Tham khảo “Đề cương ôn tập học kì 2 môn GDCD lớp 6 năm học 2020-2021” dành cho các bạn học sinh lớp 6 và quý thầy cô tham khảo, để hệ thống lại kiến thức học tập nhằm chuẩn bị cho kì thi sắp tới, cũng như trau dồi kinh nghiệm ra đề kiểm tra cho quý thầy cô. Hi vọng với đề thi này làm tài liệu ôn tập sẽ giúp các bạn đạt kết quả tốt trong kì thi.
ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KỲ II – MƠN GDCD LỚP 6 Năm học: 2020 – 2021 I. LÍ THUYẾT: S 1. a. Cơng ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em có mấy nhóm quyền? Nêu nội dung các nhóm quyền. Mỗi nhóm quyền cần thiết như thế nào đối với cuộc sống của mỗi trẻ em? b. Nêu 3 biểu hiện vi phạm quyền trẻ em mà em biết 2. a. Nêu mối quan hệ giữa cơng dân và nhà nước. Nêu một số quyền và nghĩa vụ cơng dân, các quyền và bổn phận của trẻ em mà em biết? b. Theo em, học sinh cần rèn luyện những gì để trở thành cơng dân có ích cho đất nước? 3. a. Em hãy nêu ngun nhân dẫn đến các vụ tai nạn giao thơng? Ngun nhân nào là phổ biến nhất? b. Nêu các loại biển báo thơng dụng, một số quy định về đi đường 4. a. Tầm quan trọng của việc học. Pháp luật nước ta quy định như thế nào về quyền và nghĩa vụ học tập? b. Là học sinh, em cần phải làm gì để thực hiện quyền và nghĩa vụ cơng dân của mình? 5. Nêu một số ví dụ mà em biết về việc vi phạm quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của con người. Các hành vi vi phạm đó đã bị pháp luật trừng trị như thế nào? 6. Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở là gì? Cơng dân có quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở như thế nào? Nêu trách nhiệm của cơng dân về quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở II. BÀI TẬP Câu 1: Nêu 3 việc làm thực hiện quyền của trẻ em Câu 2: Em hãy nêu nhiệm vụ chủ yếu của người học sinh Câu 3 :Nêu những hành vi khơng được thực hiện trên đường bộ Câu 4: Cho tình huống sau: Hồng, Vân, Thư đi xe đạp hàng ba, vừa đi vừa nói chuyện, cười đùa. Đến ngã tư, chưa đến vạch dừng thì đèn vàng bật sáng. Hồng vừa đạp xe nhanh vừa giục các bạn, Vân cũng vội vàng đạp xe theo Hồng, cịn Thư ngăn các bạn lại nhưng khơng kịp Em hãy nhận xét hành vi đi đường của các bạn nêu trên Câu 5: Cho tình huống sau: Qn có tật kho chân, vì vậy một số bạn trong lớp 6A hay trêu chọc và khơng chơi với Qn Theo em, hành vi của một số bạn trong lớp 6A đã vi phạm quyền gì của trẻ em ? Nếu là một thành viên trong lớp 6A, em sẽ làm gì ? ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KỲ II– MƠN GIÁO DỤC CƠNG DÂN LỚP 7 Năm học: 2019 – 2020 I/ Câu hỏi : Câu 1. Các quyền cơ bản của trẻ em Việt Nam là gì? Nêu bổn phận của trẻ em với gia đình, nhà trường và xã hội? Câu 2. Làm thế nào để bảo vệ mơi trường và tài ngun thiên nhiên? Em có thể làm gì để góp phần bảo vệ mơi trường và tài ngun thiên nhiên? Câu 3. Thế nào là quyền tự do tín ngưỡng, tơn giáo? Chúng ta cần làm gì để tơn trọng quyền tự do tín ngưỡng , tơn giáo của người khác? Câu 4. Vì sao nói Nhà nước ta là Nhà nước của dân, do dân và vì dân? Hãy nêu 4 việc làm mà gia đình em đã liên hệ với các cơ quan hành chính Nhà nước ở phường nơi em ở để được giải quyết II/ Bài tập: Bài 1. Sinh ra trong một gia đình nghèo đơng con, bố mẹ Tú phải làm lụng vất vả sớm khuya, chắt chiu từng đồng để cho anh em Tú được đi học cùng các bạn. Nhưng do đua địi, ham chơi, Tú đã nhiều lần bỏ học đi chơi với những bạn xấu. Kết quả học tập ngày càng kém. Có lần bị bố mắng, Tú bỏ đi cả đêm khơng về nhà. Cuối năm học, Tú khơng đủ điểm để lên lớp và phải học lại. a/ Hãy nêu nhận xét của em về việc làm sai của bạn Tú. b/ Theo em, Tú khơng làm trịn những bổn phận nào của trẻ em? Bài 2. Thương và Huyền dạo chơi trong sân trường. Nhai xong kẹo cao su, Huyền vứt xuống thảm cỏ bên cạnh lối đi. Thấy vậy, Thương nhắc bạn nên nhặt lên và bỏ vào thùng rác để góp phần bảo vệ mơi trường. Trước lời nhắc nhở của Thương, Huyền bĩu mơi cười: “Cậu làm gì mà nghiêm trọng thế, một mẩu kẹo cao su có đáng vào đâu. Hơn nữa, đâu chỉ mình tớ, mọi người vẫn vứt rác ở sân trường kia mà”. a/ Em có nhận xét gì về việc làm và lời nói của Huyền? b/ Nếu là Thương, em sẽ lí giải như thế nào để bạn Huyền hiểu ra vấn đề: cần bảo vệ mơi trường? Bài 3. Gần nhà Thành có gia đình ơng Năm chun thu gom các động vật q hiếm để chở đi tiêu thụ. Đã nhiều đêm liền, người ta đến và chở đi. Cả bố mẹ Thành cũng biết . Vì biết rằng đó là chuyện phi pháp nên Thành mấy lần định báo cho mấy chú kiểm lâm nhưng nghĩ mình cịn nhỏ tuổi nên thơi. Cả mẹ Thành cũng khun khơng nên nói với ai vì đó là việc của người lớn. Thành cứ day dứt mãi: Liệu mình cứ mãi làm ngơ như thế được khơng? a/ Theo em, việc làm của bố mẹ Thành đúng hay sai? Vì sao? b/ Nếu em là Thành trong tình huống đó, em nên làm gì để góp phần ngăn chặn hành vi của gia đình ơng Năm? Bài 4. Gần nhà Thu có một người chun làm nghề bói tốn. Mẹ Thu cũng thỉnh thoảng sang xem bói. Thu can ngăn nhưng mẹ Thu cho rằng đó là quyền tự do tín ngưỡng của mỗi người và khun Thu khơng nên can thiệp vào. a/ Theo em, mẹ Thu nghĩ như vậy có đúng khơng, vì sao? b/ Nếu em là Thu, em sẽ làm gì? CHÚC CÁC EM KHỎE, TÍCH CỰC ƠN TẬP ĐỂ ĐẠT KẾT QUẢ TỐT NHẤT ! ĐỀ CƯƠNG ƠN TÂP MƠN GIÁO D ̣ ỤC CƠNG DÂN 8 HỌC KÌ II Năm học 20192020 I. LÍ THUYẾT: 1. a. Nêu khái niệm tệ nạn xã hội. Pháp luật nước ta quy định như thế nào về phịng chống tệ nạn xã hội? b. Tệ nạn xã hội có tác hại như thế nào đối với cá nhân, gia đình và xã hội? Học sinh làm gì để phịng chống tệ nạn xã hội? 2. a. Hậu quả của tai nạn vũ khí cháy, nổ và các chất độc hại gây ra là gì? Pháp luật quy định như thế nào về phịng ngừa tai nạn vũ khí cháy nổ và các chất độc hại? b. Trách nhiệm của cơng dân trong việc phịng ngừa tai nạn vũ khí, cháy nổ và chất độc hại. Để phịng ngừa, hạn chế các tai nạn do vũ khí, cháy nổ và các chất độc hại gây nên, Nhà nước đã ban hành quy định gì? 3. a.Thế nào là quyền sở hữu tài sản của cơng dân? Nghĩa vụ tơn trọng tài sản của người khác thể hiện như thế nào? Nêu tầm quan trọng tài sản của nhà nước? b.Tơn trọng tài sản của người khác thể hiện qua hành vi nào? Vì sao phải tơn trọng tài sản của người khác? Những tài sản nào thuộc sở hữu của cơng dân? 4. a. Khái niệm khiếu nại, tố cáo. Nêu điểm giống nhau và khác nhau về quyền khiếu nại, tố cáo đúng pháp luật? b. Khi thực hiện quyền khiếu nại, tố cáo cần đảm bảo yếu tố gì? Để đảm bảo việc khiếu nại, tố cáo đúng pháp luật nhà nước có trách nhiệm gì? 5. a.Thế nào là quyền tự do ngơn luận? Quyền tự do ngơn luận của cơng dân được thể hiện như thế nào? b. Cơng dân sử dụng quyền tự do ngơn luận như thế nào? Nhà nước tạo điều kiện như thế nào để cơng dân thực hiện quyền tự do ngơn luận? 6. Hiến pháp là gì? Nội dung chính của Hiến pháp 7. Khái niệm, đặc điểm, bản chất, vai trị của pháp luật Vì sao phải có pháp luật? Vì sao mọi người phải nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật? II. BÀI TẬP Câu 1: Em sẽ làm gì khi có một người lạ nhờ em mang hộ gói đồ đến một địa điểm nào đó? Vì sao em làm như vậy? Câu 2: Em sẽ làm gì trong các trường hợp sau: a Thâý các em nhỏ bắt được đạn pháo hoặc các vật lạ đem ra chơi nghịch b Thấy có người mới phun thuốc trừ sâu cho rau đã hái đem bán Câu 3 : Bài tập tình huống Hàng ngày trên đường đi học, Tú và một số bạn thường bị một nhóm con trai lớn hơn chặn đường dọa nạt, bắt phải nộp tiền và đồ dùng học tập thì mới cho đi, nếu khơng thì sẽ đánh Theo em, Tú và các bạn có thể có những cách ứng xử nào? Cách ứng xử nào tốt nhất? Câu 4: Cho tình huống sau: Năm nay, Việt đã 14 tuổi, bố mẹ mua cho Việt một chiếc xe đạp để đi học. Nhưng vì muốn mua một chiếc xe đạp khác nên Việt tự rao bán chiếc xe Theo em: a. Việt có quyền bán chiếc xe đạp cho người khác khơng? Vì sao? b. Việt có quyền gì đối với chiếc xe đạp đó? c. Muốn bán chiếc xe đạp đó Việt phải làm gì? Câu 5: Cho tình huống sau: Ơng H là cán bộ kiểm lâm. Một lần, có xe chở gỗ lậu đi qua trạm kiểm sốt do ơng phụ trách, ơng H đã nhận một số tiền của người lái xe và cho phép xe tiếp tục đi qua. Ơng K chứng kiến sự việc này nhưng khơng làm gì vì sợ ơng H trả thù Em hãy nêu nhận xét về hành vi của ơng H và ơng K ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KỲ II – MƠN GIÁO DỤC CƠNG DÂN LỚP 9 Năm học: 2019 – 2020 I/ Câu hỏi : Câu 1 Thế nào là lao động? Tại sao nói : “Lao động vừa là quyền vừa là nghĩa vụ của cơng dân”? Để trở thành người lao động tốt, là cơng dân có ích cho xã hội, ngay từ bây giờ em phải làm gì? Câu 2. Thế nào là vi phạm pháp luật ? Phân biệt các loại vi phạm pháp luật ? Theo em, vi phạm đạo đức có phải là vi phạm pháp luật khơng? Hãy so sánh sự giống và khác nhau giữa trách nhiệm đạo đức và trách nhiệm pháp lí ? Câu 3. Bảo vệ Tổ quốc là gì? Vì sao cơng dân phải có nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc? Để thực hiện nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc, mỗi cơng dân học sinh cần làm gì? Câu 4. Thế nào là sống có đạo đức và tn theo pháp luật ? Nêu mối quan hệ giữa sống đạo đức và tn theo pháp luật ? Ý nghĩa của việc sống có đạo đức và tn theo quy định của pháp luật là gì ? II/ Bài tập vận dụng : 1. Nam là học sinh lớp 9, do muốn có tiền tiêu xài, ăn chơi đua địi, Nam đã nhận lời chuyển một gói hàng để lấy tiền.Trên đường đi đưa hàng, Nam đã bị các chú cơng an kiểm tra và phát hiện trong gói hàng có ma túy. Các chú cơng an đã giữ Nam lại để điều tra Hỏi: Em hãy nhận xét việc làm của Nam? Nêu việc vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lý của Nam trong việc vi phạm này? 2. Tú là học sinh lớp 9, do ngủ dậy muộn nên đã tự ý lấy xe máy để đi học. Qua ngã tư, gặp đèn đỏ, Tú khơng dừng lại mà vượt qua, chẳng may tơng vào một người đang đi đúng phần đường của mình, làm cả hai cùng ngã và bị thương Hỏi: Hãy nhận xét hành vi của Tú? Nêu các vi phạm pháp luật và trách nhiệm của Tú trong việc này? 3. Bà Lan mở qn ăn, mướn người giúp việc, con bà Lan bảo “Nên chọn người siêng năng, nhiệt tình thì làm việc mới nhanh chóng”. Bà Lan nghĩ một lúc rồi quyết định th bé Na 14 tuổi vào làm ở qn ăn. Bà nói “Trẻ em làm việc mới dễ sai khiến, nó khơng nhiều chuyện và nó sợ mình, bắt nó làm thêm chút đỉnh cũng khơng sao” a. Em có suy nghĩ gì về việc sử dụng lao động của bà Lan? b. Em sẽ giải thích như thế nào cho bà Lan hiểu đúng về pháp luật khi sử dụng lao động ? 4. Tâm, Thành, Bình là học sinh lớp 9. Chiều thứ 7, Tâm lấy xe máy chở Thành, Bình đi sinh nhật bạn. Đến ngã tư gặp đèn đỏ nhưng Tâm khơng dừng lại, chưa vượt hết đoạn đường thì bị cảnh sát giao thơng giữ lại a. Em hãy cho biết Tâm và các bạn đã vi phạm những lỗi nào trong luật giao thơng đường bộ? b. Nếu là bạn của Tâm em sẽ khun Tâm điều gì? 5. Trên đường đi học về, Thanh và Hà gặp một phụ nữ đang bị cơng an rượt đuổi. Chị ta dúi vào tay Thanh một gói hàng và nói nhỏ: “Giấu giúp chị, tí nữa chị xin lại và hậu tạ các em. Số điện thoại của chị đây” a. Nếu là Thanh và Hà, em sẽ xử lí tình huống trên như thế nào? Vì sao? b. Em có nhận xét gì về việc làm của người phụ nữ trong tình huống trên ? ~~~~~~~~~~~~~~~~~~******~~~~~~~~~~~~~~~ ...ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KỲ II– MƠN GIÁO DỤC CƠNG DÂN LỚP 7 Năm? ?học: ? ?20 19 –? ?20 20 I/ Câu hỏi : Câu 1. Các quyền cơ bản của trẻ em Việt Nam là gì? Nêu bổn phận của trẻ... b/ Nếu em là Thu, em sẽ làm gì? CHÚC CÁC EM KHỎE, TÍCH CỰC ƠN TẬP ĐỂ ĐẠT KẾT QUẢ TỐT NHẤT ! ĐỀ CƯƠNG ƠN TÂP MƠN GIÁO D ̣ ỤC CƠNG DÂN 8 HỌC KÌ II ? ?Năm? ?học? ?20 19? ?20 20 I. LÍ THUYẾT: 1. a. Nêu khái niệm tệ nạn xã hội. Pháp luật nước ta quy định như thế nào về phịng chống... xe tiếp tục đi qua. Ơng K chứng kiến sự việc này nhưng khơng làm gì vì sợ ơng H trả thù Em hãy nêu nhận xét về hành vi của ơng H và ơng K ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP HỌC KỲ II – MƠN GIÁO DỤC CƠNG DÂN LỚP 9 Năm? ?học: ? ?20 19 –? ?20 20 I/ Câu hỏi : Câu 1 Thế nào là lao động? Tại sao nói : “Lao động vừa là quyền vừa là nghĩa vụ