QUY TRÌNH DẠY HỌC MƠN CƠNG NGHỆ LỚP CHỦ ĐỀ 1: CÔNG NGHỆ VÀ ĐỜI SỐNG I Yêu cầu cần đạt: Năng lực 1.1 Năng lực đặc thù (năng lực công nghệ) 1.2 Năng lực chung Phẩm chất II Đồ dung dạy – học: Giáo viên: Học sinh: * ƯD CNTT: III Các hoạt động dạy - học TIẾT 1 Khởi động (2-3’) * Mục tiêu: * Cách tiến hành - GV đưa câu hỏi liên quan đến học GV cho HS nghe nhạc HS hát theo ( Bài hát liên quan đến nội dung học) - GV dẫn dắt vào học - GV dẫn dắt nêu tên - HS nhắc tên - GV ghi đầu Khám phá (28-30’) 2.1 Hoạt động 1: Tên hoạt động (tùy theo bài) * Mục tiêu: (của HĐ1 SGK) * Cách tiến hành - HS Làm việc cá nhân, nhóm (quan sát tranh SGK, trả lời câu hỏi - HS Làm việc lớp - Đại diện nhóm trình bày, nhóm bổ sung - GV nhận xét - kết luận 2.2 Hoạt động 2: * Mục tiêu: * Cách tiến hành - GV phổ biến luật chơi, nhóm tham gia trị chơi - GV theo dõi, hướng dẫn để HS không lạc chủ đề Củng cố, dặn dò (1-2’) - Nhận xét tiết học TIẾT ( với tiết ) Khởi động (2-3’) * Mục tiêu: * Cách tiến hành: Hát giới thiệu Thực hành vận dụng 2.1 Hoạt động 1: (HĐ tiếp theo) (18-20’) * Mục tiêu * Cách tiến hành - HS Làm việc cá nhân, nhóm (quan sát tranh SGK, trả lời câu hỏi - HS Làm việc lớp - Đại diện nhóm trình bày, nhóm bổ sung - GV nhận xét - kết luận 2.2 Hoạt động 2: Luyện tập (Trò chơi) (3-5’) * Mục tiêu: (của HĐ1 SGK) * Cách tiến hành - GV phổ biến luật chơi, nhóm tham gia trị chơi - GV theo dõi, hướng dẫn để HS không lạc chủ đề 2.3 Hoạt động 3: Vận dụng (5-7’) - Đánh giá kỹ năng, nhận thức, việc vận dụng kiến thức học sử dụng câu hỏi củng cố thêm, trò chơi - HS rút đọc phần kết luận Củng cố, dặn dò (2-3’) - Nhận xét tiết học * Lưu ý: Với tiết tiết: + Tiết 1, 2, giống (dạy giống tiết 1) + Tiết giống tiết tiết -CHỦ ĐỀ 2: THỦ CÔNG KĨ THUẬT – DẠNG BÀI THỰC HÀNH I Yêu cầu cần đạt: Năng lực 1.1 Năng lực đặc thù (năng lực công nghệ) 1.2 Năng lực chung Phẩm chất II Đồ dung dạy – học: Giáo viên: Học sinh: * ƯD CNTT: III Các hoạt động dạy - học TIẾT 1 Khởi động (2-3’) * Mục tiêu: * Cách tiến hành - GV đưa câu hỏi liên quan đến học GV cho HS nghe nhạc HS hát theo ( Bài hát liên quan đến nội dung học) - GV dẫn dắt vào học - GV dẫn dắt nêu tên - HS nhắc tên - GV ghi đầu Khám phá 2.1 Hoạt động 1: Giới thiệu sản phẩm mẫu (5-7’) * Mục tiêu * Cách tiến hành: Làm việc cá nhân, cặp ( Quan sát tranh bài) - HS Nêu tác dụng yêu cầu sản phẩm mẫu - GV Nhận xét – chốt 2.2 Hoạt động 2: Chuẩn bị vật liệu dụng cụ (3-5’) * Mục tiêu * Cách tiến hành - HS Làm việc nhóm (Quan sát tranh sản phẩm mẫu dụng cụ, vật liệu cho trước) thống lựa chọ dụng cụ thực hành cho nhóm - Đại diện nhóm nêu tác dụng vật liệu, dụng cụ chọn – Các nhóm bổ sung - GV Nhận xét – chốt ( vật liệu phù hợp an toàn) 2.3 Hoạt động 3: Tìm hiểu bước tiến hành (20-22’) - GV cho HS quan sát mẫu - Làm việc nhóm, khai thác SGK rút bước - Đại diện nhóm nêu bước tiến hành ( nhóm bước) - Bổ sung, nhận xét, nêu câu hỏi thắc mắc (nếu có) - GV Nhận xét, đưa hình ảnh, video bước thực Củng cố, dặn dò (1-2’) - Nhận xét tiết học TIẾT Khởi động (2-3’) * Mục tiêu: * Cách tiến hành: Dẫn dắt vào học Khám phá 2.1 Hoạt động 1: Các bước tiến hành (20-22’) * Mục tiêu * Cách tiến hành - GV hướng dẫn chi tiết bước thực - HS nhắc lại bước - 1-2 HS lên thực hành mẫu ( Có thể HS lên thực hành bước) 2.2 Hoạt động 3: Thực hành (6-8’) * Mục tiêu * Cách tiến hành - HS làm việc cá nhân, làm việc nhóm - GV theo dõi nhóm hỗ trợ nhóm Củng cố, dặn dị (1-2’) - Nhận xét tiết học TIẾT Khởi động (2-3’) * Mục tiêu: * Cách tiến hành: Dẫn dắt vào học Thực hành 2.1 Hoạt động 1: Thực hành (28-30’) * Mục tiêu * Cách tiến hành - GV lưu ý: Khi thực hành cần lưu ý tiêu chí… - HS làm việc cá nhân, làm việc nhóm - GV theo dõi nhóm hỗ trợ nhóm Củng cố, dặn dị (1-2’) - Nhận xét tiết học Dặn dò TIẾT Khởi động (2-3’) * Mục tiêu: * Cách tiến hành: Dẫn dắt vào học Đánh giá (28-30’) a Đánh giá nhóm * Mục tiêu * Cách tiến hành: Làm việc nhóm: - Tự đánh giá nhận xét sản phẩm nhóm theo mẫu phiếu - Thống sản phẩm chung nhóm, trang trí thêm - Thảo luận, thống cách trình bày trước lớp b Báo cáo kết - Đại diện nhóm trình bày, giới thiệu sản phẩm nhóm - Các nhóm đánh giá nhận xét sản phẩm nhóm bạn - GV Đánh giá phần thực hành (HS, GV) Củng cố dặn dò (1-2’) - Nhận xét tiết học Dặn dò -