Luận án nghệ thuật trưng bày bảo tàng ở việt nam (nghiên cứu bảo tàng lịch sử quốc gia, bảo tàng lịch sử quân sự việt nam, bảo tàng dân tộc học việt nam

1 MỞ ĐẦU Lý lựa chọn đề tài 1.1 Trên giới quốc gia có bảo tàng với hình thức quy mô xây dựng khác nhu cầu xã hội quốc gia Bảo tàng đời xuất phát từ nhu cầu sống phục vụ đắc lực cho sống người Bảo tàng thiết chế văn hóa quan tâm trọng phát triển nhằm quảng bá lịch sử văn hóa, niềm tự hào quốc gia giới Hệ thống bảo tàng Việt Nam hình thành từ sớm, phong phú có số lượng bảo tàng nhiều so với quốc gia khu vực Đông Nam Á, theo thống kê Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch đăng cổng thông tin điện tử ngày 08 tháng 02 năm 2019, Việt Nam có 162 bảo tàng, có 126 bảo tàng cơng lập 36 bảo tàng ngồi cơng lập Mặc dù có nhiều bảo tàng, có bảo tàng có NTTB đại, thiếu hấp dẫn, thu hút với khách tham quan Do việc nâng cấp bảo tàng, phát triển đổi trưng bày bào tàng nước ta lượng chất nhu cầu cần thiết 1.2 Vấn đề bảo tồn phát huy di sản văn hóa năm gần nhà quản lý, nhà nghiên cứu khoa học đặc biệt quan tâm trọng Di sản văn hóa cội rễ sắc văn hóa, tài sản vô giá dân tộc quốc gia việc bảo tồn, phát huy phát triển văn hóa nhiệm vụ quan trọng hàng đầu, giai đoạn văn hóa xem nguồn lực nội sinh quan trọng trình phát triển bền vững đất nước Nói vấn đề Giáo sư Trương Quốc Bình thành viên Hội đồng Di sản Văn hóa quốc gia nhận định “Việc bảo tồn di sản văn hóa hoạt động gắn liền với việc bảo vệ phát huy sắc dân tộc - tạo dựng phát triển tương lai dân tộc từ mối liên kết đặc thù khứ tại” [27, tr.33] Công tác bảo tồn phát huy di sản văn hóa nhiệm vụ quan trọng bảo tàng Bên cạnh nhiệm vụ người làm bảo tàng bảo tàng đưa nhận thức bảo tồn phát huy di sản đến công chúng xã hội cách hiệu nhất, muốn truyền tải sắc văn hóa nội dung bảo tàng đến với cơng chúng nước giới, hoạt động sáng tác NTTB phương tiền truyền tải, cầu nối vật nội dung bảo tàng tới đông đảo quần chúng, hay nói theo cách khác NTTB ngơn ngữ đặc trưng bảo tàng, tác giả Đặng Văn Bài, nguyên Cục trưởng Cục Di sản Văn hóa cho “trưng bày ngôn ngữ đặc trưng bảo tàng” [3] 1.3 Thông qua vật trưng bày, vật chứng, chứng tích cịn lưu lại giữ gìn bảo tàng, sở để công chúng hiểu sâu sắc lịch sử cội nguồn, từ giúp cơng chúng có ý thức nhiều việc giữ gìn, bảo tồn phát huy di sản văn hóa dân tộc Trên giới, dân tộc, quốc gia có lịch sử phát triển riêng mình, Việt Nam đất nước gắn liền với lịch sử chống giặc ngoại xâm, từ thời vua Hùng dựng nước giữ nước, trải qua nhiều biến cố với nghìn năm Bắc thuộc, chiến đấu với quân đội phương Bắc, kháng chiến trường kì kỷ XX… Bên cạnh văn hóa Việt Nam văn hóa thống đa dạng với sáng tạo độc đáo 54 dân tộc Tất giá trị văn hóa tái thơng qua vật trưng bày, từ chủ đề lịch sử hình thành phát triển, lịch sử chiến tranh, văn hóa độc đáo dân tộc đất nước Việt Nam giới thiệu trưng bày cụ thể ba bảo tàng lớn BTLSQG, BTLSQSVN, BTDTHVN thông qua NTTB truyền tải đến công chúng cách sinh động, ba bảo tàng mang tính quốc gia thuộc loại hình bảo tàng lịch sử xã hội, bảo tàng có đặc điểm nội dung riêng bảo tàng hàng đầu có hệ thống trưng bày đặc trưng tiêu biểu cho ba lĩnh vực lịch sử hình thành phát triển đất nước, lịch sử quân Việt Nam đa dạng cộng đồng dân tộc Việt Nam 1.4 Trong bảo tàng, hoạt động NTTB hoạt động quan trọng nhằm tạo sức hấp dẫn công chúng, NTTB bảo tàng loại hình nghệ thuật khác, địi hỏi người họa sỹ thiết kế phải có sáng tạo, biết áp dụng phương pháp giải pháp nghệ thuật, tổ chức không gian trưng bày cách hợp lý khoa học cho loại hình bảo tàng nhằm chuyển tải ý tưởng nghệ thuật nội dung trưng bày bảo tàng Trong năm gần đây, vấn đề NTTB bảo tàng đề cập đến nhiều, nhiên chưa có cơng trình có đánh giá, tổng kết từ đưa giải pháp có tính lý luận, với loại hình nghệ thuật Do cần hình thành cơng trình khoa học đầy đủ, cụ thể khách quan biểu hiện, đặc trưng NTTB, để góp phần vào việc hồn thiện hoạt động bảo tàng Việt Nam 1.5 Với cơng cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, ngành bảo tàng Việt Nam cần có sức sống mới, mơ hình trưng bày mới, vấn đề đưa nhiều thách thức với hệ thống bảo tàng Việt Nam Nếu không cập nhật mới, công nghệ nước tiên tiến giới bảo tàng Việt Nam tụt hậu, không đáp ứng đưoc phát triển chung xã hội, nhu cầu hưởng thụ văn hóa với trình độ dân trí cao số đơng cơng chúng tham quan Chính việc nắm bắt, nghiên cứu sáng tác NTTB bảo tàng Việt Nam vấn đề có tính cấp thiết có ý nghĩa thực tiễn to lớn Do đặc thù công việc liên quan đến thiết kế thi công cơng trình văn hóa, NCS họa sỹ thiết kế nội thất trực tiếp thiết kế trưng bày số bảo tàng nước, thân học hỏi tìm hiểu phong cách trưng bày mới, xu hướng trưng bày mới, NCS nhận thấy tầm quan trọng hoạt động sáng tác NTTB cần thiết nghiên cứu xu hướng thiết kế giới ứng dụng vào NTTB bảo tàng nước ta nay, để có trưng bày sinh động hấp dẫn Tuy nhiên tài liệu cơng trình nghiên cứu chun sâu cho NTTB bảo tàng chưa có hệ thống nghiên cứu cách tồn diện vấn đề này, công tác lý luận phê bình mỹ thuật lĩnh vực NTTB bảo tàng Việt Nam nhìn chung chưa đề cập đến nhiều Vì nhiệm vụ đặt cần phải hướng tới tiếp cận mang tính khoa học, áp dụng thành tựu nước giới để nâng cao chất lượng thẩm mỹ cho NTTB bảo tàng Việt Nam Theo vấn đề đặt nêu trên, nhằm hệ thống cách cụ thể rõ ràng, mang tính khoa học qua góc nhìn nghệ thuật mỹ thuật tạo hình khơng gian NTTB bảo tàng, NCS lựa chọn đề tài Nghệ thuật trưng bày bảo tàng Việt Nam (Nghiên cứu: Bảo tàng Lịch sử Quốc gia, Bảo tàng Lịch sử Quân Việt Nam, Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam), để làm luận án Tiến sĩ ngành Lý luận lịch sử mỹ thuật sở kế thừa thành nhà nghiên cứu trước, từ học kinh nghiệm thực tế trưng bày bảo tàng để làm rõ hình thức biểu vai trị NTTB bảo tàng Việt Nam Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu hình thức biểu NTTB bảo tàng Việt Nam Từ làm rõ giá trị thẩm mỹ NTTB BTLSQG, BTLSQSVN, BTDTHVN xu hướng phát triển thẩm mỹ NTTB bảo tàng 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Hệ thống hóa khái niệm thuật ngữ liên quan đến vấn đề nghiên cứu - Vận dụng sở lý thuyết để nhận diện hình thức biểu NTTB bảo tàng Việt Nam, làm rõ hình thức biểu NTTB BTLSQG, BTLSQSVN, BTDTHVN thông qua yếu tố cấu thành: cấu trúc mặt bằng, tạo hình nghệ thuật, ánh sáng, vật trưng bày kỹ thuật công nghệ - Nhận định chung NTTB bảo tàng Việt Nam Từ làm rõ cần thiết phải đổi NTTB bảo tàng - Nhận định vai trò vị trí NTTB bảo tàng - Dự đốn xu hướng phát triển NTTB bảo tàng Việt Nam Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu luận án NTTB BTLSQG, BTLSQSVN, BTDTHVN 3.2 Phạm vi nghiên cứu Phạm vi không gian: Nghiên cứu NTTB không gian bảo tàng: BTLSQG, BTLSQSVN, BTDTHVN Đây ba bào tàng mang tính quốc gia, có lịch sử lâu đời không gian trưng bày độc đáo riêng biệt Việt Nam Ngồi luận cịn mở rộng đề cập so sánh NTTB số bảo tàng giời Việt Nam để thấy tương đồng khác biệt NTTB Phạm vi thời gian: Nghiên cứu đối tượng từ năm 2011 đến năm 2020 Ngày 26/09/2011 BTLSQG thành lập theo Quyết định số 1674/QĐ-TTg ngày Thủ tướng Chính phủ Việt Nam sở sát nhập Bảo tàng Lịch sử Việt Nam Bảo tàng Cách mạng Việt Nam NCS nhận thấy đời BTLSQG có ảnh hưởng lớn đến NTTB, giai đoạn có nhiều biến chuyển NTTB bảo tàng Việt Nam Năm 2020, với Quyết định số 156/2005/QĐ-TTg ngày 23/6/2005 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Quy hoạch tổng thể hệ thống bảo tàng Việt Nam đến năm 2020, văn pháp lý quan trọng có tính định hướng cho phát triển ngành bảo tàng Việt Nam Phương pháp nghiên cứu phương pháp tiếp cận 4.1 Phương pháp nghiên cứu Phương pháp phân tích tổng hợp tài liệu thứ cấp: Phân tích, tổng hợp tài liệu thứ cấp công trình khoa học liên quan đến nội dung đề tài luận án, hình ảnh thực tế vẽ thiết kế, trưng bày, tổ chức không gian nội thất bảo tàng bao gồm: đề cương nội dung trưng bày, mặt bằng, mặt đứng, phối cảnh, ảnh chụp thực tế Phương pháp giúp NCS tiếp cận đối tượng nghiên cứu vận động phát triển Bên cạnh nhận diện hình thức biểu nghệ thuật, hạn chế rút học kinh nghiệm Phương pháp điền dã: Qua điền dã thực địa bảo tàng lớn hệ thống trưng bày đặc trưng nước, đặc biệt ba bảo tàng tiêu biểu bảo tàng lịch sử xã hội: BTLSQG, BTLSQSVN, BTDTHVN Phương pháp giúp NCS thu thập xác minh liệu thực tế, quay phim, chụp hình bảo tàng này, phân tích nhận định hình thức biểu NTTB Phương pháp thống kê, phân loại: Áp dụng phương pháp thống kê, phân loại trình nghiên cứu đề tài luận án để xác định không gian trưng bày bảo tàng tiêu biểu từ năm 2011 đến năm 2020, cụ thể ba bảo tàng BTLSQG, BTLSQSVN, BTDTHVN để đánh giá giá trị NTTB Phương pháp so sánh: So sánh hình thức biểu khác NTTB bảo tàng khác Việt Nam giới, khác ngôn ngữ thiết kế, tạo hình nghệ thuật, ứng dụng vật liệu, ánh sáng, cơng nghệ, từ có sở khoa học để đưa nhận định NTTB 4.2 Phương pháp tiếp cận Phương pháp tiếp cận liên ngành: Luận án vận dụng phương pháp tiếp cận liên ngành để có góc nhìn bao qt với đối tượng nghiên cứu Trên sở sử dụng kết nghiên cứu lĩnh vực nghệ thuật học, lịch sử văn hóa học Sử dụng phương pháp phân tích mỹ thuật học xác định nhận định đặc trưng, biểu nghệ thuật thị giác tạo hình NTTB bảo tàng thơng qua ngun lý mỹ thuật học, nguyên lý design Nghiên cứu luận án tiếp cận lịch sử để NCS có nhìn tổng quan NTTB bảo tàng thông qua ba bảo tàng tiêu biểu BTLSQG, BTLSQSVN, BTDTHVN Việt Nam, qua nắm rõ quy luật hình thành đối tượng nghiên cứu đưa dự đoán xu hướng phát triển NTTB bảo tàng Việt Nam Câu hỏi nghiên cứu Câu hỏi 1: NTTB bảo tàng Việt Nam có vấn đề gì? Nó biểu thông qua phương tiện biểu nghệ thuật nào? Câu hỏi 2: Hình thức biểu NTTB BTLSQG, BTLSQSVN, BTDTHVN giai đoạn biểu nào? Câu hỏi 3: Hiệu vai trò NTTB bảo tàng Việt Nam? Xu hướng phát triển thẩm mỹ NTTB bảo tàng xu hội nhập phát triển đất nước nay? Giả thuyết nghiên cứu Giả thuyết thứ nhất: NTTB bảo tàng Việt Nam loại hình nghệ thuật thuộc lĩnh vực mỹ thuật ứng dụng NTTB bảo tàng Việt Nam biểu nội dung ý tưởng hình thức thể hiện, thông qua yếu tố thị giác tác động đến thị giác, đến cảm xúc người xem Với giả thuyết này, mục tiêu NCS nhằm xác định nhận diện yếu tố cấu thành nghệ thuật NTTB bảo tàng làm rõ vấn đề liên quan đến trưng bày bảo tàng với tính khoa học đặc thù riêng biệt Một không gian trưng bày đẹp, có bố cục khoa học hợp lý, với kết hợp nhiều loại hình nghệ thuật khác hỗ trợ, tác động tạo nên hút, lôi cuốn, ấn tượng gây nên cảm xúc mạnh mẽ cho người xem Giả thuyết thứ hai: NTTB BTLSQG, BTLSQSVN, BTDTHVN biểu khác không gian trưng bày bảo tàng Mỗi bảo tàng có giá trị thẩm mỹ riêng quy mơ trưng bày, loại hình, tính chất nội dung bảo tàng khác Với giả thuyết này, mục tiêu NCS tìm hiểu chất thẩm mỹ đối tượng nghiên cứu Nhận định phân tích nét riêng, ưu điểm hạn chế hình thức biểu NTTB thơng qua BTLSQG, BTLSQSVN, BTDTHVN Nó tác động cách trực tiếp đến quan thụ cảm thẩm mỹ cho người tham quan Giả thuyết thứ ba: NTTB bảo tàng Việt Nam có giá trị thẩm mỹ riêng có dấu ấn sắc riêng Bên cạnh bảo tàng Việt Nam với tác động mạnh mẽ khoa học công nghệ phát triển nước giới xuất nhiều hạn chế bất cập NTTB bảo tàng Với giả thuyết này, mục tiêu NCS nhìn nhận giá trị thẩm mỹ, ưu nhược điểm NTTB bảo tàng Việt Nam trình phát triển đất nước, để thấy rõ thực trạng NTTB bảo tàng Việt Nam từ đề cập đến vấn đề đổi hoạt động NTTB bảo tàng Qua thấy vai trị quan trọng NTTB với hồn thiện bảo tàng Với phát triển khoa học công nghệ mang đến xu hướng phát triển thẩm mỹ cho hình thức nghệ thuật qua xác định vai trị cơng nghệ đại với NTTB bảo tàng Và cuối việc ứng dụng xu hướng trưng bày mời đại, NCS mong muốn xây dựng NTTB bảo tàng Việt Nam với tiêu chí “tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc” Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài 7.1 Ý nghĩa khoa học Luận án cơng trình nghiên cứu khoa học NTTB bảo tàng, thông qua nghiên cứu tiếp thu từ hệ thống trưng bày bảo tàng giới, kết góp phần vào xây dựng sở lý luận cho trưng bày bảo tàng nhằm nâng cao chất lượng thẩm mỹ cho NTTB bảo tàng Việt Nam Luận án từ kết nghiên cứu, phân tích đánh giá thực trạng NTTB BTLSQG, BTLSQSVN, BTDTHVN cách khách quan, đưa số nhận định NTTB bảo tàng nhằm góp phần vào việc kiện tồn q trình đổi hệ thống NTTB bảo tàng Việt Nam Luận án góp phần nâng cao nhận thức vai trị vị trí NTTB việc tổ chức thành cơng cơng trình bảo tàng, nghiên cứu khẳng định NTTB bảo tàng ngành hoạt động văn hóa khoa học kỹ thuật, phận có vai trị quan trọng phát triển ngành bảo tàng chuyên ngành mỹ thuật ứng dụng đại 7.2 Ý nghĩa thực tiễn Luận án cơng trình nghiên cứu NTTB bảo tàng, góp phần giải vấn đề tồn hoạt NTTB bảo tàng Việt Nam Kết nghiên cứu sử dụng làm tài liệu tham khảo ứng dụng vào thực tiễn NTTB bảo tàng cho công ty thiết kế mỹ thuật, họa sỹ thiết kế trưng bày, cán chuyên môn phụ trách trưng bày bảo tàng Kết nghiên cứu cịn có ý nghĩa định hướng nhằm đưa hoạt động NTTB bảo tàng Việt Nam ngày có ảnh hưởng cao khu vực giới Luận án góp phần bổ sung cho sở khoa học, tài liệu tham khảo đào tạo chuyên ngành thiết kế nội ngoại thất phục vụ cho công việc giảng dạy thiết kế nội ngoại thất nói riêng thiết kế đồ án trưng bày bảo tàng nói chung số trường đại học đào tạo lĩnh vực mỹ thuật ứng dụng Cấu trúc luận án Ngoài phần mở đầu (9 trang), Kết luận (5 trang), Tài liệu tham khảo (11 trang) Phụ lục (78 trang), nội dung luận án kết cấu thành chương sau: Chương 1: Tổng quan tình hình nghiên cứu, sở lý luận khái quát đối tượng nghiên cứu (56 trang) Chương 2: Hình thức biểu nghệ thuật trưng bày bảo tàng Bảo tàng Lịch sử Quốc gia, Bảo tàng Lịch sử Quân Việt Nam, Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam (48 trang) Chương 3: Những bàn luận xu hướng nghệ thuật trưng bày bảo tàng Việt Nam (50 trang) 10 Chương TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU, CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ KHÁI QUÁT VỀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu Với mục đích nhiệm vụ cụ thể luận án, NCS có ý thức ngồi việc xác định rõ đối tượng nghiên cứu, hệ thống lý thuyết áp dụng, phương pháp luận phương pháp nghiên cứu việc hệ thống tài liệu nghiên cứu có liên quan đến nghệ thuật NTTB bảo tàng, khía cạnh mỹ thuật ứng dụng, bước quan trọng việc nghiên cứu luận án Qua trình tìm hiểu tham khảo tập hợp tư liệu cơng trình công bố, NCS khai thác kế thừa thành tựu đạt cơng trình có liên quan đến đề tài luận án Sau phân tích có khoảng trống nghiên cứu đó, NCS áp dụng phương pháp biện luận đưa cách tiếp cận phù hợp nhất, mang lại hiệu cao trình nghiên cứu luận án Trên sở hệ thống tài liệu liên quan, NCS phân chia cơng trình nghiên cứu cơng bố có liên quan đến luận án NCS thành ba nhóm sau: thứ nhóm Những cơng trình liên quan đến mỹ học hình thái học nghệ thuật; thứ hai nhóm Những cơng trình liên quan đến mỹ thuật học mỹ thuật ứng dụng; thứ ba nhóm Những cơng trình liên quan đến NTTB bảo tàng 1.1.1 Những cơng trình liên quan đến mỹ học hình thái học nghệ thuật Năm 1996, Mỹ học với tư cách nhà khoa học [60] Đỗ Huy, Nxb Chính trị quốc gia Ấn phẩm cho thấy hình thành phát triển khoa học mỹ học, nguyên lý, phạm trù biện chứng về: đẹp, bi, hài, cao cả… quan điểm Mác - xít Năm 2002, Mỹ học [36] Denis Huisman, Huyền Giang dịch, Nxb Thế giới, đưa cách nhìn tổng quan toàn hệ thống 241 h.4.3: Hiện vật Cây nêu người Co, thích thứ tiếng Sảnh BTDTHVN, Tòa nhà Trống Đồng Tầng 242 h.4.4: Thiết kế đồ họa, giới thiệu chung hình ảnh chân dung người 54 dân tộc, thông tin dân tộc, Tòa nhà Trống Đồng Tầng 243 h.4.5: Hiện vật thật, Khơng gian trưng bày Dân tộc Việt (Kinh) Tịa nhà Trống Đồng Tầng 244 h.4.6: Sử dụng ánh sáng nhân tạo, Không gian trưng bày Dân tộc Mường Thổ - ChứtTòa nhà Trống Đồng Tầng 245 h.4.7: Khơng gian trưng bày Dân tộc Thuộc nhóm ngơn ngữ Tày, Thái Ka Đai – Tòa nhà Trống Đồng Tầng 246 h.4.8: Khơng gian trưng bày thuộc nhóm ngôn ngữ Hmông – Dao (Nghề dệt người Hmông) – Tòa nhà Trống Đồng Tầng 247 h.4.9: Lễ cấp sắc người Dao Đỏ, trang phục, vật dụng sinh hoạt nhóm ngơn ngữ Hmơng-Dao-Pà Thẻn, Tịa nhà Trống Đồng Tầng 248 h.4.10: Không gian trưng bày thuộc nhóm ngơn ngữ Mơn – Khơ Me - Tịa nhà Trống Đồng Tầng 249 h.4.11: Sử dụng thiết kế đồ họa chất liệu, hình khối đại, ánh sáng nhân tạo, Trưng bày Một thoáng Châu Á – Tòa nhà Cánh Diều Tầng 250 h.4.12: Sử dụng thiết kế đồ họa chất liệu đại, ánh sáng nhân tạo Khơng gian trưng bày Một thống Châu Á – Tòa nhà Cánh Diều Tầng 251 h.4.13: Sử dụng thiết kế đồ họa chất liệu đại, ánh sáng nhân tạo Không gian trưng bày Một thống Châu Á – Tịa nhà Cánh Diều Tầng 252 h.4.14: Nhà rông người Bana Vườn kiến trúc [150] h.4.15: Ngôi nhà mồ người đàn ông Giarai Aráp làng Mrông Ngọ (huyện Chư Pah, tỉnh Gia Lai) dựng năm 1998, Vườn kiến trúc [150] 253 h.4.16: Nhà mồ dân tộc Cơtu anh Bríunga, thơn Aliêng, huyện Đơng Giang, tỉnh Quảng Nam dựng Bảo tàng tháng 12/2005, Vườn kiến trúc [150] h.4.17: Nhà người Hmông Yên Bái, Vườn kiến trúc [150] 254 h.4.18: Nhà sàn dài người Ê Đê, Vườn kiến trúc [150] h.4.19: Nhà Trình tường người Hà Nhì, Vườn kiến trúc [150] 255 h.4.20: Trưng bày triển lãm Những cánh cửa Yuendumu [149] ... Nghệ thuật trưng bày bảo tàng Việt Nam (Nghiên cứu: Bảo tàng Lịch sử Quốc gia, Bảo tàng Lịch sử Quân Việt Nam, Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam) , để làm luận án Tiến sĩ ngành Lý luận lịch sử mỹ thuật. .. bảo tàng Bảo tàng Lịch sử Quốc gia, Bảo tàng Lịch sử Quân Việt Nam, Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam (48 trang) Chương 3: Những bàn luận xu hướng nghệ thuật trưng bày bảo tàng Việt Nam (50 trang) 10... trưng bày bảo tàng, lắp ráp trưng bày Hai giai đoạn kỹ thuật trưng bày gồm xếp vật trưng bày, màu sắc trưng bày bảo tàng, ánh sáng trưng bày bảo tàng, phương tiện trưng bày bảo tàng Tác giả nhận