Ngày giảng 6A Ngày giảng 6A 6B Tiết 8 KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN VẬT LÝ 6 1 MỤC TIÊU a kiến thức Kiểm tra kiến thức trong chương trình Vật lý lớp 6 học kì I, gồm từ tiết 1đến tiết 7 theo phân phối chương trì[.]
Ngày giảng: 6A……………… 6B……………… Tiết KIỂM TRA TIẾT : MÔN VẬT LÝ MỤC TIÊU a kiến thức: Kiểm tra kiến thức chương trình Vật lý lớp học kì I, gồm từ tiết 1đến tiết theo phân phối chương trình b.Kĩ năng: Hiểu vận dụng giải thích tượng đơn giản, giải tập vật lý phần lớp đo độ dài, đo thể tích, khối lượng, lực, trọng lực Rèn kỹ phân tích, tổng hợp, giải thích, vận dụng c Thái độ: có thái độ trung thực, độc lập, nghiêm túc, sáng tạo làm kiểm tra Chuẩn bị GV HS a Chuẩn bị GV: Đề + đáp án thang điểm kiểm tra 45' b.Chuẩn bị HS: Ôn tập kiến thức học, đồ dùng học tập Tiến trình dạy học a.Kiểm tra cũ : không b.Dạy nội dung Nội dung kiểm tra tiết A Ma trận đề kiểm tra Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Tên Cấp độ thấp Cấp độ cao Tổng Chủ đề TNK TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Q Tìm hiểu Hiểu dụng cụ đo độ loại thước đo độ đo độ dài dài ứng dụng dài thước Số câu điểm Tỉ lệ đo thể thích vật rắn không thấm nước Số câu điểm Tỉ lệ Khối lượng , đo khối lượng (0,5đ) Số câu:1 (0,75đ) 5% biết cách đo thể thích vật rắn khơng thấm nước bình chia độ, bình tràn 7,5% Biết đổi đơn vị đo thể tích đo thể tích (1đ) 10% biết khối lượng chất (1,25đ) 12,5% 1,25 đ 12,5% 2,25đ 22,5% Vận dụng vào thực tế cách dùng cân để đo khối lượng vật Số câu điểm Tỉ lệ Lực , hai lực cân Số câu điểm Tỉ lệ (0,5đ) 5% biết khái niệm lực, hai lực cân bằng,lực ép (0,75đ) 7,5% Tìm hiểu kết tác dụng lực 1đ 10% Hiểu lực có phương,chiều điểm đặt Vận dụng giải thích tượng thực tế hai lực cân (0,25đ) 2,5% Hiểu hai tác dụng lực 1đ 10% (1,0đ) 10% Số câu điểm Tỉ lệ 5.Trọng lực ,đơn vị lực Tổng Số câu điểm Tỉ lệ Số câu: (2,75đ) Số câu: (3,25đ) 2,0đ 20% 1,0đ 10% Vận dụng đựoc mối quan hệ trọng lượng khối lượng vật (2,0đ) Số câu điểm Tỉ lệ 1,5đ 15% Số câu: (4đ) 2,0đ 20% 14 10đ 100% B ĐỀ BÀI KIỂM TRA I Trắc nghiệm khách quan ( điểm ) Khoanh tròn vào chữ cá iin hoa đứng trước câu trả lời đúng(từ câu 1->câu4) Câu1 : Trong số thước đây, thước thích hợp để đo chiều dài sân trường em ? A Thước thẳng có GHĐ 1m ĐCNN 1mm B Thước cuộn có GHĐ 5m ĐCNN 5mm C Thước dây có GHĐ 150cm ĐCNN 1mm C Thước thẳng có GHĐ 50cm ĐCNN 1cm Câu 2: Khi sử dụng bình tràn bình chứa để đo thể tích vật rắn khơng thấm nước người ta xác định thể tích vật cách đây? A đo Thể tích bình tràn C đo Thể tích phần nước tràn từ bình tràn sang bình chứa B đo Thể tích bình chứa D Thể tích nước cịn lại bình tràn Câu 3: Có thể dùng bình tràn bình chia độ để đo thể tích vật đây? A bát gạo B viên phấn C đá D kim Câu 4: Trên hộp thịt có ghi 500g Số A sức nặng hộp thịt B thể tích thịt hộp C khối lượng hộp thịt D khối lượng thịt hộp Câu ( 1,25 điểm) Tìm số thích hợp để điền vào chỗ trống(….) 1m3= (1)…………dm3 = (2)…………cm3 1m3= (3)…………lít = (4)…………ml = (5)……….cc Câu ( điểm)Ghép câu cột A với câu cột B để câu trả lời CỘT A Ghép nối CỘT B 1.tác dụng đẩy ,kéo vật lên vật khác 1->… a, lực đẩy 2.Nếu vật chịu tác dụng lực mà 2->… b, phương,chiều cường độ đứng yên 3.Mỗi lực có 3->… c, gọi lực Lực mà mặt trống tác dụng vào dùi trống 4->… d, hai lực hai lực cân e, lực ép Câu 7: ( 1điểm) Hãy viết đầy đủ câu đây: Lực mà vật A tácd ụng lên vật B làm (1)……………… vật B làm (2)…………… Hai kết xảy Câu 8: ( 0,75 điểm).hãy kể tên loại thước đo độ dài mà em biết? người ta lại sản xuất nhiều loại thước vậy? II Tự luận ( điểm) Câu ( 1điểm) Hãy mơ tả tượng thực tế thấy trọng lượng vật bị cân lực khác Câu 10: ( điểm) Có cân đồng hồ cũ khơng cịn nhìn thấy rõ vách chia, làm để cân xác khối lượng vật, cho phép dùng thêm hộp cân Câu 11( điểm): Hãy so sánh trọng lượng hịn gạch có khối lượng 2kg với trọng lượng hịn đá có khối lượng 10kg? C ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM I Trắc nghiệm (2 điểm): Mỗi câu trả lời 0,5 điểm Câu Đáp án B C B D Câu ( 1,25 điểm) Mỗi câu điền 0,25 điểm 1m3= (1) 1000 dm3 = (2) 1000000 cm3 1m3= (3) 1000 lít = (4) 1000000 ml = (5) 1000000 cc Câu ( điểm) Mỗi câu ghép 0,25 điểm 1->c ; 2-> d ; 3-> ; 4-> a Câu 7: ( 1điểm) Mỗi câu điền 0,5 điểm (1) biến đổi chuyển động ; (2) biến dạng Câu 8: ( 0,75 điểm) kể tên loại thước đo độ dài trở lên 0,5 điểm Thước thẳng, thước kẻ, thước mét, thước dây, thước cuộn - người sản xuất nhiều loại thước khác để chọn thước phù hợp với đồ dài thực tế cần đo ( 0,25điểm ) II Tự luận ( điểm) Câu ( 1điểm) HS tự lấy VD 1điểm -Ví dụ Quyển sách nằm mặt bàn nằm ngang chịu tác dụng hai lực là: Trọng lực lực đẩy mặt bàn (0,5đ) +Trọng lực có phương thẳng đứng, có chiều hướng trái đất (0,25đ) + Lực đẩy mặt bàn có phương thẳng đứng, có chiều hướng lên trên,có cường độ cường độ trọng lực (0,25đ) Kết luận -Trọng lực lực đẩy mặt bàn hai lực cân Quyển sách nằm yên chịu tác dụng hai lực cân Câu 10: ( điểm) - Đặt vật cần cân lên đĩa cân đồng hồ xem bao nhiêu, sau thay vật cân cân số cân thích hợp cho cân cũ, tổng khối luợng cân đĩa khối lượng vật cần cân Câu 11( điểm): m1= 2kg -> P1= 20N (0,5đ) m2= 10kg -> P2= 100N (0,5đ) * 20N < 100N ( P1 câu12) Câu1 : Giới hạn đo thước A độ dài hai vạch chia liên tiếp thước B.độ dài nhỏ ghi thước C độ dài lớn ghi thước D độ dài tuỳ ta chọn Câu 2: Trên hộp sữa có ghi 500g Số A sức nặng hộp sữa B thể tích hộp sữa C lượng sữa chứa hộp D sức nặng khối lượng hộp sữa Câu : Người ta dùng bình chia độ có ĐCNN 1cm3 chứa 55cm3 nước để đo thể tích hịn đá Khi thả hịn đá vào bình nước, mực nước bình dâng lên tới vạch 86cm3 Thể tích hịn đá ? A 141cm3 B 86cm3 C 55cm3 D 31cm3 Câu4: Một bạn dùng thước đo độ dài có ĐCNN dm để đo chiều dài lớp học Trong cách ghi kết cách ghi A 50 m B 500cm C 50 dm D 50,0 dm Câu 5: Lực sau trọng lực ? A Lực tác dụng lên vật nặng rơi B Lực mặt bàn tác dụng lên vật đặt bàn C Lực tác dụng lên bóng bay làm bóng hạ thấp dần D Lực vật nặng tác dụng vào dây treo Câu 6: Khi bóng đập vào tường lực mà tường tác dụng lên bóng A vừa làm biến dạng bóng đồng thời làm biến đổi chuyển động bóng B làm biến đổi chuyển động bóng C làm biến dạng bóng D không làm biến dạng không làm biến đổi chuyển động bóng Câu 7: Đặt sách nằm yên mặt bàn nằm ngang Quyển sách chịu tác dụng hai lực cân A lực hút trái đất tác dụng lên sách hướng thẳng đứng từ lên lực mặt bàn tác dụng lên sách hướng thẳng đứng từ xuống B lực hút trái đất tác dụng lên sách hướng thẳng đứng từ xuống lực mặt bàn tác dụng lên sách hướng thẳng đứng từ lên C trọng lực sách lực ma sát sách với mặt bàn D lực đỡ mặt bàn lực ma sát giữ sách đứng yên mặt bàn Câu 8: Khi địn cân Rơbecvan thăng người ta thấy bên đĩa cân có 200g, 500g, bên đĩa cân lại hai túi bột Vậy khối lượng túi bột : A 450g B 900g C 500g D 200g Câu 9: Nếu treo cân 100g vào sợi dây cao su đứng yên cân chịu tác dụng A trọng lực có độ lớn 1N B trọng lực có độ lớn 10N C trọng lực có độ lớn 1N lực đàn hồi độ lớn 1N D trọng lực có độ lớn 10N lực đàn hồi độ lớn 10N Câu 10: Hai lực cân hai lực A mạnh B phương C chiều D mạnh nhau, phương, ngược chiều Câu 11: Hãy chọn bình chia độ phù hợp bình chia độ để đo thể tích lượng chất lỏng cịn gần đầy chai 0,5l: A Bình 1000ml có vạch chia tới 10ml B Bình 500ml có vạch chia tới 2ml C Bình 100ml có vạch chia tới 1ml D Bình 500ml có vạch chia tới 5ml Câu 12: Khi sử dụng bình chứa để đo thể tích vật rắn khơng thấm nước thể tích vật bằng? A Thể tích bình tràn C Thể tích phần nước tràn từ bình tràn sang bình chứa B Thể tích bình chứa D Thể tích nước cịn lại bình tràn II Tự luận ( điểm) Câu C13 (2 điểm) : Cho bình chia độ, hịn sỏi (bỏ lọt bình chia độ) bình nước Hãy nêu bước để xác định thể tích hịn sỏi Câu 14 (2 điểm) : Nêu ví dụ cho thấy lực tác dụng lên vật làm biến đổi chuyển động vật đó, ví dụ cho thấy lực tác dụng lên vật làm cho vật bị biến dạng ? C HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM I- Phần I: Trắc nghiệm khách quan (6 ®iĨm): Chọn đáp án câu cho 0,5 điểm Câu hỏi 10 11 12 Đáp án C C D D B A B A C D B C II Phần II Tự luận ( điểm) Câu 13: điểm Bước : Đổ nước vào bình chia độ đến vạch tích V1 (0,5đ) Bước 2: Thả chìm hịn sỏi vào bình chia độ, mực nước dâng lên đến vạch tích V2 (0,5đ) Bước 3: Thể tích vật cần xác định : V = V2 - V1 (1,0đ) Câu 14 (2 điểm) - Nêu ví dụ chứng tỏ lực tác dụng lên vật làm biến đổi chuyển động vật (1,0đ) - Nêu ví dụ chứng tỏ lực tác dụng lên vật làm cho vật bị biến dạng (1,0đ) Duyệt đề tổ chuyên môn: Ngày giảng 6A 6B Tiết 27 Kiểm tra 45 I XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU CỦA ĐỀ KIỂM TRA: Phạm vi kiến thức: Kiểm tra kiến thức chương trình Vật lý lớp học kì II, gồm từ tiêt 19 đến tiết 25 theo phân phối chương trình Mục đích: - Đối với Học sinh: a Kiến thức: Hiểu vận dụng giải thích tượng đơn giản, giải tập vật lý phần lớp ròng rọc, đòn bẩy, nở nhiệt, nhiệt kế nhiệt giai a Kỹ năng: Vận dụng giải thích tượng đơn giản, giải tập vật lý b Thái độ: Giúp học sinh có thái độ trung thực, độc lập, nghiêm túc, sáng tạo làm kiểm tra - Đối với Giáo viên: Thông qua kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh, từ có sở để điều chỉnh cách dạy GV cách học HS phù hợp thực tế II XÁC ĐỊNH HÌNH THỨC KIỂM TRA: - Kết hợp trắc nghiệm khách quan tự luận (60% TNKQ, 40% TL) - Học sinh kiểm tra lớp III THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA: Phần bổ trợ cho bước thiết lập ma trận đề kiểm tra: a Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình: Nội dung T/S tiết Lí thuyết Rßng räc Sự nở nhiệt cđa c¸c chÊt + NhiƯt kÕ nhiƯt giai Tỉ lệ thực dạy Trọng số LT(cấp độ 1,2) VD(cấp độ 3,4) LT(cấp độ 1,2) VD(cấp độ 3,4) 0,7 0,3 8,7 3,7 3,5 3,5 43,8 43,8 ... 0,01 m3 Tính: D = 15 / 0,01 = 1500kg/m3 Công thức: V = m/D Tính: V = 1000/1500 = 0,666 (m3) Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết : KIỂM TRA TIẾT I MỤC TIÊU: Kỹ năng: - Học sinh vận dụng kiến thức học vào... lên Hai lực lực cân nặng chịu tác dụng lực đứng yên Câu 10: Thể tích viên đá : 96-45= 51cm3 Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 26:KIỂM TRA TIẾT I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Củng cố kiến thức nở nhiệt chất Kỹ... rọc phù ròng rọc cố định hợp hay ròng rọc trường động để làm hợp thực tế cụ công việc thể rõ hàng ngày lợi ích cần chúng phân tích tác dụng rịng rọc trường hợp để rõ lợi ích ví dụ ứng dụng việc