Tuần 17 Tiết 84, 85 Ngày soạn: 03/12/2022 Ngày kiểm tra: / /2022 PHÒNG GD & ĐT ĐẦM DƠI TRƯỜNG THCS THÀNH VỌNG Người đề: Huỳnh Thị Tường Vi Người duyệt đề: Lê Văn Nam Mức độ Nhận biết Chủ đề TL Văn học Phương Văn thức biểu ngồi chương đạt trình C2 (I) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tiếng Việt - Thuật ngữ - Liệt kê Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tập làm văn Văn tự Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tổng % 0,5 5% Xác định thuật ngữ, tác dụng biện pháp tu từ C3, (I) 1,5 15% 2,0 20% MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Mơn: Ngữ văn Thời gian: 90 phút Năm học: 2022-2023 Thông hiểu TL Nội dung đoạn trích C1 (I) 1,0 10% Vận dụng TL (Thấp) TL (Cao) Tác dụng suy nghĩ tích cực C1 (II) 2,0 20% CỘNG 3,5 35% 1,5 15% 1,0 10% 2,0 20% Tạo lập văn tự C (II) 5,0 50% 5,0 50% 5,0 50% 10,0 100% PHÒNG GD & ĐT ĐẦM DƠI TRƯỜNG THCS THÀNH VỌNG Người đề: Huỳnh Thị Tường Vi Người duyệt đề: Lê Văn Nam ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Mơn: Ngữ văn Thời gian: 90 phút Năm học: 2022-2023 (Không kể thời gian phát đề) I/ PHẦN ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: Cùng mưa, người tiêu cực bực phải trùm áo mưa, người lạc quan nghĩ đến cối xanh tươi, khơng khí lành Và thay đổi tượng xảy với mình, tốt nhìn ánh mắt tích cực Cái thiện thua ác thời điểm, chung chiến thắng Con người sau thời gian tham sân si với quyền lợi vật chất, thấy đạt vơ nghĩa giàu ăn ba bữa, trở ngã “nhân chi sơ tính thiện”, giúp đỡ yêu thương thiên nhiên đồng loại Cứ sau cố, người lại tìm nguyên nhân khắc phục Sau lũ lụt, phù sa màu mỡ cho cánh đồng, sâu bọ bị quét biển, dư lượng hóa chất đất đai bị rửa Lỗi lầm người khác, thay giữ lòng tức giận, thơi bỏ qua, thấy thoải mái nhiều Nói cách khác, bạn sống 100 năm, xem phim có 100 tập, tạo 2/3 tập có tiếng cười thay tập rơi vào bi kịch chán chường, đau khổ, chia ly, mát (Trích Tư tích cực, NXB Trẻ, 2016) Câu (1,0 điểm) Nêu nội dung văn Câu (0,5 điểm) Phương thức biểu đạt văn bản? Câu (0,5 điểm) Tìm thuật ngữ cụm từ in đậm cho biết thuật ngữ thuộc lĩnh vực khoa học nào? Câu (1,0 điểm) Trong câu: Sau lũ lụt, phù sa màu mỡ cho cánh đồng, sâu bọ bị quét biển, dư lượng hóa chất đất đai bị rửa Em biện pháp tu từ tác dụng nó? II/ PHẦN VIẾT (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích trên, em viết đoạn văn (từ đến 10 câu) nêu tác dụng suy nghĩ tích cực sống Câu (5,0 điểm) Em thay lời nhân vật ông Hai, kể lại truyện ngắn Làng nhà văn Kim Lân - Hết - PHÒNG GD & ĐT ĐẦM DƠI TRƯỜNG THCS THÀNH VỌNG Người đề: Huỳnh Thị Tường Vi Người duyệt đề: Lê Văn Nam HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Mơn: Ngữ văn Thời gian: 90 phút Năm học: 2022-2023 HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM I/ Phần đọc - hiểu (3,0 điểm) Câu (1,0 điểm) Nội dung: Tác dụng việc nhìn nhận thứ theo hướng tích cực Câu (0,5 điểm) Phương thức biểu đạt chính: Tự Câu (0,5 điểm) Thuật ngữ: “khơng khí” thuật ngữ môi trường thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên Câu (1,0 điểm) - Biện pháp tu từ: Liệt kê - Tác dụng: Làm cho đoạn văn giàu giá trị biểu đạt, tăng sức gợi hình, gợi cảm Đồng thời rõ biểu việc nhìn nhận việc tích cực tiêu cực II/ Phần viết (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Yêu cầu hình thức - Viết đoạn văn, đảm bảo số lượng từ – 10 câu - Trình bày mạch lạc, rõ ràng, khơng mắc lỗi tả, dùng từ đặt câu Yêu cầu nội dung - Suy nghĩ tích cực có tác dụng ý nghĩa quan trọng đời sống tinh thần, định hướng hành động đắn cho người + Những suy nghĩ tích cực giúp bạn dễ dàng vượt qua căng thẳng, stress sống + Suy nghĩ tích cực giúp bạn tin tưởng vào điều tốt đẹp phía trước, từ có thêm động lực để cống hiến với cơng việc gặt hái thành công - Thiếu suy nghĩ tích cực, người dễ rơi vào trạng thái bi quan, bế tắc Người nhìn nhận việc với mắt tiêu cực gặp trở ngại lớn nghiệp, khơng dám đương đầu với thách thức khơng có niềm tin vào khả thân - Để có suy nghĩ tích cực, người cần rèn luyện thói quen tư duy, nâng cao kiến thức, tích cực trải nghiệm, ln giữ tinh thần lạc quan, - Đa số người thành cơng có lối sống tư tích cực Câu (5,0 điểm) Yêu cầu chung: - Bài văn phải bám sát thể loại văn tự - Biết kết hợp sử dụng biện pháp nghệ thuật yếu tố miêu tả, nghị luận phù hợp, sinh động - Văn phong diễn đạt trôi chảy, ngôn ngữ sáng, giàu cảm xúc Yêu cầu cụ thể: HS cần đảm bảo ý sau: a Mở (0,5 điểm) Giới thiệu nhân vật kể chuyện b Thân (4,0 điểm) - Nêu hồn cảnh (nỗi nhớ, lịng tự hào) nhân vật ông Hai làng Chợ Dầu - Tâm trạng ơng Hai nghe tin làng theo giặc - Tâm trạng nghe tin cải làng Chợ Dầu không theo giặc - Liên hệ thân tình yêu quê hương, đất nước c Kết (0,5 điểm) Nêu cảm nghĩ em Biểu điểm - Điểm 5: Bài viết có bố cục ba phần, đảm bảo nội dung, diễn đạt mạch lạc, chữ viết tả, rõ ràng, đẹp, dùng từ chuẩn, đặt câu ngữ pháp - Điểm - 4: Bài viết khá, đảm bảo bố cục nội dung, hình thức trình bày rõ ràng, mạch lạc song cịn mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu - Điểm - 2: Đã thực yêu cầu đề song chưa đầy đủ, chưa đảm bảo bố cục nội dung, mắc nhiều lỗi tả, diễn đạt yếu - Điểm 0: Bỏ giấy trắng (Trên gợi ý chung, giáo viên chấm vào tình hình làm cụ thể học sinh, thống đánh giá, cho điểm) ... Người duyệt đề: Lê Văn Nam ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Môn: Ngữ văn Thời gian: 90 phút Năm học: 2022-2023 (Không kể thời gian phát đề) I/ PHẦN ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu... NXB Trẻ, 2016) Câu (1,0 điểm) Nêu nội dung văn Câu (0,5 điểm) Phương thức biểu đạt văn bản? Câu (0,5 điểm) Tìm thuật ngữ cụm từ in đậm cho biết thuật ngữ thuộc lĩnh vực khoa học nào? Câu (1,0... THÀNH VỌNG Người đề: Huỳnh Thị Tường Vi Người duyệt đề: Lê Văn Nam HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Mơn: Ngữ văn Thời gian: 90 phút Năm học: 2022-2023 HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM