TT Hệ 20102011201220132014tạp chí quy số** 2011 2012 2013 2014 2015 đổi) Tạp chí KH quốc 1,5 16 18 29 24 21 162 tế Tạp chí KH cấp Ngành 1,0 29 29 44 39 77 218 nước Tạp chí / tập san 0,5 00 00 00 23 20 21,5 cấp trường Tổng 45 47 73 86 118 401,5 **Hệ số quy đổi: Dựa nguyên tắc tính điểm cơng trình Hội đồng học hàm chức danh khoa học nhà nước (có điều chỉnh) Tổng số đăng tạp chí (quy đổi): 401,5 Tỷ số đăng tạp chí (quy đổi) cán hữu: 0,476 143 34 Số lượng cán hữu nhà trường tham gia viết đăng tạp chí năm gần Bảng 35 Số lượng cán hữu Trường tham gia viết đăng tạp chí năm gần Nơi đăng Số lượng CBGD có báo đăng tạp chí Tạp chí KH quốc tế Từ đến báo Từ đến 10 báo 16 04 Tạp chí KH cấp Ngành nước 50 07 Tạp chí / tập san cấp trường 39 00 Từ 11 đến 15 báo 02 01 00 Trên 15 báo 00 00 00 Tổng số cán tham gia 22 58 00 35 Số lượng báo cáo khoa học cán hữu nhà trường báo cáo hội nghị, hội thảo, đăng toàn văn tuyển tập cơng trình hay kỷ yếu năm gần Bảng 36 Số lượng báo cáo khoa học cán hữu Trường báo cáo hội nghị, hội thảo, đăng toàn văn tuyển tập cơng trình hay kỷ yếu năm gần Số lượng Phân loại Hệ TT số** 2010 2011 2012 2013 2014- Tổng (đã hội thảo -2011 -2012 -2013 -2014 2015 quy đổi) Hội thảo quốc tế 1,0 25 30 18 17 09 99,0 Hội thảo nước 0,5 42 34 27 52 76 115,5 Hội thảo cấp trường 0,25 11 12 03 17 11 13,5 Tổng 78 76 48 86 96 228 (Khi tính hội thảo nước không bao gồm hội thảo trường tính lần) **Hệ số quy đổi: Dựa ngun tắc tính điểm cơng trình Hội đồng học hàm chức danh khoa học nhà nước (có điều chỉnh) Tổng số báo cáo (quy đổi): 228 Tỷ số báo cáo (quy đổi) cán hữu: 0,270 144 36 Số lượng cán hữu nhà trường có báo cáo khoa học hội nghị, hội thảo đăng tồn văn tuyển tập cơng trình hay kỷ yếu năm gần Bảng 37 Số lượng cán hữu Trường có báo cáo khoa học hội nghị, hội thảo đăng toàn văn tuyển tập cơng trình hay kỷ yếu năm gần Cấp hội thảo Số lượng CB có báo cáo khoa Hội thảo Hội thảo Hội thảo học hội nghị, hội thảo quốc tế nước trường Từ đến báo cáo 15 35 26 Từ đến 10 báo cáo 05 09 00 Từ 11 đến 15 báo cáo 00 01 00 Trên 15 báo cáo 00 00 00 Tổng số cán tham gia 20 45 26 (Khi tính Hội thảo nước không bao gồm Hội thảo trường) 37 Số phát minh, sáng chế cấp năm gần Bảng 38 Số phát minh, sáng chế cấp năm gần Năm học 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 Số phát minh, sáng chế cấp (ghi rõ nơi cấp, thời gian cấp, người cấp) 00 00 00 01 Do World Intellectual Property Organization (WIPO) cấp ngày 17/04/2014 Người cấp: TS Hồ Thanh Bình – PTK NN&TNTN 00 38 Nghiên cứu khoa học SV 38.1 Số lượng SV nhà trường tham gia thực đề tài khoa học năm gần đây: Bảng 39 Số lượng SV Trường tham gia thực đề tài khoa học năm gần Số lượng SV tham gia Số lượng đề tài Đề tài cấp Đề tài Đề tài cấp Ghi NN cấp Bộ* trường Từ đến đề tài 00 00 01 Từ đến đề tài 00 00 00 Trên đề tài 00 00 00 Tổng số SV tham gia 00 00 01 * Bao gồm đề tài cấp Bộ tương đương, đề tài nhánh cấp nhà nước 145 38.2 Thành tích nghiên cứu khoa học SV: (Thống kê giải thưởng nghiên cứu khoa học, sáng tạo, báo, cơng trình cơng bố) Bảng 40 Thành tích nghiên cứu khoa học SV năm gần Thành tích STT nghiên cứu khoa học Số giải thưởng nghiên cứu khoa học, sáng tạo Số báo đăng, cơng trình cơng bố 2010-2011 20112012 Số lượng 20122013 00 00 00 00 00 00 00 00 90 00 20132014 20142015 VI CƠ SỞ VẬT CHẤT, THƯ VIỆN, TÀI CHÍNH (tính đến 03/2016) Bảng 41 Thống kê sở vật chất, thư viện, tài Trường Cơ sở vật chất, thư viện (Nguồn phòng Quản trị thiết bị) 39 Tổng diện tích đất sử dụng trường (tính m2): Diện tích 431,344 40 Diện tích sử dụng cho hạng mục sau (tính m2): - Nơi làm việc: 19,468 - Nơi học: 43,771 - Nơi vui chơi giải trí: 7,000 41 Diện tích phịng học (tính m2): - Tổng diện tích phịng học: 24,717 - Tỷ số diện tích phịng học SV quy: 42 Tổng số máy tính trường: 2,3 2,026 - Dùng cho hệ thống văn phòng: 446 - Dùng cho SV học tập: 1,260 - Tỷ số máy tính dùng cho SV SV quy 0,116 43 Cơ sở vật chất (số liệu năm cuối kỳ đánh giá): - Tỷ số máy tính dùng cho SV SV quy 0,116 - Tỷ số diện tích phịng học SV quy: 2,3 - Tỷ số diện tích ký túc xá SV quy: 1,03 Tài (Nguồn phịng Kế hoạch tài vụ) 146 44 Thống kê nguồn thu năm 2011, 2012, 2013, 2014, 2015 ĐVT: triệu đồng Nguồn thu STT Ngân sách nhà nước Năm 2011 75.193 Năm 2012 75.421 Năm 2013 81.448 Năm 2014 82.639 Năm 2015 90.815 20.177 30.671 38.402 43.860 55.106 13.536 5.500 18.346 5.249 24.883 6.377 32.057 8.008 39.055 7.812 4.613 5.146 5.287 7.086 2.574 463 484 788 216 Phí, lệ phí Trong đó: Học phí quy Nguồn thu nghiệp Nguồn thu dịch vụ Nguồn thu khác 531 Tổng cộng 106.014 116.950 131.998 142.381 156.523 (Nguồn: Phòng Kế hoạch tài vụ) VII TĨM TẮT MỘT SỐ CHỈ SỐ QUAN TRỌNG (tính đến 31/01/2015) Từ kết khảo sát ở trên, tổng hợp thành số số quan trọng đây: Giảng viên (số liệu năm cuối kỳ đánh giá): Tổng số giảng viên hữu (người): 543 người Tỷ lệ giảng viên hữu tổng số cán hữu (%): 64,34% Tỷ lệ giảng viên hữu có trình độ tiến sĩ trở lên tổng số giảng viên hữu nhà trường (%): 5,34% Tỷ lệ giảng viên hữu có trình độ thạc sĩ tổng số giảng viên hữu nhà trường (%): 60,40% Sinh viên: Tổng số SV quy (người): 11.148 Tổng số SV quy đổi (người): 10.611 Tỷ số SV giảng viên (sau quy đổi): 21,36 Tỷ lệ SV tốt nghiệp so với số tuyển vào (%): 90,3 Đánh giá SV tốt nghiệp chất lượng đào tạo nhà trường: Tỷ lệ SV trả lời học kiến thức kỹ cần thiết cho công việc theo ngành tốt nghiệp (%): 55,1 Tỷ lệ SV trả lời học phần kiến thức kỹ cần thiết cho công việc theo ngành tốt nghiệp (%): 34,7 SV có việc làm năm sau tốt nghiệp: Tỷ lệ SV có việc làm ngành đào tạo (%): 61,6 Tỷ lệ SV có việc làm trái ngành đào tạo (%): 28,7% Thu nhập bình quân/tháng SV có việc làm (triệu VNĐ): từ 2,1-4 triệu 147 Đánh giá nhà tuyển dụng SV tốt nghiệp có việc làm ngành đào tạo: Tỷ lệ SV đáp ứng u cầu cơng việc, sử dụng (%): 95,4 Tỷ lệ SV đáp ứng yêu cầu công việc, phải đào tạo thêm (%): 4,6 Nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ: Tỷ số đề tài nghiên cứu khoa học chuyển giao khoa học công nghệ (quy đổi) cán hữu: 0,127 Tỷ số doanh thu từ NCKH chuyển giao công nghệ cán hữu: Tỷ số sách xuất (quy đổi) cán hữu: 0,024 Tỷ số đăng tạp chí (quy đổi) cán hữu: 0,476 Tỷ số báo cáo (quy đổi) cán hữu: 0,270 Cơ sở vật chất (số liệu năm cuối kỳ đánh giá): Tỷ số máy tính dùng cho SV SV quy: 0,116 Tỷ số diện tích phịng học SV quy: 2,3 Tỷ số diện tích ký túc xá SV quy: 1,03 148 ... kê SV tốt nghiệp năm có việc làm Năm SV tốt nghiệp 2 011 2 012 2 013 2 014 Cao đẳng 5 58 486 4 18 323 Đại học 1. 666 1. 797 1. 915 1. 80 4 2 015 627 1. 6 78 43 Tỉ lệ SV có việc làm (%) Cao đẳng Đại học Chưa... thuận BGD&ĐT [H04.06. 01] Bảng Thống kê SV quy qua kỳ tuyển sinh từ năm 2 011 - 2 015 Đăng ký tuyển sinh 10 .629 8. 629 8. 244 9.0 78 Năm học 2 011 -2 012 2 012 -2 013 2 013 -2 014 2 014 -2 015 Chỉ tiêu Số nhập... NV 01/ 10/2 014 – 01/ 12/2 014 Tiêu chuẩn 3: Chương trình đào tạo 02 /12 /2 014 – 02/ 01/ 2 015 Tiêu chuẩn 4: Các hoạt động đào tạo 03/ 01/ 2 015 – 03/02/2 015 Tiêu chuẩn 6: Người học 04/02/2 015 – 04/03/2 015