ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ 2 SINH 7

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ 2 SINH 7 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ 2 GDCD 7 CÂU HỎI ÔN TẬP GDCD 7 HỌC KỲ 2 A NỘI DUNG ÔN TẬP I Xem kó caùc noäi dung ñaõ hoïc töø baøi 12 cho ñeán heát baøi 18 keå caû nhöõng noäi[.]

ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ GDCD CÂU HỎI ÔN TẬP GDCD 7-HỌC KỲ A NỘI DUNG ƠN TẬP I Xem kó nội dung học từ 12 hết 18 kể nội dung bảng biểu ghi sách giáo khoa II Chú ý đến nội dung sau :  Tự lập bảng kế hoạch cho thân  Thành ngữ, ca dao, tục ngữ  Bảo vệ di sản văn hóa tự tín ngưỡng tôn giáo  Sơ đồ phân cấp máy nhà nước  Các câu hỏi dạng tình B CÂU HỎI ÔN TẬP Câu Thế sống làm việc có kế hoạch? Nếu sống làm việc có kế hoạch phải đảm bảo yêu cầu nào? - Sống làm việc có kế hoạch biết xác định nhiệm vụ, xếp công việc ngày, tuần cách hợp lí để việc thực đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng - Nếu sống làm việc có kế hoạch phải đảm bảo yêu cầu: + Biết xác định nhiệm vụ: Phải biết làm gì, mục đích gì, xác định cơng việc cần làm có cơng đoạn nào, + Biết cách xếp cơng việc: Làm cơng việc trước, cơng việc sau; Phân chia thời gian cho việc dựa tính tốn tất điều kiện, phương tiện cách thực Đồng thời phải biết cân đối công việc với như: học tập, vui chơi giải trí, + Biết tự giác tâm thực công việc xếp: Tự giác thực theo bảng kế hoạch đề điều chỉnh linh hoạt kế hoạch cho phù hợp với hoàn cảnh thực tế cụ thể, Câu Hãy nêu quyền bổn phận trẻ em? a Quyền trẻ em - Quyền bảo vệ: b Bổn phận trẻ em - Yêu tổ quốc, có ý thức xây dựng + Trẻ em có quyền khai sinh, có quốc tịch bảo vệ tổ quốc Việt Nam Xã hội + Được nhà nước xã hội tơn trọng bảo vệ: tính mạng, chủ nghĩa; thân thể, nhân phẩm, danh dự - Tôn trọng pháp luật, tôn trọng tài - Quyền chăm sóc: sản người khác; - u q, kính trọng, giúp đỡ ơng + Trẻ em có quyền chăm sóc, ni dạy, bảo vệ sức bà, cha mẹ, lễ phép với người lớn; khỏe, sống chung với cha mẹ, hưởng chăm sóc - Chăm học tập, hoàn thành thành viên khác gia đình chương trình phổ cập giáo dục; + Trẻ em tàn tật, khuyết tật nhà nước xã hội xã hội giúp đỡ việc điều trị phục hồi chức Cơ Sở Bồi Dưỡng Kiến Thức Văn Hóa & LTĐH TRI THỨC VIỆT Bồi dưỡng Tốn, Lý, Hóa, Anh, Văn, LTĐH Địa chỉ: 103 Phạm Tứ - Khuê Trung - Cẩm Lệ - TP Đà Nẵng ĐT: (0236).3.640.898– 0962.946.179-0935.405687 Trang ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ GDCD + Trẻ em khơng nơi nương tựa nhà nước , xã hội tổ chức chăm sóc, ni dạy - Quyền giáo dục - Khơng đánh bạc, uống rượu, hút + Trẻ em có quyền học tập, dạy dỗ thuốc dùng chất kích thích + Trẻ em vui chơi, giải trí có hại cho sức khỏe + Trẻ em tham gia hoạt động văn hóa thể thao Câu Mơi trường tài ngun thiên nhiên có vai trị gì? - Mơi trường tài ngun thiên nhiên có tầm quan trọng đặc biệt đời sống người: Tạo nên sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội Tạo cho người phương tiện sinh sống, phát triển trí tuệ, đạo đức, tinh thần Câu : Nêu quy định pháp luật bảo vệ di sản văn hóa? - Nhà nước có sách bảo vệ phát huy giá trị di sản văn hoá - Nhà nước bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp chủ sở hữu di sản văn hoá, chủ sở hữu di sản văn hố có trách nhiệm bảo vệ phát huy giá trị di sản văn hoá - Nghiêm cấm hành vi: + Chiếm đoạt, làm sai lệch di sản vãn hoá + Huỷ hoại, gây nguy huỷ hoại di sản văn hoá + Đào bới trái phép địa điểm khảo cổ, xây dựng trái phép, lấn chiếm đất đai thuộc di tích lịch sử – văn hoá, danh lam thắng cảnh + Mua bán, trao đổi, vận chuyển trái phép di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia thuộc di tích lịch sử – văn hố, danh lam thắng cảnh; đưa trái phép di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia nước + Lợi dụng việc bảo vệ phát huy giá trị văn hoá để thực hành vi trái pháp luật Câu 5: Vì nói nhà nước Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam nhà nước dân,do dân dân ? Cơng dân có quyền trách nhiệm với đại biểu bầu ? - Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam ‘nhà nước nhân dân,do nhân dân, nhân dân ’ Bởi vì, nhà nước ta thành cách mạng nhân dân, nhân dân lập hoạt động lợi ích nhân dân - Cơng dân có quyền trách nhiệm giám sát, góp ý kiến vào hoạt động đại biểu quan đại diện bầu ra, đồng thời có nghĩa vụ thực tốt sách, pháp luật nhà nước, bảo vệ quan nhà nước, giúp đỡ cán nhà nước thi hành cơng vụ Câu 6: Thế tín ngưỡng, tơn giáo ? Quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo ? Mê tín dị đoan nào? - Tín ngưỡng : niềm tin người vào thần bí, hư ảo, vơ : thần linh, thượng đế, chúa trời - Tơn giáo : hình thức tín ngưỡng có hệ thống tổ chức, với quan niệm, giáo lý thể rõ tín ngưỡng, sùng bái thần linh hình thức lễ nghi thể sùng bái Các tơn giáo cụ thể cịn gọi đạo (đạo thiên chúa, đạo tin lành,….) Cơ Sở Bồi Dưỡng Kiến Thức Văn Hóa & LTĐH TRI THỨC VIỆT Bồi dưỡng Tốn, Lý, Hóa, Anh, Văn, LTĐH Địa chỉ: 103 Phạm Tứ - Khuê Trung - Cẩm Lệ - TP Đà Nẵng ĐT: (0236).3.640.898– 0962.946.179-0935.405687 Trang ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ GDCD - Quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo: có nghĩa : cơng dân có quyền theo khơng theo tín ngưỡng hay tơn giáo ; Người theo tín ngưỡng hay tơn giáo có quyền thơi khơng theo nữa, bỏ để theo tín ngưỡng tơn giáo khác mà khơng cưỡng cản trở - Mê tín dị đoan là: tin vào điều mơ hồ, nhảm nhí, khơng phù hợp với lẽ tự nhiên(như tin vào bói tốn, chữa bệnh phù phép,…), dẫn đến hậu xấu cho cá nhân, gia đình cộng đồng sức khỏe, thời gian, tài sản tính mạng người Vì cần đấu tranh chống mê tín, dị đoan C CÂU HỎI TÌNH HUỐNG Câu Em làm tình sau: - Tình 1: Nếu em thấy bạn em vứt rác bừa bãi khu di tích - Tình 2: Có người đến tuyên truyền, phao tin đồn nhảm nơi em sinh sống Hướng dẫn: - Tình 1: Nếu em thấy bạn em vứt rác bừa bãi khu di tích em sẽ: + Khun nhủ bạn khơng nên vứt rác bừa bãi làm ảnh hưởng xấu đến môi trường, cảnh quan, làm ảnh hưởng xấu đến hình ảnh người học sinh, ảnh hưởng xấu đến người, di tích hình ảnh đẹp lịng khách du lịch tham quan di tích + Cùng bạn nhặt rác vừa vứt cho vào nơi qui định + Học sinh nêu thêm hành động cụ thể khác phải có 02 hành động tính điểm - Tình 2: Có người đến tun truyền, phao tin đồn nhảm nơi em sinh sống, em + Báo với người lớn ( ba, mẹ, ) bên có liên quan ( cô bên phường, ) để kịp thời ngăn chặn tin đồn nhảm + Kịp thời phát hiện, ngăn cản bạn bè tham gia vào hoạt động phao tin đồn nhảm + Học sinh nêu thêm hành động cụ thể khác phải có 02 hành động tính điểm Câu Bạn H học sinh lớp Bạn xin bố mẹ vào chùa để tu bố mẹ bạn kịch liệt phản đối a) Theo em tình này, bố mẹ H có vi phạm quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo khơng? Vì sao? b) Theo em bạn H nên làm trường hợp này? Hướng dẫn: - Theo em tình này, bố mẹ H khơng có vi phạm quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo H cịn học sinh lớp (là trẻ chưa thành niên) chưa tự định định - Theo em tình này, H tâm tu nên xin phép bố mẹ nêu lý đáng để có định tu Bởi khơng có đồng ý bố mẹ khơng có ngơi chùa chấp nhận cho H tu Câu Theo tôn giáo hay không theo tôn giáo quyền người Em có đồng ý với ý kiến khơng? Vì sao? Hướng dẫn: Cơ Sở Bồi Dưỡng Kiến Thức Văn Hóa & LTĐH TRI THỨC VIỆT Bồi dưỡng Tốn, Lý, Hóa, Anh, Văn, LTĐH Địa chỉ: 103 Phạm Tứ - Khuê Trung - Cẩm Lệ - TP Đà Nẵng ĐT: (0236).3.640.898– 0962.946.179-0935.405687 Trang ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ GDCD - Em có đồng ý với ý kiến theo em việc theo tơn giáo hay không theo tôn giáo quyền người pháp luật qui định quyền tự tín ngưỡng Câu Viết đoạn văn ngắn tơn giáo hay tín ngưỡng nơi em sinh sống? Hướng dẫn: - Từ em học lớp 1, Em bà ngoại dẫn đến thăm chùa vùng Cho đến tận lần vào dịp lễ lớn như: rằm tháng giêng, rằm tháng tư, rằm tháng bảy âm lịch, em theo chân ngoại đến thăm chùa vùng Đến đây, dù đông người lại khơng có cảnh tượng chen lấn, xơ đẩy, khơng ồn ào, huyên náo mà tất nghiêm trang, đứng đắn , khơng có nhiều quần áo sặc sỡ mà màu áo màu lam tịnh, đôi lúc lại xuất thêm hai áo màu vàng sư Không gian tĩnh lặng đôi lúc lại vọng lên tiếng chng, tiếng mõ Có đến thăm chùa thấy tịnh, yên lành , thấy hết thương yêu, giúp đỡ tình người + Học sinh viết thêm tơn giáo khác hay tín ngưỡng khác Câu Các di sản văn hóa quê em? Em đến tham quan nơi chưa? Hãy kể vài nét di sản văn hóa quê em? Hướng dẫn: - Các di sản văn hóa quê em: + Di sản vật thể: Bảo tàng Chăm-pa; thành Điện Hải; Ngũ Hành Sơn; + Di sản văn hóa phi vật thể: Hát bội (hát tuồng); bánh tráng Túy Loan; nước mắm Nam Ô; - Học sinh tự nêu vài di sản tham quan - Học sinh tự nêu vài nét di sản Câu Hát tuồng (hát bội/hát bộ) di sản văn hóa vật thể hay phi vật thể? Theo em có cần phải giữ gìn phát huy loại hình nghệ thuật hay khơng? Vì sao? Hướng dẫn: - Hát tuồng (hát bội/hát bộ) di sản văn hóa phi vật thể - Theo em cần phải giữ gìn phát huy loại hình nghệ thuật Vì theo thời gian di sản văn hóa phi vật thể dễ bị mai mòn mác nên cần giữ gìn phát huy Câu Thành nghe Huy nói Quốc hội phủ hai quan có vị trí ngang nhau, quan nhà nước cao trung ương? Thành băn khoăn khơng biết huy nói có khơng? Em nói để giúp Thành giải tỏa nỗi băn khoăn này? Hướng dẫn: - Quốc hội quan quyền lực nhà nước cao nhất, nhân dân bầu nhân dân giao cho nhiệm vụ trọng đại quốc gia - Chính phủ quan chấp hành quốc hội, quốc hội bầu , quan hành nhà nước cao Như bạn Huy nói sai Câu Em có cho học sinh cần phải tìm hiểu di sản văn hóa dân tộc khơng? Vì sao? Hướng dẫn: Cơ Sở Bồi Dưỡng Kiến Thức Văn Hóa & LTĐH TRI THỨC VIỆT Bồi dưỡng Tốn, Lý, Hóa, Anh, Văn, LTĐH Địa chỉ: 103 Phạm Tứ - Khuê Trung - Cẩm Lệ - TP Đà Nẵng ĐT: (0236).3.640.898– 0962.946.179-0935.405687 Trang ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ GDCD - Học sinh cần phải tìm hiểu di sản văn hóa dân tộc Vì : di sản tài sản vô giá đất nước, “bức thông điệp” cha ông gửi lại cho hệ mai sau để ni dưỡng sắc văn hóa dân tộc Vì trách nhiệm bảo tồn phát huy giá trị di tích, di sản phải coi trách nhiệm, nghĩa vụ riêng Câu Gần nhà H có gia đình ơng T chun bn bán động vật hoang dã, q Cả bố mẹ H biết Đã lần H định báo cho quan công an địa phương bố mẹ H khơng cho với lý việc khơng phải thuộc trách nhiệm người dân a) Theo em cách suy nghĩ, xử bố mẹ H trường hợp có khơng? Vì sao? b) Nếu vào trường hợp thế, em làm gì? Hướng dẫn: a) Theo em cách suy nghĩ, xử bố mẹ H trường hợp không Vì động vật hoang dã, q dần bị tuyệt chủng, việc bảo vệ động vật hoang dã, quí trách nhiệm tất người, toàn xã hội b) Nếu vào trường hợp thế, em làm: - Phân tích cho bố mẹ hiểu việc bảo vệ động vật hoang dã, quí trách nhiệm tất người, tồn xã hội - Báo cho quan cơng an địa phương… - Học sinh tự nêu thêm vài biện pháp khác Câu 10 Khi gặp hành vi phá hoại môi trường tài nguyên thiên nhiên, em cần phải làm để thực trách nhiệm công dân? Hướng dẫn: - Khi gặp hành vi phá hoại môi trường tài nguyên thiên nhiên: + Em khuyên ngăn người ấy, giải thích cho họ thấy hành vi họ không tốt, đáng lên án + Nếu không được, em báo cáo với quyền địa phương, tố cáo hành vi để người học tập, giữ cho môi trường sống lành - Học sinh tự nêu thêm vài biện pháp khác Câu 11 Thương Huyền dạo chơi công viên Nhai xong kẹo cao su, Huyền tiện tay vứt xuống cạnh lối Thấy vậy, Thương nhắc bạn nhặt lên bỏ vào thùng rác Huyền bĩu mơi cười: “Cậu làm mà nghiêm trọng thế, mẩu kẹo cao su có đáng vào đâu Hơn nữa, đâu tớ làm vậy, có nhiều người vứt rác bừa bãi thơi.” a) Em có nhận xét hành vi ý kiến Huyền? b) Nếu em Thương, em nói với bạn để bạn hiểu tầm quan trọng việc bảo vệ môi trường từ việc nhỏ nhặt? Hướng dẫn: a) Hành vi ý kiến bạn Huyền sai Vì: + Ý thức bảo vệ môi trường bạn Huyền thấp Cơ Sở Bồi Dưỡng Kiến Thức Văn Hóa & LTĐH TRI THỨC VIỆT Bồi dưỡng Tốn, Lý, Hóa, Anh, Văn, LTĐH Địa chỉ: 103 Phạm Tứ - Khuê Trung - Cẩm Lệ - TP Đà Nẵng ĐT: (0236).3.640.898– 0962.946.179-0935.405687 Trang ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ GDCD + Nếu có suy nghĩ bạn cơng viên ngày nhiều rác thải Lúc mơi trường đâu xanh, sạch, đẹp b) Nếu em Thương, em nói với bạn: + Hành động bạn sai + Bảo vệ môi trường phải xuất phát từ hành động nhỏ nhặt như: tự bỏ đồ ăn thừa vào thùng rác, không vứt rác bừa bãi, - Học sinh tự nêu thêm vài biện pháp khác Cơ Sở Bồi Dưỡng Kiến Thức Văn Hóa & LTĐH TRI THỨC VIỆT Bồi dưỡng Tốn, Lý, Hóa, Anh, Văn, LTĐH Địa chỉ: 103 Phạm Tứ - Khuê Trung - Cẩm Lệ - TP Đà Nẵng ĐT: (0236).3.640.898– 0962.946.179-0935.405687 Trang ... ĐT: ( 023 6).3.640.898– 09 62. 946. 179 -0935.4056 87 Trang ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ GDCD - Học sinh cần phải tìm hiểu di sản văn hóa dân tộc Vì : di sản tài sản vơ giá đất nước, “bức thông điệp” cha ông... Cẩm Lệ - TP Đà Nẵng ĐT: ( 023 6).3.640.898– 09 62. 946. 179 -0935.4056 87 Trang ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KÌ GDCD - Em có đồng ý với ý kiến theo em việc theo tôn giáo hay không theo tôn giáo quyền người pháp... Địa chỉ: 103 Phạm Tứ - Khuê Trung - Cẩm Lệ - TP Đà Nẵng ĐT: ( 023 6).3.640.898– 09 62. 946. 179 -0935.4056 87 Trang ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ GDCD - Quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo: có nghĩa : cơng dân có