ĐỀ ÔN TẬP SỐ 1 – SINH HỌC 12 Tên HS Lớp Đề ôn tập Sinh học 12 PB GV Hồ Trung Huệ Trường THPT số 1 Nghĩa Hành ĐỀ ÔN TẬP SỐ 1 – SINH HỌC 12 Tên HS Lớp 1 Một gen có cấu trúc dạng B dài 5100 ăngxtrông có[.]
Đề ôn tập Sinh học 12 PB - GV Hồ Trung Huệ - Trường THPT số Nghĩa Hành ĐỀ ÔN TẬP SỐ – SINH HỌC 12 - Tên HS: ………………………Lớp:…… 1: Một gen có cấu trúc dạng B dài 5100 ăngxtrơng có số nuclêơtit A 3000 B 1500 C 6000 D 4500 2: Phát biểu sau khơng nói đặc điểm mã di truyền? A Mã di truyền có tính thối hoá B Mã di truyền mã ba C Mã di truyền có tính phổ biến D Mã di truyền đặc trưng cho loài sinh vật 3: Trong trường hợp gen qui định tính trạng, gen trội trội hoàn toàn, gen phân li độc lập, tổ hợp tự Phép lai AaBb x aabb cho đời có phân li kiểu hình theo tỉ lệ A : B : : : C : : : D : 4: Ruồi giấm có nhiễm sắc thể 2n = Số lượng nhiễm sắc thể có tế bào sinh dưỡng ruồi giấm thuộc thể lệch bội dạng bốn nhiễm A 10 B 16 C 32 D 12 5: Tính theo lí thuyết, tỉ lệ loại giao tử 2n tạo từ thể tứ bội có kiểu gen AAaa A 1AA : 1aa B 1Aa : 1aa C 1AA : 4Aa : 1aa D 4AA : 1Aa : 1aa 6: Ở cà chua, gen qui định màu sắc nằm nhiễm sắc thể thường, alen A qui định màu đỏ trội hoàn toàn so với alen a qui định màu vàng Trong trường hợp bố, mẹ giảm phân bình thường, tỉ lệ kiểu hình vàng thu từ phép lai AAaa x AAaa A 1/8 B 1/12 C 1/36 D 1/16 7: Trong trường hợp gen phân li độc lập, tổ hợp tự Cá thể có kiểu gen AaBb giảm phân bình thường tạo A 16 loại giao tử B loại giao tử C loại giao tử D loại giao tử 8: Phép lai tính trạng cho đời phân li kiểu hình theo tỉ lệ 15 : Tính trạng di truyền theo quy luật A tác động cộng gộp C hoán vị gen B liên kết gen D di truyền liên kết với giới tính 9: Để xác định tính trạng người tính trạng trội hay tính trạng lặn, người ta sử dụng phương pháp nghiên cứu A di truyền phân tử B di truyền tế bào C phả hệ D người đồng sinh 10: Hình thành lồi đường lai xa đa bội hoá thường gặp A vi sinh vật B động vật vi sinh vật C thực vật D động vật 11: Đơn phân prôtêin A peptit B nuclêôtit C nuclêôxôm D axit amin 12: Tập hợp sinh vật sau quần thể? A Tập hợp thông rừng thông Đà Lạt C Tập hợp cỏ đồng cỏ B Tập hợp cọ đồi Phú Thọ D Tập hợp cá chép sinh sống Hồ Tây 13: Bằng phương pháp tứ bội hoá, từ hợp tử lưỡng bội kiểu gen Aa tạo thể tứ bội có kiểu gen: A Aaaa B AAAA C AAAa D AAaa 14: Trong bệnh sau người, bệnh bệnh di truyền liên kết với giới tính? A Bệnh máu khó đơng B Bệnh tiểu đường C Bệnh ung thư máu D Bệnh bạch tạng 15: Kiểu gen thể mang tính trạng trội xác định phép lai A khác dịng B phân tích C thuận nghịch D khác thứ 16: Ở người, gen qui định tật dính ngón tay nằm nhiễm sắc thể Y, khơng có alen tương ứng nhiễm sắc thể X Một người đàn ông bị tật dính ngón tay lấy vợ bình thường, sinh trai bị tật dính ngón tay Người trai nhận gen gây tật dính ngón tay từ: A bố B mẹ C ông ngoại D bà nội 17: Ở ruồi giấm, gen qui định tính trạng màu sắc thân gen qui định tính trạng độ dài cánh nằm nhiễm sắc thể thường (mỗi gen qui định tính trạng) Lai dòng ruồi giấm chủng thân xám, cánh dài với dòng ruồi giấm thân đen, cánh cụt F1 tồn ruồi thân xám, cánh dài Lai phân tích ruồi F1, trường hợp xảy hoán vị gen với tần số18% Tỉ lệ ruồi thân đen, cánh cụt xuất Fa tính theo lí thuyết A 82% B 9% C 41% D 18% 18: Thao tác nối ADN tế bào cho vào ADN plasmit tạo ADN tái tổ hợp thực nhờ enzim: A Ligaza B ARN - pôlymeraza C Restrictaza D amilaza 19: Quần thể ngẫu phối sau đạt trạng thái cân di truyền? A 0,25AA : 0,5Aa : 0,25aa B 0,3AA : 0,6Aa : 0,1aa C 0,3AA : 0,5Aa : 0,2aa D 0,1AA : 0,5Aa : 0,4aa 20: Phát biểu sau sai nói mối quan hệ kiểu gen, mơi trường kiểu hình? A Kiểu hình phụ thuộc vào kiểu gen mà không chịu ảnh hưởng yếu tố môi trường B Bố mẹ không truyền cho tính trạng hình thành sẵn mà truyền kiểu gen C Kiểu hình kết tương tác kiểu gen môi trường D Kiểu gen qui định khả phản ứng thể trước mơi trường 21: Để xác định vai trị gen mơi trường việc hình thành tính trạng người, tiến hành phương pháp nghiên cứu A phả hệ B người đồng sinh C di truyền phân tử D di truyền tế bào 22: Ở cà chua, gen qui định tính trạng hình dạng nằm nhiễm sắc thể thường, alen A qui định trịn trội hồn tồn so với alen a qui định bầu dục Lai cà chua tròn với cà chua bầu dục thu F1 tồn trịn Cho F1 giao phấn, F2 phân li kiểu hình theo tỉ lệ: A 1: : B : C : : : D : 23: Một gen sau đột biến có chiều dài khơng đổi giảm liên kết hiđrô Gen bị đột biến thuộc dạng A thay cặp G - X cặp A - T B cặp nuclêôtit C thêm cặp nuclêôtit D thay cặp A - T cặp G - X 24: Một quần thể sinh vật có gen A bị đột biến thành gen a, gen B bị đột biến thành gen b Biết cặp gen tác động riêng rẽ gen trội trội hoàn toàn Các kiểu gen sau thể đột biến? A AABb, AaBB B AABB, AABb C AaBb, AABb D aaBb, Aabb 25: Phát biểu nói mức phản ứng là: A Tính trạng số lượng có mức phản ứng hẹp, tính trạng chất lượng có mức phản ứng rộng B Mỗi gen kiểu gen có mức phản ứng riêng C Mức phản ứng khơng kiểu gen quy định D Các gen kiểu gen chắn có mức phản ứng 26: Hóa chất gây đột biến 5-BU (5-brơm uraxin) thấm vào tế bào gây đột biến thay cặp A–T thành cặp G–X Quá trình thay mô tả theo sơ đồ: A ATG5BU X5BU GX B ATA5BU G5BU GX C ATX5BU G5BU GX D ATG5BU G5BU GX 27: Trong chọn giống vật nuôi, phương pháp thường dùng để tạo biến dị tổ hợp A gây đột biến sốc nhiệt B chiếu xạ tia X C lai hữu tính D gây đột biến cơnsixin 28: Dùng cơnsixin để xử lí hợp tử lưỡng bội có kiểu gen Aa thu thể tứ bội Cho thể tứ bội giao phấn với nhau, trường hợp bố mẹ giảm phân bình thường, tính theo lí thuyết tỉ lệ phân li kiểu gen đời là: A 1AAAA : 8AAAa : 18AAaa : 8Aaaa : 1aaaa B 1AAAA : 8AAaa : 18AAAa : 8Aaaa : 1aaaa C 1AAAA : 4AAAa : 6AAaa : 4Aaaa : 1aaaa D 1AAAA : 8AAAa : 18Aaaa : 8AAaa : 1aaaa 29: Cho có kiểu gen AaBbDd tự thụ phấn qua nhiều hệ Nếu cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể khác số dịng tối đa ba cặp gen tạo A B C D 30: Đột biến gen A phát sinh nguyên phân tế bào mô sinh dưỡng di truyền cho đời sau qua sinh sản hữu tính B phát sinh giảm phân vào giao tử di truyền cho hệ sau qua sinh sản hữu tính C phát sinh giảm phân nhân lên mơ thể biểu kiểu hình phần thể D thường xuất đồng lọat cá thể loài sống điều kiện sống 31: Một quần thể giao phối trạng thái cân di truyền, xét gen có hai alen (A a) người ta thấy số cá thể đồng hợp trội nhiều gấp lần số cá thể đồng hợp lặn Tỉ lệ phần trăm số cá thể dị hợp quần thể là: A 18,75% B 56,25% C 37,5% D 3,75% 32: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có tỉ lệ kiểu gen hệ P là: 0,45AA : 0,30Aa : 0,25aa Cho biết cá thể có kiểu gen aa khơng có khả sinh sản Tính theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu gen thu F1 là: A 0,525AA : 0,150Aa : 0,325aa B 0,36AA : 0,24Aa : 0,40aa C 0,36AA : 0,48Aa : 0,16aa D 0,7AA : 0,2Aa : 0,1aa 33: Trong chọn giống, để loại bỏ gen có hại khỏi nhóm gen liên kết người ta thường gây đột biến: A lặp đoạn nhỏ nhiễm sắc thể B đoạn nhỏ nhiễm sắc thể C lặp đoạn lớn nhiễm sắc thể D đảo đoạn nhiễm sắc thể 34: Gen S đột biến thành gen s Khi gen S gen s tự nhân đơi liên tiếp lần số nuclêơtit tự mà môi trường nội bào cung cấp cho gen s so với cho gen S 28 nuclêôtit Dạng đột biến xảy với gen S là: A cặp nuclêôtit B cặp nuclêôtit C đảo vị trí cặp nuclêơtit D thay cặp nuclêơtit 35: Thể đa bội lẻ: A có hàm lượng ADN nhiều gấp hai lần so với thể lưỡng bội B có tế bào mang nhiễm sắc thể 2n+1 C khơng có khả sinh sản hữu tính bình thường D có khả sinh sản hữu tính bình thường 36: ADN tái tổ hợp mang gen mã hóa insulin tạo kĩ thuật di truyền đưa vào tế bào E.coli nhằm: A ức chế hoạt động hệ gen tế bào E.coli B làm bất hoạt enzim cần cho nhân đôi ADN E.coli C tạo điều kiện cho gen ghép biểu D làm cho ADN tái tổ hợp kết hợp với ADN vi khuẩn 37: Đặc trưng di truyền quần thể giao phối thể A số loại kiểu hình khác quần thể B nhóm tuổi tỉ lệ giới tính quần thể C tần số alen tần số kiểu gen D số lượng cá thể mật độ cá thể 38: Sơ đồ sau minh họa cho dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể nào? (1): ABCD.EFGH ABGFE.DCH (2): ABCD.EFGH AD.EFGBCH A (1) : chuyển đọan không chứa tâm động, (2): chuyển đoạn nhiễm sắc thể B (1) : đảo đoạn chứa tâm động; (2) : chuyển đoạn nhiễm sắc thể C (1) : đảo đoạn chứa tâm động; (2) : đảo đoạn không chứa tâm động D (1) : chuyển đoạn chứa tâm động; (2) : đảo đoạn chứa tâm động 39: Một số bệnh, tật hội chứng di truyền gặp nữ mà không gặp nam: A Hội chứng 3X, hội chứng Tơcnơ B Hội chứng Claiphentơ, tật dính ngón tay C Bệnh ung thư máu, hội chứng Đao D Bệnh mù màu, bệnh máu khó đơng 40: Khi cá thể quần thể giao phối (quần thể lưỡng bội) tiến hành giảm phân hình thành giao tử đực cái, số tế bào sinh giao tử, cặp nhiễm sắc thể thường không phân li giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường Sự giao phối tự cá thể tạo kiểu tổ hợp nhiễm sắc thể là: A 2n; 2n-1; 2n+1; 2n-2; 2n+2 B 2n+1; 2n-1-1-1; 2n C 2n+1; 2n-2-2; 2n; 2n+2 D 2n-2; 2n; 2n+2+1 41: Ở loài thực vật, gen trội A quy định đỏ, alen lặn a quy định vàng Một quần thể loài trạng thái cân di truyền có 75% số đỏ 25% số vàng Tần số tương đối alen A a quần thể A 0,2A 0,8a B 0,4A 0,6a C 0,5A 0,5a D 0,6A 0,4a 42: Cho thành tựu: (1) Tạo chủng vi khuẩn E coli sản xuất insulin người (2) Tạo giống dâu tằm tam bội có suất tăng cao so với dạng lưỡng bội bình thường (3) Tạo giống bơng đậu tương mang gen kháng thuốc diệt cỏ thuốc cảnh Petunia (4) Tạo giống dưa hấu tam bội khơng có hạt, hàm lượng đường cao Những thành tựu đạt ứng dụng kĩ thuật di truyền là: A (1), (3) B (3), (4) C (1), (2) D (1), (4) 43: Các giống trồng chủng: A có tất cặp gen trạng thái dị hợp tử B tạo phương pháp tự thụ phấn qua nhiều đời C có suất cao ổn định D tạo PP lai khác thứ qua vài hệ 44: Biến dị tổ hợp: A không làm xuất kiểu hình B khơng phải ngun liệu tiến hoá C xuất quần thể tự phối D phát sinh tổ hợp lại vật chất di truyền bố mẹ Câu 34: Trong trường hợp gen trội có lợi, phép lai tạo F có ưu lai cao : A aabbdd AAbbDD B aaBBdd aabbDD C AABbdd AAbbdd D aabbDD AABBdd 45: Thể song nhị bội: A sinh sản vơ tính mà khơng có khả sinh sản hữu tính B biểu đặc điểm hai loài bố mẹ C có 2n NST tế bào D có tế bào mang hai NST lưỡng bội hai loài bố mẹ 46: Plasmit sử dụng kĩ thuật di truyền: A phân tử ADN mạch thẳng B vật chất di truyền chủ yếu tế bào nhân sơ tế bào thực vật C phân tử ARN mạch kép, dạng vịng D có khả nhân đôi độc lập với ADN nhiễm sắc thể tế bào vi khuẩn 47: Phát biểu nói hệ số di truyền ? A Hệ số di truyền cao hiệu chọn lọc thấp B Đối với tính trạng có hệ số di truyền thấp cần chọn lọc lần có hiệu C Hệ số di truyền cao nói lên tính trạng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen D Hệ số di truyền thấp chứng tỏ tính trạng chịu ảnh hưởng điều kiện ngoại cảnh 48: Một nhiễm sắc thể có đoạn khác xếp theo trình tự ABCDEG.HKM bị đột biến Nhiễm sắc thể đột biến có trình tự ABCDCDEG.HKM Dạng đột biến A thường làm thay đổi số nhóm gen liên kết lồi B thường làm tăng giảm cường độ biểu tính trạng C thường gây chết cho thể mang nhiễm sắc thể đột biến D thường làm xuất nhiều gen quần thể 49: Một gen có 3000 liên kết hiđrơ có số nuclêơtit loại guanin (G) hai lần số nuclêôtit loại ađênin (A) Một đột biến xảy làm cho chiều dài gen giảm 85A O Biết số nuclêôtit bị có nuclêơtit loại xitơzin (X) Số nuclêơtit loại A G gen sau đột biến là: A 375 745 B 355 745 C 375 725 D 370 730 50: Mẹ có kiểu gen XAXa, bố có kiểu gen XAY, gái có hiểu gen XAXaXa Cho biết q trình giảm phân bố mẹ không xảy đột biến gen đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể Kết luận sau trình giảm phân bố mẹ ? A Trong giảm phân II mẹ, NST giới tính khơng phân li Ở bố giảm phân bình thường B Trong giảm phân I bố, nhiễm sắc thể giới tính khơng phân li Ở mẹ giảm phân bình thường C Trong giảm phân II bố, NST giới tính khơng phân li Ở mẹ giảm phân bình thường D Trong giảm phân I mẹ, nhiễm sắc thể giới tính khơng phân li Ở bố giảm phân bình thường Câu 51: Ở loài thực vật, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với gen a quy định thân thấp, gen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với gen b quy định hoa trắng Lai thân cao, hoa đỏ với thân thấp, hoa trắng thu F phân li theo tỉ lệ : 37,5% thân cao, hoa trắng : 37,5% thân thấp, hoa đỏ : 12,5% thân cao, hoa đỏ : 12,5% thân thấp, hoa trắng Cho biết khơng có đột biến xảy Kiểu gen bố, mẹ phép lai Ab ab ab ab A G Tỉ lệ 52: Trên mạch phân tử ADN có tỉ lệ loại nuclêôtit T X A Ab ab aB ab B AaBB aabb C AaBb aabb mạch bổ sung phân tử ADN nói A 0,2 B 2,0 C 0,5 *********************** D D 5,0 ĐỀ ÔN TẬP SỐ – SINH HỌC 12 Họ tên HS: ……………………………………………Lớp:…………… Đặc tính mã di truyền phản ánh tính thống sinh giới : A Tính liên tục B Tính đặc thù C Tính phổ biến D Tính thối hóa 2/ Sự kiện quan trọng giảm phân để phân biệt với nguyên phân mặt di truyền: a Nhân đôi NST b Phân li NST c Trao đổi chéo NST d Kiểu tập trung NST kỳ 3/ Các kiện di truyền NST giảm phân phân biệt với nguyên phân là: a.Có hai lần phân bào lần nhân đơi NST b.Có tạo thành tế bào có NST giảm nửa c.có trao đổi chéo crơmatit khác nguồn cặp d.có phân ly độc lập NST kép 4/ Nội dung sau sai: 1.Đảo đoạn xảy đoạn bên NST bị đứt, đoạn quay ngược 1800 nối lại 2.đảo đoạn ảnh hưởng đến sức sống khơng làm vật chất di truyền 3.Đảo đoạn làm thay đổi trật tự xếp gen NST không thay đổi nhóm gen liên kết 4.Đoạn NST bị đảo phải nằm đầu hay cánh NST , không mang tâm động 5.Trong dạng đột biến cấu trúc NST, đảo đoạn dạng thường gặp a.2 b.4 c.3,4 d.3,5 5/ Đều không với cấu trúc gen : A Vùng kết thúc nằm cuối gen mang tín hiệu kết thúc phiên mã B Vùng khởi đầu nằm đầu gen mang tín hiệu khởi động kiểm sốt q trình dịch mã C Vùng khởi đầu nằm đầu gen mang tín hiệu khởi động kiểm sốt q trình phiên mã D Vùng mã hóa gen mang thơng tin mã hóa axit amin ( 9) Ở người: Máu A gen IA quy định Máu B gen IB quy định Máu AB có kiểu gen I AIB quy định Máu O có kiểu gen IOIO quy định 6/ Số kiểu gen quy định nhóm máu nói : A B C D A B A O 7/ Nhóm máu khơng sinh từ P : I I x I I : A Máu A B Máu B C Máu O D Máu AB A B B O 8/ Nhóm máu khơng sinh từ P : I I x I I : A Máu A B Máu B C Máu O D Máu AB 9/ Trường hợp sinh mang đầy đủ nhóm máu A, B, AB, O : A P : IAIB x IOIO B P : IAIA x IBIO C P : IBIB x IAIO D P : IAIO x IBIO 10/ Việc nghiên cứu, so sánh trẻ đồng sinh trứng môi trường giống mơi trường khác có tác dụng chủ yếu : A Cho phép phát ảnh hưởng môi trường kiểu gen đồng B Giúp phát đánh giá trình phát triển tâm lí trẻ C Giúp phát đánh giá trình phát triển thể chất trẻ D B, C 11/ Để kích thích tế bào lai phát triển thành lai phương pháp lai tế bào người ta sử dụng: A Keo hữu Polietilen Glicol B Virut xende C xung điện cao áp D hoocmon thích hợp 12/ Bố bình thường, mẹ bị bệnh máu khó đơng, thì: A Con trai gái bị bệnh B Con trai bị bệnh C Tất bình thường D Con gái bị bệnh 13/ Một quần thể người có tỉ lệ nhóm máu là: máu A – 45%, máu B – 21%, máu AB – 30%, máu O – 4% Tần số tương đối alen qui định nhóm máu là: A A I : 0,45; IB: 0,51; IO: 0,04 B IA: 0,5; IB: 0,3; IO: 0,2 C IA: 0,51; IB: 0,45; IO: 0,04 D IA: 0,3; IB: 0,5; IO: 0,2 14/ Ở hoa phấn kiểu gen đồng hợp DD quy định màu hoa đỏ, Dd quy định màu hoa hồng dd quy định màu hoa trắng Phép lai hoa hồng với hoa trắng xuất tỉ lệ kiểu hình: A) hồng : trắng B) đỏ : trắng C) đỏ : hồng D) đỏ : hồng : trắng 15/ Kiểu gen cá chép kính Aa, cá chép vảy aa, kiểu gen đồng hợp tử AA làm trứng không nở Phép lai cá chép kính làm xuất kiểu hình: A) Tồn cá chép kính B) cá chép kính : cá chép vảy ... 2n +1; 2n -1 - 1 -1 ; 2n C 2n +1; 2n- 2-2 ; 2n; 2n+2 D 2n-2; 2n; 2n+2 +1 41: Ở loài thực vật, gen trội A quy định đỏ, alen lặn a quy định vàng Một quần thể loài trạng thái cân di truyền có 75% số đỏ 25% số. .. cho phép mức phản ứng ĐỀ ÔN TẬP SỐ – SINH HỌC 12 Họ tên HS: …………………? ?………………………Lớp:……? ??…… 1) Trong quần thể sóc có 10 0 sóc lơng nâu đồng hợp tử, có 200 sóc lơng nâu dị hợp, có 10 0 sóc lơng trắng Tính... = 0,40 sợi bổ sung tỷ lệ là: A 0,60 B 2,5 C 0,52 D 0,32 E 0,46 ĐỀ ÔN TẬP SỐ – SINH HỌC 12 Họ tên HS: …………………? ?………………………Lớp:……? ??…… 1/ Ở người, gen quy định màu mắt có alen (A a), gen quy định dạng