ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN SINH 8 HỌC KỲ II Câu 1 Nơrôn là gì ? Cấu tạo nơrôn ? Chức năng của nơrôn ? Norôn là đơn vị cấu tạo nên hệ thần kinh Cấu tạo nơrôn gồm có Thân hình sao, chức nhân Sợi nhánh từ thân[.]
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN SINH HỌC KỲ II Câu 1: Nơrơn ? Cấu tạo nơrơn ? Chức nơrôn ? Norôn đơn vị cấu tạo nên hệ thần kinh ● Cấu tạo nơrôn: gồm có: - Thân hình sao, chức nhân - Sợi nhánh từ thân phát nhiều tua ngắn phân nhánh - Sợi trục tua dài, bên ngồi có bao miêlin, tận sợi trục cúc xináp nơi tiếp giáp nơrôn với nơron khác với quan ● Chức nơron: có chức cảm ứng dẫn truyền xung thần kinh Câu 2: So sánh cấu tạo chức trụ não, não trung gian tiểu não ? Các phận Đặc điểm Cấu tạo Chức Trụ não Não trung gian ● Gồm hành não, cầu não não trung gian ● Chất trắng bao ngoài, chất xám nhân xám ● Gồm đồi thị đồi thị ● Đồi thị nhân xám, nằm đồi chất xám ● Điều khiển hoạt động quan sinh dưỡng tuần hồn, tiêu hóa, hơ hấp Tiểu não ● Gồm:vỏ chất xám nằm ● Chất trắng đường dẫn truyền liên hệ tiểu não với phần khác cũa hệ thần kinh ● Điều khiển ● Điều hịa q trình trao phối hợp đổi chất điều hoạt động phức hòa thân nhiệt tạp giữ thăng thể Câu 3: Trình bày cấu tạo cấu tạo đại não? ● Cấu tạo đại não: - Đại não phần não phát triển người, bề mặt đại não phủ lớp chất xám làm thành võ não, bề mặt đại não có nhiều nếp gấp, khe rãnh làm tăng diện tích bề mặt võ não Trang - Rãnh bán cầu chia đại não làm nửa - Rãnh sâu chia bán cầu não thùy (thùy đỉnh, thùy chẩm, thùy trán, thùy thái dương) ● Cấu tạo đại não : - Chất xám tạo thành lớp vỏ não dày - 3mm, gồm có lớp chủ yếu tế bào hình tháp, trung tâm phản xạ khơng điều kiện - Chất trắng trong, nằm võ não đường thần kinh nối phần vỏ não với vỏ não với phần hệ thần kinh - Trong chất trắng cịn có nhân Câu 4: Cơ quan phân tích thị giác gồm phần ? Trình bày cấu tạo cầu mắt màng lưới ? ● Cơ quan phân tích thị giác: gồm có: tế bào thụ cảm thị giác, dây thần kinh thị giác vùng thị giác thùy chẩm ● Cấu tạo cầu mắt: gồm có lớp: màng cứng, màng mạch, màng lưới Màng cứng: ngoài, bảo vệ cầu mắt, phía trước suốt màng giác để ánh sáng qua Màng mạch: Ở có nhiều mạch máu tế bào sắc tố đen Màng lưới: Ở cùng, chứa tế bào thụ cảm thị giác hình que hình nón Mơi trường suốt gồm có: thủy dịch, thể thủy dịch dịch thủy tinh ● Cấu tạo màng lưới: gồm có: tế bào nón, tế bào que, điểm vàng, điểm mù Tế bào nón: tiếp nhận ánh sáng mạch màu sắc Tế bào que: tiếp nhận ánh sáng yếu Điểm vàng: nơi tập trung tế bào nón Điểm mù: nơi tập trung tế que (khơng có tế bào thụ cảm củaa thị giác) Các tế bào có cực tiếp nhận kích thích ánh sáng màu sắc Cậu : Trình bày tật mắt, cho biết nguyên nhân cách khắc phục ? ● Cận thị: Là tật mà mắt có khả nhìn gần Nguyên nhân: tật bẩm sinh cầu mắt dài thể thủy tinh phồng, không giữ khoảng cách đọc sách ,báo… làm cho thể thủy dịch luôn phồng, lâu ngày khả đàn hồi Khắc phục: Muốn nhìn rõ vật xa phải đeo kính lõm ● Viễn thị: tật mà mắt có khả nhìn xa Ngun nhân: tật bẩm sinh cầu mắt ngắn, hay người già thể thủy tinh bị lão hóa, tính đàn hồi nên khơng phồng Khắc phục: Muốn nhìn rõ vật gần phải đeo kính lồi Trang Câu 6: Nêu ý nghĩa tiếng nói chữ viết đời sống người? - Tiếng nói chữ viết kết khái quát hóa trừu tượng hóa vật ,hiện tượng cụ thể ,thuộc hệ thống tín hiệu - Tiếng nói chữ viết phương tiện giao tiếp, thuộc hệ thống tín hiệu 2, trao đổi, truyền đạt kinh nghiệm cho cho hệ sau - Tiếng nói chữ viết giúp cho người hiểu gần hơn, từ tạo lịng yêu thương nhân loại yêu thương người Câu 7:Trình bày q trình thu nhận kích thích sóng âm giúp ta nghe ? Sóng âm truyền vào tai làm rung lớp màng nhĩ 🡪 chuỗi xương tai 🡪 Tai rung động ngoại dịch, nội dịch 🡪 tác động đền tế bào phụ cảm thính giác quan Coocti nằm màng sở làm tế bào hưng phấn chuyển thành xung thần kinh 🡪 đến dây thần kinh thính giác 🡪 vùng thính giác thùy thái dương cho ta nhận biết âm phát Câu 8: Phản xạ có điều kiện ? Điều kiện để hình thành phản xạ có điều kiện ý nghĩa việc hình thành ức chế phản xạ có điều kiện đời sống động vật người ? ● Phản xạ có điều kiện: phản xạ hình thành đời sống qua trình học tập rèn luyện ● Những điều kiện để hình thành phản xạ có điều kiện: - Phải có kết hợp kích thích có điều kiện kích thích khơng điều kiện - Kích thích có điều kiện tiến hành trước kích thích khơng điều kiện vài giây - Phải có kết hợp lặp lặp lại nhiều lần ● Ý nghĩa: Việc hình thành ức chế phản xạ có điều kiện đời sống động vật người đảm bảo kích thích với mơi trường điều kiện sống thay đổi động vật hình thành thói quen ,các tập qn tốt người Câu 9: Nêu ý nghĩa giấc ngủ? Nêu biện pháp để có giấc ngủ tốt ? Ngủ nhu cầu sinh lý thể, thân giấc ngủ trình ức chế tự nhiên có tác dụng bảo vệ phục hồi khả làm việc hệ thần kinh Biện pháp để có giấc ngủ sâu: Ngủ giờ, thể sảng khoái làm việc nghỉ ngơi hợp lý, sống thản, tránh lo âu phiền muộn, tránh sử dụng chất kích thích có hại cho hệ thần kinh Trang Câu 10: So sánh tuyến nội tiết tyuến ngoại tiết ? Tại nói tuyến tụy tuyến pha ? ● Giống nhau: Cùng tuyến có tế bào tuyến (tế bào tiết), có khả tiết chất tiết thể để thực nhiệm vụ định ● Khác nhau: Tuyến nội tiết - Khơng có ống dẫn - Chất tiết thẳng vào nơi để tới quan đích Tuyến ngoại tiếp - Có ống dẫn - Đưa chất tiết tứ tuyến Tuyến tụy tuyến pha có hoạt động ngoại tiết nội tiết Câu11: Trình bày chức hc mơn tuyến tụy ? ● Tuyến tụy: có loại hcmơn insulin glucagơn có vai trị điều hịa lượng đường máu ln ổn định ● Khi lượng đường máu tăng: insulin biến đổi glucôzơ thành glicôgen dự trữ gan tế bào làm giãm đường huyết ● Khi lượng đường máu giảm: glucagôn biến đổi glicôgen thành glucơzơ làm tăng đường huyết Câu 12: Trình bày thể chế hoạt động tuyến tụy ? ● Sự phối hợp hoạt động tế bào α β đảo tụy tuyến tụy, đường huyết tăng hay giảm để giữ cho nồng độ đường máu ổn định ● Sau bữa ăn, thức ăn hấp thụ làm tăng lượng đường huyến máu, tế bào β đảo tụy tiết insulin biến đổi glucôzo thành glycogen dự trữ gan cơ, làm giảm đường huyến đến mức bình thường ● Sau hoạt động mạnh hay đói kéo dài làm lượng đường huyết máu giảm,các tế bào α đảo tụy tiết glucagôn biến đổi glicôgen thành glucozơ làm tăng lượng đường huyết đến mức trung bình Câu 13: Tinh trùng tạo nào? Sự rụng trứng ? Hiện tượng kinh nguyệt ? ● Tinh trùng sản sinh ống sinh tinh, từ tế bào mầm, trải qua trình phân chia giảm nhiễm, tinh trùng bắt đầu tinh hoàn tạo từ lúc trước vào tuổi dậy ● Khi trứng chín bao nỗn vỡ để trứng ngồi rụng trứng Trang ● Khi trứng chín, hcmơn buồng trứng làm lớp niêm mạc tử cung trở nên xốp xung huyết, chuẩn bị cho trứng thụ tinh đến làm tổ, trứng khơng thụ tinh thể vàng thối hóa sau 14 ngày lớp niêm mạc bung ra, gây tượng kinh nguyệt Câu 14: Sự thụ tinh thụ thai ? Nếu hậu việc có thai sớm ngồi ý muốn tuổi vị thành niên ? Sự thụ tinh thụ thai: ● Sự thụ tinh: trình tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử ● Sự thụ thai: Là trình trứng thụ tinh bám làm tổ lớp niêm mạc tử cung Những hậu việc có thai sớm: Làm tăng nguy tử vong bà mẹ trẻ sinh thường nhẹ cân, tỉ lệ sẩy thai, đẻ non cao tử cung chưa phát triển đầy đủ để mang thai đủ tháng, thường hay bị sót nhau, làm băng huyết bị nhiễm khuẩn dẫn đến vô sinh, ảnh hưởng đến học tập đến gia đình xã hội tương lai cơng việc sau Câu 15: So sánh tính chất phản xạ có điều kiện phản xạ khơng điều kiện ? Nêu ý nghĩa việc hình thành ức chế phản xạ có điều kiện đời sống động người ? Phản xạ không điều kiện ● Trả lời: kích thích tương ứng hay kích thích khơng điều kiện ● Đơn giản, bẩm sinh ● Di truyền mang tính chất chủng loại ● Bền vững ● Cung phản xạ đơn giản ● Trung ương: trụ não, tủy sống Phản xạ có điều kiện ● Trả lời: Các kích thích tương ứng hay kích thích có điều kiện ● Phức tạp luyện tập ● Do di truyền mang tính chất cá thể ● Ít bền vững ● Hình thành đường liên hệ tạm thời ● Trung ương vỏ não * Ý nghĩa việc hình thành ức chế phản xạ có điều kiện động vật người là: đảm bảo thích nghi với mơi trường điều kiện sống ln thay đổi động vật hình thành thói quen ,các tập quán tốt người Trang Trang