Giáo án tập và kiểm tra lịch sử 7 cuối kỳ 1 sách kết nối tri thức với cuộc sống

ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I I MỤC TIÊU Kiến thức - Hệ thống kiến thức lịch sử Ấn Độ thời trung đại (từ kỷ IV đến kỷ XIX); Đông Nam Á từ nửa sau kỷ X đến nửa đầu kỷ XVI - Trình bày số thành tựu văn hóa tiêu biểu Ấn Độ nước Đông Nam Á Năng lực * Năng lực chung: - Giao tiếp hợp tác: Làm việc cá nhân/cặp đơi/ nhóm để thực u cầu cần đạt tiết ôn tập - Tự học: Tự sưu tầm tư liệu internet, sách báo để bổ sung thông tin cho nội dung ôn tập * Năng lực riêng: - Tìm hiểu lịch sử: Ghi nhớ kiện Tây Âu từ kỉ V đến nửa đầu kỉ XVI; Trung Quốc từ kỉ VII đến kỉ XIX; Ấn Độ nước Đông Nam Á - Nhận thức tư lịch sử: Biết trình bày kiện lịch sử - Vận dụng kiến thức kỉ năng: Lập bảng thống kê, so sánh, đánh giá kiện lịch sử Phẩm chất Chăm : Giáo dục em ý thức học tập để đạt kết cao học tập II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - Phiếu học tập - Hệ thống câu hỏi - Máy tính, máy chiếu III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định tổ chức: (1 phút) Kiểm tra sĩ số Kiểm tra: Kiểm tra trình ôn tập Bài mới: (40 phút) HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU (3 phút) a Mục tiêu: Giúp HS nhớ lại nội dung học từ đầu năm đến cuối học kỳ I Tạo tâm cho HS vào mới, HS thêm hứng thú với tiết học b Tổ chức hoạt động - GV tổ chức cho HS chơi trị chơi “Vịng quay may mắn” để đốn tên học HKI Từ đó, dẫn dắt vào HOẠT ĐỘNG 2: ÔN TẬP a Mục tiêu: HS hệ thống kiến thức học 5,6,7,8 b Tổ chức hoạt động: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV: hướng dẫn HS hoạt động: (hoạt động cá nhân hoạt động nhóm) Hoạt động cá nhân: GV giao lớp phó học tập điều khiển tổ chức vấn nhanh dạng trả lời câu hỏi (phần câu hỏi trắc nghiệm) Hoạt động nhóm: Mục tiêu: HS sáng tạo cách trình bày vấn đề Tổ chức hoạt động: GV giao nhiệm vụ cho nhóm huy động kiến thức học để trình bày vấn đề theo sáng tạo nhóm thể nội dung trọng tâm - Nhóm 1: Lập bảng thể trình phát triển đất nước Ấn Độ từ kỉ IV đến kỉ XIX (thời gian thành lập, tình hình trị - kinh tế - xã hội) - Nhóm 2: Lập trục thời gian thể hình thành phát triển vương quốc phong kiến Đơng Nam Á - Nhóm 3: Lập trục thời gian nét q trình hình thành, phát triển Vương quốc Campuchia - Nhóm 4: Lập trục thời gian nét q trình hình thành, phát triển vương quốc Lào   Vương triều Gúp Vương triều Đê – Vương triều Mô – – ta li gơn Thời gian thành lập     Tình hình trị     Tình hình kinh tế     Tình hình xã hội     Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập ­ HS: Suy nghĩ, thực hiện nhiệm vụ cá nhân và nhóm theo u cầu ­ GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận ­ HS: Trình bày kết quả ­ GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ sung Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập ­ GV: Chuẩn kiến thức và ghi bảng *Quá trình phát triển của đất nước Ấn Độ từ thế kỉ IV đến thế kỉ XIX   Vương triều Gúp Vương triều Đê – li – ta Vương triều Mô – gôn Thời gian thành lập Đầu kỉ IV Từ cuối kỉ XII Đầu kỉ XVI Tình hình trị +Đầu kỉ IV, lập vương triều Gúp-ta +Lãnh thổ Ấn Độ mở rộng khắp lưu vực sông Hằng +Đầu kỉ V, phần lớn bán đảo Ấn Độ thống + Ấn Độ chia thành nhiều khu vực hành đứng đầu tướng lĩnh Hồi giáo + Các tín đồ Hindu giáo giữ chức vụ không quan trọng +Tiến hành xâm chiếm tiểu quốc Nam Ấn +Cải cách máy hành từ Trung ương đến địa phương, chia đất nước thành 15 tỉnh +Thực chế độ chuyên chế, vua trực tiếp bổ nhiệm quan lại cấp +Tiến hành sửa đổi luật pháp Tình +Có tiến hình vượt bậc kinh tế +Nơng nghiệp: Công cụ sắt sử dụng rộng rãi, nhiều cơng trình thủy lợi xây dựng +Thương nghiệp: bn bán đẩy mạnh, có quan hệ thương mại với nhiều nước Ả Rập Đông Nam Á +Nông nghiệp: Nghề nơng giữ vai trị quan trọng +Thủ cơng nghiệp thương nghiệp: Nhiều thành thị xuất hiện, nhiều hải cảng xây dựng để đẩy mạnh buôn bán với Trung Quốc nước Đông Nam Á, phương Tây Ả Rập +Nhà nước tiến hành: đo lại ruộng đất, đặt mức thuế hợp lý, thống chế độ đo lường,… +Nhiều loài lương thực loại đưa vào trồng trọt +Thủ công nghiệp truyền thống ngành nghệ khác tương đối phát triển +Các thành phố hải cảng hoạt động thương mại hoạt động kinh tế Tình Đời sống nhân hình xã dân ổn định hội sung túc tất thời kỳ trước +Sự phân biệt sắc tộc tơn giáo làm bùng nổ bất bình nhân dân +Bùng nổ +Xây dựng khối hòa hợp dân tộc sở hạn chế phân biệt sắc tộc, tơn giáo +Hạn chế bóc lột q tộc với người dân đấu tranh nhân dân +Khuyến khích ủng hộ chống lại triều đình hoạt động sáng tạo văn hóa, nghệ thuật   * Q trình hình thành và phát triển của các vương quốc phong kiến  ở Đơng Nam Á nửa sau thế kỉ X * Sự hình thành và phát triển của vương quốc Lào *. Sự phát triển của vương quốc Cam­pu­chia thời kỳ Ăng­co? Thời kì Ăngco Chính trị Kinh tế Ngoại giao Văn hóa Đất nước thống ổn định, vương triều sức củng cố quyền lực quan tâm đến đời sống nhân dân Vua Giay-a-vác-ma +II tiến hành mở rộng đường giao thông, lập nhà nghỉ chân cho lữ hành, mở sở khám chữa bệnh khắp đất nước + Các vua Campuchia thời Ăng-co thi hành nhiều biện pháp nhằm phát triển sản xuất nông nghiệp Sử dụng vũ lực để mở rộng lãnh thổ phía Đơng, sang vùng hạ lưu sông Mê Nam (Thái Lan ngày nay) vùng trung lưu sông Mê Công (Lào nay) Trong nghìn năm chế độ phong kiến, người Campuchia xây dựng nên văn hoá riêng, độc đáo HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP a Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học cho HS chương: chương chương b) Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV: HS suy nghĩ, hoàn thành câu hỏi trả lời nhanh mà GV trình chiếu lên chiếu - HS: lắng nghe, nhận xét câu trả lời bạn Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập - HS suy nghĩ để tìm câu trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - HS trả lời câu hỏi Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập - GV chuẩn kiến thức, nhấn mạnh kiến thức trọng tâm học HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG a) Mục tiêu: - Trình bày thành tựu văn hóa tiêu biểu Ấn Độ từ TK IV đến TK XIX thành tựu văn hóa tiêu biểu nước Đơng Nam Á b) Tổ chức thực hiện: GV giao HS nhà tìm hiểu tự trả lời câu hỏi Câu Nhận xét số thành tựu tiêu biểu văn hoá Ấn Độ từ kỉ IV đến kỉ XIX Câu Nhận xét thành tựu văn hố tiêu biểu Đơng Nam Á từ nửa sau kỉ X đến nửa đầu kỉ XVI Câu Hãy nêu đánh giá phát triển Vương quốc Lan Xang Câu Em có nhận xét phát triển Vương quốc Campuchia thời kì Ăngco Câu Em viết đoạn văn (khoảng 5-10 câu), giới thiệu cơng trình kiến trúc tiêu biểu khu vực Đông Nam Á thời phong kiến UNESSCO công nhận di sản văn hoá giới Dự kiến sản phẩm Câu Nhận xét số thành tựu tiêu biểu văn hoá Ấn Độ từ kỉ IV đến kỉ XIX Thời kì này, thành tựu văn hóa Ấn Độ tiếp tục ảnh hưởng, truyền bá rộng rãi bên đặc biệt khu vực Đông Nam Á Câu 2: Nhận xét thành tựu văn hố tiêu biểu Đơng Nam Á từ nửa sau kỉ X đến nửa đầu kỉ XVI + Các nước Đông Nam Á chịu ảnh hưởng sâu sắc từ văn hóa Ấn Độ Trung Hoa + Các nước có nét tương đồng định văn hóa Nhiều quốc gia Đơng Nam Á sáng tạo chữ viết riêng có ý nghĩa nào? Ý nghĩa việc sáng tạo chữ viết riêng quốc gia Đông Nam Á - Đánh dấu bước tiến phát triển nhân loại, tiêu chí đánh dấu người bước vào thời đại văn minh - Việc cho đời chữ viết việc ghi chép lại lịch sử tiến hành dễ dàng hơn, từ hệ sau hiểu lịch sử giới cổ đại - Muốn thoát ly khỏi lệ thuộc văn hóa bên ngồi Câu Hãy nêu đánh giá phát triển Vương quốc Lan Xang Đây giai đoạn thịnh vượng lịch sử Lào tất lĩnh vực Tổ chức nhà nước, kinh tế - xã hội đối ngoại, song lại diễn ngắn (trong vòng kỷ) Từ kỉ XVIII trở sau, Lan Xang suy yếu dần sau đến năm 1893, Lào bị thực dân Pháp xâm lược Câu Em có nhận xét phát triển Vương quốc Campuchia thời kì Ăng-co Đánh giá: Thời kì Ăng-co thời kì ổn định phát triển vững trị, kinh tế, văn hóa Nhờ ổn định vững kinh tế, trị, xã hội, vua Campuchia thời Ăng-co không ngừng mở rộng quyền lực bên Từ khẳng định giai đoạn thời kì Ăng-co, Campuchia vương quốc mạnh hiếu chiến Đông Nam Á Câu Em viết đoạn văn (khoảng 5-10 câu), giới thiệu công trình kiến trúc tiêu biểu khu vực Đơng Nam Á thời phong kiến UNESSCO công nhận di sản văn hoá giới CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM (Hỏi nhanh) 1. Ấn Độ nằm ở khu vực nào? A. Nam Á B. Tây Á C. Đơng Nam Á D. Bắc Á 2. Địa hình chủ yếu của Ấn Độ là: A. Đồng bằng B. Cao ngun C. núi cao D. Trung du 3. Quốc gia nào ra đời ở lưu vực sông I­ra­goa­đi A. Đại Việt B. Ha­ri­pun­giay­a C. Pa gan D. Chăm pa 4. Vương quốc Pa gan là tiền thân của quốc gia nào hiện nay A. Việt Nam B. Thái Lan C. Mi­an­ma D. Cam­pu­chia 5. Vương quốc nào ở khu vực Đơng nam Á có hoạt động thương mại phát triển  nhất thời phong kiến A. Lan Xang B. Su­khơ­thay C. Ma­lắc­ca D. Đại Việt 6. Vương quốc nào đã thống nhất các nước nhỏ trên hai đảo Gia­va và Xu­ma­tơ­ A. Vương triều Mơ­giơ­pa­hit 7. Người Việt tạo ra chữ Nơm trên cơ sở cải tiến loại chữ nào? A. Chữ Phạn (Ấn Độ) B. Chữ Hán (Trung Quốc) C. Chữ tượng hình D. Chữ la tinh 8. Chùa Vàng là ngơi chùa nổi tiếng nhất của quốc gia nào? A. Lào B. Mi­an­ma C. Cam­pu­chia D. Thái Lan 9. Quốc gia nào của Đơng nam Á chịu ảnh hưởng sâu sắc của văn hóa Ấn Độ? A. In­đơ­nê­xi­a B. Việt Nam C. Cam­pu­chia D.  Phi­lip­pin 10. Quốc gia nào của Đơng nam Á chịu ảnh hưởng sâu sắc của văn hóa Trung  Quốc? A. In­đơ­nê­xi­a B. Việt Nam C. Cam­pu­chia D.  Phi­lip­pin 11. Văn hóa của Cam­pu­chia và Lào chịu ảnh hưởng nhiều nhất của văn hóa  nước nào?  A. Nhật Bản.      B. Ấn Độ.         C. Việt Nam.         D. Trung  Quốc 12. Người Lào đã tạo ra chữ viết riêng trên cơ sở vận dụng các nét cong của quốc gia nào? A. Ấn Độ và Cam­pu­chia B. Mi­an­ma và Trung Quốc C. Mi­an­ma và Cam­pu­chia D. Thái Lan và Đại Việt 13. Điệu múa Hoa Chăm­pa do quốc gia nào sáng tạo ra? A. Cam­pu­ chia B. Thái Lan C. Ấn Độ D. Lào 14. Cơng trình kiến trúc Thạt Luổng là cơng trình phật giáo tiêu biểu của quốc  gia nào? A. Cam­pu­ chia B. Lào C. Ấn Độ D. Thái Lan 15. Cơng trình kiến trúc nổi tiếng của Lào là cơng trình nào?  A. Ăng­co­vát.     B. Bay­on.         C Ăng co vát .           D.Thạt luổng 16. Người Khơ­me đã tạo ra chữ viết riêng trên cơ sở vận dụng chữ của quốc gia  nào? A. Ấn Độ B. Trung Quốc C. Mi­an­ma D. Đại Việt 17. Quần thể đền tháp đồ sộ, độc đáo Ăng co Vát, Ăng co Thom là cơng trình kiến trúc tiêu biểu của quốc gia nào? A. Cam­pu­ chia B. Lào C. Ấn Độ D. Thái Lan 18. Thời kì phát triển của Vương quốc Cam­pu­chia kéo dài từ thế kỉ IX đến thế  kỉ XV, cịn gọi là thời kì gì?  A. Thời kỳ Ăng co.     B. Thời kỳ hồng kim .  C. Thời kỳ thịnh đạt.     D. Thời kỳ Bay­on 19. Thời kỳ Ăng­ co là thời kỳ thịnh vượng của vương quốc nào? A. Cam­pu­chia      B. Thái Lan.        C. Cham­pa      D. Phù Nam ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I Năm học 2022-2023 Mơn:Lịch sử Địa lí Thời gian làm bài: 90 phút KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MƠN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ, LỚP (PHÂN MƠN LỊCH SỬ) Tổn g T T Chương/c hủ đề Chủ  đề  1 Trung Quốc   từ  kỉ  VII đến thế  kỉ Nội dung/đơn vị kiến Nhận biết thức (TNKQ) TNK Q   Thành 2 TN tựu   trị,   kinh tế,   văn hóa   T L Mức độ nhận thức % điể m Thông Vận dụng Vận dụng hiểu cao (TL) (TL) (TL) TNK TNK T TNK T TL Q Q L Q L     5% XIX 3 Chủ  đề  2 Ấn   Độ   từ   kỉ   từ   kỉ   IV đến   giữu thế kỉ XIX Chủ  đề  3 Đông Nam Á từ nửa   sau   kỉ   X đến   nửa đầu thế  kỉ XV Chủ  đề  4 Việt   Nam từ đầu thế kỉ   X   đến đầu thế  kỉ XVI Trung Quốc   từ  kỉ  VII đến     kỉ XIX   Thành tựu   văn hóa   Ấn Độ 15 % 1T L   Vương quốc Campuch ia   Vương 4 TN quốc Lào 10 %   Việt Nam   từ năm   938 đến   năm 2 TN 1009: thời Ngô   – Đinh   – Tiền Lê Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung T L (a ) 20% 15% 10% 35% BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I (PHÂN MÔN LỊCH SỬ) T L (b ) 5% 15% 20 % 50 50 TT Chương/ Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Chủ đề 1.  Trung  Quốc từ  thế kỉ VII  đến thế kỉ  XIX   Thành tựu   trị, kinh tế, văn hóa của Trung Quốc từ thế kỉ   VII   đến     kỉ XIX Chủ   đề   Ấn   Độ   từ   kỉ   từ   kỉ   IV đến   giữu thế kỉ XIX 1. Vương  triểu  Gupta 2. Vương  triều Hồi  giáo Delhi 3. Đế quốc  Mogul Chủ   đề   Đông   Nam Á   từ   nửa sau     kỉ X   đến   nửa đầu     kỉ XV 2. Vương  quốc  Campuchia 3. Vương  quốc Lào Mức độ đanh gia Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết Nhận biết Thông hiểu 2 TN ­  Nêu     sách       thịnh vượng của Trung Quốc       thời Đường Thơng hiểu:  ­ Giới thiệu được một số thành tựu văn hóa tiêu biểu của Ấn Độ từ thế kỉ   IV   đến   thế kỉ XIX Nhận biết ­   Nêu     số   nét   tiêu   biểu   văn   hóa   Vương   quốc Campuchia ­   Nêu     số   nét   tiêu   biểu   văn   hóa   Vương quốc Lào 1 TL 4 TN Vận Vận dụn dụng g cao Chủ   đề   Việt   Nam từ   đầu   kỉ   X   đến đầu     kỉ XVI 1. Việt Nam từ  năm 938 đến   năm 1009:   thời Ngô – Đinh – Tiền Lê Nhận biết ­   Nêu     nét   về thời Ngơ 2 TN ­ Trình bày được cơng     thống   đất   nước   Đinh   Bộ Lĩnh và sự  thành lập nhà Đinh ­   Nêu       đời sống   xã   hội,   văn hóa   thời   Ngơ   – Đinh­ Tiền Lê Thông hiểu ­   Mô   tả   cuộc kháng chiến chống   Tống   Lê Hồn (981) ­ Giới thiệu được nét       tổ chức     quyền thời   Ngơ­ Đinh – Tiền Lê Vận dụng ­  Vẽ     sơ   đồ tổ   chức     quyền   (trung ương) thời   Ngơ­ Đinh – Tiền Lê ­  Đánh   giá  nghệ   thuật   quân     Ngô Quyền     1TL  (a) 1TL (b) kế   thừa,   vận dụng   vào     kháng   chiến chống   Tống   Lê Hoàn (981) Tổng 8 TN 1 TL 1 TL 1 TL Tỉ lệ 20% 15% 10% Tỉ lệ chung 35% 5% 15% KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I Mức độ nhận thức Nội Thông Chươ dung/đ Nhận biết Vận dụng T hiểu ng/ ơn vị (TNKQ) (TL) T (TL) chủ đề kiến TNK thức TNK T TNK TL TL Q L Q Q Phân mơn Địa lí Chủ Nội đề dung Châu 1: TN* Âu; vị Châu trí Âu Nội đặc điểm dung Châu tự TN* nhiên Á Châu - Vị trí địa lí, Á (10% phạm TN* vi - Đặc kiểm Tổ ng Vận dụng cao điể (TL) m % TNK TL Q 5% tra kì 1; 0,5 điểm) Chủ đề Châu Á (10 tiết; 4,5 điểm) Tỉ lệ điểm tự nhiên Châu Á - Đặc điểm tự nhiên Châu Á - Ðặc điểm dân cư, xã hội - Bản đồ 6TN trị * châu Á; khu vực châu Á - Các kinh tế lớn kinh tế châu Á 20% 45 % 1T L 1TL( a) 1TL(b )* 1TL(b )* 15% 10% 5% 50 % BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MƠN: ĐỊA LÍ T T Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Chương/ Thông Vận Mức độ đánh giá Nhận Vận hiểu dụng Chủ đề biết dụng cao Phân mơn Địa lí Chủ đề Nội dung Nhận biết Châu Âu; 1: Châu - Trình bày vị trí Âu đặc điểm vị trí địa đặc điểm lí, hình dạng tự nhiên kích thước châu Châu Á Âu (10% - Xác định kiểm tra đồ 2TN* kì 1) sơng lớn Rhein Nội dung/Đơn vị kiến thức (Rainơ), Danube 2TN* (Ðanuyp), Volga (Vonga) - Trình bày 2TN* đặc điểm đới thiên nhiên: đới 2TN* nóng; đới lạnh; đới ơn hịa - Trình bày đặc điểm cấu dân cư, di cư thị hố châu Âu Nội dung Châu Á - Vị trí địa - Trình bày 2TN* lí, phạm đặc điểm vị trí vi địa lí, hình dạng 2TN* Đặc kích thước điểm tự châu Á nhiên Châu Á - Trình bày đặc điểm thiên nhiên châu Á: Địa hình; khí hậu; sinh vật; nước; khống sản Chủ đề Đặc Nhận biết Châu Á điểm tự - Trình bày (10 tiết; nhiên đặc điểm dân cư, 4,5 điểm) Châu Á tôn giáo; phân Ðặc bố dân cư điểm dân đô thị lớn cư, xã hội - Xác định - Bản đồ đồ 6TN* trị khu vực địa hình châu Á; khống sản 6TN* khu châu Á vực - Xác định 6TN* châu Á đồ - Các kinh tế lớn kinh tế châu Á trị khu vực 6TN* châu Á - Trình bày đặc điểm tự nhiên (địa hình, khí hậu, sinh vật) khu vực châu Á Thơng hiểu - Trình bày ý nghĩa đặc điểm thiên nhiên việc sử dụng bảo vệ tự nhiên 1TL Vận dụng Phân tích giải thích mối quan hệ thành phần tự nhiên việc phát triển kinh tế-xã hội khu vực Châu Á 1TL(a ) Vận dụng cao - Liên hệ, lấy ví dụ kinh tế Việt Nam - Biết cách sưu tầm tư liệu trình bày kinh tế lớn kinh tế châu Á (ví dụ: Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc, Singapore) Số câu/ loại câu Tỉ lệ % 1TL(b) * 1TL(b) * câu TNKQ câu TL câu (a) TL 20 15 10 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ IPHẦN I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ( 40 điểm)  Phần Lịch sử ( điểm) Lựa chọn đáp án ( Mỗi câu 0,25) Câu 1: Nhà Đường dùng biện pháp để tuyển chọn nhân tài? A Các quan đại thần tiến cử người tài cho triều đình Đặt khoa thi để tuyển chọn người tài câu (b) TL C B Mở trường học cho em quan lại D Vua trực tiếp tuyển chọn Câu 2: Chính sách kinh tế thời Đường là? A Thi hành nhiều biện pháp giảm tơ thuế C Thi hành sách tơ thuế nặng nề B Lấy ruộng công ruộng bỏ hoang chia cho nông dân D Đáp án A B Câu 3.Cơng trình kiến trúc Ăng- co Vát nằm quốc gia nào? A Lào B In- đô-nê- xi- a C Việt Nam D Cam-pu-chia Câu Thạt Luổng cơng trình kiến trúc tiếng nước ? A Mi- an- ma B Lào C Thái Lan D Sing- ga- po Câu Chủ nhân người Lào là: A Người Khơ-me B Người Lào Lùm C Người Lào Thơng D Người Mông Cổ Câu Thời kỳ Ăng-co thời kỳ phát triển thịnh vượng nước nào? A Lào B Cam-pu-chia C Thái Lan D Mi-an-ma Câu Ai người có cơng dẹp loạn 12 sứ qn? A Khúc Thừa Dụ B Ngô Quyền C Đinh Bộ Lĩnh D Lê Hồn Câu Sau lên ngơi, Đinh Tiên Hồng đặt tên nước gì? A Đại Việt B Đại Cồ Việt C Đại Ngu D Đại Nam * Địa Lí ( điểm) câu 0,25 điểm Câu Ranh giới tự nhiên châu Âu với châu Á dãy núi A U-ran B An-pơ C Cac-pat D Xcan-đi-na-vi Câu Vùng ven biển phía Tây châu Âu có thảm thực vật A rừng rộng, rừng hỗn hợp B rừng kim C thảo nguyên D hoang mạc bán hoang mạc Câu Châu Á thuộc lục địa A Phi B Á - Âu C Nam Mĩ D Bắc Mĩ Câu Hiện nay, châu Âu có tỉ lệ dân thành thị mức A cao B thấp C trung bình D thấp Câu Ở châu Âu khu vực sau thuộc đới lạnh? A Tây Âu B Đông Âu C Bắc Âu D Nam Âu Câu Châu Á trải dài khoảng A từ vòng cực Nam đến cực Nam B từ vùng cực Bắc đến khoảng 100N C từ vòng cực Nam đến khoảng 100N D từ vòng cực Bắc đến cực Bắc Câu Châu Á không tiếp giáp với đại dương sau đây? A Đại Tây Dương B Ấn Độ Dương C Bắc Băng Dương D Thái Bình Dương Câu Dạng địa hình sau chiếm ¾ diện tích châu Á? A Đồng B Núi C Núi, cao nguyên sơn nguyên D Sông, hồ PHẦN II TỰ LUẬN ( điểm)  Phân môn Lịch sử (3,0 điểm) Câu 1(1,5 điểm): Em giới thiệu số thành tựu tiêu biểu văn hoá Ấn Độ từ kỉ IV đến kỉ XIX? Câu (1,5 điểm) Đọc đoạn tư liệu sau: “Triều đình trung ương vua đứng đầu, nắm quyền hành quân dân Giúp Lê Hồn bàn việc nước có thái sư (quan đầu triều) đại sư (nhà sư có danh tiếng) Dưới vua chức quan văn, quan võ; vua phong vương trấn giữ vùng hiểm yếu.” a Từ đoạn tư liệu em vẽ sơ đồ tổ chức máy trung ương thời Đinh- Tiền Lê ? b Nghệ thuật đánh giặc Ngơ Quyền Lê Hồn kế thừa vận dụng kháng chiến chống Tống năm 981? * Phần Địa Lí ( điểm) Câu (1,5 điểm) Nêu ý nghĩa sông hồ đời sống người bảo vệ tự nhiên châu Á Câu (1,5 điểm) a) Đánh giá thuận lợi khó khăn mặt tự nhiên việc phát triển kinh tế-xã hội khu vực Châu Á b) Kể tên mặt hàng nông sản xuất Việt Nam sang Liên minh châu Âu HƯỚNG DẪN CHẤM PHẦN I TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm)  Lịch sử (2,0 điểm) Mỗi ý đạt 0,25 điểm Câu Đáp án C D  Địa lí (2,0 điểm) Câu Đáp án A A B C B B A D C C B B A PHẦN II TỰ LUẬN (6,0 điểm) Phần II Tự luận (3,0 điểm) Câu Nội dung Giới thiệu số thành tựu tiêu biểu văn hoá Ấn Độ từ kỉ IV đến kỉ XIX? - Tôn giáo : + Đạo Bà La Môn phát triển thành đạo Hin-đu – tôn giáo thịnh hành Ấn Độ + Đạo Phật + Đạo Hồi - Chữ viết – văn học: + Chữ Phạn nguồn gốc chữ viết Hin-đu + Nền văn học phong phú, đa dạng: Sử thi kịch thơ, truyện thần thoại… nội dung thể chủ nghĩa nhân đạo, đề cao tư tưởng tự do… - Nghệ thuật kiến trúc ảnh hưởng sâu sắc tôn giáo lớn: Phật giáo, Hin-đu, Hồi giáo a Vẽ sơ đồ nhận xét tổ chức máy trung ương thời ĐinhTiền Lê Vua (Thái sư – Đại sư) C Biểu điểm 1,5đ 0,5 0,5 0,5 1,0 0,5 Quan văn Quan võ b Ngô Quyền Lê Hoàn kế thừa vận dụng sáng tạo kháng chiến chống Tống năm 981 (HS vận dụng kiến thức trả lời, GV linh hoạt cho điểm tham khảo số gợi ý sau): - Năm 981, Lê Hoàn kế thừa kế sách đánh giặc Ngô Quyền kháng chiến chống quân Nam Hán (938): + Lựa chọn địa hình đất nước để đánh giặc (cửa sông Bạch Đằng)… + Bố trí trận địa cọc ngầm sơng Bạch Đằng để ngăn chặn chiến thuyền địch… + Tổ chức, động viên toàn dân toàn quân tham gia đánh giặc…  Địa Lí Câu Nội dung Điểm Nêu ý nghĩa của sơng hồ  đối với đời sống con người và bảo vệ  tự nhiên ở châu Á ­ Sơng hồ châu Á có ý nghĩa quan trọng đối với đời sống con người và môi trường tự  nhiên: cung cấp nước cho đời sống, bảo vệ  tự 0,5 nhiên: bảo vệ  sự  đa dạng về  sinh học, là thành phần môi trường sống 0,5 ­ Cần sử  dụng hợp lí nguồn nước sơng, hồ  để  tránh tình trạng ơ nhiễm và cạn kiệt  a) Đánh giá những thuận lợi và khó khăn về mặt tự nhiên đối với 0,25 việc phát triển kinh tế­xã hội của các khu vực Châu Á hiện nay - Thuận lợi: 0,25 ­ Châu Á có nguồn tài ngun thiên nhiên rất phong phú : + Nhiều loại khống sản có trữ  lượng rất lớn, đáng chú ý nhất là 0,25 than, dầu mỏ, khí đốt, sắt, thiếc  + Các tài ngun khác như  đất, khí hậu, nguồn nước, thực vật, 0,25 động vật và rừng rất đa dạng, các nguồn năng lượng (thuỷ  năng, gió, năng lượng mặt trời, địa nhiệt ) rất dồi dào. Tính đa dạng 0,25 của tài ngun là cơ sở để tạo ra sự đa dạng các sản phẩm Khó khăn: ­ Thiên nhiên châu Á cũng gây nhiều khó khăn cho con người: Các vùng núi cao hiểm trở, các hoang mạc khơ cằn rộng lớn, các vùng khí hậu giá lạnh khắc nghiệt chiếm tỉ  lệ  lớn so với tồn bộ lãnh thổ đã gây trở  ngại lớn cho việc giao lưu giữa các vùng, việc mở rộng diện tích trồng trọt và chăn ni của các dân tộc 0,25 Các thiên tai như  động đất, hoạt động núi lửa, bão lụt  thường xảy ra ờ các vùng đảo và dun hải Đơng Á, Đơng Nam Á và Nam Á, gây thiệt hại lớn về người và của.  b) Kể  tên các mặt hàng nơng sản xuất khẩu của Việt Nam sang Liên minh châu Âu ­ Các mặt hàng nơng sản xuất khẩu của Việt Nam sang Liên minh châu Âu là: gạo, cà phê, cao su, rau quả, hạt tiêu, chè,… (Lưu ý: Nếu HS kể được 3 mặt hàng trở lên thì cho điểm tối đa.) Người đề 0, 5 ...  C. Cham­pa      D. Phù Nam ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I Năm học 2022-2023 Mơn :Lịch sử Địa lí Thời gian làm bài: 90 phút KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MƠN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ, LỚP (PHÂN MÔN LỊCH SỬ) Tổn g T T Chương/c... Đinh – Tiền Lê ­  Đánh   giá  nghệ   thuật   quân     Ngô Quyền     1TL  (a) 1TL (b) kế   thừa,   vận dụng   vào     kháng   chiến chống   Tống   Lê Hoàn (9 81) Tổng 8 TN 1? ?TL 1? ?TL 1? ?TL Tỉ lệ 20% 15 % 10 % Tỉ lệ chung... Tỉ lệ % 1TL(b) * 1TL(b) * câu TNKQ câu TL câu (a) TL 20 15 10 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ IPHẦN I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ( 40 điểm)  Phần Lịch sử ( điểm) Lựa chọn đáp án ( Mỗi câu 0,25) Câu 1: Nhà