Xây dựng tiêu chuẩn tuyển chọn vận động viên Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng

PHẦN 1 1 A GIỚI THIỆU LUẬN ÁN Thực tiễn công tác huấn luyện VĐV Pencak Silat trong những năm qua cho thấy, hầu hết các huấn luyện viên (HLV) Pencak Silat đều tiến hành huấn luyện VĐV chủ yếu theo kinh[.]

1 A GIỚI THIỆU LUẬN ÁN Thực tiễn công tác huấn luyện VĐV Pencak Silat năm qua cho thấy, hầu hết huấn luyện viên (HLV) Pencak Silat tiến hành huấn luyện VĐV chủ yếu theo kinh nghiệm, việc ứng dụng khoa học vào công tác huấn luyện cịn nhiều hạn chế, kết cơng tác huấn luyện chưa khai thác hết tiềm Pencak Silat Việt Nam Đặc biệt, công tác tuyển chọn, nhận thức ý nghĩa, vai trò song thực tiễn cho thấy, HLV chủ yếu tuyển chọn kinh nghiệm kết thi đấu VĐV, việc ứng dụng khoa học kỹ thuật vào công tác tuyển chọn nhiều hạn chế, dẫn tới nhiều trường hợp tuyển sai thải loại sai, vừa tốn thời gian, công sức, tiền của, vừa ảnh hưởng không nhỏ tới chất lượng hiệu công tác đào tạo VĐV Pencak Silat Tuyển chọn thể thao hình thức tổ chức xã hội, bao gồm hệ thống phương pháp nghiên cứu sư phạm, tâm lý, xã hội y sinh học, sở làm bộc lộ khả thích ứng trẻ lứa tuổi nhi đồng, thiếu niên môn thể thao cụ thể hay nhóm mơn thể thao Nhiệm vụ tuyển chọn xác định đánh giá kịp thời, khả tiềm ẩn lực VĐV trẻ suốt trình tham gia tập luyện tương thích với đặc thù mơn thể thao [4], [15], [24], [44], [84] Đã có nhiều cơng trình nghiên cứu tuyển chọn huấn luyện thể thao tác giả như: Nguyễn Mạnh Hùng (1993), Nguyễn Đương Bắc (1996), Nguyễn Đức Phong (2004), Trần Tuấn Hiếu (2005), Song môn Pencak Silat có số cơng trình nghiên cứu tác giả Lê Trọng Đồng (2008), Bùi Trọng Khôi (2010) song triển khai phạm vi luận văn thạc sĩ giáo dục học Xuất phát từ lý nêu trên, tiến hành nghiên cứu đề tài: “Xây dựng tiêu chuẩn tuyển chọn vận động viên Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng)” Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu tiến hành với mục đích đánh giá thực trạng cơng tác tuyển chọn VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng), sở đó, xây dựng tiêu chuẩn tuyển chọn VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) bước đầu ứng dụng, đánh giá hiệu tiêu chuẩn xây dựng, góp phần nâng cao hiệu cơng tác tuyển chọn nói riêng đào tạo VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 nói chung Mục tiêu nghiên cứu: Để đạt mục đích nghiên cứu luận án, dự kiến giải mục tiêu sau: Mục tiêu 1: Thực trạng công tác tuyển chọn VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) Mục tiêu 2: Xây dựng tiêu chuẩn tuyển chọn VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) Mục tiêu 3: Ứng dụng đánh giá hiệu tiêu chuẩn tuyển chọn VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) Giả thuyết nghiên cứu: Giả thuyết công tác tuyển chọn VĐV Pencak Silat chưa thực đạt hiệu cao nguyên nhân chưa xây dựng hệ thống tiêu chuẩn tuyển chọn khoa học, phù hợp có hiệu cho VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) Nếu xây dựng hệ thống tiêu chuẩn tuyển chọn khoa học, phù hợp, có hiệu giúp trình tuyển chọn diễn hướng, xác, lựa chọn VĐV có tài thể thao, từ nâng cao hiệu công tác tuyển chọn VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) nói riêng hiệu đào tạo VĐV Pencak Silat nói chung NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN Luận án đánh giá thực trạng công tác tuyển chọn VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) cho thấy có 03 phương pháp phương pháp nhân trắc, phương pháp kiểm tra sư phạm tuyển chọn theo kinh nghiệm đơn vị thường xuyên sử dụng Hiệu tuyển chọn VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) đơn vị khảo sát thấp, từ 66.67 – 75%; hệ số tuyển chọn đơn vị khảo sát đạt thấp, từ 45.71 – 52.17%, cao Thanh Hóa thấp Hà Nội Luận án lựa chọn 22 test, số sử dụng tuyển chọn nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng), là: Hình thái thể (4 số), Chức (5 test, số); Thể lực chung (5 test) Kỹ thuật – thể lực chuyên môn (8 test) xây dựng tiêu chuẩn phân loại tiêu, thang điểm theo thang độ C tiêu chuẩn tổng hợp tuyển chọn nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 nội dung đối kháng Hiệu tiêu chuẩn tuyển chọn xây dựng khẳng định thông qua phương pháp: kiểm tra ngược nhóm theo dõi dọc tiêu tiêu chuẩn xây dựng xác định hiệu tuyển chọn hệ số tuyển chọn nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) thể tính ưu việt tiêu chuẩn xây dựng, thể mối tương quan thuận thành tích thi đấu VĐV lứa tuổi 14 15 với tiêu chuẩn xây dựng; đồng thời, nhóm theo dõi dọc, có St = 91.67%; P = 90.0% cao hẳn hiệu hệ số tuyển chọn đơn vị cịn lại (có St đạt từ 63.16 – 75.0%; P đạt từ 73.08 – 85.71% CẤU TRÚC CỦA LUẬN ÁN Luận án trình bày 117 trang bao gồm: Phần mở đầu (04 trang); Chương 1: Tổng quan vấn đề nghiên cứu (50 trang); Chương 2: Đối tượng, phương pháp tổ chức nghiên cứu (16 trang); Chương 3: Kết nghiên cứu Bàn luận (45 trang); phần Kết luận Kiến nghị (02 trang) Trong luận án có 30 biểu bảng, 02 biểu đồ, 05 sơ đồ Ngoài ra, luận án sử dụng 93 tài liệu tham khảo, có 04 tài liệu tiếng Anh B NỘI DUNG CỦA LUẬN ÁN CHƯƠNG TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Cơ sở lý luận tuyển chọn tài thể thao 1.1.1 Các khái niệm liên quan Tài thể thao: Tài thể thao tổng hịa đặc điểm hình thái, chức phận, tâm lý đặc điểm khác người kết hợp với tập luyện kiên trì, lâu dài để đạt kết kỷ lục môn thể thao cụ thể Tuyển chọn thể thao: Là hình thức tổ chức xã hội, bao gồm hệ thống phương pháp nghiên cứu sư phạm, tâm lý, xã hội y sinh học, sở làm bộc lộ khả thích ứng trẻ lứa tuổi nhi đồng, thiếu niên môn thể thao cụ thể hay nhóm mơn thể thao Nhiệm vụ tuyển chọn xác định đánh giá kịp thời, khả (tiềm ẩn) lực VĐV trẻ suốt q trình tham gia tập luyện tương thích với đặc thù môn thể thao [4], [15], [24], [44], [84] Định hướng thể thao: Định hướng thể thao hình thức tổ chức sử dụng hệ thống phương pháp cho phép xác định, ghi nhận xu hướng chuyên môn hóa VĐV trẻ nội dung hay môn thể thao cụ thể Nhiệm vụ định hướng thể thao việc đánh giá lực người cụ thể, sở đề xuất hướng chuyên môn phát triển phù hợp với cá thể Năng lực: Năng lực đặc điểm mang tính cá thể, cho phép hồn thành cơng việc hay nhiệm vụ với thành cơng mức độ định Năng lực không mang tính bẩm sinh di truyền, mà hình thành q trình phát triển, học tập hoạt động cá thể Dự báo tài thể thao: Trong hoạt động TDTT, để có VĐV thể thao tài người ta thường tiến hành dự báo tuyển chọn khiếu thể thao Theo nhiều nhà khoa học, dự báo tài thể thao phải dựa hai sở quan trọng ảnh hưởng di truyền phát triển ổn định tiêu, test để dự báo [4], [15], [24], [44], [84] 1.1.2 Những khuynh hướng tuyển chọn tài thể thao Như tuyển chọn tài thể thao nghiên cứu theo hai hướng chính: xây dựng sở lý luận tuyển chọn; hai xác định phương pháp có hiệu để phát khiếu dự báo tài thể thao 1.1.3 Những quy luật phát triển thành tích thể thao – sở dự báo thành tích VĐV 1.1.4 Cơ sở y sinh học tuyển chọn tài thể thao 1.2 Đặc điểm huấn luyện VĐV Pencak Silat 1.2.1 Đặc điểm mơn Pencak Silat 1.2.1.1 Tính thực dụng môn võ Pencak Silat Như đề cập, nội dung thực chất Pencak Silat địn thế, kỹ thuật tự vệ chiến đấu dạng hình ảnh tư dạng động tác hoạt động thể, bao gồm tổ hợp đòn kỹ thuật thực cách chủ động, có kiểm sốt (có nghĩa mang tinh thần võ đạo đó), có hiệu chiến thuật đẹp mắt, có tác dụng phát triển thể chất người tổ hợp có tiêu chí thống 1.2.1.2 Đặc điểm thi đấu Pencak Silat Trong thi đấu Pencak Silat gồm có nội dung chính: Tanding (thi đấu đối kháng), Senni (thi đấu biểu diễn quyền) Ganda (thi đấu biểu diễn đối luyện tự chọn) [19], [39], [68] 1.2.2 Đặc điểm tâm lý VĐV Pencak Silat Thi đấu võ Pencak Silat đầy gay cấn, nhịp độ trận đấu cao, thời gian theo hiệp, căng thẳng thi đấu đối kháng, chuẩn bị hoạt động ứng phó điều kiện thời gian ngắn, tính hiệu động tác trách nhiệm hành động nhân tố gây ảnh hưởng tích cực tới VĐV Trạng thái cảm xúc VĐV võ Pencak Silat thời điểm ln có thay đổi tùy thuộc vào tiến trình hiệp thi đấu, nhiều lúc dẫn tới trạng thái bi kích động thờ hồn toàn [19], [39] 1.2.3 Đặc điểm tố chất thể lực cho VĐV Pencak Silat Phát triển tố chất thể lực (thể lực chung thể lực chuyên môn) môn Pencak Silat coi tảng vững để đạt thành tích thi đấu cao 1.2.4 Đặc điểm kĩ thuật VĐV Pencak Silat Thành tích thi đấu VĐV Pencak Silat phụ thuộc vào nhiều yếu tố kĩ thuật VĐV có trình độ kĩ thuật điêu luyện dễ dàng thực địn đánh theo ý đồ đạt hiệu cao đợt cơng phịng thủ [19], [29], [39] 1.2.5 Đặc điểm biến đổi hình thái, chức VĐV Pencak Silat Thi đấu đối kháng Pencak Silat chia theo hạng cân (mỗi hạng chênh kg với giải vô địch kg với giải trẻ) Việc xếp hạng cân thi đấu trước giải cho VĐV có ý nghĩa quan trọng Tập luyện Pencak Sialat lâu dài, có hệ thống dẫn đến biến đổi lớn hình thái lẫn chức VĐV 1.3 Phương pháp tuyển chọn VĐV Pencak Silat 1.3.1 Các yếu tố cấu thành lực thể thao VĐV Pencak Silat Năng lực thể thao lĩnh tốt có mà VĐV thu lượm trình huấn luyện thi đấu, tổng hợp lực tố chất thể lực, lực kĩ chiến thuật, lực trí tuệ lực tâm lý 1.3.2 Phương pháp tuyển chọn VĐV Pencak Silat 1.3.3 Nội dung tuyển chọn VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 - 15 Đặc trưng yếu tố trình độ tập luyện VĐV Pencak Silat trình bày bảng 1.8 [19], [29], [39] Bảng 1.8 Các yếu tố đặc trưng VĐV Pencak Silat [19] TT Yếu tố Hình thái Thể trạng thể Kĩ thuật Chiến thuật Tâm lý Thể lực Trí tuệ Đặc trưng Phải có chiều cao tương đối tốt: nam từ 1m67 – 1m75, nữ từ 1m63 – 1m70 Thể lực tốt, có khả thích ứng với lượng vận động trận đấu căng thẳng kéo dài Kĩ thuật hồn thiện, có địn đánh sở trường Đa dạng, biến hóa Ổn định, vững vàng, ý chí tâm cao, dũng cảm, tự tin Sức mạnh tốc độ tốt, phản ứng với tình nhanh, sức bền chun mơn tốt Có ý thức tập luyện tính tự giác cao Nắm bắt kĩ vận động nhanh, có tính đốn Mức độ tác động Khá quan trọng Quan trọng Rất quan trọng Rất quan trọng Quan trọng Rất quan trọng Khá quan trọng Qua bảng 1.8 cho thấy có yếu tố đặc trưng cấu thành trình độ VĐV Pencak Silat là: Hình thái; Thể trạng thể; Tâm lý; Kĩ thuật; Chiến thuật; Thể lực Trí tuệ Trong có yếu tố: Kĩ thuật, chiến thuật, thể lực đánh giá quan trọng, có ý nghĩa định đến thành tích thi đấu VĐV 1.4 Đặc điểm tâm - sinh lý lứa tuổi 14 – 15 1.4.1 Đặc điểm sinh lý lứa tuổi 14 – 15 1.4.2 Đặc điểm tâm lý lứa tuổi 14 - 15 1.5 Các cơng trình nghiên cứu liên quan 1.5.1 Các cơng trình nghiên cứu tuyển chọn thể thao ngồi nước 1.5.2 Các cơng trình nghiên cứu đánh giá trình độ tập luyện tuyển chọn môn Pencak Silat nước 1.6 Nhận xét chương Từ kết phân tích, tổng hợp cơng trình nghiên cứu ngồi nước tuyển chọn nói chung, tuyển chọn VĐV Pencak Silat nói riêng cho thấy: Tuyển chọn thể thao hình thức tổ chức xã hội, bao gồm hệ thống phương pháp nghiên cứu sư phạm, tâm lý, xã hội y sinh học, sở làm bộc lộ khả thích ứng trẻ lứa tuổi nhi đồng, thiếu niên môn thể thao cụ thể hay nhóm mơn thể thao Nhiệm vụ tuyển chọn xác định đánh giá kịp thời, khả (tiềm ẩn) lực VĐV trẻ suốt trình tham gia tập luyện tương thích với đặc thù mơn thể thao Tuyển chọn thể thao trình nhiều năm, qua nhiều thang bậc Trên sở nghiên cứu toàn diện lực VĐV, tuyển chọn thể thao tạo nên tiền đề thuận lợi để hình thành hồn thiện lực môn thể thao chọn Tuyển chọn thực có hệ thống tiêu trình huấn luyện nhiều năm Tuyển chọn thể thao nói chung, tuyển chọn VĐV Pencak Silat nói riêng sử dụng số hình thái, lực tâm lý, sinh lý, thể lực kỹ chiến thuật CHƯƠNG ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU 2.1 Đối tượng nghiên cứu 2.1.1 Đối tượng nghiên cứu: Tiêu chuẩn tuyển chọn nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14-15 nội dung đối kháng 2.2.2 Khách thể nghiên cứu: Nhóm theo dõi ngang: 22 nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 22 nam VĐV lứa tuổi 15 nội dung đối kháng Bộ Cơng an Nhóm tiến hành kiểm tra nhằm xác định tính thơng báo, độ tin cậy test, tiêu đối tượng nghiên cứu Nhóm theo dõi dọc: 22 nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 22 nam VĐV lứa tuổi 15 nội dung đối kháng trung tâm Pencak Silat mạnh tỉnh miền Bắc Nhóm kiểm tra nhằm theo dõi tăng trưởng tiêu tuyển chọn trình huấn luyện, xác định hệ số tương quan tiêu với với thành tích thi đấu; xác định tỷ trọng ảnh hưởng nhóm yếu tố thành phần tới thành tích thi đấu để từ xây dựng tiêu chuẩn tuyển chọn nam VĐV Pencak Silatlứa tuổi 14 – 15 nội dung đối kháng Nhóm quan trắc đánh giá tiêu chuẩn xây dựng: 33 nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 nội dung đối kháng Trung tâm Thể thao Bộ Công an Khách thể vấn: 35 HLV, võ sư, chuyên gia Pencak Silat toàn quốc 2.2 Phương pháp nghiên cứu Để giải mục tiêu đặt đề tài sử dụng phương pháp sau: phân tích tổng hợp tài liệu; vấn tọa đàm; quan sát sư phạm; kiểm tra sư phạm; kiểm tra tâm lý; kiểm tra y học toán học thống kê 2.3 Tổ chức nghiên cứu 2.4.3 Thời gian nghiên cứu: Đề tài tiến hành nghiên cứu từ tháng 8/2015 đến tháng 12/2019 2.3.2 Phạm vi nghiên cứu: Phạm vi nghiên cứu đề tài tiêu chuẩn tuyển chọn nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14-15 nội dung đối kháng 2.3.3 Địa điểm nghiên cứu: Nghiên cứu tiến hành Viện Khoa học TDTT, sở Văn hóa Thể thao Hà Nội, Vĩnh Phúc, Trung tâm TDTT Công an nhân dân số đơn vị có phong trào Pencak Silat phát triển mạnh khu vực phía Bắc CHƯƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN 3.1 Thực trạng công tác tuyển chọn VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) 3.1.1 Thực trạng sử dụng phương pháp tuyển chọn VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) Nhằm tìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp tuyển chọn VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng), tiến hành khảo sát thực tế công tác tuyển chọn VĐV năm gần trung tâm đào tạo VĐV Pencak Silat mạnh như: Hà Nội, Quảng Ninh, Thanh Hóa, Nghệ An, Bộ Công An Kết khảo sát trình bày bảng Bảng 3.1 Kết khảo sát thực trạng sử dụng phương pháp tuyển chọn VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) TT Phương pháp Hà Nội 1 Phương pháp kiểm tra y học Phương pháp nhân trắc Phương pháp kiểm tra tâm lý Phương pháp kiểm tra sư phạm Phương pháp quan sát sư phạm Kinh nghiệm huấn luyện Quảng Ninh + + + + + + + + + + + + + Bộ Công an + + + + + + + Nghệ An + + + + Thanh Hóa + + + + + + Ghi chú: (1) Thường xuyên sử dụng; (2) Không thường xuyên sử dụng; (3) Không sử dụng Từ kết khảo sát bảng 3.1 cho thấy: Có khơng đồng đơn vị phương pháp sử dụng tuyển chọn VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng), cụ thể: Chỉ có 03 phương pháp phương pháp nhân trắc, phương pháp kiểm tra sư phạm tuyển chọn theo kinh nghiệm đơn vị thường xuyên sử dụng tuyển chọn VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) 3.1.2 Thực trạng sử dụng tiêu, tiêu chuẩn tuyển chọn VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) Kết khảo sát tiêu tuyển chọn VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) cho thấy: việc sử dụng test, số tuyển chọn VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15, nội dung đối kháng có khơng đồng đơn vị đào tạo VĐV Pencak Silat Các đơn vị sử dụng tương đối toàn diện test, số hình thái, chức thể lực trình tuyển chọn VĐV Hà Nội Bộ Cơng an; đơn vị lại sử dụng chủ yếu test, số hình thái thể lực 3.1.3 Thực trạng hiệu tuyển chọn VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) Đề tài xác định hiệu tuyển chọn VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) đơn vị, kết trình bày bảng 3.3 Bảng 3.3 Thực trạng hiệu tuyển chọn VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) Đơn vị Số VĐV Số giữ lại, Số VĐV Tổng VĐV chuyển thải loại số thải tuyến, bổ VĐV loại sai sung hàng (II) (III) năm (I) Số VĐV giữ lại sai (IV) Hiệu tuyển chọn St (%) Hệ số tuyển chọn P (%) Hà Nội 35 12 13 75.0 45.71 Quảng Ninh 24 66.67 50.0 Thanh Hóa 23 5 66.67 52.17 Nghệ An 23 8 72.73 47.82 Bộ Công an 28 10 71.43 50.0 Từ kết bảng 3.3 cho thấy: Về hiệu tuyển chọn: Hiệu tuyển chọn VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) đơn vị khảo sát thấp, từ 66.67 – 75% Trong cao Hà Nội thấp Quảng Ninh Thanh Hóa 10 Về hệ số tuyển chọn: hệ số tuyển chọn đơn vị khảo sát từ 45.71 – 52.17% Trong cao Thanh Hóa thấp Hà Nội 3.1.4 Bàn luận thực trạng công tác tuyển chọn VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) 3.1.4.1 Về thực trạng sử dụng phương pháp tuyển chọn VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) Qua trao đổi trực tiếp với HLV làm công tác đào tạo VĐV Pencak Silat đơn vị trên, hầu hết HLV cho rằng, nhận thức rõ tầm quan trọng phương pháp kiểm tra y học kiểm tra tâm lý chất lượng hiệu công tác tuyển chọn VĐV Pencak Silat 3.1.4.2 Về thực trạng sử dụng tiêu, tiêu chuẩn tuyển chọn VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) Khảo sát thực trạng sử dụng 56 tiêu tuyển chọn VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) thuộc nhóm: hình thái, chức năng, thể lực chung, kỹ thuật – thể lực chun mơn việc sử dụng tiêu không đồng đơn vị khảo sát Ngoại trừ đơn vị Hà Nội Bộ Cơng an sử dụng tương đối tồn diện test, số hình thái, chức thể lực q trình tuyển chọn VĐV cịn đơn vị khác sử dụng chủ yếu test, số hình thái thể lực 3.1.4.3 Về thực trạng hiệu tuyển chọn VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) Về hiệu tuyển chọn: Hiệu tuyển chọn VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) đơn vị khảo sát thấp, từ 66.67 – 75% Trong cao Hà Nội thấp Quảng Ninh Thanh Hóa - Về hệ số tuyển chọn: hệ số tuyển chọn đơn vị khảo sát từ 45.71 – 52.17% Trong cao Thanh Hóa thấp Hà Nội Kết cho thấy, công tác tuyển chọn VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) đơn vị khảo sát chưa thực hiệu 3.2 Xây dựng tiêu chuẩn tuyển chọn VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 ( nội dung đối kháng) 3.2.1 Lựa chọn test, tiêu tuyển chọn nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) 3.2.1.1 Kết vấn lựa chọn test, tiêu tuyển chọn nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 nội dung đối kháng Qua phân tích, tổng hợp tài liệu chung chun mơn có liên quan, bước đầu xác định test, tiêu sử dụng tuyển chọn nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 nội dung đối kháng, gồm nhóm trình bày bảng 3.4 11 Nhằm xác định sở thực tiễn test, đề tài tiến hành vấn giảng viên, HLV trực tiếp làm công tác giảng dạy, huấn luyện mơn Pencak Silat tồn quốc Kết vấn trình bày bảng 3.4 Từ kết bảng 3.4 cho thấy: có 22 test, số đa số ý kiến lựa chọn sử dụng tuyển chọn nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 nội dung đối kháng (có số người lựa chọn 80% từ mức quan trở lên 3.2.1.2 Xác định tính thơng báo độ tin cậy test, tiêu tuyển chọn nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 nội dung đối kháng Xác định tính thơng báo test: Nhằm xác định tính thông báo test, đề tài tiến hành xác định hệ số tương quan kết lập test với với thành tích thi đấu VĐV Kết cho thấy, 22 test lựa chọn qua vấn tương quan mạnh với thành tích thi đấu VĐV lứa tuổi 14 15 (hệ số tương quan từ 0.711 – 0.911) Như test đảm bảo tính thơng báo cần thiết, sử dụng Xác định độ tin cậy test: Nhằm xác định độ tin cậy test, đề tài tiến hành xác định hệ số tương quan kết lần lập test (retest) Kết cho thấy 22 test qua vấn xác định tính thơng báo có hệ số tương quan lần lập test đạt từ 0.831 – 0.979 lứa tuổi 14 từ 0.821 – 0.962 lứa tuổi 15 Như vậy, test đảm bảo độ tin cậy cần thiết 3.2.2 Diễn biến tăng trưởng tiêu tuyển chọn nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) Để đánh giá diễn biến tăng trưởng tiêu tuyển chọn nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 nội dung đối kháng, đề tài tiến hành kiểm tra sư phạm, tâm lý, y học đối tượng nghiên cứu thời điểm: ban đầu, sau tháng sau 12 tháng lứa tuổi 14 15 Kết cho thấy: Các tiêu có nhịp tăng trưởng mạnh sau giai đoạn huấn luyện, đó, nhịp tăng trưởng tiêu thể lực chung kỹ thuật – thể lực chuyên môn cao hẳn tiêu hình thái chức (ở lứa tuổi 14 15) Nhịp tăng trưởng đạt trung bình 7.01% lứa tuổi 14 7.90% lứa tuổi 15 sau năm huấn luyện 12 Qua so sánh kết kiểm tra cho thấy khác biệt có ý nghĩa thống kê thời điểm kiểm tra (với p rbảng ngưỡng xác xuất P < 0.05) 3.2.4 Xác định tỷ trọng ảnh hưởng nhóm yếu tố thành phần tuyển chọn nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) Kết phân tích mối tương quan yếu tố thành phần thành tích thi đấu với lứa tuổi 14 15 trình bày bảng 3.11 bảng 3.12; tỷ trọng ảnh hưởng nhóm yếu tố tới thành tích thi đấu trình bày bảng 3.13 Bảng 3.11 Hệ số tương quan yếu tố thành phần thành tích thi đấu nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 Nội dung Thành tích thi đấu Xếp hạng 1.000 Hình thái Yếu tố Chức Hình thái -.905** Chức 785** 1.000 -.712** 419 793** 1.000 -.364 -.792** 1.000 548** Thể lực chung Thể lực chuyên môn Hệ số tương quan đa nhân tố * Tương quan có ý nghĩa mức < 0,05 ** Tương quan có ý nghĩa mức < 0,01 Thể lực Thể lực chung chuyên môn -.412 -.894** 1.000 0.922 13 Bảng 3.12 Hệ số tương quan yếu tố thành phần thành tích thi đấu nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 15 Xếp hạng Nội dung Thành tích thi đấu 1.000 Hình thái Yếu tố Hình thái Chức Thể lực chung Thể lực chuyên môn 905** 785** 412* 894** 1.000 712** 419* 793** 1.000 364* 792** 1.000 548* Chức Thể lực chung Thể lực chuyên môn 1.000 Hệ số tương quan đa nhân tố 0.943 * Tương quan có ý nghĩa mức < 0,05 ** Tương quan có ý nghĩa mức < 0,01 Bảng 3.13 Tỷ trọng ảnh hưởng () theo lứa tuổi nhóm yếu tố tuyển chọn với thành tích thi đấu nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14-15 Tỷ trọng ảnh hưởng nhóm yếu tố cấu thành TĐTL Lứa tuổi Hình thái Hệ số 14 (n=22) 0.1557 15 (n=22) 0.1652 % quy đổi Chức Hệ số % quy đổi Thể lực chung Hệ số % quy đổi Thể lực chuyên môn Hệ số % quy đổi 15.57 0.2424 24.24 0.2745 27.45 0.2496 24.96 16.52 0.2431 24.31 0.2561 25.61 0.2786 27.86 3.2.5 Xây dựng tiêu chuẩn tuyển chọn nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 - 15 (nội dung đối kháng) 3.2.5.1 Tổ chức kiểm tra sư phạm, tâm lý y học Với mục đích kiểm nghiệm hệ thống 22 tiêu lựa chọn thuộc 04 nhóm yếu tố thành phần để tuyển chọn nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 - 15 nội dung đối kháng, luận án tiến hành nghiên cứu đối tượng 44 nam VĐV 14 lứa tuổi 14 – 15 thuộc đơn vị có phong trào Pencak Silat mạnh tỉnh miền Bắc 3.2.5.2 Kiểm định tính phân bố chuẩn nội dung tuyển chọn nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 - 15 nội dung đối kháng Luận án tiến hành xác định tính phân bố chuẩn thông qua số hệ số biến sai (Cv), sai số tương đối số trung bình () tiêu W Shapyro Winki, kết cho thấy: tất tiêu kiểm tra tuyển chọn nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 - 15 nội dung đối kháng có kết tương đối tập trung Cv < 10%, sai số tương đối số trung bình cộng nằm phạm vi cho phép  < 0.05, tiêu Wtính (Shapyro - Winki) > Wbảng = 0.881 ngưỡng sác xuất P > 0.05 Như từ kết thấy kết kiểm tra tiêu chí lựa chọn đảm bảo tính phân bố tương đối chuẩn số liệu khảo sát tiêu tuyển chọn nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 - 15 nội dung đối kháng 3.2.1.3 Xây dựng tiêu chuẩn tuyển chọn nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 - 15 nội dung đối kháng Tiêu chuẩn phân loại tiêu tuyển chọn nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 - 15 nội dung đối kháng: Từ kết thống kê bảng 3.14 bảng 3.15, luận án tiến hành phân loại theo tiêu tuyển chọn nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 - 15 nội dung đối kháng thành mức: Tốt, khá, trung bình, yếu, theo quy tắc xích ma Thang điểm tiêu tuyển chọn nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 - 15 nội dung đối kháng: Luận án tiến hành xây dựng bảng điểm theo thang độ C (thang điểm 10) cho tiêu lựa chọn nhằm tuyển chọn nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 - 15 nội dung đối kháng thời điểm ban đầu sau 12 tháng huấn luyện Xác định tiêu chuẩn tuyển chọn tổng hợp có tính đến tỷ trọng ảnh hưởng nhóm yếu tố thành phần: Từ kết nghiên cứu trình bày trên, luận án tiến hành xác định tiêu chuẩn tuyển chọn tổng hợp nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 - 15 15 nội dung đối kháng theo tỷ trọng ảnh hưởng tương ứng nhóm yếu tố thành phần Như vậy, tổng điểm đạt nhóm tiêu tổng tỷ trọng ảnh hưởng nhóm yếu tố thành phần, tổng điểm đạt nhóm yếu tố thành phần tỷ trọng ảnh hưởng nhóm Do tổng điểm đạt tiêu chí quy đổi theo đối tượng riêng biệt trình bày bảng 3.24 Bảng 3.24 Tổng điểm yếu tố thành phần sau quy đổi theo tỷ trọng ảnh hưởng Tỷ trọng ảnh hưởng nhóm yếu tố cấu thành Lứa tuổi Hình thái Chức Thể lực chung Thể lực chuyên môn 14 15.57 24.24 27.45 24.96 15 16.52 24.31 25.61 27.86 Tổng điểm 92.22 94.3 Từ kết nghiên cứu trình bày trên, tiêu tuyển chọn nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 - 15 nội dung đối kháng nhóm yếu tố thành phần bao gồm: Nhóm yếu tố hình thái: 04 tiêu; Nhóm yếu tố chức năng: 05 tiêu; Nhóm yếu tố thể lực chung: 05 tiêu; Nhóm yếu tố kỹ thuật – thể lực chuyên môn: 08 tiêu Mỗi tiêu quy theo thang điểm 10, nghĩa tổng điểm đạt tối đa tiêu chí 10 điểm Do vậy, tổng điểm tối đa đạt (sau tra bảng điểm 3.16 đến 3.19) nhóm yếu tố thành phần chuẩn tuyển chọn tổng hợp nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 - 15 nội dung đối kháng là: Nhóm yếu tố hình thái: 04 tiêu - Điểm tối đa 40 điểm Nhóm yếu tố chức năng: 05 tiêu - Điểm tối đa 50 điểm Nhóm yếu tố thể lực chung: 05 tiêu - Điểm tối đa 50 điểm Nhóm yếu tố kỹ thuật – thể lực chuyên môn: 08 tiêu - Điểm tối đa 80 điểm 16 Trên sở kết tỷ trọng ảnh hưởng nhóm yếu tố thành phần xác định được, trình nghiên cứu luận án tiến hành quy đổi thang điểm theo thang độ C thành thang điểm nhóm yếu tố thành phần tuyển chọn nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 - 15 nội dung đối kháng có tính đến tỷ trọng ảnh hưởng tương ứng (bảng 3.24) Kết thu trình bày bảng 3.25 3.26 Bảng 3.25 Bảng điểm quy đổi nhóm yếu tố thành phần từ thang điểm 10 sang thang điểm có tính đến tỷ trọng ảnh hưởng nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 Kết quy đổi theo nhóm yếu tố thành phần TT Hình thái Chức Thể lực chung Thể lực chuyên (4 tiêu) (5 tiêu) (5 tiêu) môn (8 tiêu) Tổng điểm theo thang độ C Điểm quy đổi Tổng điểm theo thang độ C Điểm quy đổi Tổng điểm theo thang độ C Điểm quy đổi Tổng điểm Điểm theo thang quy độ C đổi 40 15.57 50 24.24 50 27.45 80 24.96 36 14.013 45 21.82 45 24.71 72 22.46 32 12.46 40 19.39 40 21.96 64 19.97 28 10.90 35 16.97 35 19.22 56 17.47 24 9.34 30 14.54 30 16.47 48 14.98 20 7.79 25 12.12 25 13.73 40 12.48 16 6.23 20 9.70 20 10.98 32 9.98 12 4.67 15 7.27 15 8.24 24 7.49 3.11 10 4.85 10 5.49 16 4.99 10 1.56 2.42 2.75 2.50 ... 34 97 .14 12 34.29 22.86 11 31. 43 8.57 32 91. 43 13 37 .14 22.86 25. 71 5. 71 Hai chân buộc chun đá vòng cầu liên tục 15 s 35 10 0.00 14 40.00 17 .14 12 34.29 8.57 97 .14 15 42.86 14 .29 10 28.57 11 .43... Chức 12 Phản xạ đơn (ms) 35 10 0.00 26 74.29 11 .43 11 .43 2.86 13 Phản xạ phức (ms) 35 10 0.00 27 77 .14 14 .29 5. 71 2.86 35 10 0.00 29 82.86 5. 71 8.57 2.86 32 91. 43 11 31. 43 17 .14 12 34.29 8.57 14 Năng... 11 31. 43 22.86 17 .14 20.00 35 Chạy cát 20m (s) 34 97 .14 17 48.57 8.57 12 34.29 5. 71 34 97 .14 18 51. 43 5. 71 13 37 .14 2.86 Gánh tạ 25kg đứng lên ngối xuống đá tống trước 35 10 0.00 16 45. 71 17 .14