huong dan tu hoc bai mon cn k12 26102021111031

TRƯỜNG THPT PHÚ NHUẬN BỘ MÔN: CÔNG NGHỆ KHỐI LỚP: 12 Tuần PHIẾU HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC BÀI MỞ ĐẦU VAI TRÒ VÀ TRIỂN VỌNG PHÁT TRIỂN KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ TG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG BÀI GIẢNG Hoạt động : Giới thiệu tầm quan trọng kĩ thuật điện tử sản xuất đời sống Kĩ thuật điện tử ngành non trẻ so với ngành khác Năm 1862 Mắcxoen phát minh lí thuyết trường điện từ từ nổ cách nạng KHKT làm thay đổi sâu sắc toàn hoạt động giới - GV nhấn mạnh vai trò kĩ thuật điện tử sản xuất chức điều khiển tự động hóa qui trình sản xuất (Cho bàn tìm thiết bị cơng nghệ điện tử ứng dụng ngành ) -Dùng kỹ thuật số -Dùng vi xử lí -Dùng dịng cao tần -Cơng nghệ mạ, đúc -Sóng siêu âm Kĩ thuật điện tử -Máy siêu âm -Kĩ thuật đo đạc đo lường -kỹ thuật tự động -Kỹ thuật vệ tinh -Kỹ thuật truyền hình cáp -Kĩ thuật số, hệ thống thông tin di động  Khẳng định tầm quan trọng của kĩ thuật điện tử sản xuất - GV dùng số chứng có liên quan để minh họa cho giảng thêm sinh động Giúp người lúc giải nhiều cơng việc lúc ( giặt giũ, nấu cơm, đun nước, …) tăng suất , giảm khó khăn Trong lĩnh vực y tế: máy chụp cắt lớp, máy điện tim, máy siêu âm… Trong ngân hàng : Thương mại điện tử, ATM… I TẦM QUAN TRỌNG CỦA KĨ THUẬT ĐIỆN TỬ TRONG SẢN XUẤT VÀ TRONG ĐỜI SỐNG: Đối với sản xuất Kỹ thuật điện tử ngành kỹ thuật mũi nhọn, đại đòn bẩy giúp ngành khoa học khác phát triển Kỹ thuật điện tử ứng dụng rộng rãi lĩnh vực - Công nghệ chế tạo máy : CNC, NC - Ngành luyện kim : Lị cảm ứng - Cơng nghiệp hóa học : mạ, đúc… - Thăm dò khai thác tài ngun.:Dầu mỏ, khống sản… - Nơng nghiệp : Bảo quản thực phẩm… - Ngư nghiệp : Siêu âm tìm nguồn cá… - Giao thông vận tải : Đo đạt thông số bay… - Khí tượng thủy văn :Vệ tinh, phân tích… - Phát truyền hình :kỹ thuật số… - Bưu viễn thơng :Mạng di động… Đối với đời sống -Lĩnh vực y tế : máy siêu âm, máy chạy thận nhân tạo…… -Trong ngành thương nghiệp, ngân hàng, tài ngành văn hóa nghệ thuật -Thiết bị dân dụng : Máy giặt, nồi cơm điện, điều hòa nhiệt độ, tivi, điện thoại,… II TRIỂN VỌNG CỦA KĨ THUẬT ĐIỆN TỬ: Kỹ thuật điện tử ngành mũi nhọn Trong giao thông : đèn tín hiệu, điều khiển khơng lưu… Trong đời sống : Rađiơ, máy ghi hình VCR,CD,VCD.DVD,Máy tính điện tử  Vai trò kĩ thuật điện tử nâng cao chất lượng sống người Hoạt động Tương lai kỹ thuật điện tử nào? phát triển Trong khoảng thời gian tương đối ngắn (so với ngành khoa học khác), từ đời tranzito (1948), có tiến nhảy vọt, mang lại nhiều thay đối lớn sâu sắc hầu hết lĩnh vực đời sống, dần trở thành công cụ quan trọng ( vai trò não ) cách mạng kỹ thuật trình độ cao (mà điểm trung tâm tự động hóa phần hồn tồn, tin học hố, phương pháp cơng nghệ vật liệu mới) Nhờ kỹ thuật điện tử mà • Thiết bị giảm thể tích, giảm trọng lượng chất lượng ngày tăng • Chế tạo thiết bị đảm nhiệm công việc mà người đảm nhiệm TRƯỜNG THPT PHÚ NHUẬN BỘ MÔN: CÔNG NGHỆ KHỐI LỚP: 12 Tuần 2,3 PHIẾU HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC BÀI ĐIỆN TRỞ - TỤ ĐIỆN – CUỘN DÂY TG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động : Tìm hiểu điện trở - GV dùng vật mẫu đối chiếu với tranh vẽ kí hiệu để giảng cho HS biết phân lọai điện trở Điện trở kim loại Điện trở than NỘI DUNG BÀI GIẢNG I ĐIỆN TRỞ : Khái niệm : a - Công dụng : Chất cản điện dùng hạn chế, điều chỉnh dòng điện phân chia điện áp b - Cấu tạo : Chế tạo từ bột than, bột kim loại, bột Oxyt kim loại ( nén áp suất cao nhiệt độ lớn ) c - Phân loại : + Theo Công suất :1/20W, 1/16W, 1/10W, 1/8W, 1/4W, 1/2W, 1W, 2W, 5W… + Theo Trị số : cố định biến đổi Biến đổi có :  Điện trở nhiệt (Thermixto): t0 tăng  R tăng, t0 giảm  R giảm  Điện trở biến đổi theo điện áp (Varixto): U tăng R tăng, U giảm R giảm  Quang điện trở : tiếp xúc ánh sáng  R giảm d - Kí hiệu, Điện trở công suất Các loại biến trở - GV sử dụng định luật Ohm với công thức: I= U R P = RI 2 Các số liệu kĩ thuật điện trở: Trị số điện trở (R) : Là số cho biết mức độ cản trở dòng điện điện trở Đơn vị đo: Ohm () a)  Thay đổi trị số điện trở để miêu tả số liệu kĩ thuật điện trở công dụng điện trở mạch điện Ω Kilo ohm (K) = 10 Ω Ω Mêga Ohm (M ) = 10 Điện trở nối tiếp:Rtđ = R1 + R2 R1 R2 R1 + R2 Điện trở song song: Rtđ = b) Công suất định mức : Là công suất tiêu hao điện trở mà chịu đựng thời gian dài khơng bị q nóng bị cháy, đứt I= Tụ sứ Ta có Tụ xoay U R P= => PR ≥ U R P = RI 2 II TỤ ĐIỆN : Tụ phân cực nhôm Tụ mica Khái niệm : a Công dụng: Tụ điện dùng để phân đường tín hiệu, chặn điện chiều, để lọc nguồn, phân chia điện áp… b Cấu tạo : Một số tụ polyester Tụ polystyrene Tụ điện cấu tạo gồm hai kim lọai ngăn cách vật liệu cách điện gọi điện mơi • Điện mơi giấy, nhựa, mica Hoạt động : Tìm hiểu tụ điện hay khơng khí - GV dùng vật mẫu đối chiếu với • Bản kim lọai có thể, nhơm tranh vẽ kí hiệu để giảng cho HS biết hay màng mỏng kim lọai phân biệt loại tụ điện c Phân lọai : - GV sử dụng cơng thức tính Theo chất cách điện : tụ giấy, tụ dầu, tụ sứ, dung kháng: tụ nilông… XC = Theo cực tính : tụ khơng cực tính, tụ có cực 2π f C Ω tính ( ) d Kí hiệu :  Công dụng tụ điện mạch Các số liệu kĩ thuật tụ điện: a) Trị số điện dung (C) : Khả tích lũy lượng điện trường tụ điện có điện áp đặt lên cực tụ Đơn vị đo: Fara (F) Micro fara ( Hoạt động : Tìm hiểu cuộn cảm - GV dùng vật mẫu đối chiếu với tranh vẽ kí hiệu để giảng cho HS biết phân biệt loại điện cảm - GV sử dụng cơng thức tính cảm kháng: π Ω XL = f.L ( )  Công dụng điện cảm mạch điện µ F) =10 -6 F Nano fara (nF) = 10 -9 F Pico fara (pF) = 10 -12 F Tụ song song :Ctđ = C1 + C2 (Dòng rò tăng) C1C C1 + C Tụ nối tiếp : Ctđ = (Dòng rò giảm) b) Điện áp định mức : Điện áp lớn cho phép đặt lên đầu tụ điện mà an toàn, tụ không bị đánh thủng c) Dung kháng : XC = 2π f C Ω ( ) III CUỘN CẢM : Khái niệm : a Công dụng: Cuộn cảm dùng để phân đường tín hiệu, dẫn điện chiều Khi mắc phối hợp với tụ điện trở thành mạch cộng hưởng b Cấu tạo : Dây điện từ quấn thành nhiều vòng liên tiếp , có lõi ( vật liệu dẫn từ ) khơng lõi c Phân lọai : Theo cấu tạo phạm vi sử dụng ta có cuộn cao tần, trung tần, âm tần khơng lỏi, có lỏi d Kí hiệu : Các số liệu kĩ thuật cuộn cảm: a) Trị số điện cảm (L) : Khả tích lũy lượng từ trường Tùy thuộc vào: kích thước, hình dạng, vật liệu lõi, số vòng dây cách quấn dây mà trị số có giá trị cụ thể Đơn vị đo: Henry (H) • Mili henry (mH) = 10 -3 H ã Micro henry ( H) =10 -6 H Cuộn cảm nối tiếp:Ltđ = L1 + L2 L1 L2 L1 + L2 Cuộn cảm song song: Ltđ = b) Hệ số phẩm chất (Q) : Đặc trưng cho tổn hao lượng cuộn cảm c) Cảm kháng : XL = π f.L ( Ω ) TRƯỜNG THPT PHÚ NHUẬN BỘ MÔN: CÔNG NGHỆ KHỐI LỚP: 12 Tuần 4,5 PHIẾU HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC BÀI 3: Thực hành: ĐO ĐIỆN TRỞ - TỤ ĐIỆN – CUỘN CẢM TG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG BÀI GIẢNG 1.Định luật Ohm đọan mạch có điện trở: U=R.I U R= U I I= U R R I PHẦN LÝ THUYẾT : - phương pháp kiểm tra đọc điện trở Kiểm tra : • Dùng đồng hồ VOM, thang đo Ω Đọc trị số điện trở : Đọc trực tiếp : Giá trị - công suất 10 = 10 Ω 10K = 10 K Ω M5 = 0,5 M Ω Đọc gián tiếp : Quy ước vòng màu I Đọc trực tiếp : Giá trị - cơng suất Đọc gián tiếp : Quy ước vịng màu Ví dụ 1: điện trở có vịng màu: Nâu Đen  R = 10 x 10 = 100 Nâu Ω± Kim nhũ ±5 % Dung sai Hệ số nhân Số có nghĩa Số có nghĩa 5% Ví dụ 2: điện trở có vịng màu: Đỏ Tím Vàng Ngân nhũ ± 10 % Ω ±  R = 27 x 104 = 27 x 104 = 70000 10% 2.Dung kháng tụ điện: XC = Ω 2π f C Đọc trực tiếp : Giá trị - Điện áp làm việc Đọc gián tiếp : Quy ước vịng màu • Loại chấm màu • Loại chấm màu 3.Cảm kháng cuộn dây : Màu Vòng 1,2 số có nghĩa Vịng hệ số nhân Vòng sai số % Đen X100 Nâu X101 ± 1% Đỏ X102 ± 2% Da Cam X103 Vàng X104 Xanh lục X105 Xanh lơ X106 Tím X107 Xám X108 Trắng X109 ± 0,5% Kim Nhũ X10-1 ± 5% Bạc X10-2 ± 10% Màu thân điện trở ± 20% - phương pháp kiểm tra đọc tụ điện Kiểm tra : X L = 2π f L.Ω • Dùng đồng hồ VOM , thang đo Ω kiểm tra tính tốt xấu tụ  Tụ tốt : Kim lên trở  Tụ xấu : Kim không lên Kim lên không hết Kim lên không Đọc trị số tụ điện : Đọc trực tiếp : Giá trị - Điện áp làm việc • Tụ polystyrène - Tụ gốm :120 / 50 = 120 pF / 50V - Tụ Mylar : 001/100 = 0,001 µF/100 V.DC 250K = 25.100 pF ±10% (J = 5% , K = 10% , M = 20% ) • Tụ hóa µF =MF =MFD =UF =UFD Đọc gián tiếp : Quy ước vòng màu - phương pháp kiểm tra đọc cuộn cảm Kiểm tra : Dùng đồng hồ VOM , thang đo Ω kiểm tra tính tốt (Kim lên ) xấu ( Kim không lên ) cuộn Đọc trị số cuộn cảm : Đọc trực tiếp : Giá trị • II NỘI DUNG VÀ QUY TRÌNH THỰC HÀNH: Bước : Quan sát nhận biết phân lọai lọai linh kiện Bước : Chọn điện trở màu Lần lượt lầy điện trở để đọc trị số đo trị số đồng hồ điền vào bảng số 01 Bước : Chọn lọai cuộn cảm khác vật liệu làm lõi cách quấn dây điền vào bảng số 02 Bước : Chọn tụ điện có cực tính tụ điện khơng có cực tính để ghi số liệu kĩ tụ điện điền vào bảng số 03 Bước : Tổng kết, đánh giá kết thực hành • Học sinh hồn thành mẫu báo cáo, thảo luận tự đánh giá kết • Giáo viên đánh giá kết dựa vào trình theo dõi chấm báo cáo học sinh Hướng dẫn sử dụng thang đo điện trở Các nội dung đề cập : Các tác dụng thang đo điện trở, Đo kiểm tra điện trở than, dùng thang đo điện trở để kiểm tra độ phóng nạp hư hỏng tụ điện -1 Hướng dẫn đo điện trở trở kháng Với thang đo điện trở đồng hồ vạn ta đo nhiều thứ Đo kiểm tra giá trị điện trở Đo kiểm tra thông mạch đoạn dây dẫn Đo kiểm tra thông mạch đoạn mạch in Đo kiểm tra cuộn dây biến áp có thơng mạch khơng Đo kiểm tra phóng nạp tụ điện Đo kiểm tra xem tụ có bị dị, bị chập khơng Đo kiểm tra trở kháng mạch điện Đo kiểm tra ốt bóng bán dẫn * Để sử dụng thang đo đồng hồ phải lắp Pịn tiểu 1,5V bên trong, để sử dụng thang đo 1KΩ 10KΩ ta phải lắp Pin 9V Đo kiểm tra điện trở đồng hồ vạn Để đo tri số điện trở ta thực theo bước sau : Bước : Để thang đồng hồ thang đo trở, điện trở nhỏ để thang x1 ohm x10 ohm, điện trở lớn để thang x1Kohm 10Kohm => sau chập hai que đo chỉnh chiết áp để kim đồng hồ báo vị trí ohm Bước : Chuẩn bị đo Bước : Đặt que đo vào hai đầu điện trở, đọc trị số thang đo , Giá trị đo = số thang đo X thang đo Ví dụ : để thang x 100 ohm số báo 27 giá trị = 100 x 27 = 2700 ohm = 2,7 K ohm Bước : Nếu ta để thang đo cao kim lên chút , đọc trị số khơng xác Bước : Nếu ta để thang đo thấp , kim lên q nhiều, đọc trị số khơng xác Khi đo điện trở ta chọn thang đo cho kim báo gần vị trí vạch số cho độ xác cao Dùng thang điện trở để đo kiểm tra tụ điện Ta dùng thang điện trở để kiểm tra độ phóng nạp hư hỏng tụ điện , đo tụ điện , tụ gốm ta dùng thang đo x1K ohm 10K ohm, tụ hoá ta dùng thang x ohm x 10 ohm Dùng thang x 1K ohm để kiểm tra tụ gốm Phép đo tụ gốm cho ta biết : Tụ C1 tốt => kim phóng nạp ta đo Tụ C2 bị rị => lên kim khơng trở vị trí cũ Tụ C3 bị chập => kim đồng hồ lên = ohm không trở Dùng thang x 10 ohm để kiểm tra tụ hoá Ở phép đo kiểm tra tụ hoá, tụ hoá bị dị chập mà chủ yếu bị khô ( giảm điện dung) đo tụ hố để biết xác mức độ hỏng tụ ta cần đo so sánh với tụ có điện dung Ở phép đo so sánh hai tụ hố điện dung, tụ C1 tụ C2 tụ cũ, ta thấy tụ C2 có độ phóng nạp yếu tụ C1 => chứng tỏ tụ C2 bị khô ( giảm điện dung ) Chú ý đo tụ phóng nạp, ta phải đảo chiều que đo vài lần để xem độ phóng nạp TRƯỜNG THPT PHÚ NHUẬN BỘ MƠN: CƠNG NGHỆ KHỐI LỚP: 12 Tuần 6,7 PHIẾU HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC BÀI LINH KIỆN BÁN DẪN VÀ IC TG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC • Điơt tiếp điểm có công suất nhỏ NỘI DUNG BÀI GIẢNG I DIODE BÁN DẪN : • • • dùng để tách sóng trộn tần Điơt tiếp mặt có cơng suất lớn dùng để chỉnh lưu.Điôt zêne dùng để ổn áp Ứng dụng SCR :điều khiển tốc độ đcơ, mạch báo động - Cấu tạo : gồm tiếp giáp P - N , có vỏ bọc thủy tinh, nhựa kim loại - Phân loại : Theo công nghệ chế tạo : Điôt tiếp điểm Điôt tiếp mặt • Theo chức : chỉnh lưu, tách sóng, hiển thị, ổn áp, tụ biến đổi • - Ký hiệu : II TRANSISTOR : - Cấu tạo : gồm tiếp giáp P - N , có vỏ bọc nhựa kim loại - Công dụng : khuếch đại tín hiệu, cơng tắc điện tử( tạo sóng tạo xung) III THYRISTOR (DIOD CHỈNH LƯU CÓ ĐIỀU KHIỂN – SCR ): 1- Khái niệm : - Cấu tạo : gồm tiếp giáp P - N , có vỏ bọc nhựa kim loại - Công dụng : dùng chỉnh lưu có điều khiển ( thay đổi điện áp ) 2- Nguyên lý làm việc số liệu KT : - Nguyên lý làm việc : Dẫn UAK >0 UGK >0 (UGK hết tác dụng, dòng từ A sang K ) ngưng dẫn UAK ≤0 Khóa UAK >0 UGK =0 - Số liệu kỹ thuật : Khi dùng cần ý IAK định mức, UAK định mức, IGK định mức,UGK định mức III TRIAC - DIAC: 1- Triac : - Cấu tạo : gồm tiếp giáp P - N , có vỏ bọc nhựa kim loại - Cơng dụng : dùng chỉnh lưu có điều khiển ( thay đổi điện áp ) - Nguyên lý làm việc : - Khi G A2 có điện Âm so với A1 triac mở cho dịng điện từ A1 sang A2 -Khi G A2 có điện dương so với A1 triac mở dòng điện từ A2 sang A1 2- Diac : - Cấu tạo : gồm tiếp giáp P - N , có vỏ bọc nhựa kim loại - Cơng dụng : dùng chỉnh lưu có điều khiển ( thay đổi điện áp ) - Nguyên lý làm việc : Điac mở cách nâng cao điện áp hai cực IV Quang điện tử Quang điện tử linh kiện điện tử có thơng số thay đổi theo độ sáng chiếu vào nên dùng mạch điện tử điều khiển ánh sáng V VI MẠCH TỔ HỢP ( IC ): Là mạch tích hợp nhiều linh kiện diện tích bé nhằm giải nhiệm vụ mạch điện có hai loại -IC tuyến tính (Analog )dùng để khuếch đại,tạo dao động, ổn áp, thu phát sóng… -IC logic ( Digital ) dùng thiết bị tự động, thiết bị xung số, xử lí, máy tính TRƯỜNG THPT PHÚ NHUẬN BỘ MƠN: CƠNG NGHỆ KHỐI LỚP: 12 Tuần PHIẾU HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC BÀI THỰC HÀNH ĐIÔT,TRANZITO,TIRIXTO,TRIAC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG BÀI GIẢNG Hoạt động Bước Quan sát nhận biết Quan sát nhận biết loại linh kiện - Điốt tiếp điểm vỏ thủy tinh màu đỏ - Điốt ổn áp có ghi trị số ổn áp - Điốt tiếp mặt vỏ sắt nhựa có điện cực - Tirixto triac có điện cực GV đưa số điôt HS nhận biết loại điốt nào? Sau GV giải thích em hiểu? Tương tự tirixto điăc Hoạt động Tìm hiểu đồng hồ đo Gv giới thiệu đồng hồ đo vạn cách sử dụng đồng hồ đo vạn Hoạt động Tìm hiểu cách đo Gv giới thiệu cách đo điốt cách đo tirixto điăc Cách phân biệt chân cách phân biệt tốt xấu sau ghi vào bảng cho sẵn Đối với tirixto đo phải có nguồn điện đo UGK= UGK > Bước Chuẩn bị đồng hồ đo Đồng hồ đo để thang đo x100 Bước Đo điện trở thuận điện trở ngược Điện trở thuận khoảng vài chục ôm Điện trở ngược khoảng vài trăm kΩ A) Chọn loại điôt sau thực đo điện trở thuận điện trở ngược B) Chọn tirixto sau lần lược đo điện trở thuận điện trở ngược trường hợpUGK = UGK > C) Chọn triac đo trường hợp - cực G để hở Cực G nối với A2 Đo triăc G để hở G nối với A2 Trong hai trường hợp ý đấu chiều nguồn điện TRƯỜNG THPT PHÚ NHUẬN BỘ MÔN: CÔNG NGHỆ KHỐI LỚP: 12 Tuần 9,10 PHIẾU HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC BÀI TH TRANZITO HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Quan sát Gv cho học sinh quan sát nhận biết số loại tranzito Hoạt động Cách sử dụng đồng hồ vạn Gv hướng dẫn em sử dụng đồng hồ vạn Hoạt động Tìm hiểu cách đo tranzito Gv đo mẫu hướng dẫn em đo Xác định chân B Đo lần, lần đo có trị số lớn chân CE, chân lại B Xác định PNP hay NPN Que đen nối B, que đỏ chạm C E (đọc trị số) Que đỏ nối B, que đen lần lược chạm C E (đọc trị số) Lần đo có trị số bé xem chân B • Nếu que đỏ PNP • Nếu que đen NPN NỘI DUNG BÀI GIẢNG I Chuẩn bị A) Ôn lại B) Cách đặt tên cho tranzito nhật sau A loại cao tần PNP B loại âm tần PNP C loại cao tần NPN D loại âm tần NPN Các số sau để thông số tranzito C) Cách đo Giữa B E tiếp giáp P – N II Nội dung qui trình thực hành Bước Quan sát nhận biết phân loại loảitanzito NPN – PNP cao tần, âm tần, công suất nhỏ lớn Bước Chuẩn bị đồng hồ đo Đồng hồ đo để thang đo x100 chập hai que đo chỉnh cho kim 0Ω Bước Xác định loại tranzito, tốt xấu, phân biệt cực sau ghi vào mẫu báo cáo TRƯỜNG THPT PHÚ NHUẬN BỘ MÔN: CÔNG NGHỆ KHỐI LỚP: 12 Tuần 11 PHIẾU HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC BÀI MẠCH CHỈNH LƯU VÀ NGUỒN MỘT CHIỀU HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG TÌM HIỂU KHÁI NIỆM VỀ MẠCH ĐIỆN TỬ GV GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG TÌM HIỂU PHÂN LOẠI MẠCH ĐIỆN TỬ THEO EM THÌ CĨ BAO NHIÊU MẠCH ĐIỆN TỬ? HÃY NÊU MỘT SỐ MẠCH ĐIỆN TỬ MÀ EM BIẾT? NHẮC LẠI PHÂN CỰC THUẬN VÀ NGHỊCH HOẠT ĐỘNG TÌM HIỂU MẠCH CHỈNH LƯU NÊU CÁC LOẠI MACH CHỈNH LƯU TRONG THỰC TẾ MÀ EM BIẾT? MẠCH CHỈNH LƯU NỬA CHU KỲ CHỈ CHO DÒNG ĐIỆN NỬA CHU KỲ DƯƠNG ĐI QUA NỘI DUNG BÀI GIẢNG I KHÁI NIỆM,PHÂN LOẠI MẠCH ĐIỆN TỬ KHÁI NIỆM MẠCH ĐIỆN TỬ LÀ MẠCH ĐIỆN MẮC PHỐI HỢP GIỮA CÁC LINH KIỆN ĐIỆN TỬ ĐỂ THỰC HIỆN MỘT CHỨC NĂNG NÀO ĐÓ TRONG KĨ THUẬT ĐIỆN TỬ 2.PHÂN LOẠI A)THEO CHỨC NĂNG VÀ NHIỆM VỤ MẠCH KHUẾCH ĐẠI MẠCH TẠO SĨNG HÌNH SIN MẠCH TẠO XUNG MẠCH NGUỒN CHỈNH LƯU LỌC VÀ ỔN ÁP B)THEO PHƯƠNG THỨC GIA CƠNG VÀ XỬ LÝ TÍN HIỆU MẠCH KỸ THUẬT TƯƠNG TỰ (ANALOG ) MẠCH KỸ THUẬT SỐ (DIGITAL) II CHỈNH LƯU VÀ NGUỒN MỘT CHIỀU CHỈNH LƯU MẠCH CHỈNH LƯU DÙNG ĐIƠT ĐỂ ĐỔI DỊNG XOAY CHIỀU THÀNH DÒNG MỘT CHIỀU A) MẠCH CHỈNH LƯU NỬA CHU KỲ GV NÊU NGUYÊN TẮC HOẠT ĐỘNG CHO HỌC SINH NỬA CHU KỲ + DÒNG ĐIỆN ĐI QUA Đ1 QUA R VỀ GIỮA BIẾN ÁP NỬA CHU KỲ ÂM DÒNG ĐIỆN ĐI TỪ + QUA Đ2 QUA R VỀ GIỮA BIẾN ÁP NHƯ VẬY DÒNG QUA R LÀ DÒNG MỘT CHIỀU B) MẠCH CHỈNH LƯU TOÀN KỲ NỬA CHU KỲ + DÒNG DIỆN ĐI QUA Đ1 QUA R QUA Đ3 VỀ NỬA CHU KỲ - DÒNG ĐIỆN ĐI TỪ + QUA Đ2 QUA R QUA Đ4 VỀ CỰC – NHƯ VẬY DỊNG ĐIỆN QUA R LN ĐI TỪ TRÊN XUỐNG DƯỚI NÊN ĐIỆN ÁP RA LÀ MỘT CHIỀU C) MẠCH CHỈNH LƯU CẦU HOẠT ĐỘNG TÌM HIỂU NGUỒN MỘT CHIỀU GV VẼ SƠ ĐỒ LÊN BẢNG VÀ GIỚI THIỆU CHO HỌC SINH 1.BIẾN ÁP HẠ ÁP TỪ 220V XUỐNG CÒN 6-24V TÙY THEO YÊU CẦU CỦA TỪNG MÁY 2.MẠCH CHỈNH LƯU CẦU DÙNG CÁC ĐIÔT ĐỂ ĐỔI NGUỒN XOAY CHIỀU THÀNH MỘT CHIỀU 3.MẠCH LỌC DÙNG TỤ ĐIỆN VÀ CUỘN CẢM CÓ TRỊ SỐ LỚN ĐỂ SAN BẰNG ĐỘ GỢN SÓNG 4.MẠCH ỔN ÁP DÙNG IC ĐỂ ỔN ĐỊNH ĐIỆN ÁP RA - 78XX : CẤP NGUỒN DƯƠNG - 79XX : CẤP NGUỒN ÂM - XX : ĐIỆN ÁP RA 2.NGUỒN MỘT CHIỀU MẠCH NGUỒN THỰC TẾ TRƯỜNG THPT PHÚ NHUẬN BỘ MÔN: CÔNG NGHỆ KHỐI LỚP: 12 Tuần 12,13 PHIẾU HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC BÀI MẠCH KHUẾCH ĐẠI MẠCH TẠO XUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1:Tìm hiểu mạch khuếch đại Gv vẽ lên bảng giới thiệu mạch khuếch đại vấn đề nên GV chủ yếu dùng NỘI DUNG BÀI GIẢNG I MẠCH KHUẾCH ĐẠI : Chức mạch khuếch đại phương pháp thuyết trình để giải thích cho HS hiểu cơng dụng mạch khuếch đại cách sử dụng mạch khuếch đại mạch điện tử để khuếch đại tín hiệu nhỏ - Mạch phổ biến :khuếch đại, dao động, ổn áp, mạch lọc… - Dùng hình 8-1, 8-2 để giải thích IC khuếch đại thuật tốn mạch khuếch đại điện áp dùng IC - Hệ số khuếch đại K hoàn toàn Rht Rc1 mắc bên IC Trong phần cần làm rõ hồi tiếp âm ứng dụng hồi tiếp âm khuếch đại • Hồi tiếp dương làm tăng hệ số KĐ mạch hoạt động ổn định ( mạch tự dao động , cần U vào nhỏ ,cũng có U lớn) • Hồi tiếp âm làm giảm hệ số KĐ cải thiện nhiều tính khác ( thay đổi điện trở vào ra, giảm méo phi tuyến, giảm méo tần số, mở rộng giải thông) Mạch khuếch đại mắc phối hợp linh kiện để khuếch đại tín hiệu điện áp dịng điện cơng suất 2.Sơ đồ nguyên lý làm việc mạch khuếch đại • • • • A) Giới thiệu IC khuếch đại thuật toán IC khuếch đại thuật toán viết tắt OA (Op Amp – operational amplifier ) thực chất khuếch đại dịng chiều có hệ số khuếch đại lớn, có đầu vào đầu UVĐ - : đầu vào đảo (điện áp tín hiệu vào ngược pha ) thường dùng để hồi tiếp âm ( UV K + : đầu vào không đảo (điện áp tín hiệu vào pha ) B) Mạch khuếch đại dùng IC: Sơ đồ : Hoạt động Tìm hiểu chức mạch tạo xung Thế mạch tạo xung? Hoạt động Tìm hiểu nguyên lý làm việc mạch tạo xung Gv vẽ sơ đồ sau giải thích ngun lý hoạt động mạch tạo xung Mạch dao động đa hài: Chu kì dao động phụ thuộc vào RB1 , C1, RB2, C2 tính gần theo cơng thức : Tx ≈ 0,7(RB1C2 + RB2 C1) =1,4 RB C * Nếu T1=T2, RC1=RC2, RB1=RB2 C1=C2 xung đa hài đối xứng * Nếu thay RC1, RC2 đèn LED thấy • Nguyên lý hoạt động : Tín hiệu vào qua R1 (đầu vào đảo) Đầu có điện áp ngược pha với điện áp đầu vào khuếch đại • Hệ số khuếch đại điện áp: Kđ = U R = ht U vào R1 II MẠCH TẠO XUNG Chức mạch tạo xung Biến đổi dòng chiều thành lượng đèn sáng luân phiên điện xoay chiều có dạng xung tần số theo yêu cầu 2.Sơ đồ nguyên lý làm việc mạch tạo xung đa hài tự dao động: a) Sơ đồ Độ rộng xung : ≈ 0,7 RC Chu kì xung : Tx = ≈ 1,4 RC b) Nguyên lý làm việc Khi đóng điện tính khơng đồng linh kiện (sai số) nên mạch khơng hồn tồn đối xứng, nên transistor dẫn mạnh (vd:T1 thông),do tụ (1 xả, nạp) làm tranzito tắt Sau thời gian ngắn T tắt lại thơng cịn T thơng lại tắt q trình lặp lại (Hai tranzito thay dẫn bão hòa tắt) tạo dạng xung chữ nhật Chu kỳ tùy thuộc vào số RC ... bị đảm nhiệm công việc mà người đảm nhiệm TRƯỜNG THPT PHÚ NHUẬN BỘ MÔN: CÔNG NGHỆ KHỐI LỚP: 12 Tu? ??n 2,3 PHIẾU HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC BÀI ĐIỆN TRỞ - TỤ ĐIỆN – CUỘN DÂY TG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC... lượng cuộn cảm c) Cảm kháng : XL = π f.L ( Ω ) TRƯỜNG THPT PHÚ NHUẬN BỘ MÔN: CÔNG NGHỆ KHỐI LỚP: 12 Tu? ??n 4,5 PHIẾU HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC BÀI 3: Thực hành: ĐO ĐIỆN TRỞ - TỤ ĐIỆN – CUỘN CẢM TG HOẠT... đảo chiều que đo vài lần để xem độ phóng nạp TRƯỜNG THPT PHÚ NHUẬN BỘ MÔN: CÔNG NGHỆ KHỐI LỚP: 12 Tu? ??n 6,7 PHIẾU HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC BÀI LINH KIỆN BÁN DẪN VÀ IC TG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC • Điơt