MA TRẬN đề KIỂM TRA CUỐI học kì i văn 7

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN NGỮ VĂN, LỚP T T Kĩ năn g Nội dung/đơ n vị kiến thức Đọc - Tản hiểu văn, tùy bút Viết Phát biểu cảm nghĩ người Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Tổn g % điể m Mức độ nhận thức Vận dụng cao TNK T Q L Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TNK Q T L TNK Q T L TNK Q T L 0 0 1* 1* 1* 25 15 15 30% 30% 60% 60 1* 40 30 10 30% 10% 40% 100 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN: NGỮ VĂN LỚP - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT TT Chươn Nội dung/ g/ Đơn vị Chủ đề kiến thức Đọc hiểu Mức độ đánh giá - Tản văn, Nhận biết tùy bút - Nhận biết chi tiết tiêu biểu, đề tài, cảnh vật, người, kiện tái tuỳ bút, tản văn - Nhận biết tôi, kết hợp chất tự sự, trữ tình, nghị luận, đặc trưng ngơn ngữ tuỳ bút, tản văn - Xác định số từ, phó từ, thành phần thành phần trạng ngữ câu (mở rộng cụm từ) Thông hiểu: - Phân tích nét riêng cảnh vật, người tái tùy bút, tản văn - Hiểu lí giải trạng thái tình cảm, cảm xúc người viết thể qua văn - Nêu chủ đề, thông điệp mà văn muốn gửi đến người đọc - Giải thích ý nghĩa, tác dụng thành ngữ, tục ngữ; nghĩa số yếu tố Hán Việt thông dụng; nghĩa từ ngữ cảnh; công dụng dấu chấm lửng; chức liên kết mạch lạc văn Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhậ Thôn Vận Vận n g hiểu dụng dụng biết cao TN 2TL 3TN Vận dụng: - Nêu trải nghiệm sống giúp thân hiểu thêm nhân vật, việc tuỳ bút, tản văn - Thể thái độ đồng tình khơng đồng tình với thái độ, tình cảm, thơng điệp tác giả tùy bút, tản văn Viết Phát biểu cảm nghĩ người việc Nhận biết: Thông hiểu: Vận dụng: Vận dụng cao: Viết văn phát biểu cảm nghĩ người việc Tổng 1TL * TN 30 Tỉ lệ % Tỉ lệ chung TN 30 60 TL TL 30 10 40 Đề Bài I ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc văn sau: MÙA XUÂN CỦA TÔI Tự nhiên thế: chuộng mùa xuân Mà tháng giêng tháng đầu mùa xuân, người ta trìu mến, khơng có lạ hết Ai bảo non đừng thương nước, bướm đừng thương hoa, trăng đừng thương gió; cấm trai thương gái, cấm mẹ yêu con; cấm cô gái cịn son nhớ chồng hết người mê luyến mùa xn Tơi u sơng xanh, núi tím; tơi yêu đôi mày trăng in ngần xây mộng ước mơ, yêu mùa xn khơng phải Mùa xn tơi - mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân Hà Nội - mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại từ thơn xóm xa xa, có câu hát h tình gái đẹp thơ mộng Người yêu cảnh, vào lúc trời đất mang mang vậy, khốc áo lơng, ngậm ống điếu mở cửa tự nhiên thấy thú giang hồ êm nhung khơng cần uống rượu mạnh lịng say sưa có lẽ sống Ấy đấy, mùa xuân thần thánh làm cho người ta muốn phát điên lên Ngồi yên không chịu Nhựa sống người căng lên máu căng lên lộc loài nai, mầm non cối, nằm im không chịu được, phải trồi thành nhỏ li ti giơ tay vẫy cặp uyên ương đứng cạnh Cùng với mùa xuân trở lại, tim người ta dường trẻ ra, đập mạnh ngày đông tháng giá Lúc ấy, đường sá khơng cịn lầy lội mà rét ngào, khơng cịn tê buốt căm căm Y vật nằm thu hình nơi trốn rét thấy nắng ấm trở lại bị để nhảy nhót kiếm ăn, anh “sống” lại thèm khát yêu thương thực Ra trời, thấy muốn yêu thương, đến nhà lại thấy yêu thương Nhang trầm, đèn nến, bầu khơng khí gia đình đồn tụ êm đềm, kính nhường, trước bàn thờ Phật, bàn thờ Thánh, bàn thờ tổ tiên làm cho lòng anh ấm lạ ấm lùng, miệng chẳng nói lịng cảm có khơng biết hoa nở, bướm ràng mở hội liên hoan (Vũ Bằng, Thương nhớ mười hai, NXB Văn học, Hà Nội, 1993) Thực hiện các yêu cầu: Câu 1: Em cho biết văn “Mùa xuân tôi” thuộc loại văn nào? A Tản văn B Truyện ngắn C Tùy bút D Hồi ký Câu 2: Vũ Bằng tái cảnh sắc thiên nhiên khơng khí mùa xn vùng nào? A Đồng Bắc B Duyên hải Nam trung C Đồng sông Cửu Long D Tây Nguyên Câu 3: Mùa xuân tác giả cảm nhận giác quan nào? A Thính giác, xúc giác, thị giác B Thính giác, khứu giác, vị giác C Thinh giác, xúc giác, vị giác D Thính giác, khứu giác, xúc giác Câu 4: Vẻ đẹp mùa xuân văn “Mùa xuân tôi” miêu tả nào? A Tươi tắn sôi động B Lạnh lẽo u buồn C Trong sáng nồng cháy D Se lạnh ấm áp Câu 5: Đoạn trích “Mùa xn tơi”, nói cảnh sắc thiên nhiên, khơng khí mùa xuân,… tái nỗi nhớ da diết người xa quê, hay sai? A Đúng B Sai Câu Ý nghĩa văn gì? A Sự gắn bó máu thịt người với quê hương, xứ sở – biểu cụ thể tình yêu đất nước B Cảnh sắc thiên nhiên, khơng khí mùa xn Hà Nội miền Bắc cảm nhận, tái nỗi nhớ thương da diết người xa quê C Sự gắn bó máu thịt người với quê hương, tái nỗi nhớ da diết người xa q D Cảnh sắc thiên nhiên, khơng khí mùa xuân Hà Nội - biểu cụ thể tình yêu đất nước Câu 7: Trong câu văn: Đào phai nhụy phong [ ] văn “Mùa xn tơi”, từ "phong" có nghĩa gì? A Bọc kín B Oai phong C Cơn gió D Đẹp đẽ Câu 8: Cơng dụng dấu chấm lửng đoạn văn sau: Mùa xuân - mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân Hà Nội - mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại từ thơn xóm xa xa, có câu hát h tình gái đẹp thơ mộng A Còn nhiều vật, tượng tương tự chưa liệt kê hết B Thể chỗ lời bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng C Làm giãn nhịp điệu câu văn D Biểu thị lời trích dẫn bị lược bớt Câu 9: Qua văn trên, em nêu đặc trưng mùa xuân quê hương em? Câu 10: Em thường làm để gia đình đón Tết vui vẻ? (Hãy nêu 02 việc) II LÀM VĂN (4,0 điểm) Phát biểu cảm nghĩ người người thân (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em, ) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Mơn: Ngữ văn lớp Phầ Câu n I Nội dung ĐỌC HIỂU 6,0 C 0,5 A 0,5 A 0,5 D 0,5 A 0,5 A 0,5 D 0,5 A 0,5 HS trả lời nét đặc trưng mùa xuân đến nơi sinh 1,0 sống 10 HS nêu 02 việc làm phụ giúp ba mẹ chuẩn bị đón Tết vui vẻ II Điểm Viết 1,0 4,0 a Đảm bảo cấu trúc văn biểu cảm: Mở giới thiệu đối 0,25 tượng, thân biểu lộ cảm xúc suy nghĩ đối tượng, kết khẳng định lại tình cảm đối tượng b Xác định yêu cầu đề: Biểu cảm người thân 0,25 c Triển khai vấn đề 3,0 HS biểu cảm nhiều cách cần đảm bảo ý sau: - Giới thiệu đối tượng, - Biểu lộ cảm xúc suy nghĩ đối tượng: + Ngoại hình + Tính cách + Một số kỉ niệm mà em nhớ + Vai trị người thân Khẳng định tình cảm thân với đối tượng d Chính tả, ngữ pháp 0,25 Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt e Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời văn sinh động, sáng tạo, viết lôi 0,25 cuốn, hấp dẫn ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN: NGỮ VĂN LỚP THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT Đề Bài I ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc văn sau: MÙA XUÂN CỦA TÔI Tự nhiên thế: chuộng mùa xuân Mà tháng giêng tháng đầu mùa xn, người ta trìu mến, khơng có lạ hết Ai bảo non đừng thương nước, bướm đừng thương hoa, trăng đừng thương gió; cấm trai thương gái, cấm mẹ yêu con; cấm gái cịn son nhớ chồng hết người mê luyến mùa xuân Tôi yêu sông xanh, núi tím; tơi u đơi mày trăng in ngần xây mộng ước mơ, u mùa xn khơng phải Mùa xuân - mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân Hà Nội - mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại từ thơn xóm xa xa, có câu hát h tình cô gái đẹp thơ mộng Người yêu cảnh, vào lúc trời đất mang mang vậy, khoác áo lông, ngậm ống điếu mở cửa tự nhiên thấy thú giang hồ êm nhung không cần uống rượu mạnh lịng say sưa có lẽ sống Ấy đấy, mùa xuân thần thánh làm cho người ta muốn phát điên lên Ngồi yên không chịu Nhựa sống người căng lên máu căng lên lộc loài nai, mầm non cối, nằm im không chịu được, phải trồi thành nhỏ li ti giơ tay vẫy cặp uyên ương đứng cạnh Cùng với mùa xuân trở lại, tim người ta dường trẻ ra, đập mạnh ngày đơng tháng giá Lúc ấy, đường sá khơng cịn lầy lội mà rét ngào, không tê buốt căm căm Y vật nằm thu hình nơi trốn rét thấy nắng ấm trở lại bị để nhảy nhót kiếm ăn, anh “sống” lại thèm khát yêu thương thực Ra trời, thấy muốn yêu thương, đến nhà lại thấy yêu thương Nhang trầm, đèn nến, bầu không khí gia đình đồn tụ êm đềm, kính nhường, trước bàn thờ Phật, bàn thờ Thánh, bàn thờ tổ tiên làm cho lòng anh ấm lạ ấm lùng, miệng chẳng nói lịng cảm có khơng biết hoa nở, bướm ràng mở hội liên hoan (Vũ Bằng, Thương nhớ mười hai, NXB Văn học, Hà Nội, 1993) Thực hiện các yêu cầu: Câu 1: Em cho biết văn “Mùa xuân tôi” thuộc loại văn nào? A Tản văn B Truyện ngắn C Tùy bút D Hồi ký Câu 2: Vũ Bằng tái cảnh sắc thiên nhiên khơng khí mùa xn vùng nào? A Đồng Bắc B Duyên hải Nam trung C Đồng sông Cửu Long D Tây Nguyên Câu 3: Mùa xuân tác giả cảm nhận giác quan nào? A Thính giác, xúc giác, thị giác B Thính giác, khứu giác, vị giác C Thinh giác, xúc giác, vị giác D Thính giác, khứu giác, xúc giác Câu 4: Vẻ đẹp mùa xuân văn “Mùa xuân tôi” miêu tả nào? A Tươi tắn sôi động B Lạnh lẽo u buồn C Trong sáng nồng cháy D Se lạnh ấm áp Câu 5: Đoạn trích “Mùa xn tơi”, nói cảnh sắc thiên nhiên, khơng khí mùa xn,… tái nỗi nhớ da diết người xa quê, hay sai? A Đúng B Sai Câu Ý nghĩa văn gì? A Sự gắn bó máu thịt người với quê hương, xứ sở – biểu cụ thể tình yêu đất nước B Cảnh sắc thiên nhiên, khơng khí mùa xuân Hà Nội miền Bắc cảm nhận, tái nỗi nhớ thương da diết người xa quê C Sự gắn bó máu thịt người với quê hương, tái nỗi nhớ da diết người xa quê D Cảnh sắc thiên nhiên, khơng khí mùa xn Hà Nội - biểu cụ thể tình yêu đất nước Câu 7: Trong câu văn: Đào phai nhụy phong [ ] văn “Mùa xuân tơi”, từ "phong" có nghĩa gì? A Bọc kín B Oai phong C Cơn gió D Đẹp đẽ Câu 8: Công dụng dấu chấm lửng đoạn văn sau: Mùa xuân - mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân Hà Nội - mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại từ thơn xóm xa xa, có câu hát h tình gái đẹp thơ mộng A Cịn nhiều vật, tượng tương tự chưa liệt kê hết B Thể chỗ lời bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng C Làm giãn nhịp điệu câu văn D Biểu thị lời trích dẫn bị lược bớt Câu 9: Qua văn trên, em nêu đặc trưng mùa xuân quê hương em? Câu 10: Em thường làm để gia đình đón Tết vui vẻ? (Hãy nêu 02 việc) II LÀM VĂN (4,0 điểm) Phát biểu cảm nghĩ người người thân (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em, ) ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN: NGỮ VĂN LỚP THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT (Đề HSKT) I ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc văn sau: MÙA XUÂN CỦA TÔI Tự nhiên thế: chuộng mùa xuân Mà tháng giêng tháng đầu mùa xn, người ta trìu mến, khơng có lạ hết Ai bảo non đừng thương nước, bướm đừng thương hoa, trăng đừng thương gió; cấm trai thương gái, cấm mẹ yêu con; cấm gái cịn son nhớ chồng hết người mê luyến mùa xuân Tôi yêu sông xanh, núi tím; tơi u đơi mày trăng in ngần xây mộng ước mơ, u mùa xn khơng phải Mùa xuân - mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân Hà Nội - mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại từ thơn xóm xa xa, có câu hát h tình gái đẹp thơ mộng Người yêu cảnh, vào lúc trời đất mang mang vậy, khoác áo lông, ngậm ống điếu mở cửa tự nhiên thấy thú giang hồ êm nhung không cần uống rượu mạnh lịng say sưa có lẽ sống Ấy đấy, mùa xuân thần thánh làm cho người ta muốn phát điên lên Ngồi yên không chịu Nhựa sống người căng lên máu căng lên lộc loài nai, mầm non cối, nằm im không chịu được, phải trồi thành nhỏ li ti giơ tay vẫy cặp uyên ương đứng cạnh Cùng với mùa xuân trở lại, tim người ta dường trẻ ra, đập mạnh ngày đông tháng giá Lúc ấy, đường sá khơng cịn lầy lội mà rét ngào, khơng cịn tê buốt căm căm Y vật nằm thu hình nơi trốn rét thấy nắng ấm trở lại bị để nhảy nhót kiếm ăn, anh “sống” lại thèm khát yêu thương thực Ra trời, thấy muốn yêu thương, đến nhà lại thấy yêu thương Nhang trầm, đèn nến, bầu khơng khí gia đình đồn tụ êm đềm, kính nhường, trước bàn thờ Phật, bàn thờ Thánh, bàn thờ tổ tiên làm cho lòng anh ấm lạ ấm lùng, miệng chẳng nói lịng cảm có khơng biết hoa nở, bướm ràng mở hội liên hoan (Vũ Bằng, Thương nhớ mười hai, NXB Văn học, Hà Nội, 1993) Thực hiện các yêu cầu: Câu 1: Em cho biết văn “Mùa xuân tôi” thuộc loại văn nào? A Tản văn B Truyện ngắn C Tùy bút D Hồi ký Câu 2: Vũ Bằng tái cảnh sắc thiên nhiên khơng khí mùa xn vùng nào? A Đồng Bắc B Duyên hải Nam trung C Đồng sông Cửu Long D Tây Nguyên Câu 3: Mùa xuân tác giả cảm nhận giác quan nào? A Thính giác, xúc giác, thị giác B Thính giác, khứu giác, vị giác C Thinh giác, xúc giác, vị giác D Thính giác, khứu giác, xúc giác Câu 4: Vẻ đẹp mùa xuân văn “Mùa xuân tôi” miêu tả nào? A Tươi tắn sôi động B Lạnh lẽo u buồn C Trong sáng nồng cháy D Se lạnh ấm áp Câu 5: Đoạn trích “Mùa xn tơi”, nói cảnh sắc thiên nhiên, khơng khí mùa xn,… tái nỗi nhớ da diết người xa quê, hay sai? A Đúng B Sai Câu Ý nghĩa văn gì? A Sự gắn bó máu thịt người với quê hương, xứ sở – biểu cụ thể tình yêu đất nước B Cảnh sắc thiên nhiên, khơng khí mùa xn Hà Nội miền Bắc cảm nhận, tái nỗi nhớ thương da diết người xa quê C Sự gắn bó máu thịt người với quê hương, tái nỗi nhớ da diết người xa quê D Cảnh sắc thiên nhiên, khơng khí mùa xn Hà Nội - biểu cụ thể tình yêu đất nước Câu 7: Trong câu văn: Đào phai nhụy phong [ ] văn “Mùa xuân tôi”, từ "phong" có nghĩa gì? A Bọc kín B Oai phong C Cơn gió D Đẹp đẽ Câu 8: Công dụng dấu chấm lửng đoạn văn sau: Mùa xuân - mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân Hà Nội - mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại từ thơn xóm xa xa, có câu hát h tình gái đẹp thơ mộng A Cịn nhiều vật, tượng tương tự chưa liệt kê hết B Thể chỗ lời bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng C Làm giãn nhịp điệu câu văn D Biểu thị lời trích dẫn bị lược bớt Câu 9: Qua văn trên, em nêu đặc trưng mùa xuân quê hương em? Câu 10: Em thường làm để gia đình đón Tết vui vẻ? (Hãy nêu 02 việc) ... hấp dẫn ĐỀ KIỂM TRA CU? ?I HỌC KÌ I MƠN: NGỮ VĂN LỚP THƠ? ?I GIAN LÀM BA? ?I: 90 PHÚT Đề B? ?i I ĐỌC HIỂU (6,0 ? ?i? ??m) Đọc văn sau: MÙA XUÂN CỦA T? ?I Tự nhiên thế: chuộng mùa xuân Mà tháng giêng tháng... để gia đình đón Tết vui vẻ? (Hãy nêu 02 việc) II LÀM VĂN (4,0 ? ?i? ??m) Phát biểu cảm nghĩ ngư? ?i ngư? ?i thân (ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em, ) ĐỀ KIỂM TRA CU? ?I HỌC KÌ I MƠN: NGỮ VĂN LỚP THƠ? ?I GIAN...BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CU? ?I HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN LỚP - THƠ? ?I GIAN LÀM BA? ?I: 90 PHÚT TT Chươn N? ?i dung/ g/ Đơn vị Chủ đề kiến thức Đọc hiểu Mức độ đánh giá - Tản văn, Nhận biết tùy bút