UBND THÀNH PHỐ CAO LÃNH UBND THÀNH PHỐ CAO LÃNH PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Số 626/BC PGDĐT TP Cao Lãnh, ngày 22 tháng 10 năm 2018 BÁO CÁO V/v[.]
UBND THÀNH PHỐ CAO LÃNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 626/BC-PGDĐT TP Cao Lãnh, ngày 22 tháng 10 năm 2018 BÁO CÁO V/v đánh giá hoạt động Hội đồng môn năm học 2017-2018, triển khai phương hướng hoạt động Hội đồng môn năm học 2018-2019 Căn Quy chế hoạt động Hội đồng môn (HĐBM) ban hành kèm theo Quyết định số 542/QĐ-SGDĐT.GDTrH ngày 18/10/2013 Sở Giáo dục Đào tạo (GDĐT) tỉnh Đồng Tháp; Căn báo cáo kết hoạt động tổ môn năm học 2017-2018 phương hướng hoạt động tổ môn năm học 2018-2019, HĐBM cấp trung học sở phòng GDĐT đánh giá kết hoạt động năm học 2017-2018 xây dựng phương hướng hoạt động năm học 2018-2019 sau: A ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG HĐBM CẤP THCS NĂM HỌC 20172018 I Đặc điểm tình hình Thuận lợi - Được quan tâm, đạo sâu sát lãnh đạo phòng GDĐT giúp HĐBM hoạt động hiệu quả, bám sát nhiệm vụ năm học - Lãnh đạo đơn vị tạo điều kiện thuận lợi cho thành viên HĐBM tham gia hoạt động thường xuyên, kế hoạch - Hầu hết tổ trưởng, tổ phó, thành viên HĐBM có lực chun mơn, có uy tín với đồng nghiệp, nhiệt tình cơng tác làm việc có tinh thần trách nhiệm cao Khó khăn - Các thành viên HĐBM hầu hết giáo viên (GV) cốt cán nên phải đảm trách nhiều nhiệm vụ quan trọng, giữ cương vị chủ chốt đơn vị Do đó, thời gian đầu tư cho hoạt động HĐBM chưa nhiều - Công tác phối hợp thành viên tổ môn chưa chặt chẽ, đơn vị chưa chủ động đề xuất nên việc tư vấn, hỗ trợ đến đơn vị GV gặp khó khăn chun mơn cịn nhiều trở ngại - Thành viên tổ môn cấu chưa đồng trường Do đó, khả nắm bắt trao đổi, chia sẻ thông tin chưa kịp thời II Kết hoạt động HĐBM năm học 2017-2018 Tổ chức sinh hoạt chuyên môn, chia sẻ, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy qua trang mạng “Trường học kết nối”, qua địa email môn: chưa thường xuyên, chưa nhiều 2 Tổ chức hội thảo chuyên môn, hội giảng Trong năm tổ chức 15 lượt hội thảo, hội giảng tất môn: + Đa số môn tổ chức hội thảo, hội giảng buổi Đặc biệt có mơn tổ chức hội thảo, hội giảng khác buổi như: Toán + Phần lớn tiết hội giảng bám sát quan điểm dạy học, kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh (HS); dạy học tích hợp; dạy học gắn liền với thực tiễn đời sống, trải nghiệm sáng tạo Một số mơn thực tốt như: Tốn, Ngữ văn, Tiếng Anh, Hóa học, Sinh học, + Các mơn khơng thực hội giảng tổ chức buổi hội thảo chuyên môn trao đổi kinh nghiệm dạy học tích hợp, kinh nghiệm thiết kế giảng Elearning, chuyên đề chuyên sâu bồi dưỡng HS, hoạt động trải nghiệm sáng tạo dạy học môn Phối hợp Hội đồng môn Ngữ văn tổ chức hội thảo, hội giảng cấp tỉnh Xây dựng ngân hàng đề kiểm tra Xây dựng ngân hàng đề lớp theo hướng tiếp cận với đề thi tuyển sinh vào lớp 10 mơn: Văn, Tốn, Tiếng Anh giúp học sinh làm quen với dạng đề khác 2.5 Biên soạn cấu trúc nội dung ôn tập kiểm tra học kì mơn tạo thống giảng dạy, kiểm tra đánh giá trường địa bàn thành phố để vừa đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ vừa phù hợp với trình độ học sinh 2.6 Tập huấn chuyên môn triển khai lại nội dung tập huấn theo yêu cầu Sở giáo dục Đào tạo 2.7 Cộng tác viên kiểm tra, đề kiểm tra học kỳ, chấm thẩm định kiểm tra học kỳ… III Đánh giá chung Ưu điểm - Hoạt động HĐBM có nhiều đóng góp vào việc nâng cao chất lượng dạy học, hỗ trợ tích cực có hiệu hoạt động giáo dục (GD) ngành - Chất lượng GD thành phố nhìn chung giữ vững trì mức cao Hạn chế - Vai trò tham mưu, tư vấn, đề xuất số tổ mơn để giúp phịng GDĐT việc đạo, định hướng chun mơn cịn hạn chế; số thành viên chưa nhận thức đắn vai trò, tầm quan trọng HĐBM, chưa gương mẫu, nghiêm túc hội nghị, hội thảo, hội giảng; làm đề kiểm tra cịn sai sót; biên soạn đề kiểm tra chất lượng chưa cao, … - Một số nội dung hoạt động chưa đồng tổ môn B PHƯƠNG HƯỚNG HOẠT ĐỘNG HĐBM CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ NĂM HỌC 2018-2019 Mục tiêu Phát huy ưu điểm, khắc phục hạn chế, tồn tại, tiếp tục nâng cao chất lượng GD; trở thành trụ cột vững công tác tham mưu, tư vấn, hỗ trợ chun mơn cho Phịng GDĐT đơn vị Thành phố Tổ chức hoạt động HĐBM Thực theo Quy chế tổ chức hoạt động HĐBM thuộc Sở GDĐT ban hành theo Quyết định số 542/QĐ-SGDĐT.GDTrH ngày 18 tháng 10 năm 2013 Giám đốc Sở GDĐT tỉnh Đồng Tháp Nội dung hoạt động - Tổ chức hội thảo chuyên môn, hội giảng theo định hướng phát triển lực, phẩm chất người học - Tập huấn chuyên môn (triển khai tập huấn lại nội dung tập huấn từ Sở GDĐT) - Thẩm định phân phối chương trình; định hướng, tiếp cận Chương trình giáo dục phổ thơng - Hỗ trợ giáo viên gặp khó khăn việc tổ chức giảng dạy hoạt động theo định hướng phát triển lực, phẩm chất người học - Thăm tìm hiểu hoạt động tổ chun mơn trường THCS - Biên soạn nội dung ôn tập kiểm tra học kỳ - Xây dựng ngân hàng đề kiểm tra học kì, câu hỏi kiểm tra theo cấp độ nhận thức - Xây dựng câu hỏi, kiểm tra đánh giá theo mức độ (nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao) chủ đề chương môn thi tuyển sinh 10, theo hướng: vận dụng, sáng tạo, thực tế - Các hoạt động khác: Ra đề thi, phản biện đề thi, chấm thi học sinh giỏi, cộng tác viên kiểm tra, đề kiểm tra học kỳ, chấm thẩm định kiểm tra học kỳ… IV Kinh phí Kinh phí chi hoạt động HĐBM: biên soạn, in tài liệu, hội thảo, hội giảng, … chi theo quy định tài hành V Tổ chức thực - Phòng GDĐT thành lập HĐBM cấp thành phố năm học 2018-2019, xây dựng kế hoạch hoạt động, cuối học kì cuối năm học báo cáo kết hoạt động Sở GDĐT (qua Phòng GDTrH-TX&CN) - Hiệu trưởng trường THCS tăng cường hợp tác hoạt động HĐBM; khuyến khích, động viên, tạo điều kiện để cán quản lí, GV cốt cán tham gia HĐBM - Hiệu trưởng trường THCS không xếp thời khóa biểu cho mơn vào ngày quy định sau: Ngày Môn Thứ Ba Ngữ văn, Sinh học, GDCD Thứ Tư Lịch sử, Toán học, Tin học Thứ Năm Địa lí, Vật lí, Âm nhạc, Mỹ thuật Thứ Sáu Tiếng Anh, Hố học, GDTC - Tổ mơn (thuộc HĐBM Phòng GDĐT) xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2018-2019 tổ mơn gửi phịng GDĐT (qua Tổ Nghiệp vụKiểm tra) trước ngày 24/10/2018 - Báo cáo hoạt động tổ môn vào cuối học kì: + Học kì I: Ngày 30/12/2018 + Học kì II năm: Ngày 25/5/2019 Trên báo cáo đánh giá hoạt động HĐBM năm học 2017-2018 phương hướng hoạt động HĐBM năm học 2018-2019 phòng GDĐT thành phố Cao Lãnh./ Nơi nhận: - LĐP (b/c); - Hiệu trưởng trường THCS (t/h); - TT, TP Tổ môn HĐBM PGDĐT (t/h); - Lưu: VP, NV (S) KT TRƯỞNG PHỊNG PHĨ TRƯỞNG PHỊNG Người ký: Phòng Giáo dục Đào tạo Email: phonggiaoduc@dongtha p.gov.vn Cơ quan: Thành phố Cao Lãnh, Tỉnh Đồng Tháp Thời gian ký: 22.10.2018 11:10:38 +07:00 Ngô Văn Trúc ... nhiều đóng góp vào việc nâng cao chất lượng dạy học, hỗ trợ tích cực có hiệu hoạt động giáo dục (GD) ngành - Chất lượng GD thành phố nhìn chung giữ vững trì mức cao Hạn chế - Vai trò tham mưu,... khắc phục hạn chế, tồn tại, tiếp tục nâng cao chất lượng GD; trở thành trụ cột vững công tác tham mưu, tư vấn, hỗ trợ chun mơn cho Phịng GDĐT đơn vị Thành phố Tổ chức hoạt động HĐBM Thực theo Quy... hoạt động HĐBM năm học 2017-2018 phương hướng hoạt động HĐBM năm học 2018-2019 phòng GDĐT thành phố Cao Lãnh. / Nơi nhận: - LĐP (b/c); - Hiệu trưởng trường THCS (t/h); - TT, TP Tổ môn HĐBM PGDĐT