TIỂU LUẬN MÔN HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ VÀ THỂ CHẾ CHÍNH TRỊ Đề tài SỰ LÃNH ĐẠO CỦA ĐẢNG ĐỐI VỚI THANH NIÊN VÀ CÔNG TÁC THANH NIÊN TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚI (TỪ NĂM 1986 ĐẾN NAY) MỞ ĐẦU Thời kỳ nào cũng vậy, thanh niên luôn được xem là rường cột và tương lai của đất nước. Thanh niên luôn là lực lượng xung kích trong các cuộc đấu tranh sinh tồn, cũng như trong các cuộc đấu tranh cách mạng, có vị trí, vai trò đặc biệt quan trọng đối với sự tồn tại và phát triển của xã hội. Họ là nhóm nhân khẩu xã hội đặc thù tuổi từ 15 đến 35 (đối với Việt Nam), có trong mọi giai cấp, mọi tầng lớp, mọi lĩnh vực hoạt động của đời sống xã hội. Thanh niên là độ tuổi sung sức nhất về thể chất và phát triển trí tuệ, luôn năng động, sáng tạo, muốn tự khẳng định mình. Song, thanh niên cũng chứa đựng rất nhiều vấn đề phức tạp đòi hỏi phải được quan tâm, định hướng và chăm lo giải quyết. Do độ tuổi còn trẻ, thiếu kinh nghiệm nên thanh niên cần được sự giúp đỡ, chăm lo của các thế hệ đi trước và toàn xã hội. Họ là lớp đối tượng chưa từng trải nên dễ bị chán nản, dễ hoang mang dao động trước khó khăn, dễ bị kích động, nhẹ dạ cả tin, tiếp nhận thông tin ít chọn lọc, tạo nên yếu tố tiêu cực trong cuộc sống. Họ đang ở độ tuổi năng động, hăng hái, sôi nổi, nhiệt tình, vô tư, nhạy bén, ưa dân chủ, chuộng cái mới song cũng dễ sa vào trạng thái cực đoan, chạy theo sống thực dụng. Vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác Lênin vào bối cảnh cách mạng nước ta, Chủ tịch Hô Chí Minh và Đảng Cộng sản Việt Nam luôn đề cao vai trò, vị trí của thanh niên, xác định thanh niên là lực lượng xung kích cách mạng, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh là đội dự bị tin cậy của Đảng; công tác thanh niên là vấn đề sống còn của dân tộc. Đồng thời, Đảng đã đề ra nhiều chủ trương giáo dục, đào tạo, bồi dưỡng, tổ chức thanh niên thành lực lượng hùng hậu, trung thành, kế tục sự nghiệp cách mạng của Đảng và dân tộc. Qua mỗi thời kỳ, dù bất cứ hoàn cảnh nào các thế hệ thanh niên đều hoàn thành xuất sắc sứ mệnh lịch sử của mình. Trước yêu cầu của thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, quá trình hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng và sự biến đổi nhanh chóng của tình hình thanh niên, đòi hỏi phải tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác thanh niên nhằm chăm lo, bồi dưỡng và phát huy cao nhất vai trò, sức mạnh của thanh niên trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.
TIỂU LUẬN MƠN: HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ VÀ THỂ CHẾ CHÍNH TRỊ Đề tài: SỰ LÃNH ĐẠO CỦA ĐẢNG ĐỐI VỚI THANH NIÊN VÀ CÔNG TÁC THANH NIÊN TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚI (TỪ NĂM 1986 ĐẾN NAY) MỤC LỤC MỞ ĐẦU NỘI DUNG .6 ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM LÃNH ĐẠO CÔNG TÁC THANH NIÊN THỜI KỲ ĐỔI MỚI (1986 - NAY) 1.1 Đảng lãnh đạo công tác niên năm dầu đổi .6 1.2 Đảng đẩy mạnh nghiệp đổi xây dựng nguồn lực niên 1.3 Một số học kinh nghiệm trình lãnh đạo Đảng công tác niên 12 MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU TĂNG CƯỜNG SỰ LÃNH ĐẠO CỦA ĐẢNG ĐỐI VỚI THANH NIÊN VÀ CÔNG TÁC THANH NIÊN HIỆN NAY .13 2.1 Nâng cao nhận thức trách nhiệm tổ chức đảng niên lãnh đạo công tác niên thời kỳ 13 2.2 Tăng cường giáo dục lý tưởng, đạo đức cách mạng, lối sống văn hóa, ý thức cơng dân để hình thành hệ niên có phẩm chất tốt đẹp, có khí phách tâm hành động thực thành cơng nghiệp cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước 15 2.3 Đổi nội dung phương thức lãnh đạo tổ chức đảng Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh 16 2.4 Đảng lãnh đạo đổi toàn diện giáo dục đào tạo, tạo hội cho niên học tập, không ngừng nâng cao trình độ, có tri thức kỹ năng, vươn lên ngang tầm với niên nước tiên tiến giới .17 2.5 Đảng lãnh đạo, đạo xây dựng môi trường xã hội lành mạnh, tạo điều kiện giải việc làm, tăng thu nhập cải thiện đời sống cho niên nâng cao đời sống văn hoá tinh thần, phát triển toàn diện 18 2.6 Tiếp tục coi trọng việc trọng dụng tài trẻ, tạo bước chuyển có tính đột phá bố trí sử dụng cán trẻ tất lĩnh vực 19 2.7 Xây dựng Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh vững mạnh thực trường học xã hội chủ nghĩa niên, đội dự bị tin cậy Đảng, trọng công tác phát triển đảng viên niên 20 2.8 Đảng lãnh đạo Mặt trận Tổ quốc, đoàn thể, tổ chức kinh tế - xã hội gia đình tăng cường phối hợp giáo dục, bồi dưỡng, phát huy vai trò niên 22 2.9 Đảng lãnh đạo Nhà nước tiếp tục kiện toàn tổ chức quản lý bổ sung, hoàn thiện hệ thống văn Nhà nước niên công tác niên 23 KẾT LUẬN 24 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 25 MỞ ĐẦU Thời kỳ vậy, niên xem rường cột tương lai đất nước Thanh niên lực lượng xung kích đấu tranh sinh tồn, đấu tranh cách mạng, có vị trí, vai trị đặc biệt quan trọng tồn phát triển xã hội Họ nhóm nhân xã hội đặc thù tuổi từ 15 đến 35 (đối với Việt Nam), có giai cấp, tầng lớp, lĩnh vực hoạt động đời sống xã hội Thanh niên độ tuổi sung sức thể chất phát triển trí tuệ, ln động, sáng tạo, muốn tự khẳng định Song, niên chứa đựng nhiều vấn đề phức tạp đòi hỏi phải quan tâm, định hướng chăm lo giải Do độ tuổi trẻ, thiếu kinh nghiệm nên niên cần giúp đỡ, chăm lo hệ trước toàn xã hội Họ lớp đối tượng chưa trải nên dễ bị chán nản, dễ hoang mang dao động trước khó khăn, dễ bị kích động, nhẹ tin, tiếp nhận thơng tin chọn lọc, tạo nên yếu tố tiêu cực sống Họ độ tuổi động, hăng hái, sôi nổi, nhiệt tình, vơ tư, nhạy bén, ưa dân chủ, chuộng song dễ sa vào trạng thái cực đoan, chạy theo sống thực dụng Vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào bối cảnh cách mạng nước ta, Chủ tịch Hơ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam ln đề cao vai trị, vị trí niên, xác định niên lực lượng xung kích cách mạng, Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh đội dự bị tin cậy Đảng; cơng tác niên vấn đề sống cịn dân tộc Đồng thời, Đảng đề nhiều chủ trương giáo dục, đào tạo, bồi dưỡng, tổ chức niên thành lực lượng hùng hậu, trung thành, kế tục nghiệp cách mạng Đảng dân tộc Qua thời kỳ, dù hoàn cảnh hệ niên hoàn thành xuất sắc sứ mệnh lịch sử Trước yêu cầu thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố đất nước, q trình hội nhập quốc tế ngày sâu rộng biến đổi nhanh chóng tình hình niên, địi hỏi phải tăng cường lãnh đạo Đảng công tác niên nhằm chăm lo, bồi dưỡng phát huy cao vai trị, sức mạnh niên cơng xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa NỘI DUNG ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM LÃNH ĐẠO CÔNG TÁC THANH NIÊN THỜI KỲ ĐỔI MỚI (1986 - NAY) 1.1 Đảng lãnh đạo công tác niên năm dầu đổi Đại hội lần thứ VI Đảng khẳng định mạnh mẽ: "Thanh niên phải bảo đảm việc làm bước vào đời quan tâm giáo dục nhân cách, lĩnh lý tưởng’’; “Phải có ý thức đầy đủ niên lớp người có sứ mệnh lịch sử xây dựng thành công CNXH Mạnh dạn giao trách nhiệm cho niên thông qua hoạt động xã hội mà đào tạo bồi dưỡng họ"1 Tháng năm 1991, Bộ Chính trị Nghị 25 "Đổi tăng cường lãnh đạo Đảng công tác niên" Nghị nêu lên quan điểm công tác niên nghiệp đổi mới: Thứ nhất, Đảng, Nhà nước toàn dân ta phải hết lòng bồi dưỡng, phát huy tiềm vai trò chủ động niên lĩnh vực cơng đổi mới, coi nhiệm vụ ưu tiên chiến lược người, xây dựng môi trường xã hội thuận lợi để niên phát triển nhân cách cống hiến nhiều Thứ hai, Đoàn kết tập hợp tầng lớp niên mục tiêu dân giàu nước mạnh, lợi ích thiết thực tầng lớp niên theo đường XHCN, dân chủ công xã hội, sống văn minh, hạnh phúc tuổi trẻ Các tổ chức niên, thiếu niên phải đa dạng theo nghề nghiệp, sở thích nhu cầu khách niên Xây dựng Đồn TNCS Hồ Chí Minh vững mạnh làm hạt nhân nòng cốt phong trào niên làm lực lượng cho nghiệp cách mạng dân tộc Đảng Đảng Cộng sản Việt Nam (1987), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI, Nxb Sự thật, Hà Nội Thứ ba, Phối hợp chặt chẽ tổ chức hệ thống trị - xã hội, phối hợp gia đình, trường học xã hội công tác niên Tổ chức phong trào hành động cách mạng niên phải đôi với việc Nhà nước xây dựng thực sách bảo đảm quyền lợi nghĩa vụ tuổi trẻ Chăm sóc, giáo dục, bồi dưỡng niên, thiếu niên trách nhiệm cấp uỷ Đảng, cấp quyền tồn xã hội 1.2 Đảng đẩy mạnh nghiệp đổi xây dựng nguồn lực niên Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII Đảng thông qua Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên CNXH, chiến lược ổn định phát triển kinh tế - xã hội đến năm 2000, thông qua điều lệ Đảng (sửa đổi) Thực nghị Đại hội VII, năm 1992, Quốc hội thông qua Hiến pháp Điều 66 Hiến pháp có viết: "Thanh niên gia đình, Nhà nước xã hội tạo điều kiện học tập, lao động giải trí, phát triển thể lực, trí tuệ, bồi dưỡng đạo đức truyền thống dân tộc, ý thức công dân lý tưởng XHCN, đầu công lao động, sáng tạo bảo vệ Tổ quốc" Ngày 15 táng 10 năm 1992 Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ VI khai mạc thức Đại hội định phát động phong trào niên thực chương trình hành động cách mạng: - Chương trình niên làm kinh tế, tham gia giải việc làm - Chương trình niên tham gia bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ an ninh trị, trật tự an tồn xã hội - Chương trình học tập sáng tạo, tích cực tham gia phát triển văn hố xã hội - Chương trình xây dựng Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh chăm sóc giáo dục thiếu nhi Đại hội kiến nghị với Nhà nước sớm thể chế hoá nghị Đảng công tác niên việc ban hành sách cụ thể đầu tư ngân sách cho hoạt động Đoàn hàng năm Đại hội đề nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng kịp thời tổng kết Nghị 25 Bộ Chính trị (khóa VI) công tác niên * Nghị Hội nghị BCH Trung ương Đảng lần thứ tư (khóa VII) mở thời kỳ phát triển cho công tác vận động niên Ngày 12 tháng năm 1993, Hội nghị lần thứ tư BCH Trung ương Đảng CSVN khóa VII họp Nghị "Về công tác niên thời kỳ mới" Nghị đánh giá cách khách quan, khoa học thực trạng lực lượng phong trào niên mặt mạnh mặt yếu từ xác định phương hướng lớn sách niên Nhằm thể chế hóa bước Nghị Hội nghị Trung ương Đảng lần thứ tư, ngày 06/4/1993 Thủ tướng Chính phủ ban hành Chỉ thị số 145 TTg "về việc niên tham gia thực chương trình kinh tế - xã hội" ngày 12 tháng năm 1993 Chính phủ ban hành "Nghị định 41-CP thành lập Ủy ban Thanh niên Việt Nam", xác định chức năng, nhiệm vụ quản lý Nhà nước Ủy ban công tác niên Với ban hành Nghị định 41-CP, chức quản lý Nhà nước công tác niên nước ta thức có sở pháp lý Đây điểm mới, thể đổi Đảng lãnh đạo công tác niên Bước vào thời kỳ đổi mới, đất nước có nhiều biến chuyển, Đảng lãnh đạo theo phương thức cũ mà phải đổi lãnh đạo tất lĩnh vực, có việc đổi phương pháp lãnh đạo cơng tác niên Q trình đổi lãnh đạo Đảng gắn liền với q trình xây dựng hồn thiện Nhà nước, tăng cường vai trò quản lý Nhà nước Đảng lãnh đạo Đảng phải sử dụng công cụ mạnh mẽ để chi phối sinh hoạt xã hội Nhà nước dân, dân dân Để tiếp tục phát huy ưu điểm kịp thời khắc phục hạn chế công tác niên, ngày 20 tháng năm 1996, BCH Trung ương Đảng Chỉ thị "Tiếp tục đẩy mạnh thực Nghị Hội nghị lần thứ tư Ban chấp hành Trung ương Đảng khố VII "Cơng tác niên thời kỳ mới" Bản Chỉ thị đánh giá khách quan tình hình niên cơng tác niên mặt mạnh mặt khuyết điểm sau năm thực Nghị Trung ương lần thứ tư, đồng thời đề số chủ trương giải pháp đẩy mạnh thực Nghị thời gian tới Chỉ thị nhấn mạnh: Tăng cường lãnh đạo cấp uỷ Đảng Đoàn Thanh niên cấp, địa bàn, đối tượng, thực coi xây dựng Đoàn phận quan trọng công tác xây dựng Đảng; chăm lo tốt việc phát triển nguồn nhân lực trẻ đáp ứng u cầu nghiệp cơng nghiệp hố, đại hoá; Nhà nước xây dựng Luật niên có sách khuyến khích niên trí thức trẻ đến miền đất nước, đến nơi nhiều khó khăn để làm nhiệm vụ xây dựng bảo vệ tổ quốc * Từ Luật niên 2005 đến Nghị Trung ương ( khóa X), trình hồn thiện nội dung phương thức lãnh đạo Đảng công tác niên - Luật Thanh niên Quốc hội nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam khoá XI, kỳ họp thứ thơng qua ngày 29 tháng 11 năm 2005 có hiệu lực thi hành từ ngày 01 tháng năm 2006 Luật bao gồm chương, 36 điều kết q trình thể chế hố nghị lãnh đạo Đảng công tác niên nhằm triển khai thực tế sách cụ thể niên quyền lợi, nghĩa vụ niên học tập, lao động, bảo vệ tổ quốc…, trách nhiệm Nhà nước, gia đình xã hội niên - Nghị số 25-NQ/TW ngày 25/7/2008 Hội nghị lần thứ bảy Ban Chấp hành Trung ương khoá X tăng cường lãnh đạo Đảng công tác niên thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố Nghị tiếp tục khẳng định: Thanh niên lực lượng xã hội to lớn, nhân tố quan trọng định tương lai, vận mệnh dân tộc; lực lượng chủ yếu nhiều lĩnh vực, đảm nhiệm công việc đòi hỏi hy sinh, gian khổ, sức khỏe sáng tạo Nghị đánh giá tình hình niên cơng tác niên sau 20 năm đổi mới, sau 15 năm thực Nghị Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khố VII) yếu tố tích cực, thành công tiêu cực, hạn chế, khuyết điểm Từ đó, Nghị nêu quan điểm đạo; mục tiêu chung mục tiêu cụ thể năm trước mắt, trọng tâm đến năm 2010 nhiệm vụ giải pháp bản, tồn diện nhằm phát huy cao vai trị niên nghiệp cách mạng Ngày 17-4-2008, Chính phủ ban hành Nghị định số 48/2008/NÐ-CP quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Bộ Nội vụ, có giao cho Bộ Nội vụ quản lý nhà nước công tác niên Ðây lần đầu tiên, Bộ Nội vụ giao nhiệm vụ này, nhiên, hai ba nội dung nêu lại trùng với trách nhiệm Ủy ban Quốc gia niên Việt Nam Chính phủ quy định Ðiều 22 Nghị định 120 hướng dẫn thi hành số điều Luật Thanh niên ban hành năm 2007 Trong đó, nhiều nội dung khác quản lý nhà nước công tác niên mà Luật Thanh niên quy định, như: Ban hành tổ chức thực văn quy phạm pháp luật, chiến lược, sách, chương trình phát triển niên; đào tạo, bồi dưỡng, xây dựng đội ngũ cán làm công tác niên; tra, kiểm tra, giải khiếu nại, tố cáo xử lý vi phạm thực sách, pháp luật niên công tác niên lại chưa quy định giao cho quan Chính phủ thực Thực tiễn chứng minh thời gian vừa qua nhận thức niên công tác niên nhiều quan điểm hạn chế lệch lạc đội ngũ cán đảng viên lẫn tầng lớp nhân dân Những hạn chế yếu việc lãnh đạo công tác niên Đảng là: Một số cấp ủy đảng chưa quan tâm mức lãnh đạo công tác niên; việc đôn đốc, kiểm tra, đánh giá, rút kinh nghiệm thực chủ trương, nghị Đảng 10 công tác niên không thường xuyên, kịp thời; công tác quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng sử dụng cán trẻ chưa thực coi trọng; chưa làm tốt công tác phát triển đảng niên Nhà nước chậm thể chế hoá triển khai thực chủ trương, nghị Đảng cơng tác niên; thiếu sách qn, đồng bộ, lâu dài niên; chưa có sách cụ thể để bồi dưỡng, đào tạo, sử dụng tài trẻ, việc thực chiến lược phát triển niên hạn chế Nhiều bộ, ngành, địa phương chưa làm tốt trách nhiệm chăm lo, bồi dưỡng, phát huy niên thuộc lĩnh vực phân công Việc đổi nội dung phương thức hoạt động Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam chưa theo kịp phát triển tình hình niên; khả chi phối ảnh hưởng Đoàn, Hội niên chưa sâu rộng, tỉ lệ tập hợp niên thấp, tính tiên phong; gương mẫu cán đồn, hội đoàn viên, hội viên chưa cao Mặt trận Tổ quốc, đoàn thể nhiều địa phương chưa phối hợp chặt chẽ, chưa tạo sức mạnh tổng hợp công tác niên tác niên kết hợp gia đình - nhà trường - xã hội giáo dục niên cịn hạn chế Cơng tác niên thường nặng sử dụng, khai thác mà thiếu định hướng giáo dục đào tạo thiếu quan tâm đến lợi ích đáng niên Đánh giá niên cịn thiếu khách quan tồn diện mà nặng chủ quan, phiến diện, tùy tiện cá nhân Ở số nơi niên chưa coi động lực phát triển xã hội, nghiệp CNH, HĐH đất nước vai trò niên mờ nhạt, niên chưa đảm nhận trách nhiệm bàn giao hệ đảm đương sứ mệnh lịch sử họ Hiện nay, môi trường tiến lành mạnh xã hội bị môi trường tiêu cực mặt trái chế thị trường gây lấn át, với tình trạng thối hóa biến chất số cán bộ, đảng viên người lớn tuổi làm hạn chế phát triển niên phong trào tuổi trẻ Chính thực tế gây hệ lụy đáng buồn phận 11 niên sống thiếu lý tưởng, giảm sút niềm tin, quan tâm tới tình hình đất nước, thiếu ý thức chấp hành pháp luật, sống thực dụng, xa rời truyền thống văn hóa dân tộc Học vấn phận niên niên nơng thơn, niên dân tộc thiểu số cịn thấp; nhiều niên thiếu kiến thức kỹ hội nhập quốc tế Tính độc lập, chủ động, sáng tạo, lực thực hành sau đào tạo niên cịn yếu, chưa đáp ứng u cầu cơng nghiệp hố, đại hóa Tình trạng tội phạm tệ nạn xã hội niên gia tăng diễn biến ngày phức tạp, tỉ lệ niên nhiễm HIV/AIDS cao 1.3 Một số học kinh nghiệm trình lãnh đạo Đảng công tác niên Từ thực tế lãnh đạo Đảng cấp ủy đảng với thành tựu hạn chế xem xét, bước đầu rút số học kinh nghiệm sau: Thứ nhất: Cần tăng cường kịp thời quán triệt nội dung quan điểm Đảng công tác niên Xác định cách đầy đủ khoa học lãnh đạo công tác niên, phát huy có hiệu tính tích cực trị - xã hội, tinh thần xung phong tình nguyện, tài năng, sức trẻ niên vào phát triển kinh tế - xã hội Thứ hai: Nâng cao trách nhiệm, lực lãnh đạo Nhà nước thể chế hóa đường lối, chủ trương Đảng niên công tác niên cấp ủy đảng cấp Thường xuyên xác định rõ trách nhiệm Nhà nước thực nghị quyết, thị Đảng nien công tác niên Cần cụ thể hóa trách nhiệm quyền cấp thể chế hóa đường lối, chủ trương Đảng niên công tác niên Tăng cường đạo Nhà nước chương trình hóa việc thể chế hóa đường lối, chủ trương Đảng niên công tác niên sau nghị quyết, thị Đảng niên công tác niên 12 Thứ ba: Đảng tăng cường lãnh đạo Mặt trận Tổ quốc, ban ngành đoàn thể cụ thể hoá kịp thời, thực đầy đủ chủ trương sách Đảng cơng tác niên, phối hợp tốt với niên thực nhiệm vụ trị liên quan đến niên Thứ tư: Các cấp uỷ Đảng cần quan tâm đạo tạo điều kiện thuận lợi cho Đoàn niên hoạt động Thường xuyên đạo xây dựng, củng cố tổ chức Đồn, Hội, Đội vững mạnh; coi trọng cơng tác tuyển dụng, đào tạo, quy hoạch, xếp bố trí cán Đồn Tạo điều kiện kinh phí cho Đồn hoạt động Thứ năm: Các cấp uỷ Đảng ln quan tâm đạo công tác niên đổi nội dung phương thức hoạt động, bám sát nhiệm vụ trị, chương trình phát triển kinh tế - xã hội Mọi hoạt động Đoàn phải thiết thực, hướng tới mục tiêu tập hợp, giáo dục, chăm lo lợi ích niên Thứ sáu: Đối với tổ chức Đoàn phải chủ động tham mưu cho Đảng lãnh đạo tồn diện cơng tác niên; tận dụng hội phát huy tốt vai trò, vị tổ chức Đoàn phối hợp với cấp quyền, đồn thể tiến hành cơng tác niên, bước xã hội hố cơng tác niên Thứ bảy: Các cấp uỷ Đảng phải kịp thời nắm bắt biến động niên công tác niên, tăng cường tổng kết thực tiễn để đề chủ trương sát công tác niên Coi trọng kiểm tra, đánh giá việc tổ chức thực chủ trương Đảng tổ chức Đoàn niên; thường xuyên kịp thời phát hiện, tơn vinh nhân rộng sáng kiến, điển hình tiên tiến, nhân tố cơng tác Đồn phong trào niên MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU TĂNG CƯỜNG SỰ LÃNH ĐẠO CỦA ĐẢNG ĐỐI VỚI THANH NIÊN VÀ CÔNG TÁC THANH NIÊN HIỆN NAY 2.1 Nâng cao nhận thức trách nhiệm tổ chức đảng niên lãnh đạo công tác niên thời kỳ Tất hạn chế yếu lãnh đạo Đảng mà trực tiếp tổ chức sở đảng công tác niên hạn chế yếu 13 hoạt động Đoàn TNCS phong trào niên xuất phát từ nhận thức chưa đầy đủ vai trò niên tầm quan trọng cơng tác lãnh đạo Đồn niên cấp uỷ đảng, cán bộ, đảng viên Do đó, vấn đề quan trọng cấp uỷ đảng, cán bộ, đảng viên cần quán triệt sâu sắc quan điểm Đảng công tác vận động niên tình hình Mỗi cấp uỷ đảng, cán bộ, đảng viên phải nhận thức rõ rằng, tăng cường lãnh đạo tổ chức sở đảng yếu tố định thắng lợi cơng tác vận động niên nói chung, cơng tác lãnh đạo Đồn niên nói riêng Giai đoạn cách mạng thời thuận lợi để cấp uỷ đảng, quyền, đồn thể nhân dân toàn xã hội tiếp tục quán triệt sâu sắc quan điểm, chủ trương Đảng công tác vận động niên Thực tiễn cho thấy rằng, đâu tổ chức sở đảng nhận thức đắn vị trí, vai trị niên Đồn niên có quan tâm, đạo thường xun, cơng tác Đồn phong trào niên hoạt động có hiệu Bởi lẽ, phong trào niên gắn liền với lãnh đạo Đảng, qua niên phấn đấu, rèn luyện trưởng thành Đây không nhu cầu tồn có tính chất ngun lý lý luận mà giải pháp thức tiễn quan trọng để đẩy mạnh cơng tác Đồn phong trào niên Trong giai đoạn nay, trước chuyển biến nhanh chóng tình hình kinh tế - xã hội, cần có nhìn nhận, đánh giá cách khách quan, khoa học niên Tiếp tục khắc phục lối nhìn phiến diện, từ tiêu cực, hạn chế niên (đôi cá biệt) mà đến chê bai, hạ thấp vai trò niên Thanh niên có điều kiện thuận lợi hệ trước có mặt non yếu, hạn chế, thời kỳ niên đứng trước khó khăn thuận lợi Khi nhìn nhận niên, phải khẳng định mặt mạnh họ: lòng yêu nước, khát vọng vươn lên, tiếp thu khoa học kỹ thuật, công nghệ nhanh… Tuy nhiên phải nhấn mạnh: niên đối mặt với 14 nhiều khó khăn, khó khăn định hướng trị giai đoạn nay, niên vần tồn nhiều yếu 2.2 Tăng cường giáo dục lý tưởng, đạo đức cách mạng, lối sống văn hóa, ý thức cơng dân để hình thành hệ niên có phẩm chất tốt đẹp, có khí phách tâm hành động thực thành cơng nghiệp cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước Giáo dục, phát triển lý tưởng xã hội chủ nghĩa cho niên giải pháp, vừa nhiệm vụ trị quan trọng toàn Đảng, toàn dân hệ thống trị Đó q trình lâu dài, kiên trì, bền bỉ, liên tục khó khăn Từ thực tiễn giáo dục lý tưởng xã hội chủ nghĩa, đạo đức cách mạng cho niên nước ta thời gian qua, thấy lên số vấn đề cần nghiên cứu có giải pháp khắc phục phù hợp sau: - Đổi nội dung phương thức giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước; tăng cường giáo dục truyền thống văn hóa, lịch sử Đảng dân tộc, lý tưởng cách mạng cho niên Coi trọng giáo dục niên hoạt động thực tiễn phong trào thi đua yêu nước - Xây dựng chuẩn mực đạo đức định hướng giá trị cho niên theo tư tưởng Hồ Chí Minh Chủ động cơng tác trị, tư tưởng; nắm bắt dự báo tình hình tư tưởng niên; kịp thời đấu tranh, tuyên truyền làm rõ âm mưu, luận điệu sai trái, giúp niên hiểu tích cực đấu tranh với âm mưu “diễn biến hịa bình” lực thù địch - Bảo đảm tính trị, định hướng Đảng làm phong phú sâu sắc nội dung giáo dục, lý tuởng, đạo đức lối sống, hoạt động báo chí xuất bản, văn hố, văn nghệ hướng niên vươn tới giá trị chân - thiện - mỹ Chấn chỉnh, đổi hoạt động quản lý báo chí, xuất nói chung báo chí, xuất hệ thống Đoàn, Hội, thực phương tiện hữu hiệu giáo dục niên 15 - Mọi cấp uỷ đảng, người đứng đầu thường xuyên nắm tình hình định hướng kiểm tra việc thực công tác niên; phân công đảng viên phụ trách cơng tác Đồn, Hội; lãnh đạo Đảng, Chính quyền cấp định kỳ gặp gỡ, đối thoại với niên Kết lãnh đạo công tác niên, cơng tác đồn phong trào niên, với kết hoạt động đoàn thể khác tiêu chí đánh giá, xếp loại tổ chức sở đảng năm Mỗi đảng viên phải gương sáng cho niên noi theo 2.3 Đổi nội dung phương thức lãnh đạo tổ chức đảng Đồn niên Cộng sản Hồ Chí Minh Đổi nội dung phương thức lãnh đạo giải pháp quan trọng định lãnh đạo Đảng Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh Ngày nay, đất nước bước vào thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố, vị trí, vai trị cơng tác niên phải thích ứng với yêu cầu nghiệp phát triển kinh tế - xã hội hội nhập quốc tế Do đó, yêu cầu đặt Đoàn phải phát triển nhanh hơn, mạnh hơn, vững để tạo điều kiện tốt giúp niên phấn đấu, rèn luyện trưởng thành Muốn vậy, Đảng phải quan tâm đổi nội dung, phương thức lãnh đạo tổ chức Đoàn Trên thực tế có nhiều cách thức phương pháp thực có hiệu quả: Một là, cần thống số vấn đề có tính ngun tắc đổi phương thức lãnh đạo Đảng Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh Hai là, đổi quy trình nghị tổ chức thực nghị tổ chức đảng công tác niên Ba là, xây dựng tổ chức thực quy chế phối hợp cấp uỷ Đảng với tổ chức niên 16 2.4 Đảng lãnh đạo đổi toàn diện giáo dục đào tạo, tạo hội cho niên học tập, khơng ngừng nâng cao trình độ, có tri thức kỹ năng, vươn lên ngang tầm với niên nước tiên tiến giới Tạo hội cho niên thụ hưởng sách giáo dục, trọng tới nữ niên, niên dân tộc thiểu số, niên nông thôn, niên khuyết tật Sớm có biện pháp khắc phục tình trạng bỏ học thiếu thi Phấn đấu hoàn thành phổ cập bậc trung học sở cho niên Mở rộng sách tín dụng ưu đãi cho niên vay để học tập sở đào tạo sau giáo dục phổ thông Tạo điều kiện thuận lợi cho niên học tập nước nhiều nguồn lực khác Nhà nước dành ngân sách thoả đáng để lựa chọn sinh viên giỏi, cán trẻ có lực để đưa đào tạo nước phát triển Quản lý, giúp đỡ niên học tập nước ngồi Chú trọng cơng tác tư vấn, lựa chọn ngành học; bố trí, sử dụng có hiệu số niên du học nước Huy động nhiều nguồn lực xã hội, đầu tư ngân sách thoả đáng để đẩy mạnh dạy nghề, phổ cập sơ cấp nghề cho niên Hồn thiện sách đào tạo nghề; có sách tín dụng ưu đãi cho sở dạy nghề, đặc biệt nghề kỹ thuật cao Bảo đảm cấu hợp lý đào tạo công nhân kỹ thuật, trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học Tập trung đào tạo hình thành nguồn nhân lực khoa học - cơng nghệ có chất lượng cao, công nghệ thông tin, công nghệ đáp ứng yêu cầu kinh tế tri thức, tạo mũi nhọn phát triển kinh tế, góp phần đẩy nhanh trình cơng nghiệp hố, đại hố Tập trung dạy nghề cho niên nông thôn, đội xuất ngũ, niên dân tộc thiểu số Khuyến khích đào tạo nghề doanh nghiệp, sở sản xuất Chú trọng giáo dục ý thức kỹ thuật, kỹ lao động, tay nghề cho niên lao động có thời hạn nước ngồi; đồng thời có biện pháp quản lý, giáo dục, giúp đỡ số niên 17 2.5 Đảng lãnh đạo, đạo xây dựng môi trường xã hội lành mạnh, tạo điều kiện giải việc làm, tăng thu nhập cải thiện đời sống cho niên nâng cao đời sống văn hoá tinh thần, phát triển toàn diện Đẩy mạnh thực vận động ''Xây dựng, chỉnh đốn Đảng”, “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh'' gắn với xử lý nghiêm minh cán bộ, đảng viên thoái hoá, biến chất, vi phạm pháp luật, tạo mơi trường trị đạo đức lành mạnh củng cố niềm tin cho niên Khuyến khích, tạo điều kiện để quan văn hoá, văn học nghệ thuật, xuất bản, báo chí sáng tác phổ biến nhiều cơng trình, tác phẩm có giá trị cao để giáo dục hệ trẻ Tăng cường quản lý văn hoá, xử lý nghiêm sai phạm, kịp thời ngăn chặn sản phẩm không lành mạnh tác động xấu đến niên, qua Internet phương tiện thông tin đại chúng khác Sớm hoàn thiện quy hoạch mạng lưới bước xây dựng trung tâm hoạt động thiếu nhi, trung tâm sinh hoạt dã ngoại, nhà thiếu nhi tồn quốc Sớm có sách để thành phần kinh tế đầu tư xây dựng thiết chế văn hoá - thể thao, phát triển loại hình giải trí lành mạnh cho niên Đẩy mạnh hoạt động giáo dục vai trò, trách nhiệm niên nâng cao chất lượng dân số, nhân xây dựng gia đình hạnh phúc, biết chăm lo nâng cao sức khoẻ thân Chú trọng giáo dục tiền hôn nhân, kiến thức kinh ngiệm sống cho niên Tiếp tục thực có hiệu chiến lược, chương trình mục tiêu quốc gia dân số, chăm sóc sức khoẻ, phịng, chống HIV/AIDS, tập trung đối tượng niên Đầu tư, đổi nội dung giáo dục thể chất nhà trường Đẩy mạnh xã hội hoá phong trào thể dục, thể thao quần chúng, huy động tạo điều kiện để niên luyện tập thể dục, thể thao, rèn luyện sức khoẻ Đảng lãnh đạo Nhà nước hệ thống trị có chế, sách khuyến khích hình thức niên phát triển kinh tế, hỗ trợ có hình 18 thức vốn vay ưu đãi cho niên lập nghiệp, xây dựng mơ hình phát triển kinh tế phù hợp với đối tượng niên…nhằm huy động niên vào nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội góp phần giải việc làm cho lao động trẻ Quan tâm công tác đào tạo nghề giải việc làm cho niên, đặc biệt khu vực có dự án chuyển đổi mục đích sử dụng đất nông nghiệp cho mục tiêu phát triển công nghiệp, thị hố dự án trọng điểm Nhà nước Hiện vấn đề việc làm trở thành nhu cầu quan trọng cấp bách niên nước ta Nó chi phối nhận thức, tình cảm, lối sống hành động tuổi trẻ Kiến nghị giải việc làm chiếm tỉ lệ cao ý kiến đề xuất niên Đảng, Nhà nước Một quốc gia đạt phát triển nhanh, lành mạnh, bền vững phận hệ trẻ lâm vào cảnh thất nghiệp, thiếu thốn đời sống vật chất, tha hố đời sống tinh thần Vì vậy, giải việc làm cho niên khơng có ý nghiã kinh tế - trị, mà cịn có ý nghĩa nhân văn phát triển xã hội 2.6 Tiếp tục coi trọng việc trọng dụng tài trẻ, tạo bước chuyển có tính đột phá bố trí sử dụng cán trẻ tất lĩnh vực Đội ngũ cán Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Hội Liên hiệp niên Việt Nam cấp nói riêng, đồn viên niên nói chung nguồn bổ sung cán trẻ cho Đảng, quyền, ngành, đồn thể Vì vậy, cơng tác quy hoạch cán Đồn phải đặt cơng tác quy hoạch cán cấp uỷ Đảng, định kỳ rà soát bổ sung quy hoạch để xây dựng kế hoạch đào tạo bồi dưỡng nhằm đảm bảo chức danh cán bổ nhiệm, đề bạt Tạo chế sách cơng bằng, thuận lợi để tài trẻ tham gia phát triển đất nước; bố trí cán trẻ có tài đảm nhận 19 nhiệm vụ quan trọng, phù hợp hệ thống trị, nâng cao tỉ lệ cán trẻ quan lãnh đạo, quản lý cấp, ngành Tạo bước đột phát việc bố trí, sử dụng cán trẻ cán độ tuổi niên tất cấp, coi nội dung quan trọng công tác cán Đảng để lựa chọn cán lãnh đạo cho tương lai Xác định tiêu chí phương pháp khoa học để phát hiện, theo dõi trình phát triển tài trẻ, số học sinh, sinh viên xuất sắc, cá nhân điển hình phong trào niên Xây dựng chương trình đào tạo thích hợp để hình thành đội ngũ tài trẻ lĩnh vực, đáp ứng nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá Mạnh dạn đề bạt cán trẻ, có triển vọng, qua thử thách, rèn luyện thực tiễn đảm nhận chức vụ chủ chốt Đảng, quyền đồn thể trị - xã hội; có sách phát hiện, hỗ trợ sinh viên học tập tốt, có khiếu lĩnh vực trường đại học sau tốt nghiệp làm cán đoàn chuyên trách quan, đồn thể hệ thống trị Khi cán có q trình cơng tác định quan Đoàn, cấp uỷ phải tạo điều kiện cho cán thuyên chuyển sang lĩnh vực khác phải phù hợp với lực sở trường để cán có điều kiện phát huy tạo nguồn động viên cho cán cống hiến Có sách sử dụng đãi ngộ hợp lý để thu hút tài trẻ học tập, công tác, sinh sống nước trở nước làm việc, cống hiến tham gia phát triển đất nước 2.7 Xây dựng Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh vững mạnh thực trường học xã hội chủ nghĩa niên, đội dự bị tin cậy Đảng, trọng công tác phát triển đảng viên niên Đảng lãnh đạo, đạo đổi cách thức tổ chức hoạt động Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh theo hướng: 20 - Hoạt động Đoàn phải mang tính “chính trị hơn”, điều có nghĩa mục tiêu trị chức Đồn cần phải thể quán hoạt động Đoàn Chức phân biệt Đoàn với tổ chức xã hội, tổ chức phi phủ trường học xã hội chủ nghĩa niên, đội hậu bị Đảng Nhiệm vụ trị hàng đầu Đoàn giáo dục lý tưởng cộng sản cho niên, góp phần bồi dưỡng cách mạng cho đời sau Xây dựng Đoàn cần tảng trị Đảng, xây dựng Đảng trước bước Vì vậy, hoạt động Đồn phải có mục tiêu biện pháp để góp phần nâng cao nhận thức trị đồn viên, niên - Tổ chức Đoàn cần phải “thanh niên hơn”, điều có nghĩa Đồn cần gắn bó hơn, ảnh hưởng rộng với niên, hoạt động Đồn cần mang tính niên Đồn cần thực chức đại diện cho lợi ích đáng niên Chức quan trọng để gắn kết niên với Đồn Nếu khơng thực chức Đoàn “cánh tay kéo dài” hệ thống hành chính, nặng nề tuyên truyền giáo dục huy động niên, chưa tổ chức niên, niên Mục tiêu biến Đoàn thành “bạn tốt niên”, cầu nối niên với Đảng với hệ thống trị - Tình hình địi hỏi Đồn phải “trí tuệ hơn”, điều có nghĩa phải nâng cao tính trí tuệ, tính khoa học, nghệ thuật hoạt động để đạt hiệu trị mong muốn Thanh niên ngày có trình độ văn hoá cao hơn, đồng thời lại bị phân hoá đa dạng mức sống điều kiện sống, nghề nghiệp sở thích, nhu cầu… mơi trường xã hội, văn hố, thơng tin… ngày đa dạng, tác động phức tạp đến hệ trẻ Trong điều kiện đó, hoạt động Đồn phải thực có sức cạnh tranh nội dung lẫn hình thức thu hút niên đạt hiệu giáo dục mong muốn 21 - Đảng lãnh đạo Đoàn niên theo hướng quan tâm “đặc biệt hơn”, theo đó, cấp uỷ Đảng cần xác định rõ, chức năng, nhiệm vụ tổ chức Đồn, tơn trọng tính độc lập tổ chức Đồn Đây vấn đề khơng mới, thực tế có thiếu thống nhất, chưa đầy đủ nhận thức nhiều cấp uỷ Đảng, dẫn đến thiếu thống đạo đánh giá Đoàn niên Một số nơi cấp uỷ chí coi Đồn niên cơng cụ để huy động quần chúng cho hoạt động tập trung, để thực thi công việc cụ thể, đột xuất mà chưa quan tâm đến việc lãnh đạo, tạo điều kiện cho Đoàn thực đầy đủ chức năng, nhiệm vụ 2.8 Đảng lãnh đạo Mặt trận Tổ quốc, đoàn thể, tổ chức kinh tế - xã hội gia đình tăng cường phối hợp giáo dục, bồi dưỡng, phát huy vai trò niên Công tác niên không việc Đảng, Đồn mà cịn việc Nhà nước, tổ chức trị - xã hội gia đình Trong đó, Đảng lãnh đạo cơng tác niên trực tiếp lãnh đạo Đồn TNCS Hồ Chí Minh, Nhà nước quản lý niên cơng tác niên việc thể chế hóa đường lối, chủ trương Đảng niên cơng tác niên thành pháp luật, sách, chiến lược, chương trình hành động cụ thể hóa chương trình, kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội, quốc phòng Mặt trận Tổ quốc đồn thể nhân dân có vai trị phối hợp việc giáo dục phát huy vai trò niên lãnh đạo Đảng Phát huy vai trị Mặt trận Tổ quốc đồn thể nhân dân cơng tác niên, đồn thể phải có chương trình cụ thể cơng tác niên, quy chế phối hợp hoạt động với Đoàn tổ chức niên, trọng công tác nữ niên; phân công cán làm công tác niên; vận động đoàn viên, hội viên thuộc đoàn thể tham gia tập hợp, giáo dục thiếu niên; tham gia kiểm tra, giám sát việc thực sách liên quan đến niên cơng tác niên 22 Đề cao trách nhiệm gia đình giáo dục, quản lý niên, xây dựng gia đình hạnh phúc, mơi trường quan trọng hình thành nhân cách, giáo dục ý thức công dân, giữ gìn phát huy truyền thống, phong tục, tập quán tốt đẹp dân tộc cho thiếu niên Biểu dương gia đình ni dạy tốt, phê phán gia đình khơng làm tốt nghĩa vụ giáo dục, quản lý em Gia đình tạo điều kiện, động viên em niên tham gia hoạt động xã hội cống hiến cho đất nước 2.9 Đảng lãnh đạo Nhà nước tiếp tục kiện toàn tổ chức quản lý bổ sung, hoàn thiện hệ thống văn Nhà nước niên công tác niên Nâng cao trách nhiệm, lực quản lý Nhà nước việc thể chế hóa đường lối, chủ trương Đảng niên cơng tác niên Cần cụ thể hóa trách nhiệm quyền cấp thể chế hóa đường lối, chủ trương Đảng niên công tác niên sau nghị quyết, thị Đảng Thực tốt Luật Bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em, tạo điểu kiện để thiếu nhi phát triển toàn diện, trở thành niên tốt Sửa đổi, bổ sung Luật Thanh niên phù hợp với tình hình Ban hành Luật Việc làm Sớm ban hành chế, sách để giải chỗ ở, nơi sinh hoạt văn hóa, thể thao cho niên làm việc khu công nghiệp, khu chế xuất học sinh, sinh viên học tập 23 KẾT LUẬN Thấm nhuần quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, Đảng ta ln ln quan tâm đến việc lãnh đạo công tác niên, giáo dục đào tạo "các hệ cách mạng cho đời sau" Đảng coi công tác khâu quan trọng chiến lược người Vì vậy, Đảng đề nhiều chủ trương, sách nhằm, tập hợp, giáo dục, đào tạo, niên phát triển phong trào niên Trong trình vận động giáo dục niên, sở tôn trọng đặt niềm tin vững hệ trẻ, Đảng ta ý động viên khả cách mạng niên, coi niên đội quân cách mạng hùng hậu nơi đâu, làm nhiệm vụ mà cách mạng cần, coi niên lực lượng kế thừa nghiệp cách mạng Đảng dân tộc Chính lẽ đó, suốt q trình lãnh đạo Cách mạng dân tộc, dân chủ nhân dân Đảng thu hút động viên hệ niên Việt Nam lòng theo Đảng, góp phần to lớn vào thắng lợi cách mạng Đổi nâng cao lãnh đạo Đảng với cơng tác Đồn phong trào niên phải gắn liền với công tác xây dựng sở Đảng, sở Đoàn vững mạnh, chi Đảng, chi đoàn; coi trọng xây dựng lực lượng ưu tú đoàn viên, niên đào tạo cán trẻ có chất lượng phẩm chất lực cung cấp cho Đảng, nêu cao tính tiên phong tinh thần gương mẫu cán bộ, đảng viên Vì theo Lênin thì: “ Thành cơng cơng tác lãnh đạo, không định quyền lực mà chủ yếu uy tín gương mẫu tiên phong cán bộ, đảng viên” Như vậy, nơi cán bộ, đảng viên gương mẫu, chăm lo, bảo vệ, biết quan tâm cơng tác Đồn phát huy vai trị xung kích, tiềm năng, trí sáng tạo niên, nơi cơng tác lãnh đạo Đảng có đổi hiệu 24 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2006 Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011 Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Hội nghị lần thứ bảy, Ban chấp hành Trung ương (Khoá X), Nxb CTQG, H 2008 Nguyễn Thọ Ánh (2006), Đồn TNCS Hồ Chí Minh hệ thống trị, Nhà xuất Thanh niên; Hà Nội Đồn TNCS Hồ Chí Minh (2007), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc Đồn TNCS Hồ Chí Minh lần thứ IX, Nhà xuất niên, Hà Nội Dương Tự Đam (2000), Những tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh xây dựng Đảng, xây dựng Đoàn Nxb Thanh niên Ban Dân vận Trung ương (2001), Đảng Cộng sản Việt Nam với công tác vận động niên thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Luật Thanh niên (2008), Nxb Thanh niên, Hà Nội Trần Thị Nhơn (2001), Tư tưởng Hồ Chí Minh vai trị niên vận dụng Đảng cộng sản Việt Nam công xây dựng đất nước (từ 1975- 1996), Luận án tiến sĩ Lịch sử, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội 10 TS Lâm Quốc Tuấn, ThS Phạm Tất Thắng (Đồng chủ biên) (2011), Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo công tác niên giai đoạn nay, Nxb Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội 25 ... VỚI THANH NIÊN VÀ CÔNG TÁC THANH NIÊN HIỆN NAY 2.1 Nâng cao nhận thức trách nhiệm tổ chức đảng niên lãnh đạo công tác niên thời kỳ Tất hạn chế yếu lãnh đạo Đảng mà trực tiếp tổ chức sở đảng công. .. nghiệm trình lãnh đạo Đảng công tác niên 12 MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU TĂNG CƯỜNG SỰ LÃNH ĐẠO CỦA ĐẢNG ĐỐI VỚI THANH NIÊN VÀ CÔNG TÁC THANH NIÊN HIỆN NAY .13 2.1 Nâng cao nhận... NỘI DUNG ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM LÃNH ĐẠO CÔNG TÁC THANH NIÊN THỜI KỲ ĐỔI MỚI (1986 - NAY) 1.1 Đảng lãnh đạo công tác niên năm dầu đổi Đại hội lần thứ VI Đảng khẳng định mạnh mẽ: "Thanh niên phải