BÁO cáo THỰC tập tại TRUNG tâm

TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG KHOA NGOẠI NGỮ  CHUYÊN NGÀNH: NGÔN NGỮ ANH – BÁO CÁO THỰC TẬP TẠI TRUNG TÂM ANH NGỮ Sinh viên thực hiện: Đinh Thị Quỳnh Trang Ngày sinh: 20/06/1996 Lớp: ĐH NNA2.K15Khoá: 2014 - 2018 Giảng viên hướng dẫn: Th.S Đỗ Thị Kiểm Hải Phòng, tháng 06 năm 2017 HAIPHONG UNIVERSITY FOREIGN LANGUAGE DEPARTMENT  BÁO CÁO THỰC TẬP TẠI TRUNG TÂM ANH NGỮ Student: Dinh Thi Quynh Trang Date of birth: 20/16/1996 Class:DH NNA2.K15 Course: 2014 - 2018 Supervisor: MA Do Thi Kiem Haiphong, June 2017 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN VIẾT BÁO CÁO THỰC TẬP Tên sở thực tập: Họ tên sinh viên: …………………………… Ngày sinh: ………………………… Lớp: ……………………… Khoa ………………………Trường Đại học Hải Phịng Thực tập chun mơn: ……………………… từ …………đến: ……… Người hướng dẫn viết báo cáo thực tập: ………… Chức danh……………… NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ Ý thức tổ chức kỉ luật trình thực tập ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Khả nghiên cứu vận dụng kiến thức ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Các nhận xét khác: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Hải Phòng, ngày … tháng … năm 20… GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN (Ký, ghi rõ họ tên) LỜI CẢM ƠN Để hồn thành chương trình thực tập nghiệp vụ này, trước hết em xin gửi đến quý thầy cô giáo khoa Ngoại ngữ trường Đại học Hải Phòng lời cảm ơn chân thành Đặc biệt em xin gửi đến Đỗ Thị Kiểm, người tận tình hướng dẫn, giúp đỡ em hoàn thành báo cáo thực tập lời cảm ơn sâu sắc Em xin chân thành cảm ơn Ban lãnh đạo Trung tâm Anh ngữ EFF tạo điều kiện thuận lợi cho em tìm hiểu thực tiễn suốt trình thực tập Trung tâm Cuối em xin cảm ơn anh chị Tổ chuyên môn Trung tâm Anh ngữ EFF giúp đỡ, tạo môi trường thuận lợi để em hồn thành tốt chương trình thực tập nghiệp vụ Trong trình thực tập, trình làm báo cáo dù em cố gắng cẩn thận khó tránh khỏi sai sót, em mong thầy thơng cảm Đồng thời trình độ lý luận khả nghiên cứu khoa học hạn chế, nên em mong nhận ý kiến góp ý thầy, để em hồn thiện kiến thức Em xin chân thành cảm ơn! Hải Phòng, ngày 16 tháng năm 2017 Sinh viên Đinh Thị Quỳnh Trang DANH SÁCH HÌNH ẢNH, SƠ ĐỒ, BẢNG BIỂU STT Tên Hình Trụ sở trung tâm Hình Logo trung tâm EFF Sơ đồ 1: Sơ đồ tổ chức Trung tâm Anh ngữ EFF – English For Future Bảng 1: Bảng kinh phí đầu tư Bảng 2: Bảng thu chi trung tâm EFF Sinh viên: Đinh Thị Quỳnh Trang Trang MỤC LỤC (phần em làm tự động không?) Trang Lời mở đầu Phần nội dung Chương 1: GIỚI THIỆU TỔNG QUÁT VỀ TRUNG TÂM ANH NGỮ EFF- ENGLISH FOR FUTURE 1.1 Quá trình hình thành phát triển trung tâm 1.1.1 Thông tin Trung tâm Anh ngữ EFF- English for Future 1.1.2 Quá trình hình thành phát triển 1.1.3.Mục tiêu 1.2 Lĩnh vực hoạt động 1.3 Cơ cấu tổ chức 1.4 Kế hoạch, chương trình, giáo trình, tài liệu giảng dạy 1.4.1 Khung phân phối chương trình tiểu học 1.4.2 Khung phân phối chương trình Trung học Cơ sở ( lớp 6) 1.4.3 Khung phân phối chương trình Trung học phổ thơng ( lớp 12) 1.5 Tài Chương 2: NỘI DUNG THỰC TẬP TẠI CƠ QUAN TIẾP NHẬN 2.1 Mô tả công việc giao 2.1.1 Nhiệm vụ 1: Trợ giảng 2.1.2 Nhiệm vụ 2: Thực tập giảng dạy, đứng lớp số lớp giáo viên bận 2.1.3 Kết đạt 2.2 Phương thức, qui trình làm việc Chapter 3: RESULTS OF THE INTERNSHIP 3.1 Knowledge acquired 3.2 Skills improved 3.3 Recommendation 3.4 Conclusion Kết luận Phụ lục Sinh viên: Đinh Thị Quỳnh Trang LỜI MỞ ĐẦU Trong xu hội nhập ngày nay, tiếng anh trở thành công cụ thiếu hoạt động giao tiếp kinh doanh người.Không phải ngoại lệ, Việt Nam ngày phát triển thịnh hành ngôn ngữ tiếng anh nhu cầu tất yếu Ngày người học tiếng anh khơng cịn đếm đầu ngón tay mà thay vào đếm đầu ngón tay người khơng học tiếng anh Xuất phát từ nhu cầu Trung tâm Anh ngữ EFF – English For Future đời nhằm tạo môi trường học tập tiếng anh chuyên nghiệp cho người học Kể từ ngày thành lập tới năm, Trung tâm Anh ngữ EFF nỗ lực không ngừng, thu hút 600 sinh viên học sinh đạt nhiều thành tích vượt bậc lĩnh vực đào tạo ngôn ngữ quốc tế Hàng trăm học sinh trường tiểu học, trung học sở, trung học phổ thông, đại học địa bàn thành phố Hải Phòng đào tạo cách chuyên nghiệp góp phần đưa tên tuổi trung tâm vươn xa Định hướng phát triển trung tâm ngày mở rộng quy mô kết hợp với việc thu hút học sinh nâng cao chất lượng đào tạo Được cho phép Khoa Ngoại ngữ trường Đại học Hải Phòng Ban lãnh đạo Trung tâm Anh ngữ EFF, em có hội tìm hiểu nghiên cứu Trung tâm cách tổng quát Qua trình thực tập với bảo nhiệt tình giáo viên hướng dẫn - cô giáo Đỗ Thị Kiểm, đặc biệt cán phụ trách hướng dẫn Trung tâm - cô giáo Vũ Thị Hiên, em có hội làm việc viết báo cáo thực tập Ngoài phần mở đầu kết luận, nội dung báo cáo gồm chương: Chương 1: Giới thiệu tổng quan trung tâm Anh ngữ EFF – English For Future Chương 2: Nội dung thực tập quan tiếp nhận Chương 3: Kết đạt qua đợt thực tập Nội dung chi tiết em xin trình bày báo cáo thực tập Sinh viên: Đinh Thị Quỳnh Trang PHẦN NỘI DUNG Chương 1: GIỚI THIỆU TỔNG QUÁT VỀ TRUNG TÂM ANH NGỮ EFF - ENGLISH FOR FUTURE 1.1 Quá trình hình thành phát triển trung tâm 1.1.1 Thông tin Trung tâm Anh ngữ EFF- English for Future Hình Trụ sở trung tâm Tên trung tâm: Trung tâm anh ngữ EFF – English For Future Địa chỉ: Tại số nhà 116 – Đường Quán Trữ - Lãm Hà – Kiến An – Hải Phòng Giám đốc/ Đại diện pháp luật: bà Dương Ánh Tuyết Số điện thoại: 01686608227 Giấy phép kinh doanh: 0304829864 Ngày cấp: 23/9/2016 Mã số thuế: 0304829864 Ngày hoạt động: 01/10/2016 Hotline: 0984 856 856 Facebook: www.facebook.com/ EFF English For Future Sinh viên: Đinh Thị Quỳnh Trang Logo trung tâm: Hình Logo trung tâm 1.1.2.Quá trình hình thành phát triển Trung tâm Anh ngữ EFF thành lập năm 2016 theo mơ hình chuẩn với 100% giáo viên có chứng sư phạm, cử nhân EFF nhanh chóng trở thành tổ chức uy tín Hải Phịng với mơi trường học tập tương tác hiệu địa đáng tin cậy việc phát triển anh ngữ giao tiếp ngữ pháp chất lượng cho đối tượng học sinh, sinh viên với chi phí hợp lý đội ngũ giáo viên tận tâm, giàu kinh nghiệm, tri thức tràn đầy lượng Tuy vào hoạt động chưa đầy năm trung tâm phát triển nhanh chóng, trở thành trung tâm lớn mạnh khu vực Kiến An nói riêng thành phố Hải Phịng nói chung Bên cạnh việc đóng góp cho nghiệp dạy ngoại ngữ Tiếng Anh cho học sinh bậc học, Trung tâm Anh ngữ EFF cịn tích cực đóng góp cho hoạt động xã hội trao tặng học bổng, tổ chức hoạt động ngoại khóa, đào tạo giáo viên thường xuyên … 1.1.3.Mục tiêu Đào tạo bồi dưỡng, nâng cao khả Tiếng Anh cho học sinh trường Tiểu học, THCS, THPT, sinh viên người học khác có nhu cầu nâng cao trình độ, vốn sống khả giao tiếp “Don’t let your dreams just be dream” - “Đừng để giấc mơ bạn giấc mơ” – “Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để khẳng định mình!” tơn phát triển công ty trung tâm Anh ngữ EFF nhằm truyền đạt kĩ từ đến nâng cao, mang tới thành công cho học viên Với chuyên môn Sinh viên: Đinh Thị Quỳnh Trang hóa cao, trung tâm mong muốn mang đến cho học viên hiệu tối ưu với chi phí thấp chất lượng cao 1.2 Lĩnh vực hoạt động - Chương trình đào tạo: Chương trình Tiếng Anh theo hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo chương trình bồi dưỡng tiếng anh khác theo nhu cầu học viên - Tiếng Anh học thuật: Chương trình tiếng anh tổng quát cho cấp học từ tiểu học đến trung học phổ thông, từ luyện thi thi tiếng anh bậc học sở giáo dục đến kì thi tốt nghiệp, ơn thi Đại học • Tiếng Anh cho trẻ Mẫu giáo ( 3- tuổi ) • Tiếng Anh cho học sinh bậc tiểu học ( 6- 11 tuổi) • Tiếng Anh cho học sinh bậc trung học sở ( 11- 15 tuổi ) • Tiếng Anh cho học sinh bậc trung học phổ thông (15- 18 tuổi ) • Tiếng Anh ơn thi đại học - Học toán tiếng Anh cho khối học sinh tiểu học, sử dụng giáo trình chuẩn nước ngồi, giáo viên đào tạo 1.3.Cơ cấu tổ chức Đội ngũ nhân trung tâm có người, có cán bộ, nhân viên tốt nghiệp Đại học trở lên Đối với hoạt động cụ thể, trung tâm có đội ngũ nhân viên chuyên nghiệp, sáng tạo nhiệt tình Đứng đầu giám đốc trực tiếp điều hành hoạt động trung tâm, định chiến lược phát triển trung tâm, Kế toán, Quản lý đào tạo, tuyển sinh Sơ đồ tổ chức: Ms Tuyết Giám đốc trung tâm – Giáo viên Sinh viên: Đinh Thị Quỳnh Trang Mr Ms.Hịa Linh Quản lí Kế tốn Kate Mr.Hiên Alex Ms Hương Ms Giáo viên môn viên Tổ trưởngGiáo tổ chuyên Ms Binh Tư vấn tuyển sinh Chapter 3: RESULTS OF THE INTERNSHIP In the process of studying at university, the internship is an extremely precious opportunity to experience the most authentic, professional working environment Four weeks in EFF English Centre not only takes my academic knowledge into practical experience but also lays a solid foundation for my future jobs 3.1 Knowledge acquired My four-week internship was not long but was very useful for me and I learned more avaluable working experience than I expected This internship course gave me an opportunity to use my English knowledge through four skills: listening, speaking, reading and writing Beside the improvements in communicating, interpreting, translating and writing, I also acquired knowledge in Word and Excel through the times working and preparing meeting report My skills in using computers and other modern machines such as printer, photo machine are gradually getting better with the guidance of other instructors The teachers and the staff at EFF English center have been enthusiastic in pointing out my mistakes so that I could receive a lot of valuable experience for my future job I recognized that my English grammar, interpreting and translating skills are improved 3.2 Skills improved During the past four week internship at EFF English Center, the internship course brought me many oppoturnities to improve many skills, including interpreting, translating, teamwork or teaching skill Fristly, my internship helped me to gain considerable professional knowledge I had occasion to communicate with native speaker teacher, teach students English and translate many important documents The center’s teachers and staff guided me how to translate documents or interpret in front of the crowd confidently Other thing I could Sinh viên: Đinh Thị Quỳnh Trang learn from this internship course was interpreting skills I had a chance to work as interpreter for native speaker teacher These precious experiences will help me a lot for my work in the future Secondly, in the trainee process, my teamwork skills have improved Teamwork and work in pair were also good ways to improve the cooperation between people In other words, thanks to working with coworkers, my communication skill with many people and presentation skill in front of them were also better through sharing my ideas, consulting their suggestion or advice To achieve success, it is important that each team member accept accountability and complete his duties in a timely fashion Along with being accountable for task completion, the skill of accountability means that you acknowledge and take responsibility for mistakes The last skill I learned from this internship was teaching skill I had a time working as a teacher and teaching assistant.When teaching, explaining the grammar structures for students, I realized that my English grammar, vocabulary and pronunciation were improved a lot Apart from gaining a lot of major knowledge and teaching skills from them, I picked up some of their valuable soft skills such as time management and communication skills as well Surely, this opportunity will be helpful to my future jobs The center’s teachers and staff at EFF English center helped me a lot when I worked here I became more confident when I was opening and sociable with everyone in friendly working environment 3.3 Recommendation After experiencing 4-week-internship, being an English major student, I found that internship was very important for students To gain the most effective result, firstly, the student should be equipped with knowledge and skill before starting internship Secondly, they should choose the company or organization which is related to the field they will work in the future It will help them more in their careers Last but not least, students should be active and ready for the work assigned Thanks to Ms Hien’s feedbacks, I was more confident to start the last teaching period In the last time, I would teach a grammar lesson on Unit “Have you got a milkshake” in “Family and Friends 2” textbook of class 5A1 and Unit “What’s this?” in “Family and friends 1” textbook of class 2A2, I stood in a whole-class for the last time by the role of a teacher Sinh viên: Đinh Thị Quỳnh Trang 3.4 Conclusion Four weeks for internship is meaningful time not only for me but also the other trainees In spite of short time of training process, the internship course makes me feel more confident and patient than before As a result, I feel more confident and comfortable when communicating with foreigners To get these valuable lessons and experiences, I would like to give my sincere thanks to all the teachers and staff of EFF English Center and the teachers from Foreign Language Department, HaiPhong University KẾT LUẬN Thông qua đợt thực tập này, em tích lũy nhiều kiến thức cần thiết để đáp ứng hoàn thành yêu cầu công việc tương lai Đây kiến thức, kinh nghiệm vô bổ ích cần thiết Sau số điểm mà em mơ tả báo cáo: Chương 1: Thông tin chung Trung tâm Anh ngữ EFF- English For Future: tên, địa chỉ, số điện thoại, email, đại diện pháp luật, sư thành lập phát triển trung tâm Anh ngữ EFF – English For Future, nhiệm vụ chức đơn vị trung tâm Chương 2: Mô tả công việc giao bao gồm công việc hàng ngày, kiến thức kinh nghiệm thực tế thu Chương 3: Kết đạt qua đợt thực tập Qua thực tập, kiến thức chuyên môn em cải thiện nhiều tiến kĩ học trường học áp dụng tốt như: kỹ nghe nói, dịch – nói, dịch- viết, kỹ tin học văn phòng, như: soạn thảo văn bản, sử dụng máy in, khắc phục số cố máy tính Em gặt hái nhều Sinh viên: Đinh Thị Quỳnh Trang kinh nghiệm thực tế đặc biệt kỹ giao tiếp giảng dạy, tổ chức trị chơi, làm việc nhóm Tuy nhiên, em cịn mắc phải nhiều thiếu sót q trình thực tập hay viết báo cáo: - Dịch tài liệu vài chỗ chưa xác - Nói cịn chưa tự tin phiên dịch hay đứng trước lớp - Mẫu thơng tin cịn vài chỗ chưa điền đầy đủ - Mắc số lỗi ngữ pháp trình viết phần kết đạt tiếng anh - Cách dùng từ tiếng việt số chỗ chưa chuẩn nói chun mơn giảng dạy - Cách trình bày phần báo cáo số chỗ chưa khoa học Chính lí đó, em nghĩ em cố gắng để lắng nghe lời khuyên hướng dẫn từ thầy cô Em cần phải biết kiên nhẫn bình tĩnh lại tình huống, khiêm tốn đặc biệt phải luôn cố gắng học hỏi Hơn nữa, để dịch thành công, cần phải biết lắng nghe, tập trung, tập cho phong thái tự tin, khơng e sợ đám đơng, bình tĩnh, khơng sợ sai, để nói cách trơi chảy, linh hoạt Cần phải ghi chép lại cần làm chưa làm để rút kinh nghiệm cho lần không mắc phải Cuối cùng, em xin cảm ơn tất giáo viên cán trung tâm Anh ngữ EFF, cô giáo hướng dẫn khoa Ngoại ngữ Trường Đại học Hải Phòng tạo điều kiện, giúp đỡ để em có tập thật bổ ích ý nghĩa Sinh viên: Đinh Thị Quỳnh Trang PHỤ LỤC Phụ lục 1: Khung phân phối chương trình tiểu học trung tâm EFF No Documents Abbreviation Users Notes Teachers Pupils ü ü Compulsory ( Audio CD: optional for pupils) Class Book with Audio CD CB Activity Book AB ü ü Compulsory Numbers Book NB ü ü Optional Teacher’s Book ü Class Audio CD ü Resource Pack: 106 flashcards, posters ü I-tools CD ROM ü D for 01 Schools Phụ lục 2: Khung phân phối chương trình Trung học sở ( lớp 6) Bài/Unit Nội dung Số tiết Greetings At school At home Big or Small ? 5 Things I Places Kiểm tra chữa kiểm tra Your house Out and about Sinh viên: Đinh Thị Quỳnh Trang TỔNG SỐ TIẾT 53 Phụ lục 3: Khung phân phối chương trình Trung học Phổ thông ( lớp 12) Bài Nội dung Tiết Số Ghi Chú Giới thiệu chương trình1 UNIT 1: HOME LIFE (5 tiết) A Reading B Speaking C Listening D Writing E Language Focus UNIT 2: CULTURAL DIVERSITY (6 tiết) A Reading B Speaking C Listening D Writing E Language Focus 7,8 10 11 12 UNIT 3: WAYS OF SOCIALIZING (5 tiết) A Reading B Speaking C Listening D Writing E Language Focus 13 14 15 16 17 Test Yourself A 18 Kiểm tra chữa KT 19,20 A Reading B Speaking C Listening D Writing E Language Focus 21 22 23 24 25 UNIT 4:SCHOOL EDUCATION YSTEM (5 tiết) UNIT 5: HIGHER A Reading EDUCATION (5 tiết) B Speaking C Listening Sinh viên: Đinh Thị Quỳnh Trang 26 27 28 Có thể dạy Reading: 1,5 tiết; LF: 1,5 tiết D Writing E Language Focus 29 30 A Reading B Speaking C Listening D Writing E Language Focus 31 32 33 34 35 Test Yourself B 36 Kiểm tra chữa KT 37,38 UNIT 7: ECONOMIC REPORMS (6 tiết) A Reading B Speaking C Listening D Writing E Language Focus 39,40 41 42 43 44 UNIT 8: LIFE IN THE FUTURE (5 tiết) A Reading B Speaking C Listening D Writing E Language Focus 45 46 47 48 49 Test Yourself C 50 UNIT 6: FUTURE JOBS (5 tiết) Có thể dạy Reading: 1,5 tiết; Speaking: 1,5 tiết Phụ lục 4: Khung phân phối chương trình trình độ A1 (400 tiết, tiết 45 phút) STT 1.1 1.2 2.1 2.2 Tên sách giáo khoa The New Cambridge English Course Số tiết thực dạy lớp 400 tiết (Elementary 1) 24 units x 10 = 240 tiết Book 24 units x = 144 tiết Student Ôn tập (Ngữ pháp, nghe, nói) New English File Elementary 16 tiết 400 tiết Book Student 30 units x = 210 tiết Book Student 30 units x = 120 tiết Essential Grammar in use 60 tiết 2.3 Ôn tập 10 tiết Phụ lục 5: Khung phân phối chương trình trình độ A2 (400 tiết, tiết 45 phút) STT Tên sách giáo khoa Sinh viên: Đinh Thị Quỳnh Trang Số tiết thực dạy lớp 1.1 1.2 2.1 The New Cambridge English Course 400 tiết (Elementary 2) 24 units x 10 = 240 tiết Book 24 units x = 144 tiết Student Ơn tập (Ngữ pháp, nghe, nói) New English File Elementary 16 tiết 400 tiết Book Student 30 units x = 210 tiết Book Student 30 units x = 120 tiết 2.2 Essential Grammar in use 60 tiết 2.3 Ôn tập 10 tiết Phụ lục 6: Khung phân phối chương trình trình độ B1 (400 tiết, tiết 45 phút) STT 1.1 Tên sách giáo khoa The New Cambridge English Course Số tiết thực dạy lớp 400 tiết Intermediate 36 units x = 144 tiết Book 36 units x = 144 tiết Student 1.2 Reason for reading 40 tiết 1.3 Listening Intermediate 60 tiết 1.4 2.1 Ôn tập Know how 12 tiết 400 tiết Student 15 units x 10 = 150 tiết Book 15 units x = 60 tiết 2.2 Strategies For Reading 15 units x = 90 tiết 2.3 Listening Intermadiate, Oup 60 tiết 2.4 3.1 Ôn Tập New English File 10 tiết 400 tiết Book 30 units x = 150 tiết Student 30 units x = 120 tiết 3.2 Listening Intermediate, Oup 60 tiết 3.3 Ôn Tập 10 tiết Phụ lục 7: Khung phân phối chương trình trình độ B2 (400 tiết, tiết 45 phút) STT Tên sách giáo khoa Sinh viên: Đinh Thị Quỳnh Trang Số tiết thực dạy lớp 1.1 The New Cambridge English Course 400 tiết Intermediate Book Student 36 units x = 144 tiết Practice 36 units x = 144 tiết 1.2 Reason for reading 40 tiết 1.3 Listening Intermediate 60 tiết 1.4 2.1 Ôn tập Know how 12 tiết 400 tiết Student 15 units x 10 = 150 tiết Workbook 15 units x = 90 tiết 2.2 Strategies For Reading 15 units x = 90 tiết 2.3 Listening Intermadiate 2, Oup 60 tiết 2.4 3.1 Ôn Tập New English File 10 tiết 400 tiết Book 30 units x = 150 tiết Student 30 units x = 120 tiết 3.2 Listening Intermediate 2, Oup 60 tiết 3.3 Ôn Tập 10 tiết Phụ lục 8: GIÁO TRÌNH TRUNG TÂM ANH NGỮ EFF DÙNG ĐỂ GIẢNG DẠY - Giáo trình dùng cho chương trình giảng dạy Tiểu học: + Family and friends1, Family and friends 2, Family and friends (Nhà xuất giáo dục; tác giả: Oxford) + Tiếng anh 3, tiếng anh 4,tiếng anh (Nhà xuất giáo dục nhóm tác giả: Hồng Văn Vân, Phan Hà, Đỗ Thị Ngọc Hiền, Nguyễn Song Hùng, Đào Ngọc Lộc, Trương Thị Ngọc Minh, Nguyễn Quốc Tuấn, Ken Wilson) - Giáo trình dùng cho chương trình giảng dạy Trung học sở: + Tiếng anh lớp 6,7,8,9: (Nhà xuất giáo dục ; Tác giả: Nguyễn Văn Lợi, Nguyễn Hạnh Dung, Thân Trọng Liên Nhân) - Giáo trình nâng cao dùng cho chương trình giảng dạy Trung học sở: + Bài tập bổ trợ nâng cao tiếng anh (Tác giả Nguyễn Thị Chi( chủ biên) Nguyễn Hữu Cương; NXB Giáo dục Việt Nam) Sinh viên: Đinh Thị Quỳnh Trang + Ôn tập kiểm tra 500 tập tiếng Anh nâng cao (Tác giả Nguyễn Thanh Chương; NXB Giáo dục Việt Nam ) +Ngữ pháp tập nâng cao tiếng Anh - có đáp án (Tác giả Vĩnh Bá, Hoàng Vân; Nhà xuất giáo dục ) + Bài tập bổ trợ nâng cao tiếng anh (Tác giả Nguyễn Thị Chi( chủ biên) Nguyễn Hữu Cương NXB Giáo dục Việt Nam) + 400 Bài tập nâng cao Tieng Anh THCS (Tác giả Nguyễn Nam Nguyên , Trịnh Quang Vinh NXB Đà Nẵng) + Tự luyện Olympic Tiếng Anh tập 1,2 (Tác giả Đặng Hiệp Giang, Nguyễn Thị Huyền Trang Nhà xuất Giáo dục Việt Nam) + Nâng cao dạng tập trắc nghiệm tiếng anh - có đáp án (Tác giả Nguyễn Thị Tường Phước( chủ biên) Nguyễn Thanh Trí, Nguyễn Phương Vi Nhà XB Đại Học Quốc Gia Hà Nội + Bài tập bổ trợ, nâng cao tiếng anh (Tác giả Nguyễn Thị Chi ( chủ biên) Nguyễn Hữu Cương Nhà Xuất giáo dục) + Ôn tập Kiểm tra tiếng anh phổ thông sở, (Tác giả Nhuyễn Thị Chi ( chủ biên) Nguyễn Đăng Bình, Lê Thị Ngà Nhà XB Đại Học quốc gia Hà Nội) + Bồi Dưỡng Tiếng Anh lớp (Tác giả Phạm Trọng Đạt ( chủ biên) Nguyễn Quang Vinh, Triệu Huy Tùng Nhà XB giáo dục Việt nam) + Ngữ pháp tập bản, nâng cao tiếng Anh (Tác giả Thạc sĩ Bạch Thanh Minh.NXB quốc gia thành phố Hồ Chí Minh) + Tuyển chọn đề thi bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 6,7,8 tiếng anh (Tác giả Phạm Thị Thủy Hương NXB Đại học sư phạm + Bài tập bổ trợ nâng cao tiếng anh (Tác giả Nguyễn Thị Chi (chủ biên) + Nguyễn Hữu Cương Nhà XB giáo dục Việt Nam) + Bài tập bổ trợ nâng cao tiếng Anh trung học sở (Tác giả Trình Quang Vinh Nhà XB Đà Nẵng) + Bài tập tiếng Anh nâng cao (có đáp án) (Tác giả Nguyễn Thị Tường Phước (chủ biên) + Nguyễn Thanh Trí+ NGuyễn Phương Vi Nhà XB Tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh) + Advanced English tests for student in grade (Tác giả Tuấn Anh Nhà xuất Văn hóa- Thơng Tin) Sinh viên: Đinh Thị Quỳnh Trang + Các dạng tập trắc nghiệm tiếng anh nâng cao (Tác giả Nguyễn Tường Phước (chủ biên) Nguyễn Thanh Trí+Nguyễn Phương Vi Nhà xuất ĐH Quốc Gia Hà Nội) - Giáo trình dùng cho chương trình giảng dạy Trung học phổ thông: +Tiếng anh lớp 10, 11, 12 (Nhà xuất giáo dục; tác giả: Hoàng Văn Vân, Hoàng Thị Xuân Hoa, Đỗ Tuấn Minh, Nguyễn Thu Phương, Nguyễn Quốc Tuấn) - Giáo trình nâng cao dùng cho chương trình giảng dạy Trung học phổ thơng: + Bài tập bổ trợ nâng cao tiếng anh (Tác giả Nguyễn Thị Chi (chủ biên) + Nguyễn Hữu Cương Nhà XB giáo dục Việt Nam) + Bài tập bổ trợ nâng cao tiếng Anh trung học sở (Tác giả Trình Quang Vinh Nhà XB Đà Nẵng) + Bài tập tiếng Anh nâng cao (có đáp án) (Tác giả Nguyễn Thị Tường Phước (chủ biên) + Nguyễn Thanh Trí+ NGuyễn Phương Vi Nhà XB Tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh) + Advanced English tests for student in grade (Tác giả Tuấn Anh Nhà xuất Văn hóa- Thơng Tin) + Các dạng tập trắc nghiệm tiếng anh nâng cao (Tác giả Nguyễn Tường Phước (chủ biên) Nguyễn Thanh Trí+ Nguyễn Phương Vi Nhà xuất ĐH Quốc Gia Hà Nội) + Bài tập bổ trợ - nâng cao tiếng anh 11(Tác giả Nguyễn Thị Chi ( chủ biên) Nguyễn Hữu Cương Nhà xuất giáo dục Việt Nam) + Bài tập trắc nghiệm tiếng anh 11 nâng cao có đáp án (Tác giả Mai Lan Hương - Nguyễn Thị Thanh Tâm Nhà xuất Đà Nẵng) + Ngữ pháp tập nâng cao tiếng Anh 11(Tác giả Vĩnh Bá NXB Đại học Sư phạm ) + Đề kiểm tra theo chuẩn kiến thức, kĩ tiếng Anh 11(Tác giả Tuấn Minh (chủ biên), Khoa Anh Việt, Nguyễn Hoàng Lan Nhà XB Giáo dục Việt Nam) + Bộ đề thi Tiếng Anh (THPT, Đại học, Cao đẳng) (Tác giả Vĩnh Bá NXB Đại học Quốc gia Hà Nội ) + Các dạng tập trắc nghiệm khách quan tiếng Anh dùng cho học sinh 12 (Tác giả Lưu Hoằng Trí NXB Đại học Quốc gia Hà Nội) Sinh viên: Đinh Thị Quỳnh Trang + Bộ đề thi THPT Quốc gia môn Tiếng Anh (bám sát cấu trúc đề thi) (Tác giả Lưu Hoằng Trí NXB Đại học Quốc gia Hà Nội + Giải thích ngữ pháp tiếng Anh với tập đáp án (Tác giả Mai Lan Hương + Hà Thanh Uyên NXB Đà Nẵng) + Hướng dẫn giải dạng tập từ đề thi quốc gia môn tiếng Anh giáo dục đào tạo (Tác giả Hoàng Thị Lệ NXB Đại học Quốc gia Hà Nội ) Phụ lục 9: Viết e-mail mời thầy Alex đến dự họp Trung tâm Gửi thầy Alex, Tôi muốn thức mời bạn tham dự họp Trung tâm Anh ngữ EFF tổ chức vào ngày 19 tháng lúc chiều phòng họp trung tâm Cuộc họp bao gồm kế hoạch giảng dạy vào tuần tới thiết bị giảng dạy để bắt kịp tổng kết thành mà làm tuần vừa Chúng mong muốn gặp bạn thảo luận kế hoạch giảng dạy Trung tâm mong đợi có mặt bạn Trân trọng, Nguyễn Đức Hòa Quản lý đào tạo Trung tâm Anh ngữ EFF Dear Mr Alex, I would like to formally invite you to a meeting that EFF English Centre is hosting on June 19th at p.m at the meeting room This meeting will cover the teaching plan next week as well as teachingequipment as a way for us all to catch up and enjoy the successes that we've enjoyed throughout last week We all look forward to meeting you and discussing teaching plan together I hope to see you there Best Regards, Nguyen Duc Hoa Manager of EFF English Centre Name: ……………… Test Class: 2A2 Sinh viên: Đinh Thị Quỳnh Trang Date: Friday, July th 2016 Phone: 0934 089 056 √ Dùng “ a” “an” trước danh từ số “ a” “an” có nghĩa “ một” a book ; an apple √ “An” dung trước danh từ bắt đầu “ U, E, O,A ,I” An orange ; an elephant Sinh viên: Đinh Thị Quỳnh Trang Writing 10 _ _ 6: Write missing letters in the alphabet train Sinh viên: Đinh Thị Quỳnh Trang Sinh viên: Đinh Thị Quỳnh Trang ... TRUNG TÂM ANH NGỮ EFF - ENGLISH FOR FUTURE 1.1 Quá trình hình thành phát triển trung tâm 1.1.1 Thông tin Trung tâm Anh ngữ EFF- English for Future Hình Trụ sở trung tâm Tên trung tâm: Trung tâm. .. hoàn thành báo cáo thực tập lời cảm ơn sâu sắc Em xin chân thành cảm ơn Ban lãnh đạo Trung tâm Anh ngữ EFF tạo điều kiện thuận lợi cho em tìm hiểu thực tiễn suốt trình thực tập Trung tâm Cuối em... trách hướng dẫn Trung tâm - giáo Vũ Thị Hiên, em có hội làm việc viết báo cáo thực tập Ngoài phần mở đầu kết luận, nội dung báo cáo gồm chương: Chương 1: Giới thiệu tổng quan trung tâm Anh ngữ EFF