Bộ 40 đề thi học kì i văn 9

BỘ 40 ĐỀ THI HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN LỚP ĐỀ SỐ KIỂM TRA CUỐI KÌ I PHỊNG GD&ĐT TRẢNG BÀNG NĂM HỌC: 2020 - 2021 MƠN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút I.PHẦN ĐỌC HIỂU: (4 điểm) Đọc hai câu thơ sau: “Mặt trời xuống biển hịn lửa Sóng cài then, đêm sập cửa” Câu 1: (1 điểm) Cho biết hai câu thơ trích từ thơ nào? Tác giả ai? Câu 2: (1 điểm) Chép thêm hai câu thơ để hoàn chỉnh đoạn thơ? Nêu hoàn cảnh sáng tác thơ? Câu 3: (2 điểm) Phân tích nội dung nghệ thuật đoạn thơ trên? II.PHẦN LÀM VĂN: (6 điểm) Nhân ngày 20-11, kể cho bạn nghe kỉ niệm đáng nhớ thầy, giáo cũ ĐỀ SỐ ĐỀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn NGỮ VĂN LỚP Thời gian: 90 phút I PHẦN TRẮC NGHIỆM (2.0 điểm) Viết phương án (A, B, C D) vào thi Câu Truyền kì mạn lục có nghĩa gì? A Ghi chép tản mạn điều kì lạ lưu truyền B Ghi chép tản mạn điều có thật xảy xã hội phong kiến C Ghi chép tản mạn câu chuyện lịch sử nước ta từ xưa đến D Ghi chép tản mạn đời nhân vật kì lạ từ trước đến Câu Cảm hứng chủ đạo thơ Đoàn thuyền đánh cá (Huy Cận) gì? A Cảm hứng lao động B Cảm hứng thiên nhiên C Cảm hứng chiến tranh lao động D Cảm hứng thiên nhiên, Câu Trong giao tiếp, nói lạc đề vi phạm phương châm hội thoại nào? A Phương châm lượng B Phương châm chất C Phương châm quan hệ D Phương châm cách thức Câu Câu in đậm đoạn văn sau xếp vào hình thức ngơn ngữ nào? “Ơng Hai trả tiền nước, đứng dậy, chèm chẹp miệng, cười nhạt tiếng, vươn vai nói to: - Hà, nắng gớm, nào…” NXBGD) (Làng- Kim Lân, Ngữ văn 9, tập một, A Ngôn ngữ đối thoại nhân vật B Ngôn ngữ độc thoại nhân vật C Ngôn ngữ trần thuật tác giả D Ngôn ngữ độc thoại nội tâm nhân vật II PHẦN TỰ LUẬN (8.0 điểm) Câu (3.0 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi bên dưới: Trăng tròn vành vạnh kể chi người vơ tình ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật a) Đoạn thơ trích từ văn nào? Tác giả ai? b) Chỉ từ láy sử dụng đoạn thơ c) Từ nội dung thơ trên, em viết đoạn văn (khoảng 10 đến 12 câu) trình bày suy nghĩ thân truyền thống “uống nước nhớ nguồn” Câu (5.0 điểm) Cảm nhận em nhân vật ông Hai truyện ngắn Làng Kim Lân ……………………………HẾT………………………… (Cán coi thi khơng giải thích thêm) Họ tên …………………… SBD……………………… thí sinh:……………………… ĐÁP ÁN I PHẦN TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm): Mỗi câu 0,5 điểm Câu Đáp A D C B án II PHẦN TỰ LUẬN (8,0 điểm) Câu Câu Nội dung Điểm a) - Đoạn thơ thuộc văn “Ánh trăng” 0.5 - Tác giả Nguyễn Duy b) Các từ láy đoạn thơ: vành vạnh, phăng phắc c) 0,5 0.5 - Về hình thức: Học sinh biết cách viết đoạn văn nghị luận xã hội có độ dài từ 10-12 câu, có liên kết, mạch lạc - Về nội dung: Học sinh trình bày nhiều cách cần đảm bảo nội dung sau: + Uống nước nhớ nguồn là: hưởng thụ thành vật chất tinh thần, cần biết ơn người tạo 1.5 thành + Những biểu truyền thống “uống nước nhớ nguồn” sống: xây dựng đền, miếu, chùa chiền phụng thờ, tơn vinh bậc anh hùng có cơng với nước; thờ tổ tiên; phong trào đền ơn đáp nghĩa thương binh, liệt sĩ, bà mẹ Việt Nam anh hùng gia đình có cơng với cách mạng…(d/c) Câu + Liên hệ thân: phấn đấu học tập, rèn luyện tu dưỡng thành ngoan, trị giỏi để trở thành cơng dân có ích cho xã hội - Yêu cầu kĩ năng: Học sinh hiểu yêu cầu đề bài, biết cách làm văn cảm nhận nhân vật văn học; bố cục phần rõ ràng; văn viết có hình ảnh, giàu cảm xúc, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu; - Yêu cầu nội dung: Học sinh trình bày nhiều cách cần đảm bảo nội dung sau: A Mở bài: - Giới thiệu tác giả Kim Lân, truyện ngắn Làng 0.5 - Giới thiệu khái quát nhân vật ông Hai B Thân Khái quát: - Truyện ngắn Làng biểu tình cảm cao đẹp người nơng dân thời đại cách mạng : tình u làng xóm, q hương hồ nhập tình u nước, tinh thần kháng chiến Tình cảm vừa có tính truyền thống vừa có chuyển biến 0.5 - Thành cơng Kim Lân diễn tả tình cảm, tâm lí chung thể sinh động độc đáo nhân vật ông Hai Cảm nhận nhân vật ơng Hai: * Hồn cảnh ông Hai: yêu làng, tự hào, hay khoe làng lại phải xa làng để tản cư * Tình u làng ơng Hai bị đặt vào tình gay cấn, đầy thử thách: tin làng Chợ Dầu theo giặc, phản bội lại cách mạng, kháng chiến: - Khi nghe tin làng Chợ Dầu theo giặc: ơng bàng hồng, 1,0 sững sờ, khơng tin (dẫn chứng) - Khi tin khẳng định chắn, ông xấu hổ, tủi nhục, cúi gầm mà - Những ngày nhà: 2,0 + Ông đau đớn, tủi thân, bán tín bán nghi (dẫn chứng) Ơng lo sợ tuyệt đường sinh sống, thương thân dân làng Chợ Dầu phải mang tiếng dân làng Việt gian (dẫn chứng) + Bị đẩy vào đường cùng, tâm trạng ơng vơ bế tắc Ơng chớm nghĩ quay làng ông phản đối Tình u làng ơng Hai gắn liền với tình yêu đất nước, kháng chiến + Trong ngày buồn khổ ấy, ông biết tâm với đứa để củng cố niềm tin vào cách mạng, vào kháng chiến (dẫn chứng) Điều thể tình cảm, lịng trung thành ông với cách mạng, với kháng chiến, với Cụ Hồ - Khi tin cải chính: , ông Hai vui sướng tự hào làng chợ Dầu (dẫn chứng) 0.5 Đánh giá nghệ thuật: - Tình truyện đặc sắc giúp nhân vật bộc lộ chiều sâu tâm trạng - Nhà văn thành công việc miêu tả tâm lí nhân vật nhiều thủ pháp nghệ thuật khác nhau: lúc trực tiếp bút pháp độc thoại, độc thoại nội tâm, lúc gián tiếp qua nét mặt, giọng nói - Ngơn ngữ nhân vật mang đậm chất ngữ, sinh động, giàu giá trị biểu cảm C Kết bài: Bằng nghệ thuật xây dựng nhân vật đặc sắc, nhà văn khắc họa thành cơng tình u làng, yêu nước, tinh thần kháng chiến, lòng thủy chung với cách mạng ông Hai 0.5 Giám khảo cho điểm tối đa viết đảm bảo tốt hai yêu cầu kiến thức kĩ làm bài, cần trân trọng nhũng viết sáng tạo, có chất văn Lưu ý: Điểm thi điểm tổng câu cộng lại; cho điểm từ – 10 Điểm lẻ làm trịn tính đến 0.5 ĐỀ SỐ ĐỀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn NGỮ VĂN LỚP Thời gian: 90 phút Câu 1: (2 điểm) Nêu ngắn gọn giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm Truyện Kiều Nguyễn Du Câu 2: (2 điểm) Trong hai truyện ngắn học: Làng Kim Lân, Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng có tình bất ngờ đặc sắc Đó tình nào? Câu 3: (1điểm) Các câu sau mắc lỗi gì? Hãy sửa lại a Về khuya, đường phố im lặng b Những hoạt động từ thiện ông khiến cảm xúc Câu 4(5 điểm) - Viết văn kể lại buổi sinh hoạt lớp Trong buổi sinh hoạt , em phát biểu kiến để chứng minh Nam người bạn tốt ĐÁP ÁN Câu (2 điểm) Về nội dung: (1 điểm) - Bức tranh thực Xã hội Phong kiến bất công, tàn bạo, chà đạp lên quyền sống người - Số phận bất hạnh người phụ nữ tài hoa Xã hội Phong kiến - Lên án chế độ Phong kiến vô nhân đạo - Cảm thương trước số phận bi thảm người Khẳng định đề cao tài năng, nhân phẩm, ước mơ, khát vọng chân Về nghệ thuật: (1 điểm) - Tác phẩm kết tinh thành tựu nghệ thuật văn học dân tộc phương diện ngôn ngữ, thể loại - Với Truyện Kiều ngôn ngữ, ngôn ngữ văn học dân tộc thể thơ lục bát đạt tới đỉnh cao rực rỡ - Với Truyện Kiều nghệ thuật tự có bước phát triển vượt bậc, từ nghệ thuật dẫn chuyện đến nghệ thuật miêu tả thiên nhiên, khắc họa tính cách miêu tả tâm lí người Câu (2 điểm) Chỉ hai tình truyện - Làng: Ông Hai nghe tin làng Chợ Dầu làm việt gian theo Pháp (1 điểm) - Chiếc lược ngà: Anh Sáu thăm nhà, bé Thu định không nhận ba, đến lúc nhận ba tới lúc chia tay (1 điểm) Câu (1 điểm) a Dùng sai từ “im lặng” từ để nói người cảnh tượng người Thay bằng: Yên tĩnh, vắng lặng ( 0,5 điểm) b Dùng sai từ “ cảm xúc” từ thường dùng danh từ, có nghĩa rung động lịng tiếp xúc với việc Nên dùng từ cảm phục, xúc động ( 0,5 điểm) Câu (5 điểm) a u cầu hình thức + Bài có đầy đủ ba phần : Mở - Thân - Kết + Học sinh hiểu vấn đề, có định hướng giải đắn ; bố cục chặt chẽ, lý lẽ phân tích dẫn chứng sát hợp, tình cảm chân thành + Văn trôi chảy, hạn chế lỗi diễn đạt, chữ rõ, b Yêu cầu nội dung - Kết hợp tốt yếu tố: Tự kết hợp với nghị luận miêu tả nội tâm Sau ý : Mở (1 điểm) Giới thiệu chung tiết học Tiết ngày thứ tuần phòng học ,lớp tổ chức buổi sinh hoạt Thân (3 điểm) - Bạn lớp trưởng chủ trì họp( 0,5 điểm) - Buổi họp bình xét hạnh kiểm tuần ý kiến tổ phê bình Nam Vì vài lí nhỏ mà Nam vi phạm Khơng khí buổi sinh hoạt thật sơi có nhiểu ý kiến phát biểu (0,75 điểm) - Em đưa ý kiến thuyết phục khẳng định Nam người bạn tốt ( điểm) + Nam nói , chăm học tập , Nam học giỏi + Nam thường giảng giúp đỡ bạn học yếu vươn lên + Nam mách cô giáo việc bạn tự ý bỏ học chơi bóng đá , tắm bể bơi + Một số bạn lớp hiểu lầm cho Nam mách lẻo để nịnh hót Tơi thiết nghĩ Nam nói với giáo việc lên làm có Nam giúp bạn nhận khuyết điểm để sửa chữa tiến Kết (1 điểm) - Khẳng định tình bạn sáng phải giúp đỡ c Hướng dẫn chấm điểm - Điểm 5: Bài làm đáp ứng đầy đủ nội dung yêu cầu, bố cục rõ ràng, diễn đạt suôn sẻ, mạch lạc, việc đầy đủ, hợp lí, xếp phù hợp Biết cách vận dụng yếu tố , miêu tả nghị luận với miêu tả nội tâm vào tự cách linh hoạt.Trình bày đẹp - Điểm 4: Bài làm đáp ứng 2/3 yêu cầu Nhưng đảm bảo việc phần thân bài, trình bày rõ ràng, có cảm xúc Có vận dụng yếu tố biểu cảm, miêu tả vào - Điểm 2-3: Bài viết đáp ứng 1/2 nội dung yêu cầu Mắc số lỗi diễn đạt - Điểm 1: Bài viết sơ sài, chưa nắm rõ cách làm, - Điểm 0: Bài bỏ giấy trắng ĐỀ SỐ ĐỀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn NGỮ VĂN LỚP Thời gian: 90 phút Phần trắc nghiệm: (2 điểm) Khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời Câu 1: Văn "Con chó Bấc " trích "Tiếng gọi nơi hoang dã" thuộc thể loại : A Tùy bút B Kịch C Tiểu thuyết D Truyện ngắn Câu 2: Bài thơ "Viếng lăng Bác" viết vào năm : A 1974 B 1975 C 1976 D 1977 Câu 3: Dịng thơ sau khơng mang hàm ý? A Muốn làm tre trung hiếu chốn B Chỉ cần xe có trái tim C Đêm rừng hoang sương muối D Người đồng tự đục đá kê cao quê hương Câu 4: Trong đoạn văn đây, tác giả dùng phép liên kết để liên kết câu, liên kết đoạn văn? "Lão bảo có chó nhà đến vườn nhà lão Lão định cho xơi bữa Nếu trúng, lão với uống rượu" (Lão Hạc – Nam Cao) A Phép lặp, phép nối B Phép thế, phép nối C Phép lặp, phép liên tưởng D Phép lặp, phép Câu Câu: "Con đường qua trước hang, kéo lên đồi, đến đâu đó, xa!" (trích Những ngơi xa xơi) dùng với mục đích gì? A Bày tỏ ý nghi vấn C Bộc lộ cảm xúc B Trình bày việc D Thể cầu khiến Câu 6: Văn "Những xa xôi" sáng tác : A Nguyễn Đình Thi C Lê Minh Khuê B Nguyễn Minh Châu D Kim Lân Câu 7: Bài thơ " Nói với con" nhà thơ Y Phương sáng tác theo thể thơ : A Bảy chữ B Tám chữ C Tự D Lục bát Câu Trong câu văn: "Về thể văn lĩnh vực văn nghệ, tin tiếng ta, khơng sợ thiếu giàu đẹp." (Phạm Văn Đồng), đâu thành phần khởi ngữ? A thể văn lĩnh vực văn nghệ, B C tin tiếng ta, D khơng sợ thiếu giàu đẹp Phần II Tự luận (8 điểm) Câu (2 điểm): Cho đoạn văn sau : “ Ngoài cửa sổ hoa lăng thưa thớt – Cái giống hoa nở màu sắc nhợt nhạt Hẳn có lẽ hết mùa, hoa vãn cành, nên hoa cuối cịn sót lại trở nên đậm sắc hơn.” ( Bến quê – Nguyễn Minh Châu) a Xác định thành phần chính, thành phần phụ câu in đậm b Chỉ rõ thành phần biệt lập sử dụng đoạn văn Câu (6 điểm): Cảm nhận em thơ "Sang thu" nhà thơ Hữu Thỉnh ĐÁP ÁN Điểm Nội dung Phần trắc nghiệm:(2 đ) Câu Câu Đáp án A B C D B C C A Mỗi ý làm 0,25đ Phần tự luận: 8đ Cho đoạn văn sau : Câu 1: (2 điểm) “ Ngoài cửa sổ hoa lăng thưa thớt – Cái giống hoa nở màu sắc nhợt nhạt Hẳn có lẽ hết mùa, hoa vãn cành, nên hoa cuối cịn sót lại trở nên đậm sắc hơn.” ( Bến quê – Nguyễn Minh Châu) a Xác định thành phần chính, thành phần phụ câu in đậm b Chỉ rõ thành phần biệt lập sử dụng đoạn văn a - Thành phần + Chủ ngữ: hoa lăng + Vị ngữ: thưa thớt - Thành phần phụ: 1đ + Trạng ngữ: cửa sổ b Các thành phần biệt lập: + Phụ chú: Cái giống hoa nở màu sắc nhợt nhạt 0,5 đ + Tình thái: Hẳn có lẽ 0,5 đ Cảm nhận em thơ "Sang thu" nhà thơ Hữu Thỉnh a Mở Giới thiệu thơ "Sang thu" Hữu Thỉnh nêu 0,75đ cảm nhận, ý kiến khái quát (Bài thơ biểu cảm xúc tinh tế nhà thơ đất trời chuyển từ mùa hạ sang thu Chỉ với khổ thơ chữ cảm nhận, hình ảnh sức gợi thơ lại mẻ) b.Thân Học sinh trình bày cảm nhận nghệ thuật nội dung thơ qua ngôn từ, hình ảnh cụ thể: a Khổ 1: Những cảm nhận tinh tế bất ngờ: Câu 2: (6 điểm) 1đ - Tác giả cảm nhận mùa thu riêng, mới, rung động tinh tế từ giác quan: + Khứu giác (hương ổi) + Xúc giác (gió se) + Thị giác (sương chùng chình qua ngõ) + Lý trí (hình thu về) - Tâm trạng ngỡ ngàng, cảm xúc bâng khuâng qua từ 0,5đ 0,5đ “bỗng”, “hình như" =>Tác giả thực yêu mùa thu, yêu làng quê, gắn bó với quê hương có cảm nhận tinh tế 1đ b Khổ 2: - Sự vật thời điểm giao mùa bắt đầu chuyển đổi: + Sông "dềnh dàng" + Chim "bắt đầu vội vã" + Đám mây mùa hạ "vắt nửa sang thu" 0,5đ ... ? ?i? ??m trừ t? ?i đa mắc nhiều l? ?i tả ? ?i? ??m - ? ?i? ??m trừ t? ?i đa mắc nhiều l? ?i diễn đạt ? ?i? ??m ĐỀ SỐ ĐỀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn NGỮ VĂN LỚP Th? ?i gian: 90 phút I Trắc nghiệm (2,0 ? ?i? ??m) Ghi giấy thi chữ đứng... v? ?i đáp án mà đảm bảo n? ?i dung theo chuẩn kiến thức kĩ lực, phẩm chất ngư? ?i học ĐỀ SỐ 10 ĐỀ 10 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn NGỮ VĂN LỚP Th? ?i gian: 90 phút Phần I Trắc nghiệm (2,0 ? ?i? ??m) Ghi giấy thi. .. châm h? ?i tho? ?i giao tiếp cần phù hợp ? ?i? ??u gì? A Mục đích giao tiếp B N? ?i dung giao tiếp C Đ? ?i tượng giao tiếp D Đặc ? ?i? ??m tình giao tiếp Câu Để ngư? ?i đọc ph? ?i suy nghĩ vấn đề đó, ngư? ?i viết cần