TỔNG hợp câu hỏi TRIẾT (1)

• • Câu 1: SựrađờicủatriếthọcMác- Lê Nin làmộttấtyếulịchsử TriếthọcMácrađờivàonhữngnăm 40 củathếkỷ XIX SựrađờicủatriếthọcMáckhơngphảilàmộtngẫunhiênmàlàsựkếttinhcótínhquyluậtcủaqtrìnhpháttriểnlịchsửtưtưởngtriếthọcnhânloạivàtrêncơ sởcácđiềukiệnkinhtế – xãhộicũngnhưtrìnhđộpháttriển khoa họctựnhiên thếkỷ XIX Về Điều kiện kinh tế – xã hội: Giữa kỷ XIX, chủ nghĩa tư phát triển mạnh nước Tây Âu, Anh, Pháp phần nước Đức Vượt qua thời kỳ phong kiến, phát triển mạnh mẽ phương thức sản xuất tư chủ nghĩa chứng minh tính ưu việt so với chế độ xã hội khác lịch sử Nước Anh nước Pháp trở thành quốc gia tư hùng mạnh, làm động lực cho phát triển chủ nghĩa tư châu Âu Có thể nối, dù với mức độ khác nhau, châu Âu, đặc biệt Tây Âu, trở thành trung tâm phát triển lực lượng sản xuất tư chủ nghĩa, làm sở cho phát triển mặt đời sống xã hội Quá trình hình thành phát triển chủ nghĩa tư tất yếu tạo lịng lực lượng đối lập giai cấp vô sản đại Trong Tuyên ngôn Đảng Cộng sản, C.Mác Ph.Ăngghen viết: “Những vũ khí mà giai cấp tư sản dùng để đánh đổ chế độ phong kiến ngày quay lại đập vào giai cấp tư sản Nhưng giai cấp tư sản khơng rèn vũ khí giết mình; cịn tạo người sử dụng vũ khí chống lại nó, người công nhân đại, người vô sản” Giai cấp vô sản công nghiệp đời, tạo quan hệ đối lập ngày gay gắt với giai cấp tư sản, biểu mâu thuẫn mặt kinh tế trình độ phát triển cao tính chất xã hội hóa lực lượng sản xuất với chiếm hữu tư nhân tư chủ nghĩa tư liệu sản xuất Trong giai đoạn lịch sử này, phong trào đấu tranh giai cấp vô sản phát triển ngày mạnh mẽ rộng lớn Năm 1831 1884, nổ khởi nghĩa công nhân Liông Pháp Năm 1844, khởi nghĩa công nhân dệt Xilêdi Đức Phong trào Hiến chương nước Anh năm 30 – 40 kỷ XIX, tạo quan tâm đặc biệt tham gia tầng lớp tri thức tư sản tiến Cuộc đấu tranh giai cấp tất yếu dẫn đến yêu cầu mới, yêu cầu phải có lý luận khoa học dẫn đường, để đưa giai cấp công nhân từ đấu tranh tự phát tới đấu tranh tự giác lợi ích giai cấp Chính từ nhu cầu tất yếu đó, triết học đời, triết học Mác Mặt khác, lý luận chủ nghĩa xã hội không tưởng Xanh Kimơng, Phuriê, Ơoen, chất, khơng đáp ứng yêu cầu, lợi ích sứ mệnh lịch sử giai cấp vơ sản Chỉ có triết học Mác đời đáp ứng nhu cầu vũ khí tinh thần giai cấp vơ sản, giai cấp vơ sản đóng vai trị vũ khí vật chất triết học Mác, có triết học Mác có khả cải tạo chủ nghĩa xã hội không tưởng thành chủ nghĩa xã hội khoa học Về Tiền đề lý luận: Tiền đề lý luận triết học Mác biểu trình tiếp nhận, tinh thần phê phán, giá trị bật triết học cổ điển Đức, kinh tế trị học Anh chủ nghĩa xã hội khơng tưởng Pháp Sự đời triết học Mác tượng biệt lập, tách rời lịch sử triết học nhân loại, mà kết biện chứng tồn q trình đó, Chính Ph.Ăngghen, tác phẩm Biện chứng tự nhiên, cho từ triết học Hy Lạp cổ đại, chứa đựng hình thức giới quan sau Triết học Mác, hình thức phát triển cao chủ nghĩa vật, kết phát triển triết học vật đấu tranh với chủ nghĩa tâm lịch sử triết học Tuy nhiên, cần phải khẳng định tiền đề lý luận trực tiếp cho triết học Mác đời triết học cổ điển Đức, mà tiêu biểu triết học Hêghen Phoiơbắc Triết học tâm khách quan Hêghen đỉnh cao triết học cổ điển Đức Ông người trình bày cách có hệ thống tư tưởng biện chứng tâm; triển khai quy luật phạm trù phép biện chứng xuất phát từ “ý niệm tuyệt đối” C.Mác Ph.Ăngghen triệt để phê phán tính chất tâm, thần bí triết học Hêghen, đồng thời đánh giá cao tư tưởng biện chứng ơng “Tính chất thần bí mà phép biện chứng mắc phải tay Hêghen không ngăn cản Hêghen trở thành người trình bày cách bao quát có ý thức hình thái vận động chung phép biện chứng Ở Hêghen, phép biện chứng bị lộn ngược đầu xuống đất Chỉ cần dựng lại phát hạt nhân hợp lý đằng sau vỏ thần bí nó” Bằng thiên tài mình, C.Mác Ph.Ăngghen cải tạo phép biện chứng tâm trở thành phép biện chứng vật triệt để nhất, để phép biện chứng vật trở thành công cụ nhận thức lĩnh vực tự nhiên, xã hội tư người Một đại biểu lớn triết học cổ điển Đức Lútích Phoiơbắc Ơng nhà triết học vật Chủ nghĩa vật Phoiơbắc chủ nghĩa vật nhân Ông coi người – với tư cách thực thể giới tự nhiên – đối tượng nghiên cứu triết học Ông đối lập phủ nhận Hêghen hai bình diện thể luận nhận thức luận, đòi vứt bỏ chủ nghĩa tâm phép biện chứng tâm Hêghen C.Mác Ph.Ăngghen đánh giá cao chủ nghĩa vật Phoiơbắc, đồng thời phê phán tư siêu hình tâm lịch sử ơng Chính C.Mác Ph.Ăngghen người nhận thức cách xác đóng góp hạn chế Phoiơbắc, làm tiền đề cho hình thành phát triển giới quan vật biện chứng Xét tiến trình phát triển lịch sử triết học, đời triết học Mác kết tiếp nhận tinh thần phê phán tinh hoa lịch sử triết học nhân loại Sự tiếp nhận hai phương diện chủ yếu chủ nghĩa vật phép biện chứng toàn lịch sử triết học Ph.Ăngghen viết rằng: “Từ hình thức mn hình mn vẻ triết học Hy Lạp, có mâm mống nảy nở hầu hết tất loại giới quan sau này” Đó tư tưởng kế thừa hạt nhân hợp lý lịch sử triết học, sở cho hình thành phát triển tất hệ thống triết học, có triết học Mác Đồng thời, xuất phát từ giá trị kế thừa biện chứng kinh tế trị học Anh (đại biểu A.Xmít Đ.Ricácđơ), chủ nghĩa xã hội khơng tưởng Pháp Anh (đại biểu Xanh Ximông, S.Phuriê, R.Ôoen), C.Mác Ph.Ăngghen khẳng định tảng vật chất phát triển lịch sử xã hội, sáng tạo nên quan điểm vật lịch sử dự báo chủ nghĩa xã hội thực tương lai • VêTiền đề khoa học tự nhiên: Vào kỷ XIX, người đạt thành tựu bật khoa học tự nhiên Những năm 40 kỷ XIX, nhà khoa học tự nhiên R.Maye (Đức), P.P.Giulo (Anh), E.Kh.Lenxơ (Nga), L.A.Cônđinh (Đan Mạch) nghiên cứu chất trình chuyển hóa lượng Từ đó, nhà khoa học R.Maye P.P.Giulơ phát định luật bảo tồn chuyển hóa lượng Định luật khẳng định chứng minh giới vật chất vận động phát triển thông qua trình chuyển hóa từ thấp đến cao dạng lượng Năng lượng không tự nhiên sinh khơng Nó q trình chuyển hóa từ dạng sang dạng khác, gắn liền với vật chất, vận động Thế giới thống tính vật chất nguồn gốc đuy giới q trình vật chất vận động phát triển Từ năm 30 kỷ XIX, sinh vật học có kết nghiên cứu bật Một phát học thuyết tế bào Svan Slâyđen Đức Học thuyết tế bào chứng minh tế bào sở kết cấu phát triển giới thực vật động vật Từ đó, học thuyết tế bào chứng minh tính thống giới tự nhiên hữu cơ, tồn q trình lịch sử sống từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp Bản chất sống q trình phát triển biểu tính thống nhất, tính liên hệ giới tự nhiên, Năm 1859, Đắcuyn, nhà sinh học tiếng Anh xây dựng lý luận vật nguồn gốc phát triển thực thể sinh vật, qua học thuyết tiến hóa Học thuyết tiến hóa chứng minh có q trình vận động, biến đổi từ thấp đến cao động vật thực vật, thơng qua q trình chọn lọc tự nhiên nhân tạo Đây sở để khẳng định nguồn gốc vật hình thành phát triển sống, đối lập với sáng tạo giới mang tính chất thần thánh chủ nghĩa tâm, tôn giáo Sự phát triển mạnh mẽ khoa học tự nhiên, lĩnh vực vật lý học sinh học, làm thay đổi quan niệm siêu hình nhận thức giới tự nhiên; đồng thời, khẳng định phép biện chứng khách quan trình vận động phát triển giới Khoa học tự nhiên mang tính chất lý luận giai đoạn tiền đề cho đời triết học Mác; khái quát triết học Mác đặt sở giới quan phương pháp luận cho lĩnh vực khoa học cụ thể việc nhận thức giới khách quan Rõ ràng, triết học Mác sản phẩm mang tính quy luật khoa học triết học toàn lịch sử tư tưởng nhân loại Trong điều kiện lịch sử đó, C.Mác Ph.Ăngghen thiên tài khái quát tồn tiến trình lịch sử văn hóa tinh thân mà loài người đạt được, để xây dựng học thuyết triết học vật biện chứng, đáp ứng nhu cầu nhận thức cải tạo thực tiễn xã hội mà thời đại lịch sử đặt VILênin viết: “Chủ nghĩa Mác… không nảy sinh đường phát triển vĩ đại văn minh giới Trái lại, toàn thiên tài Mác chỗ ơng giải đáp vấn đề mà tư tưởng tiên tiến nhân loại nêu Học thuyết ông đời thừa kế thẳng trực tiếp học thuyết đại biểu xuất sắc triết học, kinh tế trị học chủ nghĩa xã hội” Câu 2: Mốiquanhệgiữa LLSX QHSX? (Kháiniệm, mốiquanhệ? Quyluật QHSX phùhợpvớitínhchấtvàtrìnhđộcủalựclượngsảnxuất quanđiểmtrênvàoqtrìnhđổimớinhưthếnào? Liênhệthựctiễđổimớitạiđịaphương? I ĐẶT VẤN ĐỀ: Đảng ta đãvận dung Triếthọclàmộtbộphậnkhơngthểthiếutrongđờisốngxãhộicủabấtkỳquốcgianào Triếthọckhơngchỉtácđộngđếnsựpháttriểntrongtưtưởngcủa ngườimànócịnthamgiavàoqtrìnhpháttriểnkinhtếcủanhiềuquốcgiatrênThếgiới, trongđócóViệt Nam Triếthọclànềntảng, cơsởcủamọiđườnglốiquanđiểmcủaĐảngvàchínhsáchcủaNhànước, ngaycảtrongthờiđạihộinhậpngày Trongđó mốiquanhệbiệnchứnggiữalựclượngsảnxuấtvàQHSX có ý nghĩahếtsứcquantrọng Chúngtồntại song hành, khơngtáchrờinhau, tácđộng qua lạilẫnnhaumộtcáchbiệnchứngtạothànhquyluậtQHSXphùhợpvớitrìnhđộpháttriểncủalựclượngsảnxuất II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Kháiniệm: * Lựclượngsảnxuất (LLSX): Làsựthốngnhấthữucơgiữangườilaođộngvớitưliệusảnxuất, trướchếtlàcơngcụlaođộngnhằmtạoramộtsứcsxvậtchấtnhấtđịnh Trong LLSX, chủnghĩaduyvậtlịchsửđánhgiácaovaitrịcủangườilaođộngvàcơngcụlaođộng Con ngườivớitínhcáchlàchủthểsảnxuấtvậtchấtlnsángtạoracơngcụtácđộngvàođốitượnglaođộngđểtạoracủacảivật Ngườilaođộnglànhântốhàngđầucủalựclượngsảnxuất V.I.Lêninviết:”Lựclượngsảnxuấthàngđầucủatồnthểnhânloạilàcơngnhân, làngườilaođộng” Trongđóngườilaođộnggiữvaitrịquantrọngnhấttrongsựpháttriểncủa LLSX * Quan hệsảnxuất (QHSX): Đólàquanhệgiữangườivớingườitrongqtrìnhsảnxuất, đượcbiểuhiện nhữngquanhệsauđây: + Quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất quan hệ người với tư liệu sản xuất Tính chất QHSX trước hết quy định quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất – Biểu thành chế độ sở hữu hệ thống QHSX quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất có vai trò định quan hệ xã hội khác + Quan hệ tổ chức quản lý trao đổi hoạt động với Tức quan hệ người với người sản xuất trao đổi vật chất cải Trong hệ thống QHSX quan hệ mặt tổ chức quản lý sản xuất quan hệ có khả định cách quy mô tốc độ hiệu xu hướng sản xuất cụ thể ngược lại quan hệ quản lý tổ chức làm biến dạng quan hệ sở hữu ảnh hưởng tiêu cực đến kinh tế xã hội + Quan hệ phân phối sản phẩm lao động tức quan hệ chặt chẽ với mục tiêu chung sử dụng hợp lý có hiệu tư liệu sản xuất để làm cho chúng không ngừng tăng trưởng, thúc đẩy tái sản xuất mở rộng nâng cao phúc lợi cho người lao động Bên cạnh quan hệ mặt tổ chức quản lý, hệ thống QHSX, quan hệ mặt phân phối sản phẩm lao động nhân tố có ý nghĩa to lớn vận động toàn kinh tế Quan hệ phân phối thúc đẩy tốc độ nhịp điệu sản xuất ngược lại có khả kìm hãm sản xuất kìm hãm phát triển xã hội Có thể nhận thấy, 03 QHSX quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất chủ yếu quan hệ đặc trưng quan trọng cho xã hội Quan hệ sở hữu định quan hệ tổ chức quản lý sản xuất quan hệ phân phối sản phẩm làm Quyluật QHSX lnphùhợpvớitínhchấtvàtrìnhđộcủalựclượngsảnxuất Quyluật QHSX lnphùhợpvớitínhchấtvàtrìnhđộcủalựclượngsảnxuấtlàquyluậtcơbảncủasựvậnđộngvàpháttriểncủaxãhộilồingười Thựcchấtđâylàmốiquanhệbiệnchứnggiữa LLSX QHSX trongmộtphươngthứcsảnxuất Trongđó LLSX lànội dung, QHSX làhìnhthức đượcthểhiện yếutốsau: - Biệnchứnggiữa LLSX QHSX làquanhệkháchquanvốncócủamọiqtrìnhsảnxuấtvậtchất Nóicáchkhác, đểtiếnhànhsảnxuấtvậtchất, ngườiphảithựchiệnmốiquanhệ “đơi”, quanhệ “kép”, quanhệ song trùngnày Thiếumộttronghaiquanhệđó, qtrinhsảnxuấtvâtchấtkhơngđượcthựchiện Trongqtrìnhxâydựngchủnghĩaxãhộitruớcđây nhiềunước, trongđócócảnước ta nóngvội, chủquanduy ý chíđãsớmthiếtlậpmộtnềnkinhtếthuầnnhấtdướihaihìnhthứcsởhữutưliệusảnxuất, nênđãđểlãngphírấtnhiềunănglựcsảnxuấttrongnướcvàtrênthếgiới -Lựclượngsảnxuấtquyếtđịnh QHSX: TrongmốiquanhệgiữaLLSXvàQHSXthìlựclượngsảnxuấtgiữvaitrịquyếtđịnh Khuynhhướngcủasảnxuấtxãhộilàkhơngngừngbiếnđổitheochiềutiếnbộ Sựbiếnđổiđó, xétđếncùng, bao giờcũngbắtđầutừsựbiếnđổivàpháttriểncủaLLSX, trướchếtlàcơngcụlaođộng Trongmộtphươngthứcsảnxuất, lựclượngsảnxuất bao giờcũnggiữvaitrịquyếtđịnh LLSXpháttriểnđếnmộtmứcđộnhấtđịnhsẽlàmchoQHSXphảibiếnđổitheophùhợpvớinó LLSX làyếutốđộngnhấtcáchmạngnhất, nólnvậnđộngvàbiếnđổitrongqtrìnhlịchsử, lànội dung củaqtrìnhsảnsảnxuất, QHSX làhìnhthứcxãhộicủaqtrìnhsảnxuấtđó Sớm hay muộncũngkéotheosựbiếnđổitrong QHSX LLSX nhưthếnàothì QHSX phảinhưthếấy Sựphùhợpcủa QHSX vớitrìnhđộpháttriểncủa LLSX làmộttrạngtháimàtrongđóquanhệsảnxtlà “hìnhthứcpháttriển” tấtyếucủa LLSX Nghĩalàtrạngtháimà QHSX, cácyếutốcấuthànhcủanó “tạođịabànđầyđủ” cho LLSX pháttriển Sựphùhợpcủa QHSX vớitrìnhđộpháttriểncủa LLSX làsựphùhợpbiệnchứng, sựphùhợp bao hàmmâuthuẫn Đâylàsựphùhợpgiữamộtyếutốđộng (LLSX lnbiếnđổi) vớimộtyếutốmangtínhổnđịnhtươngđối (QHSX ổnđịnhhơn, ítbiếnđổihơn) QHSX từchỗthíchứngvớisựpháttriểncủa LLSX, LLSX lnbiếnđổi, pháttriển, lạiưởthànhxiềngxích, kìmhãmsựpháttriểncủa LLSX (khơngphùhợp) Con ngườipháthiệnnhữngyếutốdẫnđếnkhơngphùhợp, tứclàpháthiệnmâuthuẫnvàgiảiquyếtmâuthuẫnđóđemlạisựthíchứngmớicủaquanhệsảnxtvới LLSX Sựvậnđộngvàpháttriêncủasảnxtxãhộicứtiếpdiễntheotiếntrìnhđó Cho nênsựphùhợp khơngphùhợp phùhợplàbiểuhiệnkháchquancủaquátrinhtươngtácgiữa LLSX QHSX củamọiphươngthứcsảnxuấttronglịchsử Trướcđây, trongcảitạovàxâydựngnềnkinhtếmới cácnướcxãhộichủnghĩa, đãnhậnthứcvềsựphùhợpcủa QHSX với LLSX mộtcáchchủquan, giảnđơn, máymóc, cứngnhắc Cảhaiquanniệmtrênđềutráivớiphépbiệnchứngkháchquancủalựclượngxuấtvà QHSX Chủnghĩatưbản, chủnghĩaxãhộiđềutồntạikháchquanvềsựphùhợpnày Nghĩalàtrongchùnghĩatưbản hay trongchủnghĩaxãhội, nềnsảnxuấtvậtchấtcủaxãhộiđềuchứađựngtừtrongnómâuthuẫncủasựphùhợp - khơngphùhợp - phùhợp, v.v nhưlàyếutốnộisinh, vấnđềlà chỗ, nhântốchủquancópháthiệnkịpthờivàgiảiquyếtmộtcáchcóhiệuquảmâuthuẫngiữa LLSX QHSX hay khơng Giảiquyếtmâuthuẫngiữa LLSX QHSX cũngkhơngphải chi bằngcáchduynhấtlàxóabỏ QHSX cũ, thiếtlập QHSX Giảiquyếtmâuthuẫngiữa LLSX QHSX làmộtquátrình, màbiệnphápthườngxuyênlàđổimới, cảicáchđiềuchỉnh QHSX trướcmỗisựpháttriểncủatrìnhđộ LLSX Khi mâuthuẫngiữa QHSX LLSX đãtrởnên gay gắt, khơngthểgiảiquyếtthơng qua biệnphápcảicách, điềuchỉnhđượcnữa, thìtấtyếuphảixóabỏ QHSX cũ, thiếtlập QHSX mớichophùhợpvớisựpháttriểncủa LLSX Dướichủnghĩaxãhội, sựphùhợpvàkhôngphùhợp, v v QHSX với LLSX cũngtồntạikháchquan, bêntrongcủanềnsảnxuấtvậtchấtnhưlàyếutốnộisinhcủasựpháttriển Chínhvìthế, chủnghĩaxãhộicũngphảithườngxunpháthiệnmâuthuẫnvàgiảiquyếtmâuthuẫnmộtcáchcóhiệuquả, tạorasựphùhợpcủa QHSX vớitrìnhđộpháttriểncủa LLSX, thứcđẩy LLSX pháttriển, kinhtếpháttriển - Sựtácđộngtrởlạicủa QHSX đổivớisựpháttriển LLSX QHSX đượcxâydựngtrêncơsởtrìnhđộpháttriểncủa LLSX, LLSX quyếtđịnh Nhưngsaukhiđượcxáclậpnócósựtácđộngtrởlạisựpháttriểncủa LLSX QHSX quyđịnhmụcđíchxãhộicủasảnxuất, quyđịnhhìnhthứctổchức, quảnlýsảnxuất, quyđịnhkhuynhhướngpháttriểncủacácnhucầuvềlợiíchvậtchấtvàlợiíchtinhthần, từđóhìnhthànhhệthốngnhữngyếutốtácđộngtrởlạiđốivớisựpháttriểncủa LLSX Nếu QHSX phùhợpvớitrìnhđộpháttriểncủa LLSX, nósẽtạođịabànchosựpháttriển LLSX, trởthànhmộttrongnhữngđộnglựcthúcđẩy LLSX pháttriển Ngượclại, QHSX khơngphùhọpvớitrìnhđộpháttriểncủa LLSX thìsẽkimhãmsựpháttriểncủa LLSX Tácđộngtheochiềuhướngtiêucựccủa QHSX đốivớisựpháttriển LLSX chỉcó ý nghĩatươngđối QHSX khơngphùhợpvới LLSX, sớmmuộngìcuốicủngcùngđượcthaythếbằngmột QHSX mớiphùhợpvớitrìnhđộmớicủa LLSX Đólà xu thếtấtyếucủasựpháttriểnsảnxuất, sựpháttriểnkinhtế, màkhơngmộtgiaicấpnào, mộtchủthểnàocóthểcưỡnglạiđược Quyluậtvềsựphùhợpcủa QHSX vớitrìnhđộpháttriểncủa LLSX: Sựtồntạicủamộtphươngthứcsảnxuấtđượcquyđịnhbởisựthốngnhấtbiệnchứnggiữa LLSX trìnhđộpháttriểnnhấtđịnhvới QHSX tươngứng Sựvậnđộngpháttriểncủaphươngthứcsảnxuấtbịquyđịnhbởisựtácđộngbiệnchứnggiữa LLSX QHSX Nhưvậy qua sựtácđộngbiệnchứnggiữa QHSX LLSX phùhợpsẽhìnhthànhmộtphươngthứcsảnxuấtmới Phươngthứcsảnxuấtchínhlàcáchthức ngườitiếnhànhsảnxuấtvậtchất từnggiaiđoạnlịchsửnhấtđịnhcủaxãhộilồingười LLSX: Chínhlànănglựcthựctiễncủa ngườitrongqtrìnhsảnxuấtracủacảivậtchất (biểuhiệnquanhệgiữa ngườivớiqtrìnhchinhphụcgiớitựnhiên) LLSX làtồnbộcáclựclượngđược ngườisửdụngtrongqtrìnhsảnxuấtvậtchất LLSX bao gồmcácyếutốcơbảnthốngnhấtvớinhaulàngườilaođộngvớisứcmạnhvềthểlựcvàtrílực, kỹnănglaođộngcụthểvàtưliệusảnxuấtmàtrướchếtlàcơngcụlaođộngvàsauđólàphươngtiệnlaođộng + Trongcácyếutốcủa LLSX thìnhântốngườilaođộngcóvaitrịquantrọngvàquyếtđịnhnhất, làchủthểcủaqtrìnhhoạtđộngthựctiễn, khơngchỉlàngườichếtạoramàcịnlàngườisửdụngvàpháthuyphẩmchấtcủa TLSX, từđótạoracủacảivậtchấtngàycàngnhiều, qua đóngườilaođộngcịnpháttriểnvềthểlựcvàtrílựclẫnkỹnănglaođộng Ngày trongthờiđạicáchmạng khoa họccơngnghệ, vaitrịcủalaođộngtrítuệngàycàngđóngvaitrịquyếtđịnhtrongsảnxuất + Bêncạnhđóyếutốcơngcụlaođộngcũngcóvaitrịrấtquantrọngtrong LLSX, CCLĐ khơngngừngđượccảitiến, biếnđổivàhồnthiệntrongqtrìnhsảnxuấtnhằmđápứngnhucầutăngnăngsuấtlaođộng Sựthayđổicủa CCLĐ làmbiếnđổitồnbộ TLSX, qua đóbiếnđổitồnbộ LLSX Trìnhđộcủa CCLĐ chínhlàthướcđotrìnhđộchinhphụctựnhiêncủa người, làtiêuchuẩnđểphânbiệtcácthờiđạikinhtếtronglịchsửnhânloại + Ngồirangày vaitrịcủa khoa họcđốivớisựpháttriểncủasảnxuấtvàcủaxãhộingàycàngtrởnênquantrọng KHCN đãthâmnhậpsâuvàoqúatrìnhsảnxuấtvàtrởthành“ LLSXtrựctiếp” Nhưvậy: LLSX bao gồmtrìnhđộ (trìnhđộcủa CCLĐ; trìnhđộcủangườilaođộng) vàtínhchất (tínhcánhânvàtínhxãhội) Sựthayđổitrìnhđộvàtínhchấtcủa LLSX trongtiếntrìnhpháttriểncủaxãhội) Kếthợpgiữangườilaođộng (sức LĐ) vớitưliệu SX thìngười LĐ giữvaitrịquyếtđịnh LLSX chínhlànội dung kinhtếkỹthuậtcủaqtrìnhsảnxuấtxãhội QHSX: làquanhệgiữa ngườivới ngườitrongqtrìnhsảnxuấtvậtchất QHSX bao gồmbamặtlàquanhệsởhữuvề TLSX, quanhệtrongtổchứcvàquảnlíqtrìnhsảnxuất, quanhệtrongphânphốisảnphẩmlaođộnglàmra Ba quanhệnàythốngnhấtbiệnchứngvớinhau, trongđó: quanhệsởhữuvềTLSXgiữvaitrịquyếtđịnhđốivớiquanhệtổchứcquảnlí SX vàquanhệphânphốisảnphẩm QHSX làhìnhthứckinhtếxãhộicủaqtrìnhsảnxuấtxãhội QHSX phùhợpvớitrìnhđộpháttriểncủa LLSX: Trong PTSX LLSX QHSX tồntạigắnliềnvớinhau, thốngnhấtbiệnchứngvớinhau, trongđó LLSX lànội dung cịn QHSX làhìnhthức LLSX thìthườngxunbiếnđổi, QHSX thìổnđịnhtươngđối Chínhsựtácđộngbiệnchứnggiữa LLSX QHSX trongmột PTSX nhấtđịnhđãtạonênquyluậtcơbản, phổbiếncủasựvậnđộngpháttriểncủaxãhội: Quyluậtvềsựphùhợpcủa QHSX vớitrìnhđộpháttriểncủa LLSX Cụthểnhưsau: + LLSX quyếtđịnh QHSX: Khi phươngthứcsảnxuấtmớirađời, QHSX đượcxâydựngphùhợpvớitrìnhđộpháttriểnhiệncócủa LLSX, tuynhiên LLSX khơngngừngpháttriểnđếntrìnhđộnhấtđịnh, khiđó QHSX khơngcịnphùhợpvới LLSX QHSX giờđâyđãtrởthành “Xiềngxích” kìmhãm, ngăncảnsựpháttriểncủa LLSX Do nhucầukháchquancủasựpháttriểntấtyếudẫntớisựthaythế QHSX cũbằng QHSX mớiphùhợpvớitrìnhđộpháttriểnmớicủa LLSX Sựthaythế QHSX nàycũngđồngnghĩavớiviệcthaythếphươngthứcsảnxuấtcũbằngmộtphươngthứcsảnxuấtmới (SựtươngquangiữaLlSXvà QHSX thayđổi: từchổphùhợpdẫnđếnbấtphùhợp, dẫnđếnmâuthuẫn, dẫnđếngiảiquyếtmâuthuẫn) Ngày nay, cuộccáchmạngkinhtếxảyraxóabỏ QHSX cũ, xâydựng QHSX mớiphùhợpvớitrìnhđộpháttriểnmớicủa LLSX Do ngườilaođộngthìkhơngngừnglaođộngsảnxuất, cuộccáchmạng khoa họckỹthuậtdiễnra, ucầutrìnhđộpháttriểncủa LLSX phảicaohơn, khiđó QHSX cũkhơngcịnphúhợp (mâuthuẫn), đểgiảiquyếtmâuthuẩnnàyphảithơng qua cuộccáchmạngkinhtế, dẫntớimâuthuẩngiaicấp, cáchmạngxãhộixảyra (lượngđổi, chấtđổi) LLSX quyếtđịnh QHSX + QHSX tácđộngđến LLSX: Do QHSX cótínhđộclậptươngđốivàtácđộngtrởlại LLSX, hơnnữa QHSX quyđịnhmụcđíchcủasảnxuất, chi phốitrựctiếpđếnhoạtđộngvàlợiíchcủangườithamgiasảnxuất, đếntháiđộcủangườilaođộng, đếntổchứcvàphâncơnglaođộngxãhội,… nênnócóthểtácđộngđếnsựpháttriểncủa LLSX Khi QHSX phùhợpvớitrìnhđộpháttriển (tínhchất) LLSX thìnóthúcđẩy LLSX pháttriển, ngượclạithìnósẽkìmhãmsựpháttriểncủa LLSX Tuynhiênsựkìmhãmđóchỉmangtínhtạmthời, vìvaitrịquyếtđịnhthuộcvề LLSX, vìvậysựkìmhãmđócũngsẽbịxóabỏbằngcáchthaythếbởi QHSX mớiphùhợpvớitrìnhđộpháttriểncủaLLSX Qtrìnhthaythếnàykhơngdiễnramộtcáchđơngiản, tựgiácmànóphụthuộcvàonănglựctựgiáccủa người Trongxãhộicógiaicấpqtrìnhnàydiễnrathơng qua đấutranhgiaicấpvàcáchmạngxãhội – Ý nghĩa phương pháp luận + Để xác lập, hoàn thiện hệ thống QHSX xã hội, cần phải vào thực trạng (tình hình thực tế) phát triển LLSX có để xác lập cho phù hợp khơng phải vào ý muốn chủ quan Chỉ có tạo hình thức kinh tế thích hợp cho việc bảo tồn, khai thác – sử dụng, tái tạo phát triển LLSX xã hội + Khi xuất mâu thuẫn nhu cầu phát triển LLSX với QHSX kìm hãm phát triển cần phải có cải biến (cải cách, đổi mới,…) mà cao cách mạng trị để giải mâu thuẫn *Đảng ta đãvậndụngquanđiểmtrênvàoqtrìnhđổimớinhưthếnào Nước ta lànướccónềnkinhtếkémpháttriển, LLSX đadạngkhácnhau, ta phảixâymột QHSX đadạngphùhợp LLSX đadạngđónhư: Xâydựngnềnkinhtếnhiềuthànhphần, mỗithànhphầnkinhtếứngvớimộtquanhệsởhữu, mộtkiểutổchức, quảnlí,… nhưthếnàochophùhợpvớisựđadạngcủa LLSX LLSXnước ta đadạng, thấpkém, nênmuốncómộtxãhộimớiphảitạora LLSX mới, vậyphảithựchiện CNH, HĐH đểpháttriển LLSX trìnhđộnhấtđịnh ChủtrươngcủaĐảng ta, lấygiáodụcđàotạo, pháttriểncơngnghệlàquốcsáchhàngđầuđểpháttriển LLSX vàkhơngngừngđiềuchỉnh QHSX phùhợpvới LLSX đểkíchthíchchosựpháttriển LLSX nước ta (cứ qua mỗikỳĐạihộiĐảng ta đềuđiềuchỉnhlại QHSX saochophùhợpvới LLSX trongtìnhhìnhthựctiễn) Sựvậndụngquyluậtvềsựphùhợpcủa QHSX vớitrìnhđộpháttriểncủa LLSX việt Nam *Giaiđoạntrướcđổimớinăm 1986 Trướcthờikỳ đổimới năm 1986, trongnhậnthứcvàvậndụngquyluậtnày cácnước xãhộichủnghĩanóichungvà nhữngnướcmàxuấtphát điểmđilênchủnghĩaxãhộithấpnhưnước ta nóiriêng mắcphảinhữnglệchlạc, sailầmchủquan Chủ trươmg xây dựng sớm kinh tế xã hội chủ nghĩa thuầnnhất vớihai hình thức sởhữu sởhữu nhà nước sởhữu tập thểtrong trình độLLSX cịn thấp kémvàphát triểnkhơng đồng chủ trương nóng vội, chủ quan, ýchi Đó khơng phải vận dụng cách sáng tạo quy luật có thời kỳ lẩm tưởng - mà vi phạm quy luậtlàm trái quy luật khách quan Từ sai lầm nhận thức dẫn tới sai lầm đạo thực tiễn Cụ thể: Mộtlà,xóabỏchếđộsởhữutưnhânvềtưliệusảnxuấtmộtcách ạt, trongkhichếđộđóđangtạođịabànchosựpháttriển LLSX Hai là,xâydựngchếđộcơnghữuvềtưliệusảnxuấtmộtcáchtrànlan, trongkhitrìnhđộ LLSX cịnthấpkémvàpháttriểnkhơngđồngđều Trênthựctếchođến nay, tấtcảcácnướcđitheo đườngxãhộichủnghĩakhơngphảitừnhữngnướctưbảnpháttriểncao, màtừnhữngnướctưbản trìnhđộpháttriểntrungbìnhvàthấphoặcchưatrải qua giaiđoạntưbảnchủnghĩacủasựpháttriểnlịchsử Trongtìnhtrạngđómàđãvộivàngxóabỏchếđộsởhữutưnhânvềtưliệusảnxuất, thiếtlậpmộtcáchtrànlanchếđộcơnghữutứclàápđặtmột QHSX caohơn so vớitrìnhđộpháttriểncủa LLSX Cảnhbáovềsailầmnày, C.Mácviết: “Khơngmộthìnhtháixãhộinàodiệtvongtrướckhitấtcảnhững LLSX màhìnhtháixãhộiđótạođịabànđầyđủchopháttriển, vẫnchưapháttriển, vànhững QHSX mới, caohơn, cũngkhơng bao giờxuấthiệntrướckhinhữngđiềukiệntồntạivậtchấtcủanhữngquanhệđóchưachínmuồitronglịngbảnthânxãhộicũ” 1; Trongxâydựng QHSX QHSX xãhộichủnghĩa, vềthựcchấtchúng ta mớixáclậpđượcchếđộsởhữu, cịnhìnhthứctổchứcquảnlývàcáchthứcphânphốichưađượcgiảiquyếtmộtcáchđúngđắn Sựtồntạitrongmộtthờigiankhádài QHSXthiếuđồngbộđócũnglàmộthạnchêcầnphảíkhắcphục Nhữngsailầmchủquanđãđẩynềnkinhtếnước ta rơivàotìnhtrạngtrìtrệ, khủnghoảng Giaiđoạnsauđổimớinăm 1986 Ý thứcđượcnhữngsailầmtrên, Đang ta đãchủtrươngchuyểntừmộtnềnkinhtếthuầnnhấtxãhội chu nghĩa sang nềnkinhtếnhiềuthànhphầntheođịnhhướngxãhộichủnghĩa Chủtrươngpháttriểnnềnkinhtếnhiềuthànhphần nướcta làsựvậndụngmộtcáchđúngđắnvàsángtạoquyluật QHSX phùhợpvớitrìnhđộpháttriển LLSX Chủtrươngđótrướchếtbắtnguồntừthựctrạngtrìnhđộpháttriển LLSX cịnthấpkémvàpháttriểnkhơngđồngđều (da dạngtrìnhđộ) Đểkhaithác, pháthuyđượcmọinănglực, LLSX phảitạolậpnhiềuloạihình QHSX thìmớiphùhợp Hiện nềnkínhtếởnước ta - nhưĐạihộiđạibiểutồnquốclầnthứ XI đãchỉracócácthànhphần: kinhtếnhànước, kinhtếtậpthể, kinhtếtưnhân, kinhtếcóvốnđầutưnướcngồi Cácthànhphànkinhtếhoạtđộngtheophápluậtđềulàbộphậnhợpthànhquantrọngcủanềnkinhtếthịtrườngđịnhhướngxãhộichủnghĩa, bìnhđẳngtrướcphápluật, cùngpháttriểnlâudài, hợptácvàcạnhtranhlànhmạnh Kinhtếnhànướcgiữvaitrịchủđạo, làlựclượngvậtchấtquantrọngđểNhànướcđịnhhướngvàđiềutiếtnềnkinhtế, tạonênmơitrườngvàđiềukiệnthúcđẩycácthànhphầnkinhtếcùngpháttriển Sựvậndụngđúngđắn, sángtạoquyluậtvềsựphùhợpgiữaQHSX vớitrìnhđộpháttriểncủalựclượngsảntrongthờikỳđổimớiđãlàmchonềnkinhtếnước ta cónhữngbướcpháttriểnvượtbậc Nềnkinhtếthốtkhỏitìnhtrạngkhủnghoảng, tạođàchosựpháttriển, tốcđộtăngtrưởngkinhtếcao Quyluật QHSX phùhợpvớitrìnhđộpháttriểncủa LLSX làquyluậtcơbảncủamọinềnkinhtế Việcnhậnthứcđúngvàvậndụngmộtcáchsángtạoquyluậtnàycó ý nghĩađặcbiệtquantrọngđốivớicácnướcđilênchủnghĩaxãhộibỏ qua chếđộtưbảnchủnghĩa Câu 2: Vai trò giới quan vật biện chứng đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý việt nam Khái niệm Thế giới quan gì? Thế giới quan hiểu tồn quan niệm người giới, thân, người vị trí người giới Nó đóng vai trị định hướng tồn sống người, từ thực tiễn hoạt động nhận thức giới tự nhận thức thân, xác định lý tưởng, hệ giá lối sống nếp sống Khái niệm giới quan thể nhìn bao quát giới ý thức chủ thể bao gồm giới bên ngoài, người mối quan hệ người với giới Đây xem kim nam cho thái độ, hành vi người giới bên Nguồn gốc giới quan đời từ sống Tất hoạt động người bị chi phối giới quan định Yếu tố cấu thành nên giới quan thực chất tri thức, lý chí, tình cảm niềm tin; chúng liên kết với tạo thành thể thống nhất, chi phối đến nhận thức hành động thực tiễn người Phương pháp luận lý luận phương pháp, hệ thống quan điểm, nguyên tắc đạo người tìm tịi, xây dựng lựa chọn, vận dụng phương pháp thực tiễn nhận thức Phương pháp luận có nhiều cấp độ, phương pháp luận triết học phương pháp luật chung Thế giới quan phương pháp luận triết học lý luận tảng chủ nghĩa Mác- Lênin: kế thừa, phát triển tinh hóa chủ nghĩa vật phép biện chứng lịch sử tư tưởng nhân loại Chủ nghĩa vật chủ nghĩa Mác – Lênin hiểu chủ nghĩa vật biện chứng với tư cách hạt nhân lý luận giới quan Các quan điểm vật biện chứng nguồn gốc, động lực quy luật chung chi phối vận động, phát triển người Khi chủ thể nắm vững nội dung giới quan phương pháp luận triết học chủ nghĩa Mác – Lênin không điều kiện tiên để nhằm từ nghiên cứu tồn hộ hệ thống lý luận mà cịn điều kiện để vận dụng cách sáng tạo hoạt động nhận thức thực tiễn để giải vấn đề đời sống, xã hội Khái niệm giới quan vật gì? Thế giới quan hiểu toàn nhận thức, hiểu biết, cách nhìn nhận người giới xung quanh với thân Dưới góc độ triết học, giới quan phân thành giới quan vật giới quan tâm Điểm nhận biết hai trường phái nghiên cứu triết học việc tìm đáp án cho câu hỏi vật chất ý thức có trước, có sau; Cái định đến tồn lại Thế giới quan vật nhận định vật chất thứ tồn trước ý thức, vật chất định ý thức tiêu diệt ý thức mà tồn vật chất độc lập so với ý thức Cịn giới quan tâm có quan điểm nghiên cứu trái ngược lại Hiểu theo nghĩa hẹp hơn, giới quan vật cách thức, quan điểm người, nhóm người, cộng đồng giới tự nhiên xung quanh mình, vị trí, vai trị giới, từ đó, tác động định đến ý chí, nhận thức, biểu ngồi hành vi Ví dụ đơn giản: Lửa nấu chín thức ăn, q trình tiến hóa, người hiểu rõ cơng dụng lửa, đó, người ghi nhớ, nhận thức công dụng lửa, áp dụng điều nhận biết việc đun nấu thức ăn hàng ngày Về chất, giới quan vật hiểu đơn giản giống môn nghiên cứu khoa học triết học Thế giới quan vật ý nghĩ, lập luận, lĩnh vực cụ thể mà tổng hợp tất nghiên cứu khoa học liên quan, xoay quanh người Phạm vi nghiên cứu giới quan vật đa dạng, kết có từ tổng hợp nghiên cứu hành vi, tâm trí, ý thức, quan điểm, lối sống người, phát triển loài người, văn minh loài người qua giai đoạn tồn tại, cách sống, mối quan hệ người với thiên nhiên, Các nghiên cứu phải thực phương pháp luận (phương pháp nhận thức khoa học để tìm tịi, giải đáp vật, tượng) để lý giải tồn vật chất tác động, định đến ý thức người tồn mình, với giới xung quanh Nói tóm lại, giới quan vật hiểu nhánh nghiên cứu khoa học triết học, lấy gốc tồn vật chất định đến ý thức người làm tiền đề để, lấy phương pháp luật cách thức để lý giải tồn vật, tượng Tổng hợp kết nghiên cứu biểu cho quan điểm sống, cách nhìn nhận vị trí, vai trị người giới xung quanh Liên hệ Việt Nam Thế giới quan vật biện chứng nâng cao lực tư biện chứng cho cán bộ, đảng viên, người lãnh đạo, giúp họ nắm bắt tình hình cách nhanh chóng, định kịp thời Bởi người cán bộ, đảng viên mà dừng lại trình độ tư kinh nghiệm, tuyệt đối hóa tri thức kinh nghiệm rơi vào bệnh kinh nghiệm phương pháp tư siêu hình Thứ hai, giới quan vật biện chứng giúp cho cán bộ, đảnh viên, người lạnh đạo có niềm tin vào tất thắng chủ nghĩa xã hội, tin vào đường lối trị Đảng, tin vào quần chúng nhân dân Niềm tin cộng sản niềm tin có sở khoa học, yếu tố then chốt việc hình thành nhân cách xã hội chủ nghĩa người việt nam Trong tình hình phức tạp nay, giới quan vật biện chứng giúp cho đội ngũ cán bộ, lãnh đạo có sở để nhận thức phát triển tất yếu lịch sử, đồng thời thấy tranh tổng quát giới, tính quy luật phổ quát xã hội - độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản Niềm tin tất thắng vào chủ nghĩa xã hội người lãnh đạo biểu tin tưởng vào đường lối lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam Tính cách mạng giới quan vật biện chứng sở để hình thành luận chứng cho đường lối trị Đảng ta Từ đó, giúp người lãnh đạo tiếp thu, vận dụng sáng tạo vạch đường lối, chiến lược, sách lược nhằm cải tạo thực Thế giới quan vật biện chứng giúp cho người lãnh đạo tin vào vai trị to lớn giai cấp cơng nhân nhân dân lao động Họ lực lượng cách mạng tiến tạo điều kiện tồn cho người, phù hợp với quy luật phát triển khách quan chủ nghĩa xã hội Chủ nghĩa Mác - Lênin nói chung, giới quan vật biện chứng nói riêng biểu mặt lý luận vị trí, lợi ích nhu cầu cải tạo cách mạng giai cấp công nhân nhân dân lao động Nó vũ khí tư tưởng cho đấu tranh xây dựng chủ nghĩa xã hội Thứ ba, giới quan vật biện chứng giúp cho người lãnh đạo nâng cao lực tổng kết thực tiễn, đúc rút học kinh nghiệm, định hướng cho hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn Sự thống biện chứng lí luận thực tiễn, nguyên tắc chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Thế giới quan vật biện chứng không định hướng cho nhận thức mà đạo hoạt động thực tiễn cải tạo giới khách quan Có thể nói, hoạt động người nói chung người lãnh đạo nói riêng cần tri thức kinh nghiệm Tri thức kinh nghiệm giúp cho người cán giải nhiều vấn đề cụ thể Nhưng dừng lại tri thức kinh nghiệm lại khó tránh khỏi lúng túng, bất lực chí sai lầm giải vấn đề phức tạp trước yêu cầu thời kỳ Muốn vậy, người cán giải công việc phối kết hợp nhuần nhuyễn, hợp lý kinh nghiệm với lý luận khoa học, đút rút học kinh nghiệm kết hợp với tri thức lý luận khoa học nhằm giải công việc có hiệu Chỉ sở giới quan vật biện chứng người cán tổng kết thực tiễn đút rút kinh nghiệm cách khoa học, kịp thời phát mới, tiến tạo điều kiện cho chúng phát triển Câu 2: MQH lý luận thực tiễn Liên hệ địa phương trình đổi Theo chủ nghĩa vật biện chứng, lý luận hệ thống tri thức, khái quát từ kinh nghiệm thực tiễn, phản ánh mối quan hệ chất, tất nhiên, mang tính quy luật vật tượng giới biểu đạt hệ thống, nguyên lý, quy luật, phạm trù Lý luận có đặc trưng : Thứ nhất, lý luận có tính hệ thống, tính khái qt cao, tính lơ gic chặt chẽ Thứ hai, sở lý luận tri thức kinh nghiệm thực tiễn Khơng có trí thức kinh nghiệm thực tiễn khơng có sở để khái quát thành lý luận Thứ ba, lý luận xét chất phản ánh chất, tượng + KN thực tiễn Theo chủ nghĩa vật biện chứng, thực tiễn phạm trù triết học toàn hoạt động vật chất - cảm tính có tính lịch sử xã hội người nhằm mục đích cải tạo tự nhiên xã hội Thực tiễn có ba đặc trưng sau: Một là, thực tiễn tất hoạt động người mà hoạt động vật chất - cảm tính Đó hoạt động mà người phải sử dụng công cụ vật chất, lực lượng vật chất tác động vào đối tượng vật chất để làm thay đổi chúng Ví dụ hoạt động sản xuất cải vật chất xây nhà, đắp đê, cày ruộng,v.v… Hai là, thực tiễn hoạt động có tính lịch sử - xã hội Nghĩa hoạt động thực tiễn hoạt động người, diễn xã hội với tham gia đông đảo người, trải qua giai đoạn lịch sử phát triển định Ba là, thực tiễn hoạt động có tính mục đích nhằm trực tiếp cải tạo tự nhiên xã hội phục vụ người tiến Đặc trưng nói lên tính mục đích, tính tự giác hoạt động thực tiễn Có ba hình thức thực tiễn bản: Một là, sản xuất vật chất Đó hoạt động sản xuất cải vật chất thỏa mãn nhu cầu tiêu dùng trao đổi người Hai là, hoạt động trị-xã hội Chẳng hạn đấu tranh giải phóng dân tộc, mít tinh, biểu tình Ba là, hoạt động thực nghiệm khoa học Đây hình thức đặc biệt, lẽ thực nghiệm khoa học, người chủ động tạo điều kiện nhân tạo để vận dụng thành tựu khoa học, công nghệ vào nhận thức cải tạo giới Ba hình thức thực tiễn liên hệ, tác động, ảnh hưởng lẫn nhau, đó, sản xuất vật chất đóng vai trị định, hai hình thức có ảnh hưởng quan trọng tới sản xuất vật chất - Phân tích mối quan hệ biện chứng lý luận thực tiễn + Vai trò thực tiễn lý luạn +Vai trò lý luận thực tiễn + Mối quan hệ lý luận thực tiễn - Bài học phương pháp luận rút - Vai trò thực tiễn lý luận Thực tiễn sở, động lực nhận thức, lý luận Thông qua hoạt động thực tiễn người tác động vào vật, làm cho vật bộc lộ thuộc tính, tính chất, quy luật Trên sở đó, người có hiểu biết chúng Nghĩa thực tiễn cung cấp « vật liệu » cho nhận thức Khơng có thực tiễn khơng thể có nhận thức Chính việc đo đạt ruộng đất chế độ chiếm hữu nô lệ Hi Lạp - La Mã cổ đại sở cho định lý Talét, Pitago đời Thực tiễn đặt nhu cầu, nhiệm vụ địi hỏi nhận thức phải trả lời Nói cách khác, thực tiễn người đặt hàng cho nhận thức giải Trên sở đó, nhận thức phát triển Thực tiễn nơi rèn luyện giác quan cho người Chẳng hạn, thông qua hoạt động sản xuất, chiến đấu, sáng tạo nghệ thuật quan cảm giác thính giác, thị giác rèn luyện Các quan cảm giác rèn luyện tạo sở cho chủ thể nhận thức hiệu hơn, đắn Thực tiễn sở chế tạo cơng cụ, máy móc cho người nhận thức hiệu kính thiên văn, máy vi tính sản xuất, chế tạo sản xuất vật chất Nhờ công cụ máy móc mà người nhận thức vật xác hơn, đắn Trên sở đó, thúc đẩy nhận thức phát triển Thực tiễn mục đích nhận thức, lý luận Nhận thức người bị chi phối nhu cầu sống, nhu cầu tồn Ngay từ tưở mông muội, để sống, người phải tìm hiểu giới xung quanh, tức để sống, người phải nhận thức Nghĩa từ người xuất trái đất, nhận thức người bị chi phối nhu cầu thực tiễn Những tri thức, kết nhận thức có ý nghĩa đích thực vận dụng vào thực tiễn phục vụ người Nói khác đi, thực tiễn tiêu chuẩn đánh giá giá trị tri thức - kết nhận thức Nếu nhận thức khơng thực tiễn mà cá nhân, chủ nghĩa hình thức, chủ nghĩa thành tích nhận thức sớm muộn phương hướng Thực tiễn tiêu chuẩn để kiểm tra sai nhận thức, lý luận Theo triết học vật biện chứng, thực tiễn tiêu chuẩn khách quan chân lý Bởi lẽ có thơng qua thực tiễn, người vật chất hóa tri thức, thực hóa tư tưởng Thơng qua q trình đó, người khẳng định chân lý, bác bỏ sai lầm Phải hiểu thực tiễn tiêu chuẩn chân lý cách biện chứng, nghĩa vừa có tính tuyệt đối, vừa có tính tương đối Tính tuyệt đối thể chỗ, thực tiễn giai đoạn lịch sử cụ thể tiêu chuẩn khách quan khẳng định chân lý, bác bỏ sai lầm Tính tương đối thể chỗ, thân thực tiễn vận động, biến đổi, phát triển Cho nên, thực tiễn đổi thay nhận thức phải thay đổi cho phù hợp Nghĩa tri thức đạt trước đây, phải kiểm nghiệm thông qua thực tiễn * Vai trò lý luận thực tiễn: Lý luận đóng vai trị soi đường, dẫn dắt, đạo thực tiễn Nhờ đặc trưng ưu trội so với tri thức kinh nghiệm mà lý luận có vai trị to lớn hoạt động thực tiễn người Lý luận khoa học, thông qua hoạt động thực tiễn người góp phần làm biến đổi giới khách quan biến đổi thực tiễn Lý luận đóng vai trị định hướng, dự báo cho hoạt động thực tiễn, giúp hoạt động thực tiễn chủ động, tự giác, giúp cho hoạt động thực tiễn bớt mị mẫm, vịng vo - Góp phần thuyết phục giáo dục động viên tập hợp quần chúng tạo thành phong trào hoạt động thực tiễn đông đảo quần chúng góp phần cải tạo xã hội - Mối quan hệ lý luận thực tiễn + Lý luận cao hiểu biết sâu sắc thực tiễn đa dạng phong phú + Thực tiễn đa dạng phong phú tạo điều kiện kích thích lý luận phát triển + Sự thống lý luận thực tiễn mang tính biện chứng * Giữa lý luận thực tiễn có mối quan hệ biện chứng, tác động qua lại với Trong mối quan hệ đó, thực tiễn có vai trị định, thực tiễn hoạt động vật chất, lý luận sản phẩm hoạt động tinh thần Vai trò định thực tiễn lý luận thể chổ : thực tiễn sở, động lực, mục đích, tiêu chuẩn để kiểm tra nhận thức lý luận; cung cấp chất liệu phong phú sinh động để hình thành lý luận thông qua hoạt động thực tiễn, lý luận vật chất hóa, thực hóa, có sức mạnh cải tạo thực Lý luận hình thành từ thực tiễn có vai trị tác động trở lại thực tiễn Sự tác động lý luận thể qua vai trò xác định mục tiêu, khuynh hướng cho hoạt động thực tiễn (lý luận kim nam cho hoạt động thực tiễn), vai trò điều chỉnh hoạt động thực tiễn, làm cho hoạt động thực tiễn có hiệu Lý luận cách mạng có vai trị to lớn thực tiễn cách mạng Lênin viết “khơng có lý luận cách mạng khơng thể có phong trào cách mạng” Như vậy, lý luận thực tiễn có liên hệ, tác động qua lại, tạo điều kiện cho phát triển gắn bó hữu với thống lý luận thực tiễn nguyên lý cao triết học Mác Lênin Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ “Thực tiễn khơng có lý luận hướng dẫn thành thực tiễn mù qng”, “Lý luận mà khơng có thực tiễn lý luận suôn” -Ý nghĩa phương pháp luận – Khơng tuyệt đối hóa vai trị thực tiễn, hạ thấp vai trò lý luận lao động, công tác, sản xuất Nếu không coi trọng vai trò lý luận, ta rơi vào chủ nghĩa thực dụng, chủ nghĩa kinh nghiệm Nếu khơng có lý luận, ta vào tình trạng mị mẫm, khơng phương hướng, khơng xác định chương trình, kế hoạch khả thi – Ngược lại, ta không đề cao vai trò lý luận đến mức xem nhẹ thực tiễn, rời vào bệnh giáo điều, chủ quan ý chí Việc xa rời thực tiễn đưa đến chương trình, kế hoạch viển vơng, lãng phí nhiều sức người, sức – Trong nghiệp Đổi Mới nay, ta phải không ngừng đổi tư gắn liền với nắm sâu, bám sát thực tiễn Chỉ có đổi tư lý luận, gắn liền với việc sâu, sát vào thực tiễn đề đường đường lối, chủ trương đắn việc xây dựng nước Việt Nam xã hội chủ nghĩa giàu mạnh, dân chủ, văn minh *Liên hệ - Liên hệ vận dụng Đảng ta (kết đạt được, hạn chế, nguyên nhân, phương hướng (nếu đề yêu cầu liên hệ vận dụng Đảng) * Trước đổi đất nước Do chưa nhận thức đầy đủ lý luận chủ nghĩa Mác – Lênin thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội trình lịch sử tương đối dài, phải trải qua nhiều chặng đường, chưa gắn lý luận với thực tế điều kiện, hoàn cảnh nước ta nên chủ quan, nóng vội, bỏ qua bước cần thiết Nhận thức sai lầm trên, từ ĐH Đảng lần VI (1986), Đảng khởi xướng công đổi toàn diện tất lĩnh vực đời sống xã hội, có phương hướng đổi phải xuất phát từ thực tiễn Văn kiện Đại hội VI Đảng xác định “Đảng phải luôn xuất phát từ thực tế, tôn trọng hành động theo quy luật khách quan” * Quá trình đổi đất nước sau năm 1986 Đại hội VI rút bốn học kinh nghiệm học thứ hai "Đảng phải ln ln xuất phát từ thực tế, tôn trọng hành động theo quy luật khách quan Năng lực nhận thức hành động theo quy luật điều kiện đảm bảo lãnh đạo đúngđắncủaĐảng" Thựctếđấtnướcsau nămđổimới,đấtnướctađãđạtđượcnhữngthànhtựubướcđầu quan trọng Đất nước ta từ mức thiếu lương thực, phải nhập lương thực 45 vạn vào năm 1988, nhờ đổi phát triển nông nghiệp mà từ năm 1989 trở có đủ lương thực tiêu dùng nướcvàcómộtphầnxuấtkhẩumỗinăm1– 1,5triệutấngạo.Nềnkinhtếhànghóanhiềuthanhphầnvậnhànhtheocơchếthịtrườngcósựquảnlýcủanhànướctừngbướcđượchìnhthành Đại Hội Đảng lần IX nhấn mạnh “Tiến hành đổi xuất phát từ thực tiễn sống xã hội Việt Nam, tham khảo kinh nghiệm tốt giới, không chép mơ hình có sẵn nào…” Những nhận định Đảng tiếp thu vận dụng đắn quan điểm Hồ Chí Minh cách mạng XHCN phải lấy thực tế làm điểm xuất phát để xác định phương hướng, mục tiêu nhiệm vụ cách mạng, kết hợp chặt chẽ lý luận thực tiễn để xác định chủ trương, sách Thực tiễn 35 năm đổi mới, nước ta đạt thành tựu to lớn: đất nước ta khỏi khủnghoảngkinhtế -xãhội,cósựthayđổitồndiệnvàcơ bản,đờisốngnhân dânđượccảithiệnrõrệt, hệ thống trị khối đại địan kết tồn dân tộc củng cố tăng cường, giữ vững an ninh, quốc phịng,vịthếnướctatrêntrườngquốctế khơngngừngnângcao.NhữngthànhtựuđóchứngtỏđườnglốiđổimớicủaĐảngtalàđúngđắn,sángtạo,phùhợpvớithựctiễnViệtNam Việc thực đường lối đổi đem lại chuyển biến rõ rệt, sâu sắc tích cực Việt Nam: Kinh tế phát triển, lực lượng sản xuất tăng cường; nghèo đói giảm nhanh, liên tục; đời sống nhân dân cải thiện, nhiều vấn đề xã hội giải quyết; trị, xã hội ổn định, quốc phòng, an ninh bảo đảm; đối ngoại hội nhập quốc tế ngày mở rộng; lực quốc gia tăng cường; niềm tin nhân dân vào lãnh đạo Đảng củng cố Lýluậnđổimớiởnướctangàycàngcóvaitrịquantrọngtrongviệctácđộngtrởlạithựctiễn.Lý luận chủ nghĩa Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh trở thành sở khoa học cho việc hoạch định đường lối sách Đảng, cho việc quản lý nhà nước Đại hội X ra: "Thường xuyên tổng kết thực tiễn để phát triển lý luận, dự báo tình hình xu phát triển giới, khu vực nước, cung cấp luận khoa học cho việc hoạch định đường lối, chủ trương, sách Đảng Nhà nước" ĐạihộiXđãchỉra:"Thườngxuyêntổngkếtthựctiễn,bổsungpháttriểnlýluận, giảiquyếtđúngđắnnhững vấn đề sống đặtra" Đại hội XII, ĐHXIII …… Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII Đảng lần lại khẳng định nhấn mạnh: “Qua 35 năm tiến hành công đổi mới, 30 năm thực Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, lý luận đường lối đổi mới, chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội nước ta ngày hoàn thiện bước thực hóa Chúng ta đạt thành tựu to lớn, có ý nghĩa lịch sử, phát triển mạnh mẽ, toàn diện so với năm trước đổi Với tất khiêm tốn, nói rằng: Đất nước ta chưa có đồ, tiềm lực, vị uy tín quốc tế ngày Bên cạnh thành tựu, mặt tích cực bản, cịn khơng khuyết điểm, hạn chế phải đối mặt với thách thức q trình phát triển đất nước cơng tác lý luận nước ta nhiều bất cập Lý luận cịn tình trạng tách rời thực tiễn, chưa sâu sắc nhạy cảm để phát mâu thuẫnvàtìnhhuốngcóvấnđềtrongqtrìnhđổimới.Chínhvìvậy,chưabaogiờlýluậnlạicầnthiếtvàcótầmquan trọngnhưhiệnnay Thực trạng cho thấy khơng cán đảng viên ta chưa thực quán triệtquanđiểmthựctiễn,khôngbámsátthựctiễn,khôngthườngxuyêntổngkếtthựctiễn,tổchứchoạtđộngthựctiễnchonênviệctriểnkhailýluậnchưatố t,lýluậnchưađượcbổsungkịpthờiđểtheokịpvớithựctiễn Về kinh tế, chất lượng tăng trưởng, sức cạnh tranh thấp, thiếu bền vững; kết cấu hạ tầng thiếu đồng bộ; hiệu lực nhiều doanh nghiệp, có doanh nghiệp nhà nước cịn hạn chế; mơi trường bị nhiễm nhiều nơi; cơng tác quản lý, điều tiết thị trường cịn nhiều bất cập Trong đó, cạnh tranh diễn ngày liệt q trình tồn cầu hóa hội nhập quốc tế Về xã hội, khoảng cách giàu nghèo gia tăng; chất lượng giáo dục, chăm sóc y tế nhiều dịch vụ cơng ích khác cịn khơng hạn chế; văn hóa, đạo đức xã hội có mặt xuống cấp; tội phạm tệ nạn xã hội diễn biến phức tạp Đặc biệt, tình trạng tham nhũng, lãng phí, suy thối tư tưởng trị đạo đức, lối sống diễn phận cán bộ, đảng viên Trong đó, lực xấu, thù địch lại ln tìm thủ đoạn để can thiệp, chống phá, gây ổn định, thực âm mưu “diễn biến hòa bình” nhằm xóa bỏ chủ nghĩa xã hội Việt Nam Phương hướng: Hiện nay, tiếp tục đẩy mạnh đổi mơ hình tăng trưởng, cấu lại kinh tế theo hướng trọng chất lượng tăng tính bền vững với khâu đột phá là: Hoàn thiện đồng thể chế phát triển, trước hết thể chế phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa; phát triển nguồn nhân lực, trước hết nguồn nhân lực chất lượng cao; xây dựng kết cấu hạ tầng đồng bộ, đại kinh tế xã hội(2) Về xã hội, tiếp tục đẩy mạnh công tác giảm nghèo bền vững, nâng cao chất lượng y tế, giáo dục dịch vụ cơng ích khác, nâng cao đời sống văn hóa cho nhân dân Toàn Đảng, toàn dân toàn quân sức học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh với tâm ngăn chặn đẩy lùi tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống phận cán bộ, đảng viên, trước hết cán lãnh đạo, quản lý cấp, thực tốt nguyên tắc tổ chức xây dựng Đảng, nhằm làm cho tổ chức đảng máy nhà nước ngày sạch, vững mạnh, giữ vững chất cách mạng, nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng… Liên hệ địa phương/đơn vị +Đặc điểm địa phương/đơn vị +Đánh giá kết đạt được, hạn chế, nguyên nhân, đề xuất giải pháp VD: Liên hệ tỉnh TT.Huế Liên hệ: Đặt vấn đề: Tỉnh Thừa Thiên - Huế nằm duyên hải miền Trung Việt Nam bao gồm phần đất liền phần lãnh hải thuộc thềm lục địa biển Đơng diện tích 503.320,53ha, Thừa Thiên - Huế vào vị trí trung độ nước, nơi giao thoa điều kiện tự nhiên - kinh tế - xã hội hai miền Nam - Bắc Thừa Thiên - Huế trung tâm văn hóa, du lịch, trung tâm giáo dục đào tạo, y tế lớn nước cực phát triển kinh tế quan trọng vùng kinh tế ữọng điểm miền Trung Dân số 1.150 nghìn người tốc độ tăng trưởng GDP 7,8%/năm Thừa Thiên - Huế gồm thành phố loại I trực thuộc tỉnh (thành phố Huế), thị xã (Hương Thủy, Hương Trà) huyện (Phong Điền, Quảng Điền, Phú Vang, Phú Lộc, A Lưới Nam Đông) với 105 xã, 39 phường, thị trấn Thừa Thiên Huế, Thuận Hóa - Phú Xuân - Huế vùng đất có lịch sử lâu đời trung tâm văn hoá lớn đặc sắc Việt Nam có di sản văn hố giới là: Quần thể di tích Cố Huế, Nhã nhạc cung đình Huế, Mộc triều Nguyễn., Châu triều Nguyễn., Hệ thống thơ văn kiến trúc cung đình Huế, Nghệ thuật Bài chịi Trung VN, Chèo văn Thừa Thiên - Huế trung tâm y tế chuyên sâu khu vực miền Trung - Tây Nguyên nước, Thừa Thiên Huế từ lâu biết đến trung tâm giáo dục đào tạo lớn khu vực miền trung nước Thực trạng Kết đạt được: Năm năm qua, tình hình giới nước tiếp tục có diễn biến nhanh chóng, phức tạp, khó lường Cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư phát triển mạnh mẽ mang lại thời thách thức; chống phá lực thù địch, tranh chấp biển Đơng, biến đổi khí hậu, cố mơi trường biển, dịch bệnh tác động nhiều mặt đến phát triển kinh tế - xã hội tỉnh Trước thực tiễn đó, lãnh đạo Trung ương Đảng, Quốc hội, Chính phủ hỗ trợ kịp thời ban, bộ, ngành Trung ương; kế thừa thành tựu nhiệm kỳ trước, Đảng bộ, quân dân tỉnh Thừa Thiên Huế đoàn kết, chủ động, sáng tạo, nỗ lực phấn đấu đạt thành quan trọng lĩnh vực, góp phần nước thực thắng lợi Nghị Đại hội lần thứ XIII Đảng, NGhị Đảng tỉnh lần thứ XVI: - Kinh tế trì mức tăng trưởng khá, cấu kinh tế chuyển dịch hướng, ngành, lĩnh vực có bước phát triển Kiên trì thực mục tiêu phát triển theo hướng tăng trưởng xanh bền vững, kinh tế có mức tăng trưởng khá, bình quân ước đạt 6,5%/nămi, cao bình quân chung nước số tỉnh khu vực miền Trung So với năm 2015, quy mô kinh tế tăng gấp 1,6 lần; thu ngân sách nhà nước tăng bình quân gần 8%/nămii; thu nhập bình quân đầu người đến năm 2020 đạt 2.169 USD, đứng thứ Vùng duyên hải miền Trung Tổng vốn đầu tư toàn xã hội giai đoạn 2016 - 2020 ước đạt 105.180 tỉ đồng, tốc độ tăng bình quân 11%/năm Giá trị kim ngạch xuất tăng bình quân 4%/năm - Thực có hiệu cơng tác đổi mới, xếp, cấu lại, nâng cao hiệu doanh nghiệp nhà nước Kinh tế tư nhân tiếp tục phát triển; hoạt động thúc đẩy khởi nghiệp đổi sáng tạo có nhiều chuyển biến tích cực; khuyến khích, tạo điều kiện cho hộ gia đình, cá nhân kinh doanh chuyển đổi sang hoạt động theo mơ hình doanh nghiệp - Đầu tư phát triển kinh tế - xã hội hài hòa vùng - Phát triển kinh tế gắn với quản lý tài nguyên, bảo vệ môi trường ứng phó với biến đổi khí hậu Cơng tác tuyên truyền, giáo dục, nâng cao nhận thức, ý thức quản lý tài nguyên, bảo vệ môi trường đạt nhiều kết tích cực Tỉ lệ chất thải rắn đô thị thu gom đạt 97%, tỉ lệ thu gom rác thải sinh hoạt xã, phường, thị trấn đạt 82% Nhiều phong trào, hoạt động bảo vệ môi trường ngày lan tỏa sâu rộng như: “Xây dựng Thừa Thiên Huế xanh - - sáng”, “Ngày chủ nhật xanh”, “Nói khơng với túi ni lông sản phẩm nhựa sử dụng lần” Hạn chế: Bên cạnh kết đạt được, kinh tế - xã hội hạn chế, yếu kém: - Tốc độ tăng trưởng kinh tế thấp (đạt 6,12%, thấp nhiều so với mức tăng tháng đầu năm 2017) Quy mô kinh tế nhỏ Chỉ riêng nhà máy thủy điện A Lưới (cơng suất 170MW) dừng hoạt động để bảo trì tháng đầu năm tác động làm giảm gần 1% tốc độ tăng trưởng Khu vực dịch vụ, lượt khách tăng cao ngày khách lưu trú bình qn có xu hướng giảm, đạt 1,76 ngày/lượt khách Nguyên nhân tập trung khai thác số dịch vụ thông thường, thiếu dịch vụ cao cấp, chất lượng cao để giữ chân du khách lâu Cơ cấu nội ngành kinh tế dịch vụ chuyển biến chậm, phân ngành dịch vụ quan trọng y tế, giáo dục, tài chính, viễn thông, CNTT, chưa đủ mạnh, tương xứng với tiềm năng, lợi có - Mặc dù Hội đồng nhân dân tỉnh ban hành Nghị rà sốt, giám sát tiến độ dự án ngồi ngân sách sở, ngành tích cực đơn đốc, hỗ trợ; nhìn chung tiến độ đầu tư dự án sử dụng vốn ngồi ngân sách cịn chậm, chưa đạt kỳ vọng đề - Công tác cải cách hành chính, nâng cao lực cạnh tranh cấp tỉnh có bước cải thiện chưa theo kịp tỉnh, thành phố lớn nước - Tiến độ xây dựng đề án đổi tổ chức, quản lý, nâng cao hiệu đơn vị nghiệp công lập theo tinh thần Nghị Trung ương (khóa XII) sở, ngành, địa phương chậm Nguyên nhân khách quan Những biến động phức tạp tình hình nước giới, cố môi trường biển, dịch bệnh Covid-19 ảnh hưởng lớn đến toàn kinh tế đời sống an sinh xã hội; biến động giá cả, nguyên, nhiên vật liệu gây nhiều ảnh hưởng bất lợi đến nỗ lực tỉnh công tác lãnh đạo, đạo điều hành thực sách phát triển kinh tế - xã hội Mâu thuẫn bảo tồn phát triển, biến đổi khí hậu, thiên tai, dịch bệnh, vị trí địa kinh tế không thuận lợi làm ảnh hưởng đến môi trường sức hút nhà đầu tư Chưa có nhiều chế, sách đồng bộ, phù hợp với thực tiễn phát triển tỉnh Nguồn lực phát triển kết cấu hạ tầng thiết chế văn hóa, xã hội cịn hạn chế Sự hỗ trợ ngân sách Trung ương để đầu tư số đề án Chính phủ phê duyệtiii chưa kịp thời, ảnh hưởng đến kết thực Nguyên nhân chủ quan Công tác lãnh đạo, đạo phát triển kinh tế - xã hội có lúc, có việc chưa thực liệt Chậm ban hành chế, sách có tính đột phá lĩnh vực Khả phân tích, dự báo hạn chế nên đề nhiều tiêu cịn cao, khó thực Công tác phối hợp với bộ, ngành, quan Trung ương số mặt chưa thực chặt chẽ Sự liên kết, hợp tác với địa phương nước, tỉnh khu vực hiệu chưa cao Công tác xây dựng Đảng, hệ thống trị, quản lý, điều hành máy quyền có mặt cịn hạn chế Chất lượng phận cán bộ, cấp sở chưa theo kịp yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội Vẫn cịn tình trạng cán bộ, cơng chức thiếu động, quan liêu, gây phiền hà, khó khăn thực thi công vụ Chất lượng nguồn nhân lực đội ngũ trí thức khoa học chưa đáp ứng yêu cầu phát triển thời kỳ hội nhập quốc tế Để khắc phục hạn chế, cần thực đồng Giải pháp: Lĩnh vực kinh tế: Việc đổi phương thức lãnh đạo cấp ủy Đảng kinh tế; cải thiện môi trường đầu tư, kinh doanh; phát triển doanh nghiệp; cấu lại kinh tế, đổi mơ hình tăng trưởng; nâng cao hiệu doanh nghiệp Nhà nước; phát triển kinh tế tư nhân; nâng cao hiệu thu hút đầu tư nước ngoài; cấu lại, phát triển nông nghiệp gắn với xây dựng nơng thơn vấn đề cơng nghiệp hóa, đại hóa sách phát triền cơng nghiệp quốc gia; xây dựng kinh tế số chủ trương, giải pháp để tiếp cận, khai thác phát huy thành tựu cách mạng công nghiệp lần thứ Lĩnh vực văn hóa, xã hội: Xây dựng văn hóa, người Việt Nam đáp ứng yêu cầu xây dựng bảo vệ Tổ quốc tình hình mới; nội dung phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời song văn hóa”; xây dựng mơi trường văn hóa lành mạnh, nếp sống văn minh, phịng, chống tệ nạn xã hội; giảm nghèo bền vững, chăm sóc người có cơng, bảo đảm an sinh xã hội, giải vấn đề xã hội xúc; phát triển, quản lý xã hội bền vững, đồng thuận, kỷ cương; trồng bảo vệ rừng; bảo vệ mơi trường; phịng, chống thiên tai, ứng phó với biến đổi khí hậu Lĩnh vực quốc phòng, an ninh, đối ngoại: Xây dựng trận quốc phịng tồn dân gắn với trận an ninh nhân dân tình hình mới; bảo vệ biên giới, chủ quyền lãnh thổ, biển đảo đất nước; bảo vệ an ninh trị, an ninh mạng, an ninh thơng tin; phịng, chống “diễn biến hịa bình”, tội phạm, tệ nạn xã hội hoạt động chống phá lực thù địch, đối tượng hội trị; hội nhập quốc tế, phát triển quan hệ hợp tác, hữu nghị với nước, tổ chức quốc tế, ngành, địa phương nước ngồi Lĩnh vực xây dựng Đảng hệ thống trị: Xây dựng Đảng sạch, vững mạnh trị, tư tưởng, tổ chức đạo đức; đổi phương thức lãnh đạo Đảng; nội dung phương thức cầm quyền Đảng Công tác tổ chức cán (tuyển dụng, đánh giá, quản lý, quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng, luân chuyển, bổ nhiệm ); kinh nghiệm hay, mơ hình xếp, tố chức máy, đội ngũ cán bộ, công chức nhà nước, cải cách hành chính; cơng tác kiểm tra, giám sát; cơng tác dân vận; phát huy vai trị làm chủ nhân dân, vai trò giám sát, phản biện xã hội Mặt trận tổ quốc, đồn thể; phịng, chống suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội bộ; chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí, tiêu cực Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ: “Thống lý luận thực tiễn nguyên tắc chủ nghĩa Mác - Lênin Thực tiễn lý luận hướng dẫn thành thực tiễn mù qng Lý luận mà khơng có liên hệ với thực tiễn lý luận suông” Như vậy, thống lý luận thực tiễn theo Chủ tịch Hồ Chí Minh phải hiểu tinh thần biện chứng: thực tiễn cần tới lý luận (khoa học) soi đường, dẫn dắt, đạo, hướng dẫn, định hướng để không mắc phải bệnh kinh nghiệm, khơng rơi vào mị mẫm, vịng vo, mù quáng thời gian Còn lý luận (khoa học) phải dựa sở thực tiễn, nảy sinh từ thực tiễn, phản ánh thực tiễn, liên hệ với thực tiễn bổ sung, hoàn thiện, phát triển thơng qua tổng kết thực tiễn có lý luận không mắc phải bệnh giáo điều Nghĩa thực tiễn, lý luận cần đến nhau, nương tựa vào nhau, hậu thuẫn, bổ sung cho Khơng có thực tiễn khơng có lý luận; ngược lại, khơng có lý luận thực tiễn phương hướng Thấm nhuần tinh thần ấy, Đảng Cộng sản Việt Nam q trình lãnh đạo nghiệp đổi ln qn triệt thống lý luận thực tiễn CÂU Nguyên lý mối liên hệ phổ biển I Đặt vấn đề Phép biện chứng vật “linh hồn sống”, “là định” chủ nghĩa Mác Bởi nghiên cứu quy luật phát triển phổ biến thực khách quan nhận thức khoa học, phép biện chứng vật thực chức phương pháp luận chung hoạt động nhận thức thực tiễn Phép biện chứng vật xây dựng sở hệ thống nguyên lý, phạm trù bản, quy luật phổ biến phản ánh đắn thực Trong hệ thống nguyên lý mối liên hệ phổ biến nguyên lý khái quát II Giải vấn đề Khái niệm mối liên hệ phổ biến Liên hệ khái niệm phụ thuộc, ảnh hưởng, tương tác chuyển hóa lẫn vật, tượng giới hay mặt, yếu tố, thuộc tính vật, tượng, q trình Liên hệ phổ biến khái niệm để vật, tượng giới (cả tự nhiên, xã hội tư duy) dù đa dạng, phong phú nằm mối liên hệ với vật, tượng khác Cơ sở mối liên hệ tính thống vật chất giới Tính chất mối liên hệ phổ biến - Tính khách quan: Phép biện chứng vật khẳng định tính khách quan mối liên hệ, tác động giới Giữa vật, tượng vật chất với nhau, vật tượng với tượng tinh thần tượng tinh thần với Chúng tác động qua lại, chuyển hoá phụ thuộc lẫn Đây vốn có thân vật, tồn độc lập không phụ thuộcvào ý muốn chủ quan hay nhận thức người - Tính phổ biến mối liên hệ thể chỗ: Dù đâu, tự nhiên, xã hội tư có vơ vàn mối liên hệ đa dạng, chúng giữ vai trị, vị trí khác vận động, chuyển hóa vật, tượng Mối liên hệ qua lại, quy định, chuyển hóa lẫn diễn vật, tượng tự nhiên, xã hội, tư duy, mà diễn mặt, yếu tố, trình vật, tượng - Tính đa dạng, phong phú: Mỗi vật, tượng, trình khác mối liên hệ khác nhau; vật tượng có nhiều mối liên hệ khác (bên – bên ngoài, chủ yếu – thứ yếu, – không ), chúng giữ vị trí, vai trị khác tồn phát triển vật, tượng đó; mối liên hệ điều kiện hoàn cảnh khác tính chất, vai trị khác Nội dung nguyên lý mối liên hệ phổ biến Một là, mối liên hệ khách quan phổ biến Mọi vật, tượng tồn mối liên hệ với vật, tượng khác, không tồn vài mối liên hệ, mà tồn mối liên hệ Hai là, chất vật hình thành, biến đổi bộc lộ thơng qua mối liên hệ Cùng vật tồn mối liên hệ khác có biểu chất khác Dưới góc độ nhận thức luận, nội dung rằng, chất vật chi bộc lộ thông qua mối liên hệ phổ biến Con người nhận thức chất vật thông qua tượng, thông qua khái quát hóa, trừu tượng hóa từ tượng mà phát chất Ba là, mối liên hệ đa dạng, phong phú, có mối liên hệ bên bên ngoài; mối liên hệ tất nhiên ngẫu nhiên; mối liên hệ không bản; mối liên hệ chủ yếu thứ yếu; mối liên hệ chất không chất,v.v Dĩ nhiên, phân loại mối liên hệ có ý nghĩa tương đối Các mối liên hệ khác điều kiện cụ thể khác chuyển hóa lẫn Các mối liên hệ khác có vị trí, vai trị khác tồn tại, vận động phát triển vật, tượng Chẳng hạn, mối liên hệ bên giữ vai trò định, mối liên hệ bên ngồi khơng có ý nghĩa định phải thông qua mối liên hệ bên phát huy tác dụng vật, tượng Như vậy, liên hệ, tác động qua lại vật, tượng vô cùng, vô tận, đa dạng, phong phú phức tạp Đặc biệt lĩnh vực đời sống xã hội, tính phức tạp mối liên hệ nhân lên đan xen, chồng chéo, chằng chịt vơ vàn hoạt động có mục đích, có ý thức người Chính vậy, nhận thức phân loại đắn mối liên hệ xã hội khó khăn nhiều so với giới tự nhiên Ý nghĩa phương pháp luận Từ nguyên lý mối liên hệ phổ biến, triết học vật mácxít rút quan điểm tồn diện Quan điểm toàn diện yêu cầu: Một là, để có nhận thức đắn vật, tượng cần phải xem xét liên hệ, tác động qua lại vật với vật khác phận, yếu tố, thuộc tính khác vật Tức là, phải đặt vật mối liên hệ cụ thể mà xem xét giải quyết, đồng thời, phải tính tới tổng hịa mối quan hệ vật Hai là, từ tổng số mối liên hệ phải phân biệt, đánh giá vị trí, vai trò mối liên hệ, rút mối liên hệ chất, bản, tất yếu Và từ mối liên hệ chất, tất yếu phải xem xét với mối liên hệ khác Ba là, xem xét vật tính chỉnh thể giải vật phải bảo đảm tính đồng bộ, tính hệ thống Có vậy, nhận thức tổ chức thực tiễn tránh sai lầm Quan điểm tồn diện góp phần khắc phục bệnh phiến diện: xem xét mặt, khía cạnh vật, tượng rút két luận chất vật, tượng đó; tuyệt đối hóa mặt vật, tượng Tránh chủ nghĩa chiết trung, ý tới nhiều mối liên hệ khác nhau, lại kết hợp chúng cách vô nguyên tắc vào làm Tránh thuật ngụy biện thừa nhận tồn mối liên hệ khác vật, lại đánh tráo cách có chủ đích vị trí, vai trị mối liên hệ Câu 2: Mối quan hệ biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng I Đặt vấn đề Triết học hình thái ý thức xã hội, xét cho bị quan hệ kinh tế qui định Dù xã hội nào, triết học bao gồm hai yếu tố: Yếu tố nhận thức hiểu biết giới xung quanh người yếu tố nhận định đánh giá mặt đạo lý Để phù hợp với trình độ phát triển thấp giai đoạn lịch sử lồi người, triết học đời với tính cách khoa học tổng hợp tri thức người thực xung quanh thân Sau đó, phát triển xã hội triết học tách khỏi thành khoa học độc lập, triết học với tính cách khoa học, nên có đối tượng nhiệm vụ nhận thức riêng mình, hệ thống quan niệm, quan điểm có tính chất thể giới, trình vật chất, tinh thần mối quan hệ chúng, nhận thức cải biên giới Do vậy, triết học nghiên cứu vấn đề: tư duy, xã hội tự nhiên.Trong vấn đề xã hội vấn đề mang tính hình thái kinh tế, phản ánh động lực phát triển xã hội thơng qua lực lượng sản xuất Để có chế, cách thức phát triển xã hội cần phải có sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng Do sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng vấn đề đặc biệt phải quan tâm tới Cơ sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng nội dung học thuyết hình thái kinh tế – xã hội chủ nghĩa vật lịch sử, sở giới quan phương pháp luận khoa học nhận thức cải tạo xã hội II Giải vấn đề Khái niệm: Cơ sở hạ tầng: Cở sở hạ tầng tổng hợp quan hệ sản xuất hợp thành cấu kinh tế xã hội định  Về mặt kết cấu sở hạ tầng gồm có : quan hệ sản xuất thống trị, quan hệ sản xuất tàn dư hệ trước đó, quan hệ sản xuất móng xã hội sau Trong quan hệ sản xuất thống trị giữ địa vị chi phối, có vai trị chủ đạo định tính chất sở hạ tầng định Tuy nhiên, hai kiểu quan hệ sản xuất cịn lại có vai trị định Nếu xét nội phương thức sản xuất, quan hệ sản xuất hình thức phát triển lực lượng sản xuất Còn xét tổng thể quan hệ xã hội, quan hệ sản xuất hợp thành sở kinh tế xã hội Đây sở thực để người dựng nên kiến trúc thượng tầng tương ứng Kiến trúc thượng tầng: Kiến trúc thượng tầng toàn quan điểm, tư tưởng xã hội, tiết chế tương ứng, quan hệ nội chúng hình thành sở hạ tầng định  Về mặt kết cấu KTTT gồm: quan điểm, tư tưởng xã hội (về trị, pháp quyền, đạo đức, tôn giáo, ) thiết chếxã hội tương ứng (nhà nước, đảng phái, giáo hội đoàn thể xã hội khác)  Mỗi yếu tố kiến trúc thượng tầng có đặc điểm riêng, có quy luật vận động phát triển riêng, chúng liên hệ với nhau, tác động qua lại lẫn hình thành sở hạ tầng Song, yếu tố khác có quan hệ khác sở hạ tầng Có yếu tố trị, pháp luật có quan hệ trực tiếp với sở hạ tầng; yếu tố triết học, tôn giáo, nghệ thuật quan hệ gián tiếp với Nội dung Mối quan hệ biện chứng CSHT KTTT: Mỗi xã hội có sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng nó, hai mặt đời sống xã hội hình thành cách khách quan, gắn liền với điều kiện lịch sử xã hội cụ thể - Thứ vai trò định sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng thể qua: • Mỗi sở hạ tầng hình thành nên kiến trúc thượng tầng tương ứng với Tính chất kiến trúc thượng tầng tính chất sở hạ tầng định Trong xã hội có giai cấp, giai cấp thống trị kinh tế chiếm địa vị thống trị mặt trị đời sống tinh thần xã hội Các mâu thuẫn kinh tế, xét đến cùng, định mâu thuẫn lĩnh vực trị tư tưởng; đấu tranh giai cấp trị tư tưởng biểu đối kháng đời sống kinh tế Tất yếu tố kiến trúc thượng tầng nhà nước, pháp quyền, triết học, tôn giáo, trực tiếp hay gián tiếp phụ thuộc vào sở hạ tầng, sở hạ tầng định Ví dụ: Trước đây, vào khoảng từ 2000-4000 năm tcn, giới có xuất hình thái kinh tế chiếm hữu nô lệ: quan hệ sản xuất chiếm hữu nô lệ,đất đai tư liệu sản xuất khác hầu hết thuộc sở hữu tư nhân chủ nơ, kể nơ lệ, từ hình thành nên kiểu nhà nước chủ nơ Cơ sở kinh tế xã hội (hay CSHT) nhà nước chủ nô nhân tố định bảnchất, chức năng, máy, hình thức nhà nước (hay KTTT) trình tồn tại, phát triển nhà nước chủ nơ Nơ lệ có địa vị vơ thấp kém, họ bị coi tài sản thuộc sở hữu chủ nơ, chủ nơ có quyền tuyệt đối nơ lệ, khai thác bóc lột sức lao động, đánh đập, đem bán, tặng cho, bỏ đói hay giết chết Khi sở hạ tầng thay đổi kéo theo kiến trúc thượng tầng thayđổi theo Quá trình thay đổi diễn khơng giai đoạn thay đổitừ hình thái kinh tế – xã hội sang hình thái kinh tế – xã hội khác,mà diễn thân hình thái kinh tế – xã hội Sựthay đổi sở hạ tầng dẫn đến làm thay đổi kiến trúc thượng tầng diễn phức tạp Trong đó, có yếu tố kiến trúc thượng tầng thayđổi nhanh chóngcùng với thay đổi sở hạ tầng trị, phápluật Ví dụ: +) Thay đổi từ HT KT-XH sang HT-KT XH khác: Nhà nước phong kiến nhà nước giai cấp địa chủ phong kiến, sở hình thànhcủa nhà nước quan hệ sản xuất phong kiến mà đặc trưng chế độ chiếm hữu ruộng đất giai cấp Các địa chủ phong kiến nắm tay đủ quyền lực, cịn nơng dân có quyền sở hữu nhỏ phụ thuộc vào địa chủ khơng có quyền Khi kinh tế hàng hóa thị trường phát triển (tức thay đổi CSHT), tập trung tư liệu sản xuất xã hội hóa lao động địi hỏi người phải có quyền tự bình đẳng, hội họp kinh doanh đảm bảo quyền sở hữu tài sản Chế độ phong kiến hà khắc khơng cịn phù hợp với quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa Vì cách mạng dân chủ tư sản liên tiếp nổ lãnh đạo giai cấp tư sản, lật đổ nhà nước phong kiến, thiết lập nhà nước tư sản, mở đường cho kinh tế tư chủ nghĩa phát triển +) Diễn thân HT KT-XH: Thời bao cấp, VN ta có kinh tế nhà nước huy, tức thương nghiệp tư nhân bị loại bỏ Tuy nhiên nay, VN phát triển kinh tế theo kt thị trường, có tham gia nhiều doanh nghiệp tư nhân Các doanh nghiệp tạo điều kiện để phát triển Sự thay đổi diễn hình thái KT-XH XHCN - Thứ hai tác động trở lại kiến trúc thượng tầng sở hạ tầng: + Tất yếu tố cấu thành kiến trúc thượng tầng có tác động đến sở hạ tầng Tuy nhiên, yếu tố khác có vai trị khác nhau, có cách thức tác động khác + Sự tác động kiến trúc thượng tầng sở hạ tầng diễn theo hai chiều Nếu kiến trúc thượng tầng tác động phù hợp với quy luật kinh tế khách quan động lực mạnh mẽ thúc đẩy kinh tế phát triển; tác động ngược lại, kìm hãm phát triển kinh tế, kìm hãm phát triển xã hội + Tuy kiến trúc thượng tầng có tác động mạnh mẽ phát triển kinh tế, không làm thay đổi tiến trình phát triển khách quan xã hội Ý nghĩa đời sống xã hội: - Quy luật mối quan hệ biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng sở khoa học cho việc nhận thức cách đắn mối quan hệ kinh tế trị - Kinh tế trị tác động biện chứng, kinh tế tác động trị, trị tác động trở lại to lớn, mạnh mẽ kinh tế Thực chất vai trò kiến trúc thượng tầng vai trị hoạt động tự giác tích cực giai cấp, đảng phái lợi ích kinh tế sống cịn Sự tác động kiến thức thượng tầng sở hạ tầng trước hết chủ yếu thơng qua đường lối, sách đảng, nhà nước Chính Lênin viết: “Chính trị biểu tập trung kinh tế Chính trị khơng thể khơng chiếm vị trí hạng đầu so với kinh tế” - Trong nhận thức thực tiễn, tách rời tuyệt đối hóa yếu tố kinh tế trị sai lầm Bởi: • • Tuyệt đối hóa kinh tế, hạ thấp phủ nhận yếu tố trị rơi vào quan điểm vật tầm thường, vật kinh tế dẫn đến vơ phủ, bất chấp kỷ cương, pháp luật không tránh khỏi thất bại, đổ vỡ Cịn tuyệt đối hóa trị, hạ thấp phủ định vai trò kinh tế dẫn đến tâm, ý chí, nơn nóng, chủ quan, đốt cháy giai đoạn không tránh khỏi thất bại - Có thể thấy, q trình lãnh đạo cách mạng, Đảng Cộng sản Việt Nam quan tâm đến nhận thức vận dụng quy luật Điều thể chỗ: thời kỳ đổi đất nước, ĐCS Việt Nam chủ trương đổi tồn diện kinh tế trị, đổi kinh tế trung tâm, đồng thời đổi trị bước thận trọng vững hình thức, bước thích hợp; giải tốt mối quan hệ đổi - ổn định – phát triển, giữ vững định hướng XHCN III LIÊN HỆ Ở Khái quát đặc điểm tình hình địa phương Kết đạt Thuận lợi Khó khăn, tồn tại, Nguyên nhân Giải pháp thực a Khái quát đặc điểm tình hình xã Hương Phong Thực Nghị số: 1264/NQ-UBTVQH14 ngày 27/4/2021 Ủy ban Thường vụ Quốc hội việc điều chỉnh địa giới hành đơn vị hành cấp huyện xếp, thành lập phường thuộc thành phố Huế,tỉnh Thừa Thiên Huế.Thành lập phường Hương Vinh sở tồn 7,14 km2 diện tích tự nhiên quy mô dân số 15.671 người xã Hương Vinh Phường Hương Vinh giáp phường Hương Sơ, Thuận Lộc, xã Hương Phong, xã Phú Mậu; huyện Quảng Điền thị xã Hương Trà với 3.440 hộ 15.671 khẩu, chia làm cụm dân cư Toàn phường có 161 cán hưu trí, 107 người hưởng sách ưu đãi Thương binh, thân nhân liệt sỹ, có công cách mạng, 473 đối tượng hưởng trợ cấp xã hội tháng Đảng phường Hương Vinh có 16 chi trực thuộc(08 chi dân cư, 05 chi giáo dục, 01 chi công an, 01 chi quân sự, 01 chi HTX nông nghiệp) với 249 đảng viên; số lượng đảng viên giới thiệu sinh hoạt nơi cư trú 194 đồng chí Đảng cơng nhận hồn thành tốt nhiệm vụnăm 2020, 2021 b Kết đạt Trong công xây dựng phát triển kinh tế xã hội thời đại hội nhập học kinh nghiệm phát huy sức mạnh đoàn kết toàn đan tộc, kết hợp sức mạnh dân tộc sức mạnh thời đại nguyên giá trị lãnh đạo thời kì xã Hương Phong quan tâm thực Phát huy kết đạt năm qua, Đảng ủy tập trung lãnh đạo thực có hiệu nghị Trung ương, Tỉnh, Thành phố địa phương Đa số tiêu kinh tế - xã hội năm đạt vượt kế hoạch; cấu kinh tế chuyển dịch hướng; đời sống nhân dân không ngừng cải thiện vật chất lẫn tinh thần; tình hình an ninh trị, trật tự an toàn xã hội giữ vững; hoàn thành tốt cơng tác qn quốc phịng hàng năm Hệ thống trị từ phường đến TDP bước củng cố, kiện tồn, hoạt động có có hiệu , với tinh thần đoàn kết, đồng thuận tầng lớp nhân dân, xã hương phong có bước phát triển vượt bậc kinh tế tiếp tục đạt mức tăng trưởng khá; cấu kinh tế chuyển dịch theo hướng:“Dịch vụ - Tiểu thủ công nghiệp, xây dựng - Nông nghiệp”; sở hạ tầng đầu tư đồng bộ; đời sống nhân dân nâng lên Tốc độ tăng trưởng bình quân hàng năm đạt 11,02%/năm Năm 2020, tỷ trọng ngành cấu kinh tế: Dịch vụ chiếm 41,44%, tăng 11,64%; Nông nghiệp chiếm 25,14%, giảm 13,64%; Tiểu thủ công nghiệp xây dựng chiếm 33,42%, tăng 1,98% Tổng vốn đầu tư toàn xã hội giai đoạn 2015 - 2020: 256 tỷ đồng, đạt 102,4% so tiêu Nghị Sản lượng lương thực bình quân hàng năm: 6.530 tấn, đạt 118,7% so với tiêu nghị quyết; Giá trị sản xuất bình quân 85,76/ha canh tác Thu ngân sách tăng bình quân năm 11,53%, tổng thu ngân sách năm 33,4 tỷ đồng, tăng 7,9% so nhiệm kỳ trước, năm cao đạt hơn: 7,974 tỷ đồng Thu nhập bình quân đầu người 41,5 triệu đồng/người/năm - Tỷ lệ hộ nghèo giảm xuống 105 hộ, chiếm tỷ lệ 3,77% (so với tổng số hộ toàn xã: 2.783 hộ, đó: hộ nghèo thuộc diện bảo trợ xã hội có 43 trường hợp chiếm tỷ lệ 40,95%) - Lĩnh vực trồng trọt chăn nuôi ứng dụng tiến KHKT như: sử dụng giống mới, vật nuôi mới, hệ thống thủy lợi nâng cấp, dự báo phịng trừ sâu bệnh, suất sản lượng ngày tăng - Dịch vụ, tiểu thủ công nghiệp ngành nghề Hạ tầng giao thông đầu tư gắn liền với cảnh quan môi trường, tạo điều kiện cho hoạt động dịch vụ phát triển đồng địa bàn xã Các ngành nghề may mặc, mộc, nề, gò hàn, xây dựng ngày củng cố phát triển, số lao động tham gia nghề ngày đông, nhiều ngành nghề người dân đầu tư mở rộng quy mô, cải tiến máy móc thiết bị, áp dụng tiến khoa học kỹ thuật vào sản xuất, tăng suất, tạo nhiều sản phẩm - Hạ tầng quan tâm đầu tư, nhiều cơng trình dự án có quy mô đưa vào sử dụng, mặt nông thôn thay đổi tồn diện - Cơng tác bảo đảm an sinh xã hội, bảo trợ, sách cho người có cơng tiếp tục quan tâm; chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nơng thơn mới, giảm nghèo đạt kết tích cực Phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa”, vận động “Tồn dân đồn kết xây dựng nông thôn mới, đô thị văn minh” tiếp tục triển khai có hiệu - Các hoạt động văn hóa - xã hội nâng cao có nhiều tiến bộ; đời sống vật chất, tinh thần đại phận Nhân dân cải thiện, tỷ lệ hộ nghèo giảm; quốc phòng, an ninh giữ vững; hệ thống trị thường xuyên củng cố hoạt động có hiệu * Thuận lợi Được quan tâm lãnh đạo, đạo cấp trên, tạo điều kiện cấp, hỗ trợ sở, ban, ngành cấp nỗ lực phấn đấu hệ thống trị, động tầng lớp Nhân dân, kinh tế xã tiếp tục tăng trưởng cao giai đoạn trước Nhận thức trách nhiệm hệ thống trị, đồng thuận xã hội đại đoàn kết toàn dân tộc quan tâm sâu sắc, phối hợp chặt chẽ quan, ban, ngành, đoàn thể triển khai thực sách đại đồn kết tồn dân tộc Cấp ủy Đảng, quyền, Mặt trận Tổ quốc, đồn thể ln quan tâm đến cơng tác đại đoàn kết toàn dân tộc Đội ngũ cán có kinh nghiệm, trình độ lực mạnh cho trình phát triển xã nhà Nhân dân hương phong có truyền thống đồn kết, tương thân tương ái, động, tự lực tự cường không trông chờ, ỉ lại, tích cực Nhân dân địa phương tin tưởng vào đường lối, chủ trương, sách Đảng Nhà nước; mặt dân trí ngày nâng lên, cần cù, chịu khó ln có ý thức vươn lên làm giàu xây dựng quê hương Lực lượng lao động dồi dào, cần cù chịu khó, nhạy bén việc áp dụng tiến khoa học kỹ thuật nguồn lực quan trọng nghiệp phát triển kinh tế - xã hội xã thời gian tới *Khó khăn, tồn + Cơng tác tuyên truyền chủ trương, nghị Đảng, sách, pháp luật Nhà nước đại đoàn kết toàn dân tộc chưa thường xuyên, liên tục +Địa bàn thấp trũng, nên thường xuyên phải chịu ảnh hưởng chung thời tiết khu vực Miền trung, hàng năm thường xuyên hứng chịu bão, lụt xảy Cơ cấu kinh tế chuyển dịch chưa mạnh,chưa khai thác tốt tiềm mạnh địa phương, quy mơ sản xuất cịn nhỏ lẻ Quản lý nhà nước đất đai hiệu chưa cao; số diện tích quy hoạch chưa phù hợp chậm hồn thành, quy hoạch đất cho phát triển dịch vụ du lịch, nghĩa địa, xây dựng sở văn hóa + Một số dự án đầu tư tiến độ triển khai cịn chậm Tình hình an ninh trật tự xã hội có lúc có nơi cịn diễn biến phức tạp, ý thức cộng đồng việc giữ gìn vệ sinh môi trường chưa cao Hoạt động Mặt trận đồn thể cấp có lúc có nơi chưa đáp ứng yêu cầu Một số phong trào chưa trì thường xun, chưa thu hút đơng đảo đồn viên, hội viên tầng lớp Nhân dân tham gia b Nguyên nhân * Về khách quan: Những khó khăn kinh tế nước ảnh hưởng đến việc huy động nguồn lực từ Trung ương, tỉnh, thị xã từ địa phương cho việc xây dựng nông thơn xã Giá hàng hóa diễn biến bất thường với thiên tai bão lụt thường xuyên xảy ra, phần tác động đến sản xuất người dân Một số chế, sách văn hướng dẫn thực chậm ban hành, sửa đổi bổ sung cho phù hợp, chế, sách huy động tham gia doanh nghiệp vào phát triển kinh tế nông thôn * Về chủ quan: Công tác lãnh đạo tuyên truyền chủ trương Đảng, sách pháp luật nhà nước đến nhân dân có cịn thiếu kịp thời, thiếu thường xuyên Sự phối hợp ban ngành thiếu kịp thời, chặt chẽ, thời kỳ đầu triển khai chương trình Một số ban ngành chưa cụ thể hóa nhiệm vụ ban ngành thực nhiệm vụ Nguồn vốn đầu tư ngân sách thấp so với nhu cầu; công tác huy động đóng góp nhân dân cịn hạn chế; huy động vốn từ doanh nghiệp, tổ chức kinh tế khác chưa thực Giải pháp thực - Tiếp tục nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu cấp ủy, tổ chức đảng; xây dựng tổ chức đảng sạch, vững mạnh; đổi phương thức lãnh đạo Đảng để Đảng thật hạt nhân lãnh đạo khối đại đoàn kết dân tộc Xây dựng đội ngũ cán có phẩm chất đạo đức tốt, lĩnh trị vững vàng, gắn bó mật thiết với nhân dân, thường xuyên tự phê bình lắng nghe ý kiến phê bình, góp ý xây dựng nhân dân; đồng thời, có lực, trình độ đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ tình hình - thực tốt cơng tác dân vận hệ thống trị, cơng tác dân vận quyền Phát huy vai trị người đứng đầu cấp ủy, quyền cấp tiếp xúc, đối thoại, tiếp công dân, giải kịp thời nguyện vọng, xúc đáng nhân dân - tăng cường củng cố quốc phòng, an ninh, thường xuyên nêu cao tinh thần cảnh giác cách mạng, đấu tranh làm thất bại âm mưu “diễn biến hịa bình”, chia rẽ khối đại đoàn kết dân tộc lực thù địch Mở rộng quan hệ đối ngoại tinh thần hợp tác, hữu nghị, phát triển, xây dựng tinh thần đồn kết quốc tế, góp phần xây dựng củng cố khối đại đoàn kết toàn dân tộc ngày vững chắc./ Làm tốt công tác quy hoạchsử dụng đất, quy hoạch phát triển kinh tế xã hội, quy hoạch phát triển nông nghiệp, Dịch vụ- Du lịch Tiểu thủ công nghiệp đầu tư xây dựng trọng điểm, không đầu tư dàn trải, hạn chế nợ công; kịp thời điều chỉnh quy hoạch phù hợp với phát triển kinh tế xã hội địa phương với giai đoạn phát triển.Có sách kích cầu phát triển nơng nghiệp theo hướng sản xuất hàng hóa; tạo điều kiện thuận lợi để phát triển doanh nghiệp vừa nhỏ địa phương, phát triển dịch vụ du lịch phá Tam Giang; tạo điều kiện thơng thống mơi trường đầu tư tốt để nhà đầu tư vào đầu tư địa bàn Tiếp tục xây dựng xã Hương Phong xã nông thôn ngày giàu đẹp, dân chủ, công văn minh; có cấu kinh tế hợp lý, quan hệ sản xuất phù hợp, kết cấu hạ tầng kinh tế - xã hội phát triển ngày đại theo định hướng "Nông nghiệp - Dịch vụ - Tiểu thủ công nghiệp Xây dựng” i ii iii ... phù hợp với trình độ phát triển thấp giai đoạn lịch sử loài người, triết học đời với tính cách khoa học tổng hợp tri thức người thực xung quanh thân Sau đó, phát triển xã hội triết học tách khỏi... học triết học Thế giới quan vật ý nghĩ, lập luận, lĩnh vực cụ thể mà tổng hợp tất nghiên cứu khoa học liên quan, xoay quanh người Phạm vi nghiên cứu giới quan vật đa dạng, kết có từ tổng hợp. .. cácyếutốcấuthànhcủanó “tạođịabànđầyđủ” cho LLSX pháttriển Sựphùhợpcủa QHSX vớitrìnhđộpháttriểncủa LLSX làsựphùhợpbiệnchứng, sựph? ?hợp bao hàmmâuthuẫn Đâylàsựphùhợpgiữamộtyếutốđộng (LLSX lnbiếnđổi) vớimộtyếutốmangtínhổnđịnhtươngđối