[lớp 11] nghị luận xã hội môi trường xanh sạch đẹp [lớp 11] nghị luận xã hội môi trường xanh sạch đẹp Môi trường rất cần thiết cho cuộc sống của con người Môi trường cung cấp cho con người những điều[.]
[lớp 11] nghị luận xã hội: môi trường xanh-sạch-đẹp Môi trường cần thiết cho sống người Môi trường cung cấp cho người điều kiện để sống (như ăn, ở, mặc, hít thở…) Nếu khơng có điều kiện người khơng thể sống, tồn phát triển - Môi trường bị ô nhiễm chủ yếu người gây Để đảm bảo phát triển bền vững, người cần phải sống than thiện với mơi trường, giữ gìn, bảo vệ mơi trường - Giữ gìn, bảo vệ mơi trường trách nhiệm Có thể lấy VD * Bài hát : “Điều tùy thuộc hành động bạn” - Nhạc lời Vũ Kim Dung Tổ quốc Việt Nam xanh ngát, có đẹp khơng ? Điều tùy thụơc hành động bạn, thuộc bạn mà Cùng góp phủ xanh đất nước, giữ đep sống dài lâu Điều tùy thụơc hành động bạn, thuộc vào bạn mà thơi -> Bài hát nói trách nhiệm việc giữ gìn bảo vệ mơi trường Bạn trả lời câu hỏi: + Cuộc sống sẻ khơng có khơng khí lành để thở, khơng có cơm ăn, áo mặc, nhà cửa để trú than? >Con người sống cần phải ăn, ở, mặc, hít thở khơng khí lành… Những điều kiện thiết yếu sống mơi trường cung cấp Vì vậy, mơi trường cần thiết cho sống người Hiện trang mT sao?Vì lại bị nhiễm vậy: Hiện nay, người ngày đông lên; phát triển cơng nghệip tạo nhiều khí thải, nước thải; tàn phá rừng v.v… khiến cho môi trường bị ô nhiễm nặng nề, ảnh hưởng không tốt đến sức khoẻ sồng người Để đảm bảo phát triển bền vững, cần phải giữ gìn bảo vệ mơi trường Bạn phải chọn việc nên hok nên làm để bảo vệ MT theo ý sau: a) Chặt phá rừng bừa bãi b) Vứt xác súc vật xuống sông c) Tái chế rác thành phân vi sinh d) Hạn chế sử dụng túi nilon để bao gói thực phẩm e) Nước thải công nghiệp đổ trực tiếp vào sông, hồ f) Trồng cây, gây rừng g) Dọn vệ sinh đường làng, ngõ xóm h) Săn, bắt động vật hoang dã i) LẠm dụng thuốc bảo vệ thực vật j) Bỏ rác nơi quy định Muốn bảo vệ MT ta làm nào? >Muốn cho mơi trường lành, sống hơm va 2mai sau, người phải có trách nhiệm giữ gìn bảo vệ mơi trường việc làm cụ thể Liên hệ: Mơi trường cần thiết sống người Môi trường cung cấp cho người điều kiện thiết yếu để sống Môi trường bị ô nhiễm ảnh hưởng không tốt đến sức khoẻ sống người Để đảm bảo phát triển bền vững, người cần phải sống thân thiện với mơi trường, giữ gìn, bảo vệ môi trường Mỗi người phải có trách nhiệm giữ gìnvà bảo vệ mơi trường việc làm cụ thể Nghị luận xã hội "Tôn sư trọng đạo" "Bồng bồng mẹ bế sang Đị dọc quan cấm, đị ngang khơng chèo Muốn sang bắc Cầu Kiều Muốn hay chữ yêu lấy thầy" Hai câu rõ lời ru - lời ca dao yêu thương, ngậm ngùi, kể lể Mẹ bồng dọc bờ sông vắng Muốn sang sơng nhưng: "Đị **c quan cấm, đị ngang khơng chèo" Mẹ than con, mẹ than đời mẹ Giọng giãi bày, nghẹn ngào, ấm ức Hai câu dưới, hiển nhiên tục ngữ nối theo, kết tinh bao trải nghiệm đắng cay suốt đời nênh mẹ Có người hiểu câu 3: muốn sang trọng bắc cầu đẹp (lộng lẫy) Một số ý kiến khác: muốn sang (qua) sơng phải bắc (làm) cầu để qua Đặt vǎn mạch câu Chúng nghiêng cách kiểu thứ Từ "sang" (động từ ) câu đồng nghĩa loại với từ "sang" câu đầu Bởi mơ ước suốt đời rmẹ đứa sang bờ bên kia, vượt thoát dịng sơng mênh mơng đói nghèo, dốt nát Hai cặp lục bát thấm vào lịng chúng tơi từ thuở cịn nằm nơi, lời ru - ca dao - tục ngữ cài đan, *****g ghép, tạo nên đa thanh, đa nghĩa, biểu cảm So với nhiều câu tục ngữ nói thầy (không thầy đố mày làm nên, chữ thầy, nửa chữ thầy, cơm cha, áo mẹ công thầy v v ) hai câu mượt mà duyên dáng Trong hình thức lục bát, nối tiếp tự nhiên từ hai câu ca dao giàu âm (bồng bồng), hình ảnh (mẹ bế đị dọc, đị ngang, cầu kiều ), lời ru lúc ẵm mà chở nặng lời mẹ dạy từ sớm, từ xa, người ta truyền trao kinh nghiệm sống, ứng xử, để có học thức, có vǎn hố, (hay chữ) định khơng thể thiếu vai trị ơng thầy Đó lời bà mẹ Việt Nam nghèo, đảm đang, đặt niềm tin vào vị người dạy mình, đời bao ngang trái, kiên dũng bắc cầu cho qua sông, vượt lên nghèo đói lạc hậu Vậy, cịn cách "bắc cầu mà nối", "dốt phải tìm thầy"! Khơng nên hiểu "sang" "giàu sang" bắc "cầu kiều" (đẹp) Đây cầu (phù kiều) trùng lặp ("cầu" - "kiều" chữ Hán) "Cầu Kiều" cầu cao ("kiều", tiếng cổ có nghĩa "cao") đị dọc, đị ngang qua lại Cần phải cao, để bước lên đường học tập vững vàng Muốn biết phải hỏi, muốn giỏi phải học, "Không thầy đố mày làm nên", chí "dốt nát đến đâu, học lâu biết" Ở từ "thầy" có nghĩa người dạy học (thầy đồ, thầy giáo) - gương mẫu mực sáng ngời đạo đức, học thức Muốn thành người, muốn chữ tốt vǎn hay phải tìm đến với thầy Ở xứ sông nước này, bắc cầu cần cần ǎn, học, làm lụng (chính nhà giáo - nhà thơ hiền triết Nguyễn Bỉnh Khiêm bắc hai cầu Nghênh Phong Trường Xuân lui ẩn) Thế kỷ cháu bắc cầu qua sông Hồng, sông Mã, sông Gianh, sông Hương qua sông Tiền, sông Hậu Muốn sang sông phải biết bắc cầu Muốn học hành thành đạt, phải yêu q un bác lịng u trẻ thầy Cái lý tự nhiên giản đơn Cả hai câu kết cấu theo kiểu quan hệ điều kiện - giả thiết: Muốn A B Nhưng kết luận sau thiên giá trị tinh thần (yêu thầy) Từ "lấy" "lấy thầy" không hàm ý "lấy làm chồng", mà biểu thị hướng hành động nhằm mang lại kết thiết thực Tất nhiên lấy được, lấy lệ Giáo sư Nguyễn Thạch Giang cho biết có ghi phải u lịng thầy Chúng tơi nghĩ có lý, đỡ gây hiểu lầm, nghĩa yêu quý lòng cao thầy lòng Xin hiểu lấy lòng, cho vừa lòng thầy, nịnh thầy Từ ý câu tục ngữ, nghĩ "Tam giác sư phạm" Thầy - trò (con trẻ) - kiến thức (chữ); rộng mơ hình liên kết giáo dục: gia đình - nhà trường, xã hội người bình dân xưa hiểu sâu vai trị truyền bá đạo lý, trí thức, lễ vǎn nhà giáo, đồng thời biết thắt chặt mối liên hệ thành phần giáo dục Bốn câu mẹ ru hay tự nói với mình? Mẹ nói với ta: người thầy xứng đáng kính u người đường, dẫn lối, giáo dục, giáo dưỡng hiểu biết, lao động, biết sống đẹp theo lẽ phải cộng đồng, biết tự khẳng định Còn lời ru, lời biết ơn tất hết lịng nghiệp đào tạo, giáo dục! Cịn có giáo dục cịn có thơng minh, vǎn hố, phát triển! Cịn ta, học thành, danh lập, nhớ lời ru - giao thoa, hài hoà tục ngữ, ca dao ... làm nào? >Muốn cho môi trường lành, sống hơm va 2mai sau, người phải có trách nhiệm giữ gìn bảo vệ môi trường việc làm cụ thể Liên hệ: Mơi trường cần thiết sống người Môi trường cung cấp cho... thiết yếu để sống Môi trường bị ô nhiễm ảnh hưởng không tốt đến sức khoẻ sống người Để đảm bảo phát triển bền vững, người cần phải sống thân thiện với mơi trường, giữ gìn, bảo vệ mơi trường Mỗi người... trường, giữ gìn, bảo vệ mơi trường Mỗi người phải có trách nhiệm giữ gìnvà bảo vệ mơi trường việc làm cụ thể Nghị luận xã hội "Tôn sư trọng đạo" "Bồng bồng mẹ bế sang Đị dọc quan cấm, đị ngang khơng